8.3 法治社会 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

— 第八课 法治中国建设— 第三框 法治社会 探究： 何为法治社会？ 为什么要建设法治社会？ 怎样建设法治社会？ 从打击拐卖妇女案，看我国法治社会建设 女子名叫小花梅（网络代称），2022年一月，一段标题为“徐州丰县8孩母亲”的“铁链人生”的自媒体视频引爆网络，从而解开了该女子悲惨的一生。 小花梅原籍云南省福贡县匹河乡普洛村到子里甲乡亚谷村人，1995年嫁到云南省保山市，1997年离婚后回到亚谷村，回村后的小花梅不时出现言语行为异常行为。 1998年初，被告人时立忠、桑合妞以治病等为名将小花梅从云南省亚谷村拐骗至江苏省东海县，以5000元价格卖个当地村民徐某。此后一年事件里，小花梅又连续遭遇两次拐卖并最终卖至徐州丰县村民董志民家中，与董志民共同生活。 刚到董家时小花梅生活基本能够自理，能与人交流，但有时存在痴笑、目光呆滞等表现。1999年7月，小花梅为董志民生下大儿子，2011年至2020年间又生下7个孩子，在此期间，小花梅精神障碍病情加重。其间，董志民仅于2013年上半年带小花梅到邻县乡镇医院门诊开药治疗。据董志民亲属和村民证人证言、勘验检验、司法鉴定、书证、铁链等物证以及董志民的供述，2017年以来，董志民在小花梅发病时对其实施布条绳索捆绑、铁链锁脖，拘禁等虐待行为。 01 妇女拐卖简史 据公安部相关调查数据显示：我国妇女拐卖犯罪的高峰期集中在上世纪八九十年代，进入本世纪后，则逐渐开始减少。拐卖路线主要是云南、贵州、四川等西南山区的女性被人贩子卖至苏北、山东、安徽北部、河南等地。 02 “苏北人口批发市场” 以苏北为例，上世纪九十年代，苏北农村墙上竟然刷着标语：只要云南在，不怕没后代！江苏泗阳县来安乡姜集村也被称为“拐卖妇女第一村”，该村靠拐卖妇女发家致富，90年代中期，成为苏北最大的“人口批发市场”。全村100余户人家，除了一户开商店的和一户教师，家家都有家庭成员参与拐卖妇女，涉案犯罪嫌疑人多达210名，涉及被拐卖妇女560，其规模之大、拐卖人口数量之多确属罕见；拐骗地涉及云贵川三省，收买地涉及苏、鲁、皖、鄂、新疆等。1994年2月，“苏北人口批发市场”的“总经理”曾创下一天卖出6名妇女的记录。 2000年，江苏省泗阳县特大拐卖妇女团伙犯罪案被公安部打掉，相关犯罪人员被依法处置。 03 成人之美不算罪 在泗阳县拐卖妇女案例中，我们不难发现，被拐妇女一经发现，其解救之路往往也困难重重，许多村民甚至是农村基层组织会对公安机关的执法行为横加阻拦。究其原因，一是村民之间普遍的妇女买卖促使彼此间形成了利益同谋，二是村民法治意识单薄甚至认为替人买媳妇，成人之美不算罪。 思考探究： 如果你是生活在这一时期女性，你认为这个社会是否是你心目中的法治社会，为什么？ 1 法治社会的内涵 1.法治社会的内涵： 法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会 法治意识 法律实施 实施效果 2.法治社会的基本特征： （1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求 表现：人人尊法学法守法用法 法治意识 （2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 表现：法律要求得到普 遍遵守，权利得 到实现，义务得 到履行 法治实施 （3）社会纠纷得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 表现：纠纷发生后，人们通 过法定方式、法定途 径（如和解、调解、 仲裁、诉讼等）有效 处理纠纷、化解矛盾。 实施效果 信法 守法 用法 思考探究： 如何遏制社会乱象，提升社会治理的法治水平？ （点播：对于人贩子、被拐女性、买人村民我们应该分别采取什么措施？） 2 建设法治社会 （1）有意识：深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 （2）有实施：提高社会治理的法治水平 深化基层组织和部门、行业依法治理（法治），支持各类社会主体自我约束、自我管理（自治）。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。（德治） （3）有依托：建设完备的法律服务体系 推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，健全司法救助体系。 法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。 司法救助，又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。 （4）有机制：健全社会矛盾纠纷预防化解机制 完善调节、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 1.建设法治社会的措施： 名词解释 行政裁决 指行政机关依照法律授权和法定程序，以第三者的身份，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。 指当事人认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复议申请,由行政复议机关依法对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查并作出行政复议决定的一种法律制度。 行政复议 2 建设法治社会 2.法治社会的地位： 法治社会是构筑法治国家的基础 3.法治社会的意义： 能够更好地形成全社会尊法、学法、守法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。 能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐 课堂总结 法治社会 建设 法治社会 措施 意义 法治社会的内涵和特征 法治意识：信法 法治实施：守法 法治效果：用法 统编版高中政治必修三政治与法治 8.2 法治政府(共34张PPT)优秀课件精品课件免费课件公开课课件ppt课件课件下载 维护社会秩序 实现社会和谐 有意识 有实施 有依托 有机制 11 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$