湖北省省直辖县级行政单位天门市外国语学校2024-2025学年六年级上学期9月月考语文试题

( 封 线 密 班级 姓名 考号 ) ( 线 封 密 班级 姓名 考号 )天门市2024--2025学年度第一学期语文九月质量检测卷 六年级语文试题 满分：120 分 时间：100 分钟 注意事项： 1.考生答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在题卡上，并将“条形码”粘贴在答题卡指定的位置上。 2.选择题答案选出后，请用 2B铅笔把答题卡上对应的答案涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂它答案标号。非选择题部分的答案请考生用0.5毫永黑色墨水签字笔写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 第一部分：积累与运用 一、基础与积累 1. 读句子，看拼音，写词语。(10分) 我们学校xíngzhèng( )楼的三楼是yuè lǎn( )室，那里正在举行一场xiàng qí( )比赛，六年级的高手们都 huì jí( )在此。当校长 xuān bù（ ）最终结果的时候，赛场里立刻 fèi téng( )起来。 树林里环境 yōu yǎ( )，树上zhuì mǎn( )鲜花，有几只xiū sè（ ）的 xǐ què（ ）藏在林中。 2. 先把词语补充完整，再按要求完成练习。(7分) ①排山( )海 ②惊天( )地 ③居( )临下 ④视死如（ ） ⑤坚强不( ） ⑥气( ）山河 ⑦（ ）钉截铁 ⑧悬崖( )壁 (1) 词语⑧的意思是 (2) 我们永远不能忘记那些为了正义的事业 ， 的英雄们。(填序号) (3)词语 (填序号)形容说话或行动坚决果断，它的反义词是 3.下列加点字的字音有误的一项是（ ）(2分) A.围歼(jiān) 双膝(xī) 宏伟建筑(hóng) B.电钮(niǔ) 憧憬(chóng) 震天动地(zhèn) C.暴露(lù) 璀璨(càn) 排山倒海(dǎo) D.攀登(pān) 眺望(tiào) 隆隆作响(lóng) 4.下列词语中没有错别字的一组是( )。(2分) A. 勇往直前 任劳任怨 围追堵劫 B. 艰难险阻 翻山越岭 拔山涉水 C. 激流勇进 众志成城 齐心协力 D. 艰苦卓绝 不辞劳苦 不畏坚辛 5.下列诗句中的加点字与"路转溪桥忽见"中“见"的读音和意思相同的一项是( )。A. 唯见长江天际流 B. 风吹草低见牛羊 C.但悲不见九州同 D.儿童相见不相识6.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )。(2分) A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 B.在外漂泊十多年的他，见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。 C.那个领奖台就是我最心驰神往的地方，相信总有一天我会站在台上的。 D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 7.下列句子中分号使用不正确的一项是( )。(2分) A. 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 B.我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 C.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 D.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 8.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )。(2分) A.红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。 B.五岭/逶迤腾/细浪，乌蒙/磅礴走/泥丸。 C.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。 D.更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。 9.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )。(2分) A.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。 B.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 C.欢乐的歌声里充满了对敌人的嘲笑，充满了对黑暗势力的轻蔑，充满了对胜利的信心。 D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 10.依次填人下面横线处的短语最恰当的一项是( )。（2分) 凭着健壮的体魄，你可以支撑起 ；凭着顽强的毅力，你可以攀登上 凭着旺盛的精力，你可以开垦出 ；凭着超人的智慧，你可以描绘出 ①一方蔚蓝的天空 ②一片肥沃的土地 ③一座巍峨的山峰 ④一幅精美的画卷 A. ①③②④ B.③①④② C.①②④③ D.③②①④ 11. 按要求完成句子练习。(6分） 1.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 连用两个“只听见"更能突出全场的 ，表现了人们对国旗的尊重与 之情。（2分） 2.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高一曲，表示我满心的愉快。 连用两个“是那么”更能抒发作者对 的热爱之情。请你用加点词仿写句子。（2分） 3.生活和大自然一样，有“暖春”“金秋”，也有“酷暑”“严寒”，请补全下列句子(2分) 人们爱春天，爱她的勃勃生机，爱她的绵绵春雨；人们爱夏天，爱她的成荫绿树，爱她的 ；人们爱秋天，爱她的秋高气爽， ；人们爱冬天， ， 。 12.请根据语境，用表示“说"的词语填空（4分） 课间，小月和芳芳聚在一起( )关于杭州亚运会的话题。小月( )芳芳：“你观看杭州亚运会的比赛了吗?"“我看了。我们国家的运动员表现得太棒了!”芳芳情不自禁地( )。聊着聊着，小月便兴奋地邀请芳芳周末一起打羽毛球，但是芳芳家里有事，便( )了小月的邀请。 13.用所学知识填空（15分，每空1分） 1.美丽的大自然让我思维活跃。假期，我来到爷爷家，看到小乡村由绿树环抱，青山相伴，幽静而旷远，我不禁吟诵起孟浩然的诗句：“ ， ”。不一会黑云翻滚，大雨倾盆，我又想到了苏轼的诗句：“ ， ”。 2.在天底下， ，而 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿 ，一会儿又下来，走在哪里都像 。 3.《狼牙山五壮士》一文是按 的顺序来写的。他们完成任务的过程是“接受任务→ → → →英勇跳崖”，战斗过程清晰完整。 4.什么是爱国?爱国就是 (填作者) 《白马篇》“ ，视死忽如归”的壮烈豪迈。爱国也是陆游的铮铮誓言：“位卑未敢 ”。 2、 实践与运用。( 7 分) 2023年10月，为了庆祝中华人民共和国成立74周年：学校组织了以“祖国在我心中”为主题的演讲活动，请你积极参与。 1.下面哪些内容可以作为本次演讲的素材?( ）（多选） A.《义勇军进行曲》的诞生。 B.神舟十五号航天员、航天追梦者。 C.苟利国家生死以，岂因祸福避之，----林则徐 2. 下面是六(1)班的两位同学演讲时的表现，你想对谁提什么建议呢? 乐乐：演讲稿没有说服力，演讲时低着头，说话结结巴巴，声音特别小。 小宇：讲得很好，但面无表情，从头到尾没有优美动人的手势，只是讲完的时候，有一个右手握拳，表示“加油”的动作。 我想给 提建议，我的建议是： 3.优优的演讲稿中有两处语病，请你帮他用修改符号改正。 ( 封 线 密 班级 姓名 考号 ) ①完成民族复兴，实现民族复兴，已成为中国人特别是年轻一代的热烈愿望。 ②在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。③对此，我说：“我会认 真踏实地学习，为铸就强国而努力。” 三、阅读与理解（20分） （一）课内阅读（10分） 开国大典(节选) 【语段一】升旗的时候，礼响起来、每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八 响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的 音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 【语段二】下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的日光一齐投向主席台。 【语段三】这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一起欢跃起来。 【语段四】开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进………以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。 1.用小标题的形式概括语段描写的场面，并按发生的先后顺序填写下来。（4分） (1) (2) (3) (4) 2.读了语段四，我发现对 的描写是“点”的描写，对受检阅部队的总体描写是“面”的描写，这样写不仅突出了整个阅兵场面的 ，更突显了 3.判断下列说法的正(√)误(×)。 (1)选段共两次写掌声，语段一和语段二中的掌声都表达了人民对毛泽东主席的爱戴。 （ ） (2)语段二中的“排山倒海”运用夸张的手法，烘托出会场掌声的声势浩大，从中能感受到会场的热烈气氛。 （ ） (3)语段三中的“长城内外”“大江南北”指的是万里长城和长江南北附近的地区，说明宣告的声音之大、影响范围之广。 （ ) （二）课外阅读（10分） ①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。 ②在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃。我们家也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融(恰 洽）地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，觉得十分奇妙，十分有趣。 ③夹竹桃在大门内静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和(煦 熙)的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里其他花比起来，不是形成一个强烈的对照吗? ④我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含(忽 糊)，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。 ⑤后来，我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。 ⑥两年前，我访问了缅甸。在我们住的大楼前，我意外地发现了老朋友夹竹桃。我每天都在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅谈各种各样的问题。在这时候，远处的古塔渐渐隐入幕(霭 蔼）中，近处的几个古塔上却给电灯照得通明，望之如灵山幻境。我伸手到栏外，就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。 ⑦就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里，又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。 1.用“\”划去文中括号里不正确的字。(2分) 2.给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。(1分) 3.画“ ”的句子在短文中的作用是什么?（2分） 4.下面对短文的理解，正确的两项是( )(2分) A.缅甸的夹竹桃比家乡的好看，所以作者的印象更深刻 B.作者把夹竹桃的红花和白花想象成火与雪，“火”与“雪”共同生长 C.月光下的夹竹桃只有样子是美丽的，其他方面一无是处 D.作者通过回忆、想象等角度描写夹竹桃，更有真情实感，更能打动人心 5.联系短文说说，作者喜爱夹竹桃的原因有哪些?(3分) 四、习作与表达（35分） 请以“一次难忘的活动”为话题写一篇作文，注意运用点面结合的写法。 要求：①写清楚过程，把印象深刻的部分作为重点来写；②写场面时，既要关注整个场景，也要注意个别表现，写一写活动中人们的动作、语言、神态等；③把活动的体会写下来；④题目自拟，内容真实、具体，不得抄袭；⑤不少于500字。 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 1、 基础与积累 1.行政  阅览  象棋  汇集  宣布  沸腾 幽雅  缀满  羞涩  喜鹊 2.①倒  ②动  ③高  ④归 ⑤屈  ⑥壮  ⑦斩  ⑧峭 （1）形容山势险峻。比喻无路可走的境地； （2）④⑤； （3）⑦优柔寡断。 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A 11.（1）肃静    热爱； （2）那里的湖水是那么碧绿，山峦是那么雄伟，使我总想停下脚步，静静欣赏，表示我满心的敬畏。 （3）鸟语蝉鸣    爱她的累累硕果    爱她的冰雕雾凇    爱她的皑皑白雪。 12.讨论  询问  赞叹  婉言谢绝 13.（1）绿树村边合   青山郭外斜   黑云翻墨未遮山   白雨跳珠乱入船； （2）一碧千里   并不茫茫   上了小丘   给无边的绿毯绣上了白色的大花； （3）事情发展   痛击敌人   引上绝路   顶峰歼敌； （4）曹植   捐躯赴国难   忘忧国。 2、 实践与应用 （1）BC； （2）乐乐  演讲稿要引经据典，有说服力；演讲时要声音洪亮，挺胸抬头，面带表情，说话不能结结巴巴； （3）第①句中，将“热烈”改为“强烈”；第②句中，将“发扬”与“传承”的位置互换。 三、阅读与理解 （一）课内阅读 （1）①毛主席现身   ②庄严的宣告   ③升旗   ④阅兵； （2）海军、步兵、炮兵   盛大和恢宏   每一个方阵和队伍的特色； （3）①×；         ②√；         ③×。 （2） 课外阅读 （1）恰  熙  忽  蔼； （2）夹竹桃； （3）总结上文，点明文章的主旨。 （4）BD； （5）①红色和白色的夹竹桃开得十分融洽；②夹竹桃从春天一直开到秋天，十分有韧性；③月光下的夹竹桃能引起“我”美好的幻想；④夹竹桃涂上了中缅人民友谊的色彩。 四、习作与表达 略 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$