上海市复旦大学附属中学2024-2025学年上学期高三年级10月阶段性教学质量评估语文试卷

第 1 页 共 6 页 2025 届复旦附中学高三 10 月月考试卷 一、积累与运用（10 分） 1.按要求填空。（5 分） （1）李白的《梦游天姥吟留别》中，描写著名诗人谢灵运住过的地方溪水清澈，猿啼凄凉的句子是：____________， ____________。 （2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想，王羲之在《兰亭集序》中直接批评道：“___________， ____________。” （3）《过秦论》中，揭示秦王朝灭亡的原因的句子是：___________________。 2.按要求作答（5 分） （1）下列各句中，语言表达得体的一句是（ ）（2 分） A.我刚在姑姑家坐下，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，恳请您不吝赐教。 C.这种壁纸是最近研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项（ ）（3 分） 街道一级的“权威淡化”直接体现在文化上关于“人”与“日常”的地方治理品牌建设。“权威淡化”还体现 在街道一级的制度打开，通过____________，____________，____________，____________。 ①吸引优质外来资源进入②实现资源的内外流动③并匹配合适空间使其扎根 ④在科层体系外再建一套更灵活、柔性的沟通衔接机制 A. ①②③④ B. ①③④② C. ④①③② D. ④②①③ 二、阅读（70 分） （一）阅读下文，完成 3—7题。（16分） 随着城市历史和沪语方言的“出圈”，海派文化的开阔包容成为社交平台的热门话题。同学们发现，用图像呈 现社会生活是一种有趣的叙述方式，决定对此进行一番学习和探究。在此过程中，他们在《文汇报》上读到了一篇 与之相关的采访。内容如下： ①文汇报：您在《摩登图释》中用 12 个词串讲“上海摩登”的报刊图像，帮助大家了解现代女性的由来。百 多年前，上海的都市现代景观兴起之际，女性是否其中最直观的表现者？ ②陈建华：这本书主要是通过图像来讲故事，里边有比较多的线索：语言、图像、时尚，或者是上海，但女性 的确是一个比较贯穿的主题，因为不光像“西方美人”“丝厂女工”，还有其他像“时尚”“时装”“时髦”“摩登” 等大部分词条，都跟女性有关。至于是不是一个直接的表现者，这里就牵涉到，谁在表现？ ③过去，女性在文艺中多是被呈现的客体，到了近代上海，则发生了改变。这本书的图像取自 19 世纪后半期 到 20 世纪上半期上海的都市媒介：报纸、杂志、电影等等。本尼迪克特·安德森有个很有名的提法“想象的共同 体”，说近代报纸小说的出现建构了一个民族的想象共同体。而近代上海的媒介，就把女性作为构成这个想象共同 体的成员。比方说我书里第一个条目“西方美人”，是来自《点石斋画报》。这份创办于 1880 年代的画报对西方女 子的生活习俗、观念多有介绍，像自由结婚、接吻，还有女律师等等职业女性，对于当时的中国来说，都属海外奇 谈。但在这里我们看到，媒介本身处于一个全球流通的网络中，这些内容其实暗含了对中国妇女的未来的一种想象。 ④女性的现代化过程也是一个社会参与的过程。这一时期许多漫画家会把女性描绘得比较强悍，男子比较弱势， 第 2 页 共 6 页 这就跟目标读者是女性有关，女性作为读者算是一种__（1） 。当然画师里也有女性，作家也有女性，这就是一 个__（2） 。三四十年代的女性杂志，比如说《玲珑》，反而是要塑造一种比较淑女型的、准备做良家妇女的女性， 这种区别也很有意思。 ⑤文汇报：“摩登”这个词也很有味。您在书里提到，它最早的来源并不是“modern”？ ⑥陈建华：“摩登”是从 1920 年代末开始流行的，起因却是四大名旦之一尚小云的《摩登伽女》剧。这是一个 非常偶然的事件，“摩登伽”一词源于佛经，指游民，跟我们现在说的摩登没有什么关系，但是尚小云在演出时把 自己的造型弄得非常洋化。“摩登”这个词，后来很快就被跟英语的 modern 连接起来，而且一发不可收。这个词本 身就包含了上海的一种杂交的文化，所以它的流行有其内在的逻辑。 ⑦“摩登”和同为 modern 义但使用更为频繁的“近代”“现代”有很大不同。施蛰存先生编的《现代杂志》， 是一个属于精英文学的杂志。而“时髦”“摩登”是在地的，带着地气，跟城市生活直接相关。 ⑧非常有意思的是，现在我们讲上海是觉得摩登已经不够了，更流行的是“魔都”，一个 1920 年代日本人创造 的词。上世纪末以来，在经济和技术的发展下，上海的城市建筑形成了一种新的天际线，使上海迅速成为一个全球 城市，一个全新的模范，确实是有点魔幻的。摩登跟魔都好像有现代和后现代的区别。 ⑨文汇报：关于“图释”，看图和看字的区别在哪里？ ⑩陈建华：文图之间有一个巨大的区别，就是图像是一个更受制于视觉的感官，强调眼睛对思维的建构功能。 中国明清时代就有木刻、有戏曲小说的插图，但是到了近代，由于照相、幻灯、电影的输入，使我们对于图像、对 肉眼所见之世界，有了更加直接的认同，这的确带来了某种世界观的变化。 ⑪海德格尔说现代性是由图像建构的，居伊·德波提出“景观社会”的理论，强调图像在建构现代人的意识形 态方面的特殊功能，这些都很有启发。现在已成风气的情感史，就是有一批人从哲学心理学或脑神经科学的角度来 讨论情感，也有人把它引向文学研究。比较早的像王德威讲的“情动”概念，实际上就是从德勒兹的理论而来，而 德勒兹本身是讲电影的。这些都很有启发。我们现在的研究是离不开理论的，理论扮演了很大的作用。 （节选自《文汇学人·访谈录：摩登上海的新旧之间》，有删改） 3.根据访谈，请将下列选项填入第④段两处空格部分。（2分） A.间接的参与 B.直接的参与 4.为了进一步理解“想象的共同体”的概念，小明查阅了相关资料，以下表述中不能解释本文内容的一项是（ ） （3分） A.印刷资本主义发展与共同体形成之间有伴生关系。 B.人们对共同体的想象根植于某种深层的心理追求。 C.共同体的集体效应对个人具有先天规范和强制性。 D.共同体意识在形形色色的社会领域中都有所体现。 5.以下选项中符合文章内容的一项是（ ）（3分） A.近代以来的女性直接表现了上海都市的景观。B. “摩登”与“现代”在用词上的受众一致。 C.木刻等图像让我们对世界有了更直接的认同。D.文学研究中的理论可能来源于其他科学角度。 6.有同学提出，第⑧段的文字在访谈中答非所问，你是否认同这一观点？请谈谈你的理由。（3分） 7.阅读本篇访谈后，同学们对民国时期的上海图画产生了极大的兴趣，于是大家从图书馆借阅了一些图册，图册中 选入了画家丁悚的多幅作品。民国初期，丁悚结合仕女画和时潮风尚绘制的《百美图》畅销盛行，下图是书中的一 第 3 页 共 6 页 幅作品，请结合访谈内容，评析图片中的人物形象。（5分） （二）阅读下文，完成 8—11题。（15分） 奶酪博物馆 [意]卡尔维诺 ①帕洛马尔先生在巴黎一家奶酪商店排队，想买些小玻璃瓶装的、配有各种香料与香草的油浸羊奶酪。顾客沿 着柜台长长排了一队，柜台里陈列着形形色色罕见的奶酪品种。这家商店的商品给人的印象是品种齐全、应有尽有； 它的招牌“风味奶酪店”已经表明这家商店继承了人类文明在这方面积累起来的全部历史知识与地理知识。 ②三位系着玫瑰色围裙的姑娘在接待顾客。接待完一位顾客，又立即接待下一位顾客，询问他希望买点什么。 顾客说出商品名称，或在店内走来走去，指示那些他们知道符合他们口味的商品。 ③这样，顾客的队伍便向前移动一步。原来站在带有绿色纹理的“奥弗涅蓝色奶酪”旁边的人，便移到外边用 麦秆捆着的白色奶酪“爱的幼芽”旁边；原来欣赏用树叶包着的圆奶酪的人，现在可以把注意力集中到外面沾有一 些草木灰的方奶酪上了。有人从这些意外的停留中受到新的刺激，得到新的启示，产生新的希望，或改变原来的想 法，或在自己的购货单上添上新的项目；有人则不受诱惑，坚持自己的目标，用排斥法来划清外界的诱惑与自己的 愿望之间的界限。 ④帕洛马尔先生的心情则摇摆于两种相互矛盾的力量之间：一种力量推动他去全面地详尽地了解奶酪，要满足 这种心情就得尝尝所有的品种；另一种力量倾向于进行选择，区别出自己喜好的品种。即使现在他还不知道喜欢哪 个品种（不了解自己的喜好），这样的品种也一定存在。 ⑤或者说，问题不是选择自己喜好的奶酪，而是被奶酪选中。奶酪与顾客的关系是：它们都以各种状态等待着 自己的顾客，或者以强硬的固体状态，或者以略显傲慢的颗粒状态，或者以驯服的松软状态，等待着顾客。 ⑥帕洛马尔先生只想确定人与奶酪之间那种直接的、简单的物理关系。由于他在奶酪中看到的是奶酪的名称， 奶酪的概念，奶酪的含义，奶酪的历史，奶酪的周围环境，奶酪的心理，由于他在奶酪的现在与过去中看到的（并 非从书本上了解到的）都是这些东西，因此他与奶酪的关系就变得十分复杂了。 ⑦奶酪店对帕洛马尔先生犹如百科全书对一位自学者。他可以记住各种奶酪的名称并对它进行分类，如按形状 把它们分为香皂块形、圆柱体形、圆屋顶形、球形；按密度把它们分为干固的、奶油状的、膏状的、流质的、坚实 的；按添加的材料把它们分为葡萄干的、加核桃仁的、加芝麻的、加香草的、长霉的。但是，这并不能使他向真正 了解奶酪前进半步，因为对奶酪的真正了解，是记忆与想象奶酪的味道，并据此确定自己的口味与爱好，确定自己 对某种奶酪感兴趣或不感兴趣。 ⑧每一种奶酪都与一定的牧场联系着，牧场与牧场在色泽和地理位置上都有区别：诺曼底海滩带盐碱的牧场； 普罗旺斯阳光明媚、花香四溢的牧场。牲畜的圈养方法与转场地点也不尽相同；各家祖传的制作方法亦各有绝招。 这家商店堪称是个博物院，因为帕洛马尔先生待在这里如同待在卢浮宫里，他在这里陈列的每一种奶酪背后都看到 了一段文明史，导致这种奶酪产生并由这种奶酪体现出来的人类文明史。 ⑨这家商店也是一本词典，编纂这本词典使用的语言就是奶酪这个集合。这种语言与自然语言一样，既有自己 的语法来描述形形色色的变格、变位，又有自己的词汇来记述取之不尽、用之不竭的同义语、成语和具有丰富内涵 与外延的词义；另外还有百十种方言滋养着它。不过这种语言是由商品构成的，商品的名称只是它的外表、它的工 第 4 页 共 6 页 具。帕洛马尔先生觉得学点商品名称是他必须采取的第一个措施，只有这样他才能把眼前稍纵即逝的各种商品固定 在头脑里。 ⑩他从衣兜里掏出一个笔记本和一支钢笔，开始记下这些商品名称，并在每个名称旁边注上特征，以帮助记忆 力回想这些商品的形象，甚至还试图很粗略地画出它们的外形。他先写下“埃窝特大街”，注上“绿色、长霉”，画 个平行六面体的平面图，并在一条边线上注上“四厘米左右”；又写下“圣莫尔”，注上“圆柱体，灰色颗粒状，中 间有个柄”，画个圆柱体，用目力估出它的长度后注上“二十厘米”；然后写下“沙比邵里”，并画个小圆柱体。 ⑪“先生！喂，先生！”当一位系着玫瑰色围裙的年轻女店员走到他跟前时，他还沉溺在那个小笔记本中。轮 到他了，排在他后面的人看见他那种不合时宜的表情，都略带几分嘲笑与几分不耐烦的样子摇摇头。 ⑫帕洛马尔先生早已精心制订好的美食采购计划从记忆中骤然消逝了。他结结巴巴、嘟嘟哝哝地选择了几样商 业广告中广为宣传的最普通、最一般化的奶酪，仿佛宣传机器正等着他犹豫不决时来捕获他。 （萧天佑 译，有删改） 8. 第⑤段画线句富有表现力，请加以赏析。（3分） 9.本文在首、尾部分两次写到年轻女店员，请分析这样写的作用。（4分） 10.第⑦段画线部分对奶酪的分类是否繁冗？请加以分析。（4分） 11.卡尔维诺在《帕洛马尔》一书序言里指出，帕洛马尔在巴黎食品商店的经历回答了他最重视的主题之一，即“生 存的物质基础”。请结合这一观点，评析本文的思想意义。（4分） （三）阅读下面作品，完成第 12—14题。（8分） 寄司勋 ① 卢员外 [唐]李颀 流澌②腊月下河阳，草色新年发建章③。 秦地④立春传太史，汉宫题柱⑤忆仙郎。 归鸿欲度千门雪，侍女新添五夜香。 早晚荐雄文似者，故人今已赋长杨⑥。 【注】：①司勋：正六品上，是京官，主管考核。②流澌：河水中漂流的冰排。③建章：汉宫名，在长安城外，这 里借代京都。④秦地：即指长安，战国时属秦地。⑤汉宫题柱：东汉赵岐《三辅决录》记载，东汉尚书郎田凤容仪 过人，汉灵帝特地在殿柱上题句赞赏之。⑥长杨：《长杨赋》，西汉辞赋家扬雄所作。 12.按题材分类，本诗与下列哪首作品属于同一类？（ ）（1分） A.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 B.陆游《书愤》 C.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 D.岑参《白雪歌送武判官归京》 13.下列各项中理解不正确的一项是（ ）（2分） 第 5 页 共 6 页 A.首联明写冬雪与春荣，暗写书信传递的时间。 B.颔联以“太史”指代卢员外，表达倾慕之情。 C.颔联追忆历史人物田凤，抒怀才不遇之苦闷。 D.诗歌深层用意在尾联，借典故表明写信意图。 14.全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。（5分） （四）阅读下文，完成 15—19题。（20分） ①万字万石，才器隽秀，容貌甚伟，虽器量不及安，而善自炫曜，故早有时誉。工言论，善属文，叙渔父、屈 原、季主、贾谊、楚老、龚胜、孙登、嵇康四隐四显为《八贤论》，其旨以处者为优，出．者为劣，以示孙绰。绰与 往反，以体公识远者则出处同归。尝与蔡系送客于征虏亭，与系争言。系推万落床，冠帽倾脱。万徐拂衣就席，神 意自若，谓系曰：“卿几坏我面。”系曰："本不为卿面计。"然俱不以介意，时亦以此称之。 ②弱冠，辟司徒掾，迁右西属，不就。简文帝①作相，闻其名，召为抚军从事中郎。万著白纶巾，鹤氅裘，履 版而前。既见，与帝共谈移日。太原王述，万之妻父也，为扬州刺史。万尝衣白纶巾，乘平肩舆，径至听事前，谓 述曰："人言君侯痴，君侯信自痴。"述曰："非无此论，但晚合耳。"万再迁豫州刺史、领淮南太守、监司豫冀并四 州军事、假节。王羲之与桓温笺曰：“谢万才流经通处廊庙参讽议故是后来一器。而今屈．其迈往之气，以俯顺荒余， 近是违才易务矣。”温不从。 ③万既受任北征，矜．豪傲物，尝以啸咏自高，未尝抚众。兄安深忧之，自队主将帅已下，安无不慰勉。谓万曰： "汝为元帅，诸将宜数接对，以悦其心，岂有傲诞若斯而能济事也！"万乃召集诸将，都无所说，直．以如意指四坐云： "诸将皆劲卒。"诸将益恨之。既而自率众以援洛阳。北中郎将郗昙以疾病退还彭城，万以为贼盛致退，便引军还， 众遂溃散，狼狈单归，废为庶人。后复以为散骑常侍，会卒，时年四十二，因以为赠。 （选自《晋书·列传第四十九·谢万传》，有删改） 【注】①简文帝：即司马昱，时任抚军大将军，总理朝政。简文是其谥号。 15.写出下列加点词在句中的意思。（2 分） （1）而今屈．其迈往之气（ ） （2）矜．豪傲物（ ） 16.为下列句中加点词选选择释义最合适的一项。（2 分） （1）出．者为劣（ ）A.好动 B.离开 C.外向 D.做官 （2）直．以如意指四坐（ ）A.一直 B.直接 C.只是 D.竟然 17.把第①段画线句翻译成现代汉语。（5 分） 18.第②段画“ ”线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 谢 万 才 流 经 通 处 廊 庙 参 讽 议 故 是 后 来 一 器 19. 结合第②③段内容，分析谢万最终失败的原因。（4 分） 20.王羲之在《兰亭集序》中将时人的人生态度分为“取诸怀抱，悟言一室之内”和“因寄所托，放浪形骸之外”两 类。你认为谢万属于其中的哪一类？请结合本文具体内容谈谈理由。（4分） 第 6 页 共 6 页 （五）阅读下文，完成 21—24题。（11分） 任光禄竹溪记 （明）唐顺之 ①余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外，奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人 斩竹而薪之，而京师人苟可致一竹，辄不惜数千金。然才遇霜雪，又槁以死。□其难致而又多槁死，则人益贵 之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！” ②语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎！ ③余舅光禄任君治园于荆溪①之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余 曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也，因自谓‘竹 溪主人’。甥其为我记之。” ④余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者？无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔 人论竹，以为绝无声色臭味可好。故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特之士，不可以 谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之？不过欲以此斗富与奇花石等耳。故京师 人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。君生长于纷华，而能不溺乎其中，裘马僮奴歌舞，凡诸富人 所酣嗜，一切斥去。尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹必有自得焉。而举凡万物可喜可玩， 固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石， 而其好固有不存也。 ⑤嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣。（选自《荆川先生文集》有删改） 【注释】①荆溪：水名，在江苏宜兴附近。 21.可填入第①段方框处的一项是（ ）（1 分） A. 且 B. 以 C. 然 D. 夫 22.以下选项对本文内容分析正确的一项是（ ）（2 分） A.江南人斩竹为薪，京师人以竹为贵，说明京师人更能欣赏竹的价值。 B.任光禄不能与有力者争胜，所以就近选择本地所产的竹子装点园林。 C.自古以来好竹者少的原因在于世人常用取巧取怪的世俗眼光看待竹。 D.本文以叙述描写为主，以树喻人借题发挥，行文错落有致富有变化。 23.请分析第②段在构思上的作用。（3分） 24.请分析本文的写作意图。（5 分） 三、写作（70 分） 25. 物以稀为贵。生活中，“限量”的事物往往更容易引起人们的关注。对此你有什么认识和思考？ 要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。