【中考考点基础练】第8章 力与运动- 2025年中考物理总复习 （广东）

第8章 力与运动 【基础作业】 1.子弹从枪膛里射出后,仍能向前运动,这是因为子弹 ( ) A.具有惯性 B.受到推力 C.受到重力 D.不受力 2.(2023·山东日照)书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀传统文化,培养爱国情怀的重要途径。如图所示,在某次书法课上,小明同学在水平桌面上平铺一张白纸,然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸,防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时,在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则 ( ) A.毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 B.镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 C.白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D.白纸只受到向左的摩擦力 3.(2023·湖北宜昌)小浩站在滑板车上不断蹬地让车沿水平方向运动,下列说法正确的是 ( ) A.不断蹬地说明物体受到力的作用才能运动 B.车在运动过程中受到了平衡力的作用 C.停止蹬地后车不会立即停下来是因为受到惯性力的作用 D.运动中的车如果所受的力全部消失,它将做匀速直线运动 4.物体运动状态发生改变的是 ( ) A.弯道上沿曲线滑行的运动员 B.吊在天花板下的静止电灯 C.路上匀速直线行驶的小车 D.空中匀速直线下落的降落伞 5.(2023·湖北)滑草是一项时尚的运动,可以让游客感受风一般的速度。图为游客随滑草板下滑的情景。下列说法正确的是 ( ) A.游客以下滑的滑草板为参照物是运动的 B.游客随滑草板一起下滑是因为受到惯性作用 C.游客下滑时所受重力方向始终竖直向下 D.游客对滑草板的压力与她受到的支持力是一对平衡力 6.2022年5月10日凌晨,“天舟四号”货运飞船由长征七号运载火箭成功发射,历经数小时飞行后与“天和”核心舱成功对接,下列说法正确的是 ( ) A.火箭加速上升过程中,受到平衡力的作用 B.以上升的火箭为参照物,地面是静止的 C.“天舟四号”完成对接后,仍具有惯性 D.“天舟四号”绕地球运动过程中,运动状态始终不变 7.如图所示,人站在电梯里面,当电梯静止时,人的重力和电梯对人的支持力是一对 力,人对电梯的压力和电梯对人的支持力是一对 力;当电梯加速下降时,人对电梯的压力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)电梯对人的支持力。  8.(2023·茂名一模)如图所示,足够长的水平桌面上静止一木块,用弹簧测力计沿水平方向拉木块。当弹簧测力计示数是2 N时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为 N,当弹簧测力计示数是5 N时,木块恰好做匀速直线运动;当弹簧测力计示数是7 N时,木块所受的摩擦力大小为 N,木块的运动状态 (选填“改变”或“不改变”)。  9.(2023·校联考模拟)如图所示,物体A重50 N、B重10 N,滑轮摩擦和托盘的质量不计。托盘中不放物体时,B刚好匀速下落,此时A受到 个力的作用;其中摩擦力的大小为 N,方向为 。  10.小明在探究“二力平衡”条件的实验中,设计了如图所示的两种实验方案。 (1)通过实验比较,小明发现采用方案乙实验效果更好,原因是 。  (2)该实验装置中,木板两端的定滑轮的作用是 。  (3)保持两盘中砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且 ,这两个力才能彼此平衡。  (4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后,又利用该装置进行探究,剪断小车左边的细线后,小车由静止向右运动,此现象说明力可以改变物体的 。  11.(2023·汕头预测)在研究阻力对物体运动的影响。如图所示甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面同一高度由静止开始滑下,观察现象。回答下列问题: (1)科学实验需要控制变量。在本实验中,每次实验都让小车从相同斜面的同一高度由静止开始滑下,这是为了使小车到达水平面 。如图所示,下列能够准确反映图中小车在斜面上从静止释放直到到达水平面的运动情况的是 (填字母);  (2)上述实验可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论,支持该结论的证据是 。根据此结论,在雨雪天驾驶汽车应适当 (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。  12.逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难,这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。 (1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力,根据 的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。  (2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下: 风速 低 中 高 小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8 通过对表中数据分析,可得出的结论是 。  (3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤: 。  (4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 (写出一个)。  参考答案 1.A　【解析】子弹从枪膛里射出后,仍能向前运动,这是因为子弹具有惯性,保持原来的运动状态,故A符合题意,BCD不符合题意。 2.A　【解析】书写“一”字向右行笔的过程中,毛笔相对白纸向右运动,故毛笔受到白纸施加的向左的摩擦力,故A正确;镇纸与白纸始终处于静止状态,镇纸相对白纸没有相对运动或运动的趋势,故镇纸没有受到白纸的摩擦力的作用,故B错误;毛笔受到白纸施加的向左的摩擦力,由力的相互性,白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向右,故C错误;根据选项C可知,白纸还受到毛笔施加的向右的摩擦力作用,故D错误。 3.D　【解析】沿水平方向运动的滑板车,如果我们不再蹬地,由于阻力滑板车会停止运动,因此力是改变物体运动的原因,不能说明物体受到力的作用才能运动,故A错误;如果我们不再蹬地,由于阻力滑板车会停止运动,因此滑板车在做减速运动,不是平衡状态,因此受到的不是平衡力,故B错误;惯性不是力,不能说受到惯性力的作用,故C错误;运动中的车如果所受的力全部消失,那么它的速度将不会改变,因此将一直做匀速直线运动,故D正确。 4.A　【解析】运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。弯道上沿曲线滑行的运动员,运动方向时刻在变,即运动状态发生改变,故A符合题意;吊在天花板下的静止电灯,由于处于静止状态,即运动状态不变,故B不符合题意;路上匀速直线行驶的小车,速度大小和方向都没有改变,即运动状态不发生改变,故C不符合题意;空中匀速直线下落的降落伞,速度大小和方向都不变,即运动状态不发生改变,故D不符合题意。 5.C　【解析】游客以下滑的滑草板为参照物,游客相对于滑草板的位置不变,故游客是静止的,故A错误;游客随滑草板一起下滑是因为游客和滑草板都具有惯性,惯性不是力,不能说受到惯性作用,故B错误;重力的方向始终竖直向下,游客下滑时所受重力方向始终竖直向下,故C正确;游客对滑草板的压力与她受到的支持力是一对相互作用力,故D错误。 6.C　【解析】火箭在加速上升时,处于非平衡状态,受到非平衡力作用,故A错误;以上升的火箭为参照物,地面与火箭之间的位置发生了改变,则地面是运动的,故B错误;一切物体在任何时候都有惯性,故C正确;“天舟四号”完成对接后,仍具有惯性;“天舟四号”绕地球运动过程中,运动方向始终改变,所以其运动状态始终改变,故D错误。 7.平衡　相互作用　等于 【解析】当电梯静止时,人的重力和电梯对人的支持力,作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,是一对平衡力。人对电梯的压力和电梯对人的支持力作用在不同的物体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,是一对相互作用力。当电梯加速下降时,人由于惯性保持原来静止的状态,所以人对电梯的压力小于人的重力,人对电梯的压力和电梯对人的支持力是一对相互作用力,所以大小相等。 8.2　5　改变 【解析】用弹簧测力计沿水平方向拉木块,当弹簧测力计示数是2 N时,木块静止处于平衡状态,受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以,木块受到摩擦力大小为2 N。当弹簧测力计示数是5 N时,木块正好做匀速运动处于平衡状态,受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以,滑动摩擦力大小为5 N。因滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,当弹簧测力计示数是7 N时,木块对桌面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,木块受到的摩擦力不变,仍为5 N,此时合力的方向与拉力的方向一致,由力是改变物体运动状态的原因可知,木块的运动状态改变。 9.4　10　水平向左 【解析】对A进行受力分析,A受到重力、支持力、B对A的拉力以及A所受的摩擦力。由于B刚好匀速下落,所以B处于平衡状态,对A在水平方向受力分析可得f=F拉,由题意可得,B对A的拉力大小等于B自身的重力,则F拉=GB=10 N,所以摩擦力大小为10 N,方向水平向左。 10.(1)减小摩擦力对实验的影响 (2)改变力的方向 (3)作用在同一条直线上 (4)运动状态 【解析】(1)方案乙实验效果更好,原因是滚动摩擦力小于滑动摩擦力,减小了摩擦力对实验的影响;(2)该实验装置中,木板两端的定滑轮的作用是能改变作用力的方向;(3)保持两盘砝码质量相等,即保证两边的拉力相等,把木块扭转一个角度,此时两侧的拉力不在同一条直线上,观察到木块发生转动,木块重新恢复到原来的静止状态时,两侧的拉力又作用在同一条直线上。所以这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且作用在同一条直线上,这两个力才能彼此平衡。(4)剪断小车左边的细线后,小车受力不再平衡,小车由静止向右运动,说明力可以改变物体的运动状态。 11.(1)速度相同　C (2)小车在丙木板上运动的距离最远　增大 【解析】(1)小车从相同斜面的同一高度由静止开始滑下,这是为了使小车到达水平面的速度相同。小车在斜面上从静止释放到达水平面后,在水平面上运动一段距离,由图可知,通过的距离不变,故A不符合题意;由图可知,图像是一条过原点的倾斜直线,即通过的距离与时间成正比,小车做匀速直线运动,故B不符合题意;小车从斜面顶端由静止滑下后做加速运动,速度变大,图C中,相同时间通过的距离变大,表示小车做加速运动,故C符合题意;由实验可知,小车最后停在水平面上,所以小车最后速度为零,选项中的图像速度不变,故D不符合题意。(2)由实验现象可知,小车在毛巾表面运动的距离最近,在丙木板表面运动的距离最远,据此可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论;所以,在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离。 12.(1)二力平衡 (2)当迎风面积相同时,风速越大,所受空气阻力越大 (3)①电风扇风速调至同一档;②分别用面积不同的塑料挡板测出并比较弹簧测力计示数大小 (4)迎风面的光滑程度 【解析】(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力。根据二力平衡的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,通过对表中数据分析,可得出的结论是迎风面积一定时,风速越大,物体所受空气阻力越大。(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请设计出主要的实验步骤:电风扇风速调至同一档,分别用面积不同的塑料挡板测出并比较弹簧测力计示数大小。(4)影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有物体形状,表面粗糙程度等。 学科网（北京）股份有限公司 $$