第16课《诫子书》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

第16课 《诫子书》 同步练习 一、积累运用 1.解释下列各句中加点的词。 (1)夫君子之行( ) (2)非淡泊无以明志( ) (3)年与时驰( ) (4)非学无以广才( ) (5)淫慢则不能励精( )( ) (6)险躁则不能治性( )( ) 2.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身，俭/以养德 C.夫/学须静也，才/须学也 D.年/与时驰，意/与日去 3.下列句中加点词的意思相同的一项是( ) A．将复何及　　　　　措手不及 B．非淡泊无以明志 非志无以成学 C．才须学也 非志无以成学 D．夫君子之行 三人行，必有我师焉 4. 用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是“ _____________ ， _________________ ”。 (2)《诫子书》全文的中心论点是“ ， ”。 (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“ ”。 5. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)夫学须静也，才须学也。 (2)非学无以广才，非志无以成学。 (3)年与时驰，意与日去。 6. 根据例句，在仿句中填空。 例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。手辣对心酸，虎踞对龙蟠。 仿句：朝对 ，暑对 ，淡雨对轻烟。郊寒对 ，酒圣对诗仙。 7. 用课文原句填空。 (1)《诫子书》一文的中心论点是： ______________， ________________ 。 (2)《诫子书》中阐述学、才、志的关系的句子是： ___________________ ， ___________________ 。 (3)《诫子书》中强调要惜时勤学，不要蹉跎时光的句子是：__________________ ， ___________________ ，___________________ ， ___________________ ，___________________ ， ___________________ ！ (4)在“一起向未来”的主题班会上，老师用诸葛亮《诫子书》中的“________________，_________________”来告诫同学们放纵懈怠不能振奋精神，轻薄浮躁不能修养性情。 (5)有些房屋名源自古文，如“致远堂”就出自诸葛亮《诫子书》中的句子：非淡泊无以明志， ____________________ 。 二、综合性学习 8.学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”。请你结合下列材料，写一段150字左右的宣传语，以激发全校师生参与活动的激情。 【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。 【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。 【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，直率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。 【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。 __________________________________________________________ 三、阅读理解 (一)课内阅读 9．作者写这封信的用意是什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 10．不少家长认为，让孩子多参加一些兴趣班可以提高孩子的综合素质，可以让孩子赢在起跑线上。某班级就这一现象展开了辩论，请你结合《诫子书》中的相关内容支持反方“让孩子参加各种兴趣班，弊大于利”的观点。 __________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 11．用现代汉语翻译下列句子。 (1)静以修身，俭以养德。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (3)非学无以广才，非志无以成学。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (4)多不接世，悲守穷庐，将复何及！ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________12. (他们)以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。 _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)课外阅读 阅读下面的文章，回答问题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】御孙曰：“俭，德之共也①；侈，恶之大也。”共，__________．也，言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲君子寡欲则不役于物可以直道而行；小人②寡欲，则能谨身节用③，远罪丰家。故曰：“俭，德之共也。” (选自司马光《训俭示康》，有删改) 【注释】①俭，德之共也：节俭，是各种好的品德共有的特点。② 小人：指普通百姓。③谨身节用：约束自己，节约用度。 13. 下列填入乙文横线处的字，最符合文意的一项是(　 　) A. 有 B. 同 C. 向 D. 供 14．下列对加着重号字的解释不正确的一项是( ) A. 非淡泊无以明志(明确，坚定) B. 年与时驰(疾行，指迅速逝去) C. 小人寡欲(少) D. 远罪丰家(遥远的) 15. 下列对乙文中画浪纹线句子的断句正确的一项是(　 　) A. 夫/俭则寡欲/君子寡欲/则不役于/物可以直道而行 B. 夫/俭则寡欲/君子寡欲/则不役于物/可以直道而行 C. 夫俭则寡欲/君子寡/欲则不役于物/可以/直道而行 D. 夫俭则寡欲/君子寡欲/则不役于物/可以直道而行 16．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)言有德者皆由俭来也。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 17. 甲、乙两文都是写给孩子的家训，它们在内容上有什么共同点？请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 1.(1) 助词，用于句首，表示发端 (2)明确、坚定 (3)疾行，指迅速逝去 (4)增长 (5)放纵懈怠 振奋 (6)轻薄浮躁 修养 2.D 【解析】正确的朗读停顿应为“年与时/驰，意与日/去”。 3. A 【解析】A.来得及；B.志向/立志；C.学习/学业；D.品行/行走。 4. (1)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (2)静以修身 俭以养德 (3)险躁则不能治性 5. (1)学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。 (2)不努力学习就不能增长才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。 (3)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失。 6.示例：暮寒岛瘦 【解析】分析例句的特点是答好此题的关键。例句中“行”与“卧”、“听”与“看”词性相同且分别相对，“手辣”与“心酸”为“名词+形容词”的结构，构成主谓结构的双音节词；需要仿写的句子中，与“朝”相对应的是“暮”，与“暑”相对应的是“寒”，与“郊寒”相对的内容可以有很多，如眼中所见为“岛”，可拟写为“岛瘦”；眼中所见为“村”，可拟写为“村寂”等。 7. (1)静以修身 俭以养德 (2)非学无以广才 非志无以成学 (3)年与时驰 意与日去 遂成枯落 多不接世 悲守穷庐 将复何及 (4) 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 (5)非宁静无以致远 8. 示例：东晋书法家王羲之被称为“书圣”。他那刚健而娟秀、朴素而精巧、直率而蕴藉、飘逸而端庄的书法艺术风格名扬古今中外，尤其是他的《兰亭集序》帖更被誉为“天下第一行书”。为传承传统艺术，弘扬民族精神，发扬传统书法精髓，我校特举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动，让我们一起走进我国古代书法艺术宝库吧！ 【解析】答题时，首先要读懂每则材料的主要意思，材料一写了书法的地位和作用，材料二介绍王羲之及其书法影响和《兰亭集序》帖，材料三写王羲之书法的特点，材料四介绍“校园文化节”将举办的有关书法的活动。然后确定写作要点，即介绍王羲之的书法、书法的作用、书法相关的活动、希望大家参与活动。 9. 告诫儿子要修身养性，培养自己的品德，珍惜光阴，刻苦学习，等等。 10. 示例：《诫子书》中说“险躁则不能治性”，家长让孩子参加各种兴趣班，是一种看似积极实则消极的做法，并不能真正培养孩子的兴趣，反而会降低孩子对学习的积极性和主动性，难以专注于一件事，因此，让孩子参加各种兴趣班，弊大于利。 11. (1) (他们)以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。 (2) 不内心恬淡就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标。 (3) 不学习就无法增长才干，不立志就无法使学业有所成就。 (4) 大多对社会没有任何贡献，可悲地守着穷困潦倒之人住的陋室，(悔恨)又怎么来得及！ 12. 示例：人只有内心恬淡才能明确志向，人有了坚定的志向才能潜心学习，有所成就。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有远大志向的人。 13. B 14.D 15. D 16. (1) 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 (2) 是说有德行的人都是从节俭做起的。 17. 都强调了节俭的重要性，告诫孩子要通过节俭来培养自己高尚的品德。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$