精品解析：湖南省永州市李达中学2024-2025学年八年级上学期第一次课后服务检测物理试题

2024年下期第一次课后服务练习八年级物理试题 时量：60分钟 总分：100分 命题人： 审题人： 一、单选题（共12题，每小题3分，共36分） 1. 国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，它能呼唤起人们内心深处的国家情怀。那你知道我们《中华人民共和国国歌》演奏一遍所需的时间为 A. 5min B. 3min C. 46s D. 10s 【答案】C 【解析】 【详解】我国的国歌长度较小，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min，在46s左右，故选C。 2. 下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量就不会产生误差 D. 选用精密测量仪器测量可以消除误差 【答案】A 【解析】 【详解】初中物理中，误差是测量值与真实值之间的必然差异，误差不可避免，只能减小，不能消除；错误是测量操作不规范产生的失误，是可以避免的，二者本质不同。 A．多次测量取平均值是减小误差的常用方法，故A正确； B．误差不是测量中产生的错误，二者概念不同，故B错误； C．误差不可避免，认真测量也会产生误差，故C错误； D．选用精密测量仪器只能减小误差，无法消除误差，故D错误。 故选A。 3. 我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（　　） A. 速度的大小 B. 跑完相同的距离需要时间的多少 C. 在相同的时间内，跑过的距离的长短 D. 跑过相同的距离比较平均速度的大小 【答案】C 【解析】 【分析】观众可以通过在相等时间内比较路程的长短来比较运动运动员运动的快慢。 【详解】在百米赛跑中，运动员同时起跑，观众可以通过运动员在相同时间内通过的路程比较运动员跑得快慢，时间相等，路程越长，运动员跑得越快。 故选C。 4. 关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是(　　) A. 物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B. 物体运动的速度v越大，所用的时间t越小 C. 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D. 物体运动的速度v可由计算得到，但与s、t的大小无关 【答案】D 【解析】 【详解】在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与物体通过的路程和运动的时间无关，故A B C错误，D正确。 故选D。 5. 某同学在上学去的路上，用0.8m/s的速度走完前一半路程，又用1.2m/s的速度走完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是 A. 0.8m/s B. 1.0m/s C. 0.96m/s D. 1.2m/s 【答案】C 【解析】 【详解】设总路程为2S， 根据速度公式前半程的时间为 同理后半程的时间为 那么全程所用的时间为 全程的平均速度为 6. 在“探究声音的产生”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验，活动后他们 彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下： ①甲图中，用力敲击鼓面时，看到鼓面上的纸屑跳起来 ②乙图中，用抽气机向外抽气时，玻璃罩内电铃的铃声逐渐变小 ③丙图中，把发声的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花 ④丁图中，用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音发生变化 请你对他们的活动进行简单评估，认为能达到实验目的的是（　　） A. ①② B. ①②③ C. ①③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①甲图中，用力敲打鼓面，鼓面发声，鼓面上的纸屑跳动起来，说明发声的鼓面在振动。所以，甲图能够探究声音的产生，这里的鼓声是由于鼓面振动而产生的。 ②乙图中，用抽气机向外抽气时，铃声的大小逐渐减小；当抽成真空时，在外面听不见铃声。所以，乙图能探究的是声音的传播条件，即声音的传播必须有介质，但不能探究声音的产生。 ③丙图中，把发声的音叉放入水盆中，会激起水花，说明发声的音叉在振动。所以，丙图能够探究声音的产生，即声音是由于物体的振动而产生的。 ④丁图中，用力吹一根吸管，并把它不断剪短，声音的音调逐渐变化。所以，丁图可以探究声音的音调与吸管内空气柱长度的关系，但不能探究声音的发生。 故只有①③正确。 故选C。 7. 用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（ ） A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①图像表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动。 ②图像表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态。 ③图像表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动。 ④图像表示速度随时间的变化而变化，且速度与时间成正比；是匀加速直线运动。 故图中用来表示物体做匀速直线运动的是①③。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点。如果让甲从原起跑线往后退10米起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是（　　） A. 同时到 B. 甲先到 C. 乙先到 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【详解】设甲用的时间为t，则甲的速度 乙的速度 第2次比赛时，甲运动的路程 s1′=100m+10m=110m 乙运动的路程 s2′=100m 因为速度不变，所以甲用的时间 乙用的时间 因为t1′<t2′，所以甲先到达终点，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 下列关于声音的说法中正确的是（　　） A. 音调是由发声体的振幅决定的 B. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调低一些 C. 声控锁通过音色来识别不同的声音 D. “天宫二号”在太空可通过超声波与地面联系 【答案】C 【解析】 【详解】A．音调是由发声体的振动频率决定，而振幅决定响度，故A错误； B．响度是指声音的大小，音调指声音的高低，“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时响度小一些，故B错误； C．音色反映声音的品质与特色，不同发声体的音色不同，常用音色来辨别不同的发声体，声控锁是通过音色来识别不同的声音的，故C正确； D．声音的传播需要介质，太空中是真空，超声波不能再真空中传播，因此“天宫二号”在太空不能通过超声波与地面联系，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ） A. 敲打丁瓶发出的声音传播得最快 B. 用筷子依次敲打瓶身，丁的音调最高 C. 用嘴对瓶口吹气，水和瓶子在振动发声 D. 只要物体振动发声我们就一定能听到声音 【答案】B 【解析】 【详解】A．声速的大小与频率无关，敲打每个瓶子时，音调不同，但速度相同，故A不符合题意； B．由于瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时，振动快慢就不同，水少的振动快，故丁的音调最高，故B符合题意； C．用嘴依次吹瓶口，是空气柱振动发声，故C不符合题意； D．声音的传播需要介质，若瓶周围没有空气，瓶发出的声音不能直接传入人耳，人听不到，故D不符合题意。 故选 B。 11. 如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法正确的有（　　） A. 15s时，物体通过的路程为30m B. 整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s C. 物体在20s内都做匀速直线运动 D. 物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．由图像知道，物体运动15s对应的路程是30m，所以15s通过的路程是30m，故A正确； B．全程的平均速度为 故B正确； CD．前5s内物体通过的路程为20m，故速度 物体做的是匀速直线运动；5至10s内物体静止；10至20s时物体也是做匀速直线运动，速度为 所以在20s的过程中物体做的变速直线运动；物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大，故C错误，D正确。 故选ABD。 12. 如图是某隧道前的交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，汽车通过此隧道的最短时间为（　　） A. 252min B. 70min C. 8.4min D. 4.2min 【答案】D 【解析】 【详解】由交通标志牌可知：汽车通过该隧道的最大速度不能超过60km/h，隧道的长度s＝4.2km，由可知，汽车通过该隧道的最短时间 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空2分，共26分） 13. 小芬用如图所示的测量工具进行测量，则图甲所测物体的长度是________，图乙所示的停表示数为________。 【答案】 ①. 1.15 ②. 337.5 【解析】 【详解】图甲中刻度尺的分度值为，起始点刻度为，末端刻度为2.15cm，所以物体的长度为 L=2.15cm-1.00cm=1.15cm 秒表的小盘读数为5min，大盘的读数为37.5s，故时间共为 14. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，老树是___________的。若说“小桥”是运动的，是以___________为参照物。 【答案】 ①. 静止 ②. 流水 【解析】 【分析】 【详解】[1]诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，老树和参照物小桥之间没有位置的改变，所以，以小桥为参照物，老树是静止的； [2]因小桥和流水之间发生了位置的改变，所以，以流水为参照物，小桥是运动的。 15. 甲乙两物体车行驶的路程之比为，所用时间之比为，则速度之比为________，若行驶相同路程所用时间之比为________。 【答案】 ①. 8∶9 ②. 9∶8 【解析】 【详解】[1]速度之比为 [2]根据可知，当路程相同时，时间与速度成反比，所以行驶相同路程所用时间之比为 16. 如图甲所示实验：伸出桌面的长度越短，钢尺振动频率越高，__________越高；如图乙所示实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明__________不能传声。 【答案】 ①. 音调 ②. 真空 【解析】 【详解】[1]音调与频率有关，钢尺振动频率越高，音调越高。 [2]抽气过程中，钟罩内铃声变小，若钟罩内的空气全部抽出，则听不到声音，这说明真空不能传声。 17. 如图所示是分别敲击音叉和鼓面时，示波器在相同时间内截取的甲、乙两次声音的声波图，从图中可以看出这两次声音的________是不同，声音的________是相同的（填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 音调 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]由图可知，甲乙两音叉的波形的疏密程度不同，振动的快慢不同，频率不同，因此音调不同。 [2]甲乙偏离原位置的幅度相同，振幅相同，因此响度相同。 18. 用同一把刻度尺测量同一个物体长度5次，测量值分别是、、、、，则物体的长度应取为是________。 【答案】1.34 【解析】 【详解】从五个测量结果看，1.53cm厘米的数据是错误的记录。为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即物体的长度为 19. 一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在后听到回声。汽车行驶速度为，司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程________，司机听到回声时距离高山________。 【答案】 ①. 120 ②. 620 【解析】 【详解】[1]如图所示： A为汽车鸣笛的位置，C为高山，B为司机听到回声的位置。s1表示汽车从鸣笛到听到回声行驶的距离；s＋s2是声音传播的距离。则司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程 [2]因 则 司机听到回声时距离高山的距离 三、实验探究题（每空2分，共20分） 20. 小贝同学在探究“声音的产生条件”实验中，做了如图所示的两个实验。甲图为将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开；乙图为将碎纸屑散在正在发声的鼓面上，发现碎纸屑不断被弹起来。 （1）那么小贝可以得出，声音的产生是因为物体的________。 （2）物理学把这种研究问题的物理方法叫________法。 （3）用更大的力去敲击音叉和鼓面，发现小球和碎纸屑被弹开的距离更大，听到的声音也更大，这说明声音的响度与________有关。 【答案】（1）振动 （2）转换 （3）振幅 【解析】 【小问1详解】 将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开，说明发声的音叉在振动；发声的鼓面上的碎纸屑不断弹起，说明发声的鼓面在振动，故声音的产生是因为物体的振动。 【小问2详解】 物理学中对于振动幅度这种不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象（如小球弹开距离等）去间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 【小问3详解】 用更大的力去敲击音叉和鼓面，发现小球和碎纸屑被弹开的振幅更大，听到的声音也更大，这说明声音的响度与振幅有关。 21. 小明设计了利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时︰分︰秒”。 （1）该实验测小车平均速度的实验原理是________； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）； （3）图中AC段的距离sAC=________cm，则AC段的平均速度vAC=________m/s； （4）比较前半段和全程的平均速度：vAB________vAC（填“=”或“<”或“>”），如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________（填“大”或“小”）； （5）以下能够较为准确反应小车从开始下滑到撞击金属片的运动情况的是________。 A. B. C. D. 【答案】（1） （2）小 （3） ①. 90.0 ②. 0.15 （4） ①. < ②. 大 （5）C 【解析】 【小问1详解】 实验中，需要测量小车通过的路程和所用的时间来计算小车的平均速度，因此实验原理是。 【小问2详解】 实验中为了方便计时，要使物体运动的速度慢一些，所以应使斜面的坡度较小。 【小问3详解】 [1][2]由图可知，AC段的距离 sAC=90.0cm-0.0cm=90.0cm=0.9m 所用时间为6s，因此AC段的平均速度 【小问4详解】 [1]由图可知，AB段的距离 sAB=90.0cm-64.0cm=26.0cm=0.26m 所用时间为2s，因此AB段的平均速度 综上可知，前半段和全程的平均速度：vAB<vAC。 [2]如果让小车过了A点才开始计时，计时晚，则所测时间偏小，根据可知，所测AC段的平均速度vAC偏大。 【小问5详解】 综上可知，小车在下滑过程中做加速运动，A图，相同时间内通过的路程相同，因此是匀速运动，不符合题意；B图，随着时间的变化路程不变，因此物体静止，不符合题意；C图，速度随时间的变化越来越大，是加速运动，符合题意；D图，速度随时间的变化保持不变，是匀速运动，不符合题意。 故选C。 四、计算题（8分+10分，共18分） 22. 在平直的公路上，某同学观察到大巴车在匀速行驶了。接着他用电子表测出大巴车由第1根路灯杆到第5根路灯杆的时间为。若路灯杆之间是等距的。问 （1）大巴车的速度为多少？ （2）相邻两根路灯杆之间的距离是多少？ 【答案】（1）20m/s （2）50m 【解析】 【22题详解】 大巴车的速度为 【23题详解】 大巴车由第1根路灯杆到第5根路灯杆的路程为 相邻两根路灯杆之间的距离是 23. 小亮爸爸开车送小亮和妈妈去吉安西站乘坐高铁前往上海游玩，汽车行驶途中小亮看到路旁的交通标志牌如图甲所示，汽车的速度表如图乙所示，小亮和妈妈所坐列车的部分运行信息如下表。求： 车次 发车时间 到达时间 路程 G1918 西安北（9︰38） 上海虹桥（16︰43） 1509km （1）按汽车速度表的速度匀速行驶，汽车从标志牌到西安北站的行驶时间是多少？ （2）G1918次列车从西安北到上海虹桥运行的平均速度是多少？（结果保留整数） （3）若在列车行驶途中，以全程的平均速度完全通过长为的隧道，用时，则该列车的长度是多少？ 【答案】（1）24min （2）213km/h （3）810m 【解析】 【小问1详解】 由图可知，车速为v=50km/h，汽车从标志牌到西安北站的距离为，行驶时间是 【小问2详解】 由题意知，列车从西安北到上海虹桥运行的时间为 G4918次列车从吉安西到上海虹桥运行的平均速度是 【小问3详解】 列车行驶途中，完全通过隧道的总路程为 所以该列车的长度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期第一次课后服务练习八年级物理试题 时量：60分钟 总分：100分 命题人： 审题人： 一、单选题（共12题，每小题3分，共36分） 1. 国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，它能呼唤起人们内心深处的国家情怀。那你知道我们《中华人民共和国国歌》演奏一遍所需的时间为 A. 5min B. 3min C. 46s D. 10s 2. 下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量就不会产生误差 D. 选用精密测量仪器测量可以消除误差 3. 我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（　　） A. 速度的大小 B. 跑完相同的距离需要时间的多少 C. 在相同的时间内，跑过的距离的长短 D. 跑过相同的距离比较平均速度的大小 4. 关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是(　　) A. 物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B. 物体运动的速度v越大，所用的时间t越小 C. 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D. 物体运动的速度v可由计算得到，但与s、t的大小无关 5. 某同学在上学去的路上，用0.8m/s的速度走完前一半路程，又用1.2m/s的速度走完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是 A. 0.8m/s B. 1.0m/s C. 0.96m/s D. 1.2m/s 6. 在“探究声音的产生”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验，活动后他们 彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下： ①甲图中，用力敲击鼓面时，看到鼓面上的纸屑跳起来 ②乙图中，用抽气机向外抽气时，玻璃罩内电铃的铃声逐渐变小 ③丙图中，把发声的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花 ④丁图中，用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音发生变化 请你对他们的活动进行简单评估，认为能达到实验目的的是（　　） A. ①② B. ①②③ C. ①③ D. ①③④ 7. 用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（ ） A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 8. 甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点。如果让甲从原起跑线往后退10米起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是（　　） A. 同时到 B. 甲先到 C. 乙先到 D. 不能确定 9. 下列关于声音的说法中正确的是（　　） A. 音调是由发声体的振幅决定的 B. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调低一些 C. 声控锁通过音色来识别不同的声音 D. “天宫二号”在太空可通过超声波与地面联系 10. 如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ） A. 敲打丁瓶发出的声音传播得最快 B. 用筷子依次敲打瓶身，丁的音调最高 C. 用嘴对瓶口吹气，水和瓶子在振动发声 D. 只要物体振动发声我们就一定能听到声音 11. 如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法正确的有（　　） A. 15s时，物体通过的路程为30m B. 整个20s时间内，物体的平均速度为2m/s C. 物体在20s内都做匀速直线运动 D. 物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大 12. 如图是某隧道前的交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，汽车通过此隧道的最短时间为（　　） A. 252min B. 70min C. 8.4min D. 4.2min 二、填空题（每空2分，共26分） 13. 小芬用如图所示的测量工具进行测量，则图甲所测物体的长度是________，图乙所示的停表示数为________。 14. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，老树是___________的。若说“小桥”是运动的，是以___________为参照物。 15. 甲乙两物体车行驶的路程之比为，所用时间之比为，则速度之比为________，若行驶相同路程所用时间之比为________。 16. 如图甲所示实验：伸出桌面的长度越短，钢尺振动频率越高，__________越高；如图乙所示实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明__________不能传声。 17. 如图所示是分别敲击音叉和鼓面时，示波器在相同时间内截取的甲、乙两次声音的声波图，从图中可以看出这两次声音的________是不同，声音的________是相同的（填“音调”、“响度”或“音色”）。 18. 用同一把刻度尺测量同一个物体长度5次，测量值分别是、、、、，则物体的长度应取为是________。 19. 一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在后听到回声。汽车行驶速度为，司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程________，司机听到回声时距离高山________。 三、实验探究题（每空2分，共20分） 20. 小贝同学在探究“声音的产生条件”实验中，做了如图所示的两个实验。甲图为将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开；乙图为将碎纸屑散在正在发声的鼓面上，发现碎纸屑不断被弹起来。 （1）那么小贝可以得出，声音的产生是因为物体的________。 （2）物理学把这种研究问题的物理方法叫________法。 （3）用更大的力去敲击音叉和鼓面，发现小球和碎纸屑被弹开的距离更大，听到的声音也更大，这说明声音的响度与________有关。 21. 小明设计了利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟来测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时︰分︰秒”。 （1）该实验测小车平均速度的实验原理是________； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）； （3）图中AC段的距离sAC=________cm，则AC段的平均速度vAC=________m/s； （4）比较前半段和全程的平均速度：vAB________vAC（填“=”或“<”或“>”），如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________（填“大”或“小”）； （5）以下能够较为准确反应小车从开始下滑到撞击金属片的运动情况的是________。 A. B. C. D. 四、计算题（8分+10分，共18分） 22. 在平直的公路上，某同学观察到大巴车在匀速行驶了。接着他用电子表测出大巴车由第1根路灯杆到第5根路灯杆的时间为。若路灯杆之间是等距的。问 （1）大巴车的速度为多少？ （2）相邻两根路灯杆之间的距离是多少？ 23. 小亮爸爸开车送小亮和妈妈去吉安西站乘坐高铁前往上海游玩，汽车行驶途中小亮看到路旁的交通标志牌如图甲所示，汽车的速度表如图乙所示，小亮和妈妈所坐列车的部分运行信息如下表。求： 车次 发车时间 到达时间 路程 G1918 西安北（9︰38） 上海虹桥（16︰43） 1509km （1）按汽车速度表的速度匀速行驶，汽车从标志牌到西安北站的行驶时间是多少？ （2）G1918次列车从西安北到上海虹桥运行的平均速度是多少？（结果保留整数） （3）若在列车行驶途中，以全程的平均速度完全通过长为的隧道，用时，则该列车的长度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $