江苏省南京市南京大学附属中学2024-2025学年七年级上学期期中模拟道德与法治试卷

七年级道德与法治期中模拟质量评估综合测试 题号 一 二 总分 得分 考试时间：60分钟 考试范围：第一至第二单元 一、选择题(每小题3分，共45分) 1.生命好比一场旅行，迎着金秋九月的鼓点，我们踏入了初中，迎来了崭新的生命旅途。这个新旅途 ( ) A.是每一个人生命的真正开端 B.将彻底改变我们不完美的形象 C.对我们的人生具有独特的价值 D.见证自己从少年到成年的进阶 2.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。对此认识正确的有 ( ) ①初中阶段对我们来说意味着新的机会和新的要求 ②我们要珍视当下，把握机遇 ③初中阶段对我们一生的发展起决定性作用 ④这是人生发展的起始阶段，为以后的人生奠基 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.【新中考·概括主题】某班板报更新了以下三则名言。以下主题最能概括名言内容的是 ( ) ◇认识自己，方能认识人生 ◇知人者智，自知者明 ◇若是看透了自己，便不会再小看别人 A.充盈生命展活力，关切他人送温暖 B.生活阅历逐渐增，认识自我途径多 C.认识自我促发展，人际关系更和谐 D.欣赏自己的独特，接纳自己的过去 4.漫画告诉我们 ( ) A.欣赏自己，善于与他人合作 B.要学会接纳自己和欣赏自己 C.增强自信，相信自己是最完美的 D.只需要看到自己的闪光点，不要在意缺点 5.梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。以下对这句话的解读最准确的是 ( ) A.梦想是青少年时期最重要的主题 B.梦想虽不切实际但都可以实现 C.有梦想，就会有希望 D.梦想是对未来美好生活的愿望 6.【跨学科·语文】教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。下列古语最能体现“善读书”的是 ( ) A.学而不厌，诲人不倦 B.不学礼，无以立 C.天下兴亡，匹夫有责 D.学而不思则罔，思而不学则殆 7.读书的意义，不在于成功的时候有多风光，而在于面对挫折的时候是不是有勇气继续前行。读书，能给我们提供一种勇气，去面对人生的大风大浪。读书，是性价比最高的自我投资，是在打造自己的人生底色。这是因为 ( ) ①学习能够增长智慧 ②学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ③中学阶段，学习是我们的主要任务 ④学习可以增强能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣。对此，七年级(2)班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选该活动的是 ( ) ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己做主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.【道德修养·家庭美德】幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。在日常生活中，我们要主动参与家务劳动，让家更美好。主动参与家务劳动 ( ) ①是弘扬孝亲敬长传统美德的具体表现 ②有利于树立劳动观念，养成劳动习惯 ③有利于提高生活技能，提升自我管理能力 ④有利于增强家庭责任意识，营造良好的家庭 氛围 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 10.2023年最美教师王力群从事烹饪理论实践教学数十年，潜心研究中国烹饪和山西晋菜，培养烹饪专业学生8000多名，源源不断输送高素质技能人才。他认为，工匠精神就是“一生做好一件事，把一件事做到极致”。王力群的事迹说明 ( ) ①老师是学生学习知识的引路人 ②老师是人类文明的传播者，承担教书育人的使命 ③老师只要有宽大的仁爱之心，和学生之间就不会有矛盾和冲突 ④得到社会的尊重和认可，老师的价值更能体现出来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.北京第二实验小学涭水河分校校长王春伟说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到 ( ) ①主动关心、理解和尊重老师 ②尊重不同风格的老师，学习他们的长处 ③平等相待，就不必尊重老师 ④正确对待老师的表扬与批评，在老师的引领和指导下健康成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.【跨学科·语文】“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该 ( ) A.相互竞争 B.志同道合 C.互相影响 D.形影不离 13.小音所在的学习小组围绕“如何更好地交友”进行了调查研究。针对下表，小组成员各抒己见，提出解决办法。其中不正确的是 ( ) 选项 存在现象 解决办法 A 最近，小方发现好朋友因考试失利而心情不好 主动和他聊天，了解情况后，劝说、安慰他 B 和好朋友因为某件事吵架了 双方都不道歉，任由矛盾发展 C 约好和朋友出去 玩，临时有事去 不了了 及时说明缘由，向对方道歉，下次再约 D 朋友在公共场合叫我的外号 制止他的行为，告诉他这是不道德的表现 14.华中科技大学某宿舍全员保研。该宿舍的一位寝室成员表示，不同文化背景的我们在这里交融，从学习、科研到志愿服务，大家互相勉励、共同进步。这表明了集体生活 ( ) A.利于培养独立意识 B.可以锤炼责任担当 C.能够消除个体差异 D.是个人发展的平台 15.【时事热点·神舟十六号载人飞船发射成功】2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明 ( ) ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 二、非选择题(共55分) 16.[答案含评分说明]不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们，经历着身心的各种变化。下面让我们来分享两位同龄人的故事吧！ 故事一 一位中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。” 故事二 小娟在日记中写道：“今天的班会课令我又悲又喜。由于我没有认真打扫清洁区，班级被扣分，值周班干部点名批评了我，我羞得满面通红；而班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我名列其中，我顿时转悲为喜。反省最近的表现,我认识到自己……” (1)故事一中这位中学生对自己的认识正确吗？为什么？(3分)为了帮这位中学生解决烦恼，请你向他提几条合理建议。(4分) (2)材料中小娟通过哪些途径认识自己？请结合材料予以说明。(4分) (3)从故事二中可以看出小娟有哪些优点和不足？(2分)对此，她应该怎么做？(2分) 17.【拥抱青春，塑造自己】 初中生活是一段充满挑战的人生旅程，让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。 【编织梦想】李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭.”毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇？在我学子”的铮铮誓言；一句“为中华之崛起而读书”从13岁的周恩来口中说出，振聋发聩。 (1)心中有榜样，未来有方向。伟人们在青春时期便立下自己的志向，这对我们中学生有何启示？(4分) 【努力学习】习近平总书记指出，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，把个人的成长学习当作自己的一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青年远航的动力。 (2)你认为学习对我们的成长和发展有什么重要意义？(4分) 【规划未来】有人说，初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。我们的初中生活会怎样度过呢？是平淡无奇？还是精彩纷呈？ (3)刚步入中学的你，准备怎样度过未来的初中生活？(4分) 18.初中生活，给了“我”许多收获，也带来了些许困扰。请你阅读三段生活记录，回答问题。 [记录一]我和小美是同桌，也是好友。最近，我想认识些新朋友，和小玲走得近。小美很生气，指责我背叛了友谊，要求我不要和小玲来往。学习上，我擅长英语，小美向我请教问题时，我总是耐心解答。一次，我数学考砸了，很伤心、失落，向数学成绩好的小美求助，她却不愿意帮助我，还嘲讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”我想和小美好好谈谈…… (1)运用所学知识，谈谈文中的“我”应该向小美讲清楚哪些道理呢。(6分) [记录二]我和好朋友小山之间经常因为对同一事情的看法不同而发生争执，这会不会影响我们之间的友谊呢？小测验时,我看见小山悄悄翻书找答案，但为了维护这份友谊，我对他的不当行为假装看不见，对此我也很烦恼。 (2)运用所学知识，请你帮助“我”解决烦恼。(4分) [记录三]上周，我和丹丹都去竞选班干部，丹丹选上而我落选了。我开始疏远丹丹，觉得正是她的参选导致我落选了。丹丹没有在同学面前指责我，而是用写信的方式告诉我她的感受。在信的末尾，她还表示会忘记不开心的事情，希望今后我们两人仍然是好朋友。我看到信后知道自己错了，主动向丹丹道歉。现在，我们两个还是好朋友。 (3)材料中“我”和丹丹的故事告诉我们应该如何结交真挚的友谊？(4分) 19.沟通能够架起心灵的桥梁。我们在父母、老师的关爱、呵护中尽享亲情和师生情，在与他们的依恋和碰撞中走向成熟，收获成长。 【爱的碰撞】 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…… (1)如果你是小强，你会怎么做？请说明理由。(请结合所学知识和自身实际回答,4分) 【爱的践行】 我的烦恼 破解密码 历史老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了，我很着急 示例：尊重并适应不同风格的老师，发现老师的优点；尝试主动与老师交流，尊重、理解老师 我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说被老师没收了，我心里很难过 1 今天的生物课上，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说 2 (2)请你运用所学知识，将破解烦恼的密码写出来。(6分) 【成长日记】 (3)心存感恩，砥砺前行。请你把最想表达的感恩之情写给父母或老师，并简单写明理由。(4分) 2023年12月 亲爱的_______,感恩有你！因为__________________________________________ ______________________________________________________________________。 【参考答案及解析】 一、选择题 1.C 本题考查初中阶段独特的价值。初中阶段不是生命的真正开端，A错误；“将彻底改变”说法绝对，B排除；初中生活新旅途对我们的人生具有独特的价值，C正确；初中阶段见证一个人从少年到青年的进阶，D错误。 2.A 本题考查初中阶段带给我们的机会和挑战。分析可知，①②符合题意；“决定性作用”说法绝对，③排除；初中阶段是人生发展的一个重要阶段，并不是起始阶段，④错误。 3.C 本题考查正确认识自己的意义。题文中的三则名言告诉我们，不断认识自我，可以促进自我发展，可以使人际关系更和谐，C符合题意；A、B、D不符合题意，题文没有体现。B本题考查做更好的自己。分析漫画可知，我们要学会接纳自己和欣赏自己，B符合题意；题文材料没有体现“善于与他人合作”，A不符合题意；人无完人，C错误；我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，D错误。 5.C 本题考查梦想的作用。题文材料说明，有梦想，就会有希望，C正确；“最重要”说法绝对，A排除；梦想的实现需要努力，B错误；材料强调的是梦想的意义，D不符合题意。D本题考查善于学习。A形容坚持学习而不满足，教导别人从不疲倦，与题意不符；B的意思是，不学会礼仪，就难以有立身之处，与题意不符；C的意思是，国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任，与题意不符；D的意思是，只是学习却不思考，就会惘然无知，只是思考却不学习，终究一无所得，使人精神疲殆，符合题意。 7.B 本题考查学习的意义。题文材料体现了学习的意义。学习可以增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，①②④符合题意；题文与中学阶段的任务无关，③不符合题意。 8.B 本题考查家的作用。②说法绝对；“事事顺从”说法绝对，④排除；①③正确，符合题意。 9.D 本题考查建设美好的家庭。分析可知，主动参与家务劳动是弘扬孝亲敬长传统美德的具体表现；有利于树立劳动观念，养成劳动习惯；有利于提高生活技能，提升自我管理能力；有利于增强家庭责任意识，营造良好的家庭氛围。①②③④均符合题意。 10.A 本题考查教师的作用。题文中2023年最美教师王力群的事迹说明了老师是学生学习的引路人，是人类文明的传播者，承担教书育人的使命，①②符合题意；③说法绝对；④理解错误。 11.B 本题考查建立良好的师生关系。在师生交往中，我们要主动关心、理解和尊重老师；尊重不同风格的老师，学习他们的长处；正确对待老师的表扬与批评，在老师的引领和指导下健康成长。①②④正确。我们应尊重老师，③错误。 12.B 本题考查友谊的真谛。“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近”的意思是，志同道合的两个人，哪怕相隔万里，也能心意相通，向一个方向努力；志不同道不合的人，哪怕就在身边，也是话不投机，之间存在着隔阂，好像相隔万里。这告诉我们真正的朋友应该志同道合，B符合题意。A、C、D不符合题意。 13.B 本题考查如何交友。分析题文中各个选项可知，小方的做法体现了关心朋友，A正确，不符合题意；和朋友因为某件事吵架了，要及时处理冲突，化解矛盾，B错误，符合题意；约好和朋友出去玩，临时有事去不了了，应该及时说明缘由，向对方道歉，下次再约，C正确，不符合题意；朋友在公共场合叫我的外号，应该制止他的行为，告诉他这是不道德的表现，D正确，不符合题意。本题是逆向选择题，故选B。 14.D 本题考查集体生活的作用。材料表明集体生活是个人发展的平台，D符合题意；A、B与题意不符；C排除，“消除”说法绝对。 15.B 本题考查集体生活的作用、建设美好集体。题文材料表明美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，①③正确；“总是一致的”说法绝对，②排除；“一定能”说法绝对，④排除。 二、非选择题 16.【答案】 (1)①不正确。他不能全面地看待自己，只看到缺点，没看到优点，只看到外在，没看到内在；他不能以发展的眼光看待自己，只看到现在，没看到将来。②世上没有十全十美的人，要学会欣赏自己；要学会接纳自己；要全面、发展地看待自己，树立自信，通过自己的努力创造美好的未来。 (2)①她通过他人的评价来认识自己，如班主任和班干部指出她的优缺点；②她还通过对自我的全面分析来认识自己，如她在日记中反省自己的表现。 (3)①优点是积极上进，缺点是做事不认真、缺乏集体荣誉感和责任感。②了解自己的优缺点，保持和发挥优势；改掉做事马虎的缺点，弥补自己的不足；关心集体，向他人不断学习，不断更新和完善自我。 【评分说明】第(1)问，第一小问，答出不正确得1分，不答不得分；理由答出只看到自己的缺点或只看到自己的外在得1分，两者全答出得2分；答出不能以发展的眼光看待自己也可得1分；理由共2分。第二小问，答出答案中的两点即可，每点2分，共 4分第(2)问，结合材料并正确答出认识自己的途径得4分；只写材料，分析不正确，不得分；只答出认识自己的途径得2分。第(3)问，第一小问，优点和缺点分别答出一点即可，共2分。第二小问，答出答案中的两点即可，每点1分，共2分。 【解析】第(1)问考查正确认识自己和做更好的自己。第一小问，分析故事一可以看出，这位同学只看到自己的缺点和自己的外在，没有看到自己的优点和内在，这是没有正确认识自己的体现。第二小问，针对故事一中这位同学的表现，我们可以从学会欣赏自己、接纳自己，学会全面、发展地看待自己等方面提出建议。第(2)问考查认识自己的途径。小娟在日记中反省自己，体现了对自我的全面分析；小娟通过老师及同学评价认识到自己的优缺点，体现的是他人的评价。第(3)问考查做更好的自己。第一小问，从材料中可以看出，小娟的优点是积极上进；缺点是做事马虎，缺乏集体荣誉感和责任感。第二小问，针对小娟的表现，可从优点要发扬、缺点要改正、向他人学习、不断丰富和完善自我等方面回答。 【答案】 (1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。④少年的梦想，与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(每点2分，答出两点即可，共4分) (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(每点2分，答出两点即可，共4分) (3)①珍视当下，把握机遇。②早立志，立大志，立长志。③善于学习，掌握科学的学习方法。④学会正确认识自己，做更好的自己。(每点2分，答出两点即可，共4分) 【解析】第(1)问考查梦想的作用和少年梦想的特点。分析题文材料，依据启示类题型的答题技巧，从梦想的作用和少年梦想的特点等方面作答即可。第(2)问考查学习对我们的成长和发展的重要意义。依据所学知识作答即可。第(3)问考查怎样度过未来的初中生活。本问为开放性试题，符合题意即可。 18.【答案】 (1)①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。②友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方。③交友需要学会关心对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。④交友需要学会尊重对方。把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。(6分) (2)①朋友之间对同一事情的看法不同是正常的，要正确处理友谊中的冲突。当出现不同的观点时，应多沟通交流，增进理解，积极接纳不同的合理看法，促进自我成长。②交友需要讲原则。当朋友做错事，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(4分) (3)①“两人竞选班干部，最后和好如初”说明交友需要树立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。②“我看到信后知道自己错了，主动向丹丹道歉”说明交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。③“丹丹没有在同学面前指责我”说明交友需要学会正确对待受到的伤害。(每点2分，答出两点即可，共4分) 【解析】第(1)问考查对友谊的真谛和交友的智慧的理解和运用。解答时，结合记录一信息，可从友谊是亲密的、平等的、双向的，交友需要学会关心和尊重对方等方面考虑。第(2)问考查交友的智慧。分析记录二信息，可从正确处理友谊中的冲突、交友需要讲原则等方面作答。第(3)问考查交友的智慧。结合记录三信息，可从树立正确的合作与竞争观念、学会正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害等方面作答。 19.【答案】 (1)接受妈妈的建议，穿上厚外套。(2分)建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重。(2分) (2)①学会正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。②真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。(每点各3分，共6分) (3)妈妈；你给了我生命，哺育我成长。或：老师；老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。(选择1分，理由3分) 【解析】第(1)问考查建设美好的家庭。题文材料中小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿。对此，小强应该接受妈妈的建议，穿上厚外套。理由可结合学会爱父母、孝顺敬重父母回答。第(2)问考查建立良好的师生关系。“我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说被老师没收了，我心里很难过”，这告诉我们要学会正确对待老师的表扬和批评。“今天的生物课上，我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说”，这告诉我们要正确面对老师的引领和指导。第(3)问，解答时，先作出选择，然后分析理由。学生所答符合题意即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$