13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

如何实现自己的人生价值？ 13.1在劳动中创造人生价值 一、苦战惊天动地事，甘做隐姓埋名人 ——何为人生价值？ 二、星辰大海铸辉煌，价值尺度心间量 ——如何衡量人生价值？ 讲述劳动故事 ——为何要在劳动中创造人生价值？ 三、航天之路显忠诚，家国情怀定追求 ——如何坚定价值追求？ 猜一猜？ 孙家栋 “共和国勋章”获得者 “两弹一星”功勋科学家 中国航天“大总师” 少年勤学，青年担纲，他是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下他的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。 一、苦战惊天动地事，甘做隐姓埋名人——何为人生价值？ 孙家栋从事航天工作60年来，主持研制了45颗卫星。担任我国北斗导航系统第一代和第二代工程总设计师，实现了北斗卫星导航系统的组网和应用。作为我国月球探测工程的主要倡导者之一，担任月球探测一期工程的总设计师，树立了我国航天史上新的里程碑,开辟出一条天路。他的一生，是勤劳的一生，是奋斗的一生，他一生只为航天谋。 思考： 孙家栋创造人生价值的根本途径是什么？ 他为社会和个人创造了什么价值？ 一、苦战惊天动地事，甘做隐姓埋名人——何为人生价值？ 环节一：榜样为镜，共悟人生价值 出生时间：1950年1月 出生地：山东荣成 职位：山东港口青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理 主要经历：长期工作于青岛港，凭借自身的智慧和勤奋，解决了许多港口装卸中的技术难题，提高了工作效率 获得荣誉：“全国优秀共产党员” “最美奋斗者”“全国五一劳动奖章”“全国道德模范”等荣誉称号，是新时期产业工人的杰出代表之一。 [人物简介] 镜头一：人民工匠 许振超 思考：许振超的劳动为企业、社会、国家带来了什么？ 他自身在劳动过程中有何提升？ 以奋斗者姿态彰显“为谁辛苦为谁甜”的敬业之美 出生时间：1952年5月 出生地：新疆塔什库尔干 民族：塔吉克族 职位：新疆塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫乡原护边员 主要经历：自1972年跟随父亲为边防官兵当向导开始，37年间，他一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安。 获得荣誉：2024年9月13日获“人民卫士”国家荣誉称号。 [人物简介] 镜头二：人民卫士 巴依卡·凯力迪别克 分组·思考讨论： 巴依卡·凯力迪别克得到了国家荣誉称号，但回顾他的一生， 他失去些了什么？ 这些失去值得吗？ 这种失去是一种什么精神的体现？ 日复一日呵护 用心用情守护 以守护者姿态彰显“择一事终一生”的奉献之美 （时间限制：6分钟） 环节二：致敬平凡，共遇美好生活 子议题二：魅力之烟台，致敬劳动者——如何衡量人生价值？ 美丽烟台，有他在 （1）你看到了哪些可敬的劳动者？ （2）你最想成为哪种劳动者？为什么？ 设计意图：增进对烟台的热爱，引发学生对不同劳动者、不同工作岗位价值大小的思考，理解敬业奉献精神的可贵，懂得“他们”最可贵的地方是在平凡工作中创造不平凡的价值。 探究任务三 劳动对国家发展、社会进步 的意义 视频说明了什么？ 国家领导人高度赞赏劳动者，高度重视劳动对国家、社会的价值。 劳动对国家发展、社会进步有什么重要影响呢？ ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实 劳动、创造性劳动换来的。 ③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动 来实现。 劳动最光荣！ 请尊重劳动、热爱劳动，尊重劳动者、热爱劳动者！ 让我们发扬劳动精神，培养劳动习惯，做一名光荣的劳动者吧！ 开学第一课，思源实验学校开展劳动教育。 【生活观察】晶晶同学分享了几张照片。 农民在田里耕种 工人在焊接组件 科研人员在做实 验 环卫工人在打扫 卫生 17 （1）照片中人物的劳动分别为社会带来了什么？ [答案] ①农民通过种植农作物为人们提供食物。②工人通过自己的技 能劳动，为社会提供了有用的产品。③科研人员通过科技创新，推动科 研成果转化，为社会经济发展带来了显著的效益。④环卫工人通过自己 的辛勤劳动，为人们提供了整洁、干净的生活环境。 18 【道理探究】该校邀请“赣鄱工匠”走进校园为孩子们上劳动教育课。 “通过这节劳动课，我近距离接触了“赣鄱工匠”，发现他们都是苦练多 年才能有这样的技能和成就。我要以他们为榜样，认真学习、努力劳动， 成为对社会有贡献的人。”七年级的小勇谈了自己的收获。 19 （2）通过劳动教育，你懂得了哪些道理？ [答案] ①人世间的一切美好都是通过劳动来创造的。②我们所取得的 每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ③今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。 ④我们青少年要培养劳动观念，弘扬劳动精神，践行劳动实践等。 20 【拓展实践】为培养同学们的劳动习惯，学校在校内开辟“开心农场”， 让学生全程参与蔬菜种植和管理。 （3）假如你是“开心农场”的管理员，你将如何经营好“开心农场”？ [答案] 例答：选择适合种植的品种；根据蔬菜的需水量和土壤湿度状 况合理浇水，避免水浸和干旱；合理使用肥料，做好“控水控肥”；及时 关注病虫害；及时进行修剪；及时调整植株等。（言之成理即可） 21 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.76 03 Endless Horizon Heaven Blue 267068.03 $$