内容正文:
“一位好老师,真的能改变学生的一生!”
第二单元 成长的时空
第五课 和谐的师生关系
5.1 走近老师
政治认同:
理解中华尊师重教的传统美德。
道德修养:
感念老师的培育之恩、关爱之情,尊重师长。
健全人格:
理解教师的工作,正确认识老师在我们的成长过程中的作用。
责任意识:
主动增进师生情感,在学习生活中与老师和谐相处。
教学重点 老师在我们的成长过程中的作用;
教学难点 了解教师的职业。
核心素养目标
自主学习
1.教师职业有什么特点?
2.教师的作用是什么?
3.时代发展对老师提出了哪些要求?
4.教育家精神的内涵?
请大家仔细阅读课本P34-37的内容,正文部分慢读,材料部分快读,时间3分钟。
孔 子
春秋时期的思想家、教育家孔子,被后人尊称为“ 至 圣先师” “万世师表”。
孔子创办私学,广收门徒,相传有弟子三千人,贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类” “ 因材施教” “ 循循善诱” “ 温故知新” “ 学思结合” 等教育思想对后世影响深远。
人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。
陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为,教师应当以身作则,鞠躬尽瘁,死而后已;对于自己的职业要有信仰、责任心,要与学生同甘共苦,参与并指导学生的学习与生活。他主张,生活是教育的中心;教育应当培植学生的生活力、创造力;教学相长,教学做合一。他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”
陶 行 知
获取教师资格证
笔试、面试上岗
继续培训学习
1
2
3
4
5
经历教育实习
教师成长之路
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
师范院校、专业学习
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
教师是一个神圣的职业,承担着教书育人的使命。“师者,所以传道授业解惑也。”
教师是一个古老的职业。
教师作为教育工作者,是人类文明的延续发挥着重要作用。
1、教师职业的特点?(P35)
笔记落实
教师的作用
第二部分
PART 02
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你知道谁是中国历史上第一位真正的老师吗?
春秋时期的思想家、教育家孔子,被后人尊称为‘至圣先师”“万世师表”。
孔子创办私学,广收门徒,相传他有弟子三千,贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。
教师职业的作用
①教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
《长大后我就成了你》
思考:江西师范大学6代师生接力演绎“长大后我就成了你”体现了教师的什么作用?
提示:教师是人类文明的传承者,时我们成长的引路人。
环节二:带你走——引路
议学活动
讲故事:说说你知道的教育家的故事。
人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校山海工学团、育才学校和社会大学。他认为,教师应当以身作则,鞠躬尽疼,死而后已;对于自己的职业要有信仰,有责任心,要与学生同甘共苦,参与并指导学生的学习与生活。他主张,生活是教育的中心;教育应当培植学生的生活力、创造力;教学相长,教学做合一。他说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,学做真人”。
思考:这些教育家的存在对人类文明有着怎样的作用?
延续人类文明!
2.教师的作用
环节二:带你走——引路
(1)教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
笔记落实
1.教师职业的特点?P34-35
①老师是我们学习和成长路上的引路人。
②教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。
教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
③教师是履行教育教学职责的专业人员。
质疑问难
2.教师的作用?
思考:根据视频,探究一下教师对人类文明有
着怎样的作用?
①教师作为人类文明的传承者,承载着传播知
识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造
生命、塑造新人的重任。
合作探究
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时,老师会给我鼓励;迷茫时,老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来越多,有些方面的知识不通过老师也可以学到。
你同意上述观点吗?说说你的理由。
随着互联网的发展,我们获得信息的途径越来越便捷,这为我们提供了很多学习的机会,但老师在我们的成长过程中仍然发挥着不可替代的作用。
2.教师的作用?
老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
是我们锤炼品格的引路人,
是我们学习知识的引路人,
是我们创新思维的引路人,
是我们奉献祖国的引路人。
(四个引路人)
走近老师
是什么
为什么
怎么做
承担教书育人的使命;
履行教育教学职责的专业人员
延续人类数千年文明的发挥着重要作用
是我们成长过程中的引路人
有理想信念、有道德情操、
有扎实学识、有仁爱之心
3
课堂练习
3
1.(2024·天津·中考真题) 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年,自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境教学法,让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师( )
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
A
未体现
未体现
3
2.(2024·山东烟台·中考真题) “你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是( )
A.老师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一
B.老师是我们学习的指导者,也是精神成长的引路人
C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D.尊重老师是中华民族优良传统,也是公民应该履行的基本义务
B
不合题意
不合题意
错误
3
3.(2024·云南·中考真题)每个人的青春记忆里,都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是( )
A. 千人同心,则得千人之力
B. 一朝沐杏雨,一生念师恩
C. 慈母手中线,游子身上衣
D. 独学而无友,则孤陋而寡闻
B
团结协作的力量
母亲对孩子的关怀
学习中交流的重要性
3
4.(2024·福建·中考真题) 在第39个教师节来临之际,中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模,他们既是全国教师的榜样,也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于( )
①教师发展为一种专门职业
②形成尊师重教的良好社会风尚
③教师形成相同的教学方式
④建设社会主义现代化教育强国
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
错误
错误
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