精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区第二中学2024-2025学年高一上学期期中历史试题

和田地区二中2024—2025学年度第一学期高一历史期中考试试卷 （考试时间：90分钟 分值：100分） 一、单项选择题（本题共包括25小题，每小题2分，共50分） 1. 新石器时代晚期，中华大地出现多处以农业为基础的古文明，考古学家称此现象为“满天星斗”。而距今约4000年左右，许多中原之外灿烂一时的古文化出现“月朗星稀”的现象。由“满天星斗”到“月朗星稀”的现象说明了中华文明具有的特点是（ ） A. 起源最早 B. 多元一体 C. 独树一帜 D. 领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是新石器时代。根据材料“新石器时代晚期，中华大地出现多处以农业为基础的古文明，考古学家称此现象为‘满天星斗’。”可知，中华文明的起源具有多元性的特点；“而距今约4000年左右，许多中原之外灿烂一时的古文化出现‘月朗星稀’的现象。”反映出中华文明呈现出一体化的趋势，由“满天星斗”到“月朗星稀”的现象说明了中华文明具有多元一体的特点，B项正确；材料未涉及世界其他文明的起源信息，无法说明中华文明起源最早，排除A项；材料并未对比中华文明与其他文明的差异，体现不出独树一帜的特点，排除C项；材料无法说明中华文明领先世界，排除D项。故选B项。 2. 2023年9月23日，杭州第19届亚洲运动会开幕式上良渚文化遗址受到世界关注。在良渚文化遗址考古发现了不同规格的墓葬形制，随葬品数量有别，随葬品以玉器为主。材料说明了（ ） A. 原始宗教礼仪出现 B. 世袭制取代禅让制 C. 社会分化比较明显 D. 早期国家完全形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是新石器时代的良渚遗址。根据材料“在良渚文化遗址考古发现了不同规格的墓葬形制，随葬品数量有别，随葬品以玉器为主。”及所学可知，良渚文化为中国新石器文化之一，该遗址中发现了不同规格的墓葬形制，说明当时社会已经出现了贫富分化，而且分化比较明显，C项正确；材料未涉及原始宗教礼仪出现的相关信息，排除A项；夏启继承了禹的王位，标志着王位世袭制取代了禅让制，排除B项；夏朝的建立标志着早期国家完全形成，D项正确。故选C项。 3. 据史料记载，秦国在商鞅变法之前的征兵征粮经常达不到定额，民众对官府有很强的抵触情绪。在秦国新法实施之后，秦国百姓踊跃参军入伍，登记入伍的场所常常挤满了人。这一变化主要缘于“新法”中的（ ） A. 重农抑商 B. 奖励军功 C. 厉行法治 D. 焚烧诗书 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料中的“秦国在商鞅变法之前的征兵征粮经常达不到定额，民众对官府有很强的抵触情绪。在秦国新法实施之后，秦国百姓踊跃参军入伍，登记入伍的场所常常挤满了人”可以得出，商鞅变法奖励耕战的措施发挥了巨大作用，因此得益于奖励军功，B项正确；“重农抑商”体现不出对材料中“踊跃参军”的内容，排除A项；“厉行法治”可以重塑社会秩序，与人们愿意参军纳粮关系不大，排除C项；“焚烧诗书”限制了思想，对题干材料的民众老百姓没有多少吸引力，排除D项。故选B项。 4. 周人在祭祀和宴飨活动中，实行“列鼎制度”。天子用九鼎，九鼎分别盛放牛、羊、猪、鱼、腊、肠胃、肤、鲜鱼、鲜腊等九种肉类食物。诸侯用七鼎，无鲜鱼、鲜腊。卿大夫用五鼎，再减牛、肠胃。士用三鼎，仅盛放猪、鱼、腊。最低级的士用一鼎，盛小猪。据此可知，西周时期（ ） A. 物质生活充裕 B. 等级制度森严 C. 餐饮文化发达 D. 祭祀活动频繁 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是西周。根据材料天子用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，士用三鼎得出当时西周等级制度森严，Ｂ项正确；物质生活充裕不符合材料主旨，排除Ａ项；当时餐饮文化发达说法错误，排除Ｃ项；祭祀活动频繁材料无法体现，排除Ｄ项。故选Ｂ项。 5. 秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，修建长城，建造宫殿、陵墓。秦能够修建大型工程的主要因素是（ ） A. 社会经济的空前繁荣 B. 和平稳定的国内环境 C. 中央集权制度的确立 D. 思想文化统一的需要 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是秦代中国。据材料“秦能够修建大型工程”并结合所学，秦统一后，启动了大规模的大型工程建设，这需要国家强有力的组织和动员能力，这得益于中央集权制度的确立，使国家能够集中力量进行工程建设，C项正确；社会经济繁荣、稳定的国内环境、思想文化统一都只是原因之一，不是最主要的原因，排除ABD项。故选C项。 6. 春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（ ） A. 分封制度的终结 B. 大一统中央集权国家治理的基本模式形成 C. 宗法制度的湮灭 D. 中华文明起源到早期国家形成的重大转变 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是春秋战国至秦朝（中国）。据材料信息得出主要结论：春秋战国时期，社会分裂动荡，秦统一六国，开创了专制主义中央集权制度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成，B项正确；分封制度在之后的朝代中，仍有实行，排除A项；材料强调的是大一统中央集权国家治理模式的基本形成，并不是突出宗法制度的湮灭，排除C项；秦朝并不属于早期国家形态，排除D项。故选B项。 7. 下图为秦朝官僚机构示意图，以下描述正确的是（ ） ①中央行政体系以皇权为中心②出现了为皇帝所掌握的中朝 ③九卿分工明确、各司其职④郡县主要官员由中央任命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是秦朝（中国）。根据所学知识可知，秦朝官僚机构，其以皇权为核心，三公九卿各司其职，地方实行郡县制，郡守、县令由中央任命管辖，①③④符合题意，C项正确；汉武帝时为加强君主专制，选用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，称为中朝，说法②不符合题意，排除A、B、D项。故选C项。 8. 《孝经》是汉代启蒙教育的教材之一，统治者以身垂范并要求所有读书人都必须熟读。如西汉元帝12岁通《孝经》；东汉光武帝多次邀请学者到宫中讲授《孝经》。汉代对《孝经》的重视（ ） A. 旨在维护封建统治秩序 B. 提升了民众道德素养 C. 确立了儒学的正统地位 D. 有助于政府选拔官吏 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。依据所学知识并结合材料可知，汉代统治者利用《孝经》宣传儒家思想，以维护封建社会统治秩序，A项正确；由材料看不出民众道德素养的变化，排除B项；汉武帝罢黜百家，确立了儒学的正统地位，排除C项；该举措与选官制度无关，排除D项。故选A项。 9. 汉武帝时期划分十三州部，分设刺史，刺史担有巡视监察官员和豪强之职，并可向朝廷推举秀才；东汉时期，州逐渐变成了凌驾在郡之上的地方行政机构，刺史甚至拥有行政权和领兵权等大权。 这一转变（ ） A. 沉重打击了豪强地主势力 B. 埋下了军阀割据的严重隐患 C. 进一步加强了对地方监察 D. 导致察举选官制度完全失效 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝时期（中国）。根据“州逐渐变成了凌驾在郡之上的地方行政机构，刺史甚至拥有行政权和领兵权等大权”可知，刺史拥有行政权和领兵权等大权，就为地方势力膨胀和后来的军阀割据的出现埋下了隐患，B项正确；这一转变是导致了地方势力的膨胀，而不是沉重打击豪强地主势力，排除A项；刺史势力的膨胀使其逐渐背离了监察地方的本职，排除C项；“完全失效”的说法过于绝对，排除D项。故选B项。 10. 北魏孝文帝将都城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语、用汉字、穿汉服、与汉人通婚。这些做法（ ） A. 激化了民族矛盾 B. 促进了经济发展 C. 推动了民族交融 D. 导致了政权并立 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料“改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语、用汉字、穿汉服、与汉人通婚”可知，这些措施有利于促进鲜卑族与汉族的融合，C项正确；“改鲜卑姓氏为汉姓名，学汉语、用汉字、穿汉服、与汉人通婚”有利于汉族的认同，缓和阶级矛盾，排除A项；材料中的做法属于文化措施，与经济联系不大，排除B项；材料做法有利于汉族的认同，与政权并立无关，排除D项。故选C项。 11. 学者阎步克说：“北方少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机，交替的胡化和汉化孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。”这说明孝文帝改革（ ） A. 实现了北魏政权的长治久安 B. 导致门阀士族制度消亡 C. 为隋唐盛世的出现打下基础 D. 加剧了民族之间的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）。题干所给材料“交替的‘胡化’和‘汉化’孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口”表明，北魏孝文帝改革为隋唐盛世的出现奠定了基础，C项正确；“实现了北魏政权的长治久安”的说法不符合史实，北魏后来分裂，排除A项；科举制的实行逐渐导致门阀士族制度消亡，排除B项；孝文帝改革促进了民族融合，排除D项。故选C项。 12. 两汉时期，江南主要的农作物是水稻，而南朝时期则有麦、粟、黍等农作物与水稻交错播植。江南原有的“火耕水耨”的耕作方法也在南朝得到彻底改变，南方水田耕作，广泛使用铁犁牛耕。上述变化反映出南朝时期（ ） A. 江南经济有了明显发展 B. 江南经济迅速超过北方 C. 中原优势地位不复存在 D. 经济重心已转移到南方 【答案】A 【解析】 【详解】根据“江南原有的‘火耕水耨’的耕作方法也在南朝得到彻底改变，南方水田耕作，广泛使用铁犁牛耕。”可得出随着南方的开发，江南地区的生产力提高，经济有所发展，A项正确；此时江南经济得到显著开发，但不能说迅速超过北方，排除B项；中原地区当时仍然是政治经济中心，排除C项；经济重心南移完成是在南宋，排除D项。故选A项。 13. 某学者总结了唐朝覆亡的原因“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。”他认为唐朝灭亡的主要原因是（ ） A. 少数民族内迁 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 朋党之争 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是唐朝时期。根据材料“由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上”可知，题干强调的是安史之乱后，藩镇割据势力壮大，威胁了中央集权，导致唐朝走向灭亡，B项正确；材料未涉及少数民族内迁的相关内容，与题干无关，排除A项；材料未涉及宦官专权对唐王朝的影响，不符合题意，排除C项；材料体现不出朋党之争的相关内容，不符合题意，排除D项。故选B项。 14. 唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期，统治者推行较为开明的民族政策，其中对下图①地区少数民族采取的举措是（ ） A. 册封民族首领 B. 设置羁縻府州 C. 实行和亲政策 D. 建立南北面官 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，唐朝时期，地图上①是吐蕃，唐与吐蕃实行和亲政策。C项正确；唐朝时期，吐蕃是独立于唐朝之外的政权，吐蕃的首领没有接受唐朝的册封，排除A项；唐朝时，吐蕃是独立于唐朝之外的政权，唐朝的羁縻州针对的是唐朝的边疆地区，排除B项；建立南北面官制度的是辽朝，排除D项。故选C项。 15. 从秦汉起，官僚体制就是中国政治制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官吏的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”这一问题所进行的制度设计是（ ） A. 内外朝制度 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 两税法 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推论题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐(中国）。根据所学可知，隋唐时期确立三省六部制，并不断完善，三省相互制衡，削弱了相权，加强了皇权，体现了“官僚体系内部的权力制衡”，C项正确；“内外朝制度”是实行与汉朝的制度，排除A项；“科举制”是选官制度，与材料“官僚体系内部的权力制衡”的要求不符，排除B项；“两税法”是唐朝中后期的赋税制度，与题意不符，排除D项。故选C项。 16. “它‘惟以资产为宗，不以丁身为本’，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。”“它”指的是（ ） A. 租调制 B. 租庸调制 C. 两税法 D. 摊丁入亩 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知正向题。时空是唐朝（中国）。据材料“改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制”，结合所学知识可知是唐中期以来实行的两税法，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，C项正确；租调制和租庸调制仍是以人身为征收标准的税收制度，排除AB项；摊丁入亩标志着中国实行两千多年人头税（丁税）的废除，与材料不符，排除D项。故选C项。 17. “本想替当时用人定出一客观标准。但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内；这便大错了。”材料中的制度盛行于（ ） A. 三国两晋南北朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是三国两晋南北朝时期的中国。根据“变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内”可知这一时期以门第为主要选官标准，结合所学内容可知，这是三国两晋南北朝时期九品中正制的选官标准，A项正确；隋朝以后开始实行科举制，以考试为选官手段，以才学为选官标准，BCD项都与题意不符，排除。故选A项。 18. 如图为某同学在历史学习时的笔记，推测该同学学习的主题应是（ ） 天竺高僧来华 玄奘西行取经 空海大师求法 鉴真东渡日本 A. 唐朝中外文化交流较少 B. 中外文化沟通交流互鉴 C. 中华文化影响周边国家 D. 异域文化影响中华文化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料和所学知识可知，东汉到北朝时期，中亚、天竺的高僧来华，将大批佛经翻译成汉文；在贞观初年玄奘西行前往天竺取经，又到许多国家周游讲学，成为公认的佛学大师；日本的空海大师来长安求法，回国时携带了许多佛经和诗文集；鉴真六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授佛法。以上史实体现了中外文化沟通交流互鉴，B项正确；唐朝中外文化交流频繁，A项说法错误，排除A项；材料史实既有中华文化影响周边国家，也有周边文化影响中华文化。CD项理解片面，不符合材料主旨，排除CD项。故选B项。 19. 魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，道教在民间广为传播，佛教快速发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行。这一现象反映了该时期（ ） A. 中外思想文化交流较频繁 B. 儒学危机催生其重获复兴 C. 外来佛教出现本土化趋向 D. 思想发展呈现出多元特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“思想异常活跃，道教与佛教发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行”可知，思想发展出现多流派，呈现出多元特征，D项正确；材料主旨强调中国南北文化的多元特征，并没有涉及中外交流，排除A项；材料主旨强调中国南北文化的多元特征，无法得出儒学危机催生其重获复兴，排除B项；材料信息体现不出外来佛教出现本土化趋向，排除C项。故选D项。 20. 欧阳修《归田录》记载：“(通判)尝与知州争权，每云：‘我是监郡，朝廷使我监汝。’举动为其所制……(太祖下诏) 凡文书非与长吏(指知州) 同签书者，所在不得承受施行。”这体现了当时（ ） ①通判与知州彼此制约 ②朝廷加强中央集权 ③行政效率得到了提高 ④崇文抑武之风盛行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是宋代中国。根据材料“(通判)尝与知州争权”可知，宋朝时在州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约，①正确；通判与知州相互制约，有助于防止地方大员专权，进而加强中央集权，②正确；据材料“凡文书非与长吏(指知州) 同签书者，所在不得承受施行”可知，通判与知州争权，相互扯皮牵制，并不利于行政效率的提高，③错误；为抑制武将势力膨胀，北宋实行崇文抑武的方针，表现在罢免宿将兵权、重用文官等方面，与材料信息无关，④错误。结合上述分析可知A项正确，排除BCD项。故选A项。 21. 宋朝初期，宋太祖不仅在文臣中选取有军事才能者到边境任职，如辛仲甫、段思恭等人，同时还重用和褒扬武将中性格仁厚、清廉恭谨的曹彬等人，将其视为儒将典范。这反映出宋朝（ ） A. 注重守内虚外 B. 官僚体系完备 C. 追求以文治国 D. 边防压力减轻 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是：宋朝。宋朝初期宋太祖在文臣中选拔武将，并褒扬儒将，这反映了宋朝重视以文治国，C项正确；守内虚外强调的是军事防御重心放在国内，排除A项；材料中体现不出体系完备，排除B项；宋朝边防压力并未减轻，排除D项。故选C项。 22. 元朝不仅版图辽阔、而且对边疆地区实施了较为有效的统治。《元书·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边、唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”材料表明元朝的边疆管理（ ） A. 呈现出了与内地一体化的趋向 B. 采取了因地制宜的政策 C. 通过设置羁縻府州来维护统治 D. 奠定了现代中国的版图 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料，元朝对于边疆地区的管理“今皆赋役之，比于内地”可知，边疆与内地的管理趋于一致，A项正确；材料主要说明元朝边疆管理和内地管理一致，无法体现因地制宜额特点，排除B项；羁縻府州制度是唐朝统治者为归附和被征服的少数民族设立的"以夷治夷"的政策，排除C项；元朝统治奠定现代中国的版图，说法与材料主旨无关，清朝疆域才奠定了现代中国的版图，排除D项。故选A项。 23. 下表所示为辽、西夏、金部分统治者的改革措施。这些举措（ ） 统治者 改革措施 辽圣宗 编修实录,把《贞观政要》作为治国的经典,提倡汉化了的佛教 西夏仁宗 实行科举制,办学校,尊孔子为文宣帝,传授儒学 金章宗 规定各地对汉民族先祖帝王伏羲等要三年一祭,并在京师设女真国子学,诸路设女真府学,教授经书,科举以经书为标准 A. 强化了少数民族政权的正统性 B. 说明了少数民族文化遭到摒弃 C. 加速了少数民族的封建化进程 D. 满足了巩固大一统政权的需要 【答案】C 【解析】 【详解】本题为多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：辽金时期（中国）。据本题材料“辽圣宗提倡汉化了的佛教”，“西夏仁宗实行科举制，传授儒学”，“金章宗在京师设女真国子学”，并结合所学知识可知，辽、西夏、金部分统治者提倡汉化了的佛教，实行科举制，祭拜汉民族先祖，设立国子学，等等，这些措施有利于少数民族的封建化，C项正确；编修实录、把《贞观政要》作为治国的经典、提倡汉化了的佛教、实行科举制不能强化政权合法性，排除A项；学习汉族文化不代表少数民族文化遭到摒弃，排除B项；辽、西夏、金均未实现大一统，排除D项。故选C项。 24. 宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化。能为这一观点提供证据的是（ ） ①“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财。” ②“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。 ③“男去耒耜则不禁，女去织纸则不禁。工作奇巧则不禁，商通珠贝则不禁。” ④“国家开贡举之门，广搜罗路……如工商、杂类人内有奇才异行，卓然不群者，亦许解送。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是宋朝（中国）。根据材料可知，①“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财。”描述的是婚姻不问阀阅，符合题意，①正确；③“男去耒耜则不禁，女去织纸则不禁。工作奇巧则不禁，商通珠贝则不禁。”描述的是百姓更换职业自由，官府限制松弛，符合宋朝的时代特征，③正确；④“国家开贡举之门，广搜罗路……如工商、杂类人内有奇才异行，卓然不群者，亦许解送。”描述的是取士不问家世，符合题意，④正确。故①③④正确，C项正确；②“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”描述的是宦官专权的局面，根据所学知识宋代并没有出现外戚和宦官交替专权的局面，中国古代外戚和宦官专权较为明显的朝代是东汉晚期，②错误。综合以上，排除ABD项。故选C项。 25. 唐代“传奇”的内容虽不免奇特，但其想象则是超拔的，空灵蕴藉；不仅未染上凡近之气，反而洋溢着浓郁的书卷气。宋代“话本”逐渐取代“传奇”，散发着浓郁的民间趣味：活泼与浅陋并存。这一变化根源是当时（ ） A. 社会主流价值观的变动 B. 市民阶层的逐渐崛起 C. 民族文化间的相互交融 D. 商品经济的繁荣发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期的中国。材料表明宋代的话本和唐代的传奇相比，多了更多的世俗化的民间趣味，这是文学演变的一个趋势从高雅化到世俗化，原因是商品经济发展助推了文学转型，D项正确；唐宋时期社会主流价值观念一直是儒家思想，排除A项；宋代市民阶层逐渐崛起，一定程度上促进了话本等文学形式的发展，但不是根源，排除B项；宋元时期民族融合进一步发展，各民族之间文化相互交融，一定程度上促进了文学形式的丰富，但也不是根源，排除C项。故选D项。 二、非选择题（26题13分，27题14分，28题11分，29题12分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西晋时期是门阀势力高度发展和极度膨胀的时期，也是曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断的时期。当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。……随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱。 ——摘编自张旭华《试论西晋九品中正制的弊病及其作用》 材料二 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）根据材料一，概括九品中正制的选拔标准，结合所学知识评价九品中正制。 （2）根据材料二，指出科举制的进步性。 （3）综合上述材料并结合所学知识，简要说明古代官员选拔制度对现代国家选拔人才的启示。 【答案】（1）标准：前期是德行才干；后期是家世门第。评价：后期削弱了中央集权；成为维护士族特权的工具，不利于社会阶层的流动和社会发展，削弱了中央集权。 （2）进步性：相比以前的选官制度更加公平公正；有利于庶族地主参政，打破了宗法贵族政治；促进了社会各阶层间的流动；扩大了统治基础。 （3）启示：选拔人才坚守公正、公开、透明的原则；人才的选拔不仅要注重专业能力，而且要多方面考查；人才选拔方式的多元性和创新性；要随着时代发展不断完善考核内容和机制。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期的中国。第一小问标准：据材料一“九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩”可得出西晋时期九品中正制的选拔标准前期是德行才干，后期是家世门第。 第二小问评价：结合所学，汉末社会动荡，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。选官多操纵在地方大族名士手中，他们交结朋党，严重干扰了人才选拔。九品中正制一定程度上解决了选拔官吏无标准的问题，使当时一时间吏治澄清；据材料一“选举注重家世、阀阅”并结合所学知识可知，九品中正制选官标准从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看重家世，逐渐成为维护士族特权的工具，不利于社会阶层的流动和社会发展；据材料一“随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱”并结合所学知识可知，选官权掌握在世家大族手中，削弱了中央集权。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是隋唐时期的中国。进步性：据材料“坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是‘至公’”得出相比以前的选官制度更加公平公正；据材料“是封建社会的‘平民政治’。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治仪力的垄断”得出有利于庶族地主参政，打破了宗法贵族政治；据材料“促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础”得出促进了社会各阶层间的流动，扩大了统治基础。 【小问3详解】 本题是认识类材料分析题。时空是魏晋至隋唐时期的中国。启示主要总结其经验和教训，根据所学可知，选官制度最终以公开公平选拔的科举制而固定下来，可得人才选拔考试过程中要坚守公正、公开、透明的原则；同时结合所学，科举因为局限在八股取士而被废除，可得人才的选拔不仅要注重专业能力，而且要多方面考查，而通过英国文官制度借鉴中国的科举制确立，可得人才选拔方式的多元性和创新性，要不断完善考核内容和机制，不断地适应时代的需求，才能不断地焕发生命力。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘编自司马迁《史记·周本纪》 材料二 秦朝统一后，在全国范围内推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。郡县作为中央政府下属的地方行政机构，负责管理地方的政治、经济、军事等事务，必须严格执行中央的政令。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 材料三 （汉文帝时）淮南王长废先帝法，不听天子诏，居处无度，出入拟于天子，擅为法令，与棘蒲侯太子奇谋反。 ——摘编自司马迁《史记·淮南衡山列传》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳西周分封制的特征。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析秦朝郡县制相较于西周分封制的进步之处。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出汉文帝时期所面临的政治问题及其后果。 【答案】（1）特征：分封对象多样；分封范围广；主要以血缘关系为纽带；具有等级性；诸侯在其封国拥有较大独立性；诸侯权利与义务相结合。（答出三点即可） （2）进步之处：郡县长官由皇帝任免，加强了中央集权；地方完全听命于中央，加强了中央对地方的控制，有利于提高行政效率；打破了原有的贵族政治格局，有力地推动了官僚政治的发展；有利于促进各地经济文化交流和民族交融。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可） （3）政治问题：地方诸侯王势力膨胀，严重威胁中央政权和社会稳定。 后果：至汉景帝时爆发了七国之乱。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是西周（中国）。据材料一“乃褒封神农之后于焦”“封尚父于营丘”“封弟周公旦于曲阜”可得出“分封对象多样”“分封范围广”；据材料一“封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡”结合所学可得出“主要以血缘关系为纽带”；据所学知识可知，其特征还有“具有等级性”“诸侯在其封国拥有较大独立性”“诸侯的权利与义务相结合”。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是西周、秦朝（中国）。据材料二“郡县长官由皇帝直接任免”可得出“郡县长官由皇帝任免，加强了中央集权”；据材料二“必须严格执行中央的政令”可得出“地方完全听命于中央，加强了中央对地方的控制，有利于提高行政效率”；据所学知识可知，其进步之处还在于“打破了原有的贵族政治格局，有力地推动了官僚政治的发展”“有利于促进各地经济文化交流和民族交融”。 【小问3详解】 本题是背景类、影响类材料分析题。时空是汉朝（中国）。政治问题：据材料三“废先帝法，不听天子诏，居处无度，出入拟于天子”可得出“地方诸侯王势力膨胀，严重威胁中央政权和社会稳定”。后果：据所学知识可知，“至汉景帝时爆发了七国之乱”。 28. 阅读材料，完成问题。 材料一 唐前期一切以皇帝名义发布的文书，都要经过中书舍人的起草。门下省处于枢纽地位，具体为对各种上下行文书“皆审署申覆而施行焉”。尚书省则一方面上承制敕，制为政令，向下颁布实施，另一方面，下领州府寺监之政务，向上申奏。在隋唐之际宰相制度的变革中，一个明显的趋势是宰相的人数增加，形成一种互相配合、互相制衡的集体权力，从国家政务的裁决到政务执行都有一整套程序。 ——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》 材料二 唐代婚姻形式与礼俗基本与前代相同。受士族崇尚婚姻的影响，唐代社会上层极重择婚时的门当户对。由于门阀世族的消亡和商品经济的发展，宋代在婚聘上有两个重大变化：一是择偶标准不像以前那样重门阀世族，而看重金榜题名；二是比较计较婚姻关系的物质财富。在宋代，富商娶宗室女的现象司空见惯。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝中央政府的决策程序。依据材料一并结合所学分析唐朝中央官制有何特征？ （2）根据材料二、概括唐至宋婚姻价值观的变化，结合所学分析变化的原因。 【答案】（1）决策程序：中书省草拟，门下省审核，以皇帝名义发布。特征：唐朝继承并发展了三省六部制，中央机构分工明确；运行程序规范；宰相人数增多；各部门间相互监督制衡。 （2）变化：婚姻门第观念淡化；计较婚姻关系的物质财富。 原因：门阀世族的消亡；商品经济的发展；科举制的发展 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、特点类、对比类、影响类、认识类、列举类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。决策程序：据材料“皇帝名义发布的文书，都要经过中书舍人的起草。门下省处于枢纽地位，具体为对各种上下行文书‘皆审署申覆而施行焉’。尚书省则一方面上承制敕，制为政令，向下颁布实施”及所学三省六部制知识可知，中书省草拟，门下省审核，以皇帝名义发布。特征：据材料据材料“皇帝名义发布的文书，都要经过中书舍人的起草。门下省处于枢纽地位，具体为对各种上下行文书‘皆审署申覆而施行焉’。尚书省则一方面上承制敕，制为政令，向下颁布实施”可知，唐朝继承并发展了三省六部制，中央机构分工明确；运行程序规范；据材料“一个明显的趋势是宰相的人数增加”可知，宰相人数增多；据材料“形成一种互相配合、互相制衡的集体权力”可知，各部门间相互监督制衡。 【小问2详解】 本题是背景类、特点类、对比类、影响类、认识类、列举类材料分析题。时空是：唐宋时期（中国）。变化：据材料“一是择偶标准不像以前那样重门阀世族，而看重金榜题名”可知，婚姻门第观念淡化；据材料“比较计较婚姻关系的物质财富”可知，计较婚姻关系的物质财富。 原因：结合所学知识可知，伴随着科举制的发展和完善，门第对科举选官的影响较小，进一步推动了门阀士族的消亡，同时商品经济的发展使得婚姻当中“比较计较婚姻关系的物质财富”。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 北魏建国伊始，统治者对其他各族人民实行了残酷的高压政策。作为汉族人的冯太后，孝文帝在她的教育下也深受汉文化的熏陶。《魏书.咸阳王禧传》曾记载孝文帝言:“今欲断诸北语，一从正音。”孝文帝改革取得了巨大成就，开创了民族交融的历史新高潮。 材料二 唐太宗对少数民族的基本态度是“降则抚之，叛则讨之”，也就是各少数民族只要不公开与唐对抗，就对其实行羁縻政策。反之，侵扰内地或对唐有严重威胁者，就用武力解决。唐太宗还举汉武帝的例子说:“汉武帝穷兵三十余年，疲敝中国，所获无几;岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎!”尽管这是唐太宗的自我欣赏，但它所反映的事实大体不错。 （1）根据材料一并结合所学知识，北魏孝文帝改革的目的，以及为此采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举唐太宗都通过哪些方式管理少数民族。 【答案】（1）目的：汉化以巩固统治措施：迁都洛阳；说汉话；改汉姓；着汉服；与汉族通婚。（任意2点） （2）方式：大败东突厥后，俘虏东突厥可汗；征服西突厥，设置安西都护府；文成公主入藏，实行唐蕃和亲。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，时空是北魏的中国。目的：依据材料“北魏建国伊始，统治者对其他各族人民实行了残酷的高压政策。作为汉族人的冯太后，孝文帝在她的教育下也深受汉文化的熏陶”，得出目的是汉化以巩固统治。 措施：依据材料“今欲断诸北语，一从正音”结合所学知识可知，材料内容体现了说汉话的措施；结合所学知识可知，北魏孝文帝时期，通过改革主动学习先进的中原文化，如迁都洛阳，改汉姓，着汉服，与汉族通婚。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题，时空是唐朝的中国。方式：根据材料“降则抚之，叛则讨之”结合所学知识可知，大败东突厥后，俘虏东突厥可汗；“也就是各少数民族只要不公开与唐对抗，就对其实行羁縻政策。反之，侵扰内地或对唐有严重威胁者，就用武力解决”结合所学知识可知，征服西突厥，设置安西都护府；文成公主入藏，实行唐蕃和亲。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 和田地区二中2024—2025学年度第一学期高一历史期中考试试卷 （考试时间：90分钟 分值：100分） 一、单项选择题（本题共包括25小题，每小题2分，共50分） 1. 新石器时代晚期，中华大地出现多处以农业为基础的古文明，考古学家称此现象为“满天星斗”。而距今约4000年左右，许多中原之外灿烂一时的古文化出现“月朗星稀”的现象。由“满天星斗”到“月朗星稀”的现象说明了中华文明具有的特点是（ ） A. 起源最早 B. 多元一体 C. 独树一帜 D. 领先世界 2. 2023年9月23日，杭州第19届亚洲运动会开幕式上良渚文化遗址受到世界关注。在良渚文化遗址考古发现了不同规格的墓葬形制，随葬品数量有别，随葬品以玉器为主。材料说明了（ ） A. 原始宗教礼仪出现 B. 世袭制取代禅让制 C. 社会分化比较明显 D. 早期国家完全形成 3. 据史料记载，秦国在商鞅变法之前的征兵征粮经常达不到定额，民众对官府有很强的抵触情绪。在秦国新法实施之后，秦国百姓踊跃参军入伍，登记入伍的场所常常挤满了人。这一变化主要缘于“新法”中的（ ） A. 重农抑商 B. 奖励军功 C. 厉行法治 D. 焚烧诗书 4. 周人在祭祀和宴飨活动中，实行“列鼎制度”。天子用九鼎，九鼎分别盛放牛、羊、猪、鱼、腊、肠胃、肤、鲜鱼、鲜腊等九种肉类食物。诸侯用七鼎，无鲜鱼、鲜腊。卿大夫用五鼎，再减牛、肠胃。士用三鼎，仅盛放猪、鱼、腊。最低级的士用一鼎，盛小猪。据此可知，西周时期（ ） A. 物质生活充裕 B. 等级制度森严 C. 餐饮文化发达 D. 祭祀活动频繁 5. 秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，修建长城，建造宫殿、陵墓。秦能够修建大型工程的主要因素是（ ） A. 社会经济的空前繁荣 B. 和平稳定的国内环境 C. 中央集权制度的确立 D. 思想文化统一的需要 6. 春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（ ） A. 分封制度的终结 B. 大一统中央集权国家治理的基本模式形成 C. 宗法制度的湮灭 D. 中华文明起源到早期国家形成的重大转变 7. 下图为秦朝官僚机构示意图，以下描述正确的是（ ） ①中央行政体系以皇权为中心②出现了为皇帝所掌握的中朝 ③九卿分工明确、各司其职④郡县主要官员由中央任命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 《孝经》是汉代启蒙教育的教材之一，统治者以身垂范并要求所有读书人都必须熟读。如西汉元帝12岁通《孝经》；东汉光武帝多次邀请学者到宫中讲授《孝经》。汉代对《孝经》的重视（ ） A. 旨在维护封建统治秩序 B. 提升了民众道德素养 C. 确立了儒学的正统地位 D. 有助于政府选拔官吏 9. 汉武帝时期划分十三州部，分设刺史，刺史担有巡视监察官员和豪强之职，并可向朝廷推举秀才；东汉时期，州逐渐变成了凌驾在郡之上的地方行政机构，刺史甚至拥有行政权和领兵权等大权。 这一转变（ ） A. 沉重打击了豪强地主势力 B. 埋下了军阀割据的严重隐患 C. 进一步加强了对地方监察 D. 导致察举选官制度完全失效 10. 北魏孝文帝将都城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语、用汉字、穿汉服、与汉人通婚。这些做法（ ） A. 激化了民族矛盾 B. 促进了经济发展 C. 推动了民族交融 D. 导致了政权并立 11. 学者阎步克说：“北方少数民族的部族制度与华夏制度的剧烈碰撞，最终在北方地区激发出了新的变迁动力与演进契机，交替的胡化和汉化孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。”这说明孝文帝改革（ ） A. 实现了北魏政权的长治久安 B. 导致门阀士族制度消亡 C. 为隋唐盛世的出现打下基础 D. 加剧了民族之间的矛盾 12. 两汉时期，江南主要的农作物是水稻，而南朝时期则有麦、粟、黍等农作物与水稻交错播植。江南原有的“火耕水耨”的耕作方法也在南朝得到彻底改变，南方水田耕作，广泛使用铁犁牛耕。上述变化反映出南朝时期（ ） A. 江南经济有了明显发展 B. 江南经济迅速超过北方 C. 中原优势地位不复存在 D. 经济重心已转移到南方 13. 某学者总结了唐朝覆亡的原因“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。”他认为唐朝灭亡的主要原因是（ ） A. 少数民族内迁 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 朋党之争 14. 唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期，统治者推行较为开明的民族政策，其中对下图①地区少数民族采取的举措是（ ） A. 册封民族首领 B. 设置羁縻府州 C. 实行和亲政策 D. 建立南北面官 15. 从秦汉起，官僚体制就是中国政治制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官吏的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”这一问题所进行的制度设计是（ ） A. 内外朝制度 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 两税法 16. “它‘惟以资产为宗，不以丁身为本’，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。”“它”指的是（ ） A. 租调制 B. 租庸调制 C. 两税法 D. 摊丁入亩 17. “本想替当时用人定出一客观标准。但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内；这便大错了。”材料中的制度盛行于（ ） A. 三国两晋南北朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 18. 如图为某同学在历史学习时的笔记，推测该同学学习的主题应是（ ） 天竺高僧来华 玄奘西行取经 空海大师求法 鉴真东渡日本 A. 唐朝中外文化交流较少 B. 中外文化沟通交流互鉴 C. 中华文化影响周边国家 D. 异域文化影响中华文化 19. 魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，道教在民间广为传播，佛教快速发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行。这一现象反映了该时期（ ） A. 中外思想文化交流较频繁 B. 儒学危机催生其重获复兴 C. 外来佛教出现本土化趋向 D. 思想发展呈现出多元特征 20. 欧阳修《归田录》记载：“(通判)尝与知州争权，每云：‘我是监郡，朝廷使我监汝。’举动为其所制……(太祖下诏) 凡文书非与长吏(指知州) 同签书者，所在不得承受施行。”这体现了当时（ ） ①通判与知州彼此制约 ②朝廷加强中央集权 ③行政效率得到了提高 ④崇文抑武之风盛行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 宋朝初期，宋太祖不仅在文臣中选取有军事才能者到边境任职，如辛仲甫、段思恭等人，同时还重用和褒扬武将中性格仁厚、清廉恭谨的曹彬等人，将其视为儒将典范。这反映出宋朝（ ） A. 注重守内虚外 B. 官僚体系完备 C. 追求以文治国 D. 边防压力减轻 22. 元朝不仅版图辽阔、而且对边疆地区实施了较为有效的统治。《元书·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边、唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”材料表明元朝的边疆管理（ ） A. 呈现出了与内地一体化的趋向 B. 采取了因地制宜的政策 C. 通过设置羁縻府州来维护统治 D. 奠定了现代中国的版图 23. 下表所示为辽、西夏、金部分统治者的改革措施。这些举措（ ） 统治者 改革措施 辽圣宗 编修实录,把《贞观政要》作为治国的经典,提倡汉化了的佛教 西夏仁宗 实行科举制,办学校,尊孔子为文宣帝,传授儒学 金章宗 规定各地对汉民族先祖帝王伏羲等要三年一祭,并在京师设女真国子学,诸路设女真府学,教授经书,科举以经书为标准 A. 强化了少数民族政权的正统性 B. 说明了少数民族文化遭到摒弃 C. 加速了少数民族的封建化进程 D. 满足了巩固大一统政权的需要 24. 宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化。能为这一观点提供证据的是（ ） ①“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财。” ②“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。 ③“男去耒耜则不禁，女去织纸则不禁。工作奇巧则不禁，商通珠贝则不禁。” ④“国家开贡举之门，广搜罗路……如工商、杂类人内有奇才异行，卓然不群者，亦许解送。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 唐代“传奇”的内容虽不免奇特，但其想象则是超拔的，空灵蕴藉；不仅未染上凡近之气，反而洋溢着浓郁的书卷气。宋代“话本”逐渐取代“传奇”，散发着浓郁的民间趣味：活泼与浅陋并存。这一变化根源是当时（ ） A. 社会主流价值观的变动 B. 市民阶层的逐渐崛起 C. 民族文化间的相互交融 D. 商品经济的繁荣发展 二、非选择题（26题13分，27题14分，28题11分，29题12分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西晋时期是门阀势力高度发展和极度膨胀的时期，也是曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断的时期。当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。……随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱。 ——摘编自张旭华《试论西晋九品中正制的弊病及其作用》 材料二 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）根据材料一，概括九品中正制的选拔标准，结合所学知识评价九品中正制。 （2）根据材料二，指出科举制的进步性。 （3）综合上述材料并结合所学知识，简要说明古代官员选拔制度对现代国家选拔人才的启示。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘编自司马迁《史记·周本纪》 材料二 秦朝统一后，在全国范围内推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。郡县作为中央政府下属的地方行政机构，负责管理地方的政治、经济、军事等事务，必须严格执行中央的政令。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 材料三 （汉文帝时）淮南王长废先帝法，不听天子诏，居处无度，出入拟于天子，擅为法令，与棘蒲侯太子奇谋反。 ——摘编自司马迁《史记·淮南衡山列传》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳西周分封制的特征。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析秦朝郡县制相较于西周分封制的进步之处。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出汉文帝时期所面临的政治问题及其后果。 28. 阅读材料，完成问题。 材料一 唐前期一切以皇帝名义发布的文书，都要经过中书舍人的起草。门下省处于枢纽地位，具体为对各种上下行文书“皆审署申覆而施行焉”。尚书省则一方面上承制敕，制为政令，向下颁布实施，另一方面，下领州府寺监之政务，向上申奏。在隋唐之际宰相制度的变革中，一个明显的趋势是宰相的人数增加，形成一种互相配合、互相制衡的集体权力，从国家政务的裁决到政务执行都有一整套程序。 ——吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》 材料二 唐代婚姻形式与礼俗基本与前代相同。受士族崇尚婚姻的影响，唐代社会上层极重择婚时的门当户对。由于门阀世族的消亡和商品经济的发展，宋代在婚聘上有两个重大变化：一是择偶标准不像以前那样重门阀世族，而看重金榜题名；二是比较计较婚姻关系的物质财富。在宋代，富商娶宗室女的现象司空见惯。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝中央政府的决策程序。依据材料一并结合所学分析唐朝中央官制有何特征？ （2）根据材料二、概括唐至宋婚姻价值观的变化，结合所学分析变化的原因。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 北魏建国伊始，统治者对其他各族人民实行了残酷的高压政策。作为汉族人的冯太后，孝文帝在她的教育下也深受汉文化的熏陶。《魏书.咸阳王禧传》曾记载孝文帝言:“今欲断诸北语，一从正音。”孝文帝改革取得了巨大成就，开创了民族交融的历史新高潮。 材料二 唐太宗对少数民族的基本态度是“降则抚之，叛则讨之”，也就是各少数民族只要不公开与唐对抗，就对其实行羁縻政策。反之，侵扰内地或对唐有严重威胁者，就用武力解决。唐太宗还举汉武帝的例子说:“汉武帝穷兵三十余年，疲敝中国，所获无几;岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎!”尽管这是唐太宗的自我欣赏，但它所反映的事实大体不错。 （1）根据材料一并结合所学知识，北魏孝文帝改革的目的，以及为此采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，列举唐太宗都通过哪些方式管理少数民族。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $