期中测试卷-2024-2025学年统编版语文六年级上册

期中测试卷（六） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 知识能力与运用 1、 根据语境，看拼音写词语。(10分) 我们跟随作家的生花妙笔获得了一段段体验。lǜ tǎn 般的 草原上 diǎn zhuì 着无数小花，我们尽可sǎ tuō 地骑马；细雨中的丁香花如 yī jīn 上的盘花扣，让我们不再感 到jǔ sàng 。在庄严的国歌声中,我们听到开国大典上pái shān dǎo hǎi 的掌声,不由得 xīn cháo péng pài ;在 páo xiào 的洪水中，我们仿佛听到 了老支书 shā yǎ 的喊话，心也跟着jiū 了起来…… 二、将成语补充完整，并根据语境选词填空。(6分) 别出( )裁 暴露无( ) 全神( )注 斩钉( )铁 热血沸( ) 忘( )所以 1、在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，19岁的中国选手潘展乐打破世界纪录，强势夺金，这个消息真让人 。 2、河南卫视在端午节播出的绝美舞蹈《祈》惊艳演绎了水下飞天，其艺术创意真是 ，如梦如幻，让人充分感受到传统文化的魅力。 3、他 地看着神舟十三号载人飞船返回地球的直播节目，为祖国航天事业的蓬勃发展自豪。 三、选择题。(14分) 1、下列加点字读音有误的一项是( )。(2分) A.抽噎(yē) 璀璨(cuǐ) 搪瓷(táng) 忐忑不安(tè) B.勾勒(lè) 矗立(chù) 瞻仰(zhān) 婆娑起舞(suō) C.妩媚(fǔ) 逶迤(wēi) 攒动(cuán) 参差不齐(cēn) D.干涸(hé) 孕育(yùn) 绷脸(běng) 恍然大悟(huǎng) 2、下列路牌地名拼音的拼写规则不规范的一项是( )。(2分) A.浦宾路 (PUBIN LU) B.佳木斯 (JIAMUSI) C.穆家湖 (MUJIAHU ) D.攀枝花 (PANZHIHUA) 3、下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。 B.聆听了革命先辈的红色故事，同学们都深受感动。 C.作为新时代的青年，我们要发扬并继承中国优秀的传统文化。 D.在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。 4、下列句子中，没有展开联想或想象的是哪一项? ( )(2分) A.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 C. 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 D.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 5、下面选项中，作品与作者不相符的是哪一项? ( )(2分) A.《穷人》——列夫·托尔斯泰 B.《小英雄雨来》——老舍 C.《爱的教育》——亚米契斯 D.《童年》——高尔基 6、下面有关“有目的地阅读”这一阅读策略的步骤，排序最合适的是哪一项? ( )(2分) ①明确阅读文章的目的和任务。 ②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 ③浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。 ④细读内容，选择合适的阅读方法，如找中心句、提取关键信息、勾画关键词等。 A.①②③④ B. ①③④② C. ③①④② D. ④①③② 7、李响想说服校长在学校组织“六一书画展”，下面说服力不够强的是哪一项? ( )(2分) A.书法和绘画是我喜欢的艺术项目。 B.书画展能记录下学生在小学成长的足迹。 C.书画展能让学生展现艺术才华。 D.学校应为学生提供展示平台，促进学生全面发展。 四、按要求完成练习。(6分) 1、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。(照样子，写一个排比句) 2、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(照样子，写一个排比句) 3、写一个你对某一件事情入迷的场景。 五、根据所学内容填空。(6分) 1、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，他们看着脚下的峭壁悬崖，眺望着群众和主力部队远去的方向，想起了曹植的诗句“ ， ”，于是他们昂首挺胸，相继跳下悬崖。 2、春风和煦，百花盛开，到处姹紫嫣红，让人不由得想起朱熹的 “ ， ”这两句诗来。 3、嗅着散发着甜香的丁香花，我们会吟出“ ， ”。 阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。(7分) 头顶上的花园 【材料一】2024年元旦期间，头戴簪花的游客在泉州蟳(xún)埔村随处可见，如同一座座“流动的花园”。因“簪花围”造型火出圈，各地游客纷纷到泉州蟳埔村打卡。 “今生戴花，来世漂亮。”在我国福建省泉州市的蟳埔村里，总能听到这样的话语。在蟳埔村，人们把簪花叫作“簪花围”，象征光明、希望。生活在福建泉州丰泽区的蟳埔、金崎、后埔、东梅等社区的蟳埔女，与惠安女、湄洲女并称为福建三大渔女。蟳埔女亦称鹧鸪姨、蟳埔阿姨。平日，爱美的蟳埔女会定期买花、做新衣。在蟳埔，家中有人结婚生子时，也会向女性亲朋送花。所以，㉙埔女们大多能积累下不少花围。 【材料二】蟳埔女的服饰简朴宽松，俗称“大裾衫、阔脚裤”，便于她们在海滩上劳作。蟳埔女最靓丽的就是这个头簪花围。女生的头发留长后梳成圆髻，然后插上骨笄、渔梳，再佩戴上鲜花、绢花等装饰，就组成了簪花围。蟳埔的簪花围始于宋元时期，延续至今。保留这样的蟳埔文化，体现了蟳埔女的勤劳和对美的向往，对美好生活的向往。 【材料三】蟳埔女独特的服饰、头饰承载着渔家人的情感与历史记忆，蟳埔女习俗也成了泉州一张独特的文化名片。2008年，蜉埔女习俗被列入国家级非物质文化遗产名录。2024年3月8日至11日，泉州市丰泽区围绕“簪花围、南少林、南武当”三大文化品牌举办了“海丝·蟳埔”国潮非遗文化节。 1、 想了解头簪花围包括哪些元素，应该重点阅读材料 ；阅读材料 后，我知晓题目“头顶上的花园”指 。 (3分) 2、阅读材料，下列说法有误的是哪一项? ( )(2分) A.蟳埔女又被称为惠安女、鹧鸪姨、蟳埔阿姨。 B.在蟳埔，家中有人结婚生子时，也会向女性亲朋送花。 C.2008年，蟳埔女习俗被列入国家级非物质文化遗产名录。 D.蟳埔的簪花围始于宋元时期，体现了蟳埔女的勤劳和对美好生活的向往。 3、如果你是泉州人，有外地的小朋友来旅游，想请你介绍“头顶上的花园”，你会怎样介绍呢?请你结合上述材料写下来。(至少介绍两个方面)(2分) 七、课内阅读理解。(9分) 草原(节选) 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、如果用一个小标题来概括片段的主要内容，最恰当的一项是( )。(1分) A.草原风光 B.马上迎客 C.主客联欢 D.依依话别 2、作者把 比作“无边的绿毯”，把 比作“白色的大花”，充满画面感。由作者的描写想开去，我还能想到：草原上的 像 。(2分) 3、读“【 】”中的句子，用“ ”画出直接描写草原景色的句子，用“ ”画出描写作者感受的句子。在写景中融入感受的好处是： 。 (4分) 4、 从画“ ”的句子想开去，骏马会回味草原上的哪些乐趣? 发挥想象写一写。(2分) 八、现代文阅读。(13分) 雪 墙 ①99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。 ②供暖几天后的一个晚上，99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。这个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101，起草了一份状子，要起诉供热公司的供暖房噪音过大，影响居民生活，要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音，请大家在状纸上签名。 ③大家都不耐烦，觉得这个已届中年的101是小题大做，都说：忍一忍吧，你是初来乍到，习惯就好了。101不服气，说：“我测过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们让我到法庭告去。我们当然应该维护合法权益。”面对101的理论，99号楼的居民们在哈欠声中几乎是异口同声地说：“好吧好吧，你就代表咱们告吧。” ④两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期，暖气片干脆生冷冰凉。打电话到供热公司询问究竟，答复说：“去问你们同楼的101吧。” ⑤99号楼的居民们听懂了供热公司的弦外之音，纷纷去敲101的门。101听罢歌意地一笑说：“对不起诸位，但是错的不是我们。供热公司竟然以这种方式报复，咱们更不能让步，这场官司非打不可！” ⑥第二天暖气还是不热，101室的天花板便叮叮当当一直响个不停。101敲开了201的防盗门。201赔着笑说：“不好意思，屋里太冷只好跺脚取暖，再注意点儿就是。”等101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。 ⑦几天后的一个晚上，99号楼的居民们突然感觉久违的暖气又回来了，而且比先前还热。锅炉的声音比以前小多了。更让人吃惊的是，当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。当夜，各家的防盗门又被101一一敲开。这次他是来送供热公司的赔偿费的。来到了201户，主人端上热茶，红着脸说：“兄弟，对不起，实在对不起。”101说：“踩跺脚其实没什么，那几天冷得受不了，我也是直跺脚。” ⑧几天后又下了一场大雪，天亮后，那雪把99号楼快封住了。人们很奇怪，要在以往这雪早被101铲走了。被堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。于是去敲门，许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了，有事请致电101101。落款时间已是两天前。 ⑨人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。 1、文中加点的“弦外之音”指的是 ；关于“跺脚”的事,201表面上说 ,其实是 。(3分) 2、文章中画“ ”的句子为 描写，作用是 。(2分) 3、请阅读第②~⑦自然段，抓住关键句，用简洁的语言梳理小说情节。(4分) 4、下列关于标题“雪墙”的分析最准确的一项是( )。 (2分) A.“雪墙”既是指封门的大雪，又暗指了人与人之间的距离与隔阂。 B.“雪墙”是99号楼的居民们最熟悉的事物，是文章的线索。 C.“雪墙”指雪下得很大，厚得像堵墙，所以才更需要供暖。 D.“雪墙”之所以还存在着，是因为101没有及时将它铲走。 5、有三位同学为这篇小说补充了结尾，你最喜欢哪一个? 在横线上写出理由。(2分) A.当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向101打电话求救。分) B.幸亏太阳出来了，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。 当晚，99号楼住户的防盗门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪里弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙消失了。 选材构思与表达 九、综合实践。(4分) 六班级开展“走进小说天地”专题学习活动，请你完成下列任务。 1、老师对全班50名同学做了关于“小说阅读”的调查，下面是调查所获数据，你从中可以得出的结论是: 。(2分) 对小说阅读 篇幅长短 阅读侧重点 喜欢 不喜欢 喜欢长篇 喜欢短篇 侧重情节 侧重人物 90% 10% 36% 64% 52% 48% 2、同学们要制作一份“如何阅读小说”的手抄报。请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。(2分) 栏目一：了解故事环境，熟知社会背景 栏目二： 栏目三： 十、习作。(25分) 虚构的故事往往情节曲折，引人入胜。请你根据下面提供的环境和人物，任选一组或者自己创设一组环境与人物，编写一个故事，不少于450字。 环境：夏日傍晚，人来人往的街心公园里 人物：一位卖手机壳的商贩、一位小青年、一位六十多岁的老大爷 环境：春日清晨，生机勃勃的校园内 人物：一位四十多岁的男老师、三位六年级学生(两位男生，一位女生)。 参考答案 一、1、绿毯 点缀 洒脱 衣襟 沮丧 排山倒海 心潮澎湃 咆哮 沙哑 揪 二、心 遗 贯 截 腾 乎 热血沸腾 别出心裁 全神贯注 三、1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 6、B 7、A 四、1、树上的灿烂樱花穿着粉色的衣裳，劲风吹过，漫天飞舞，像一只只粉蝶为我们翩然起舞。 2、我是传递友谊的信使，我是自由飞翔的精灵，我是天空的使者。 3、我目不转睛地盯着电视屏幕，表情随着电视剧中人物的情感变化而变化着。妈妈叫了我好几声，我都没有听见。 五、1、捐躯赴国难 视死忽如归； 2、等闲识得东风面万紫千红总是春； 3、芭蕉不展丁香结 同向春风各自愁。 六、1、二 — “簪花围”造型 2、A 3、“头顶上的花园”指簪花围。簪花围始于宋元时期，指将头发梳成圆髻，再插上骨笄、渔梳、鲜花等。簪花围承载着渔家人的情感与历史记忆，象征着光明和希望。 七、1、A 2、草原羊群 【示例】天空 湛蓝的湖水 3、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 把情与景高度融合在一起，不仅增强了草原风光的感染力，还能让读者感同身受 4、孩子们轮流骑到我的背上来，我带着他们在草原上飞奔，我也感受到作为一匹马的骄傲。 八、1、 101的做法得罪了供热公司，因此供热公司把暖气停了 天冷取暖 报复101 2、环境 交代了事情发生的背景，表明99号楼居民的生活受到影响，为下文101维权埋下伏笔 3、101：解释是供热公司停暖气报复其他住户：不耐烦 201不好意思，道歉 用居民的逆来顺受与101的敢于抗争作对比；用201 的不理解、报复 101 与101 对 201的大度与谅解作对比(写出一组即可) 4、A 5、C理由是201由开始的报复到后来的道歉，意识到了自己的错误，所以会主动带领大家清理积雪。 九、1、示例：全班同学基本都喜欢阅读小说，多数同学喜欢阅读短篇小说，在情节和人物的侧重上基本持平。 2、示例：我要推荐的书是《假如给我三天光明》，它的作者是美国奇女子——海伦·凯勒。书中主要写了海伦跌宕起伏的人生，她是怎样在沙利文老师的引导下，在父母的关怀下，一步步走向成功的。我喜欢这本书，因为作者的坚强让我感动。虽然海伦眼睛不能看，嘴巴不能说，耳朵不能听，但她活得很快乐，活得很精彩!让我领悟了奋斗，坚强，爱的含义。 3、①分析人物描写，把握人物性格②理清小说结构，学习构思技巧 十、略。 学科网（北京）股份有限公司 $$