精品解析：2023-2024学年福建省福州市福清市人教版二年级上册期中测试数学试卷

2023－2024学年福建省福州市福清市二年级（上）期中数学试卷 一、填一填。 1. 在括号里填上合适的单位。 旗杆高约15（ ）。 篮球场长约28（ ）。 课桌高约90（ ）。 2. 在括号里填上合适的数。 1米＝（ ）厘米 300厘米＝（ ）米 25厘米＋55厘米＝（ ）厘米 1米－40厘米＝（ ）厘米 3. 57比30多（ ）；比47多13的数是（ ）。 4. 有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。 5. 两个乘数都是5，积是________；两个加数都是4，和是_____。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 83－3（ ）83－8 5×3（ ）16 74－74（ ）98－98 4×5（ ）18 7×2（ ）7＋7 90（ ）19＋77 7. 括号里最大能填几？ 5×（ ）＜16 5×（ ）＜15 18＋（ ）＜50 8. 一只蜻蜓有2对翅膀，两只蜻蜓有（ ）对翅膀，5只蜻蜓有（ ）对翅膀。 9. 用20厘米长的尺子量一根绳子，正好量了5次，这根绳子长（ ）米。 二、选一选。 10. 测量物体长度时，一般要把直尺的（ ）对准物体的左端。 A. 左端 B. 刻度“0” C. 右端 11. 4＋4＋4＋9可以写成（ ）。 A. 4×3＋9 B. 4×4＋9 C. 3×3＋9 12. 数学书的封面上有（ ）个直角。 A. 2 B. 4 C. 3 13. 下面（ ）的测量方法正确。 A. B. C. 14. 一些同学站成两排表演，一排有5人，一排有4人，一共有多少人？列式正确的是（ ）。 A. 5×4 B. 5＋4 C. 5×4＋2 三、算一算。 15. 口算。 25＋8＝ 48＋4＝ 43＋27＝ 80－30＝ 4×5＝ 9＋38＝ 3×5＝ 100＋0＝ 80－8＝ 72－50＝ 38－3＝ 18＋41＝ 20＋39＝ 5×1＝ 4×5＝ 38－9＝ 16. 列竖式计算。 63－37＝ 80－28＝ 36＋47－50＝ 82－（36＋28）＝ 79－25＋24＝ 50－（33－14）＝ 四、操作题。 17. 画一条比6厘米短2厘米的线段。 18. 用一副三角板画出一个钝角。（从给定的点画起，保留作图痕迹） 19. 画图表示下面算式的含义。 五、解决问题。 20. 看图列式计算。 （朵） 21. 看图列式计算。 （元） 22. 看图列式计算。 （人） 23. 后勤张老师要给每个班买3块香皂，学校有6个年级，每个年级5个班。每个年级要买几块香皂？ 24. 二年级开联欢会。现在还差多少把椅子？ 25. 水果店运进80箱苹果，第一天卖出14箱，第二天卖出的比第一天多2箱，第三天卖出的是第一天和第二天卖出的总和．还有多少箱苹果没有卖出？ 26. 购物。 （1）玩具飞机比玩具熊贵多少元？ （2）买一辆玩具汽车和一个文具盒付了50元，找回3元，玩具汽车要多少钱？ （3）请你再提出一个问题，并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年福建省福州市福清市二年级（上）期中数学试卷 一、填一填。 1. 在括号里填上合适的单位。 旗杆高约15（ ）。 篮球场长约28（ ）。 课桌高约90（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 米##m ③. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以旗杆的高度，篮球场的长度用米作单位比较合适； 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以课桌的高度用厘米作单位比较合适。 【详解】旗杆高约15米。 篮球场长约28米。 课桌高约90厘米。 2. 在括号里填上合适的数。 1米＝（ ）厘米 300厘米＝（ ）米 25厘米＋55厘米＝（ ）厘米 1米－40厘米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 100 ②. 3 ③. 80 ④. 60 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米进行单位换算，单位相同的两个数计算时直接相加减，单位不同的两个数计算时，先将单位统一再进行计算即可。 【详解】1米＝100厘米 300厘米＝3米 25厘米＋55厘米＝80厘米 1米－40厘米＝100厘米－40厘米＝60厘米 3. 57比30多（ ）；比47多13的数是（ ）。 【答案】 ①. 27 ②. 60 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少，用这个数－另一个数计算；求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算。 【详解】57－30＝27 47＋13＝60 57比30多27；比47多13的数是60。 4. 有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 1 ④. 6 【解析】 【详解】略 5. 两个乘数都是5，积是________；两个加数都是4，和是_____。 【答案】 ①. 25 ②. 8 【解析】 【分析】根据“因数×因数＝积”和“加数＋加数＝和”直接计算。 【解答】解：5×5＝25 4＋4＝8 答：两个因数都是5，积是15；两个加数都是4，和是8。 故答案为：25；8。 【点评】解答本题需准确理解乘法和加法的意义和计算方法，灵活解答。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 83－3（ ）83－8 5×3（ ）16 74－74（ ）98－98 4×5（ ）18 7×2（ ）7＋7 90（ ）19＋77 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 【详解】83－3＝80，83－8＝75，所以83－3＞83－8； 5×3＝15，所以5×3＜16； 74－74＝0，98－98＝0，所以74－74＝98－98； 4×5＝20，所以4×5＞18； 7×2＝14，7＋7＝14，所以7×2＝7＋7； 19＋77＝96，所以90＜19＋77。 7. 括号里最大能填几？ 5×（ ）＜16 5×（ ）＜15 18＋（ ）＜50 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 31 【解析】 【分析】第1，2题：根据含有小于号左侧已知数的乘法口诀，找出结果小于且最接近另一侧数的即可； 第3题：比50小的数中最大的是比它小1的数，用50减1计算，左侧算式的得数和50减1的结果相等即可。 【详解】5×3＝15＜16；5×4＝20＞16，所以括号里最大能填3； 5×2＝10＜15；5×3＝15，所以括号里最大能填2； 50－1＝49；18＋（）＝49，即49－18＝31。所以括号里最大能填31。 8. 一只蜻蜓有2对翅膀，两只蜻蜓有（ ）对翅膀，5只蜻蜓有（ ）对翅膀。 【答案】 ①. 4 ②. 10 【解析】 【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，每只蜻蜓翅膀的对数×蜻蜓的只数＝翅膀的总对数，据此解答。 【详解】2×2＝4（对） 2×5＝10（对） 一只蜻蜓有2对翅膀，两只蜻蜓有4对翅膀，5只蜻蜓有10对翅膀。 9. 用20厘米长的尺子量一根绳子，正好量了5次，这根绳子长（ ）米。 【答案】1 【解析】 【分析】根据题意，量了5次，每次的长度都是20厘米，则总长度是5个20厘米的和，用加法计算，再根据1米＝100厘米换算单位即可。 【详解】20＋20＋20＋20＋20＝100（厘米） 100厘米＝1米 用20厘米长的尺子量一根绳子，正好量了5次，这根绳子长1米。 二、选一选。 10. 测量物体长度时，一般要把直尺的（ ）对准物体的左端。 A. 左端 B. 刻度“0” C. 右端 【答案】B 【解析】 【分析】根据用直尺测量物体长度的方法：用直尺去测量物体的长度时，要把直尺上的“0”刻度线和物体的左端对齐，物体的右端对应数字是几，就表示这个物体有多长，由此选择。 【详解】根据分析可知，测量物体长度时，一般要把直尺的刻度“0”对准物体的左端。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了学生对长度的测量方法的掌握。 11. 4＋4＋4＋9可以写成（ ）。 A. 4×3＋9 B. 4×4＋9 C. 3×3＋9 【答案】A 【解析】 【分析】同数连加可以写成乘法算式，相同加数×个数或个数×相同加数。4＋4＋4＋9表示3个4的和再加上9，由此解答。 【详解】A．4×3＋9表示3个4的和再加9，符合题意； B．4×4＋9表示4个4的和再加9，不符合题意； C．3×3＋9表示3个3的和再加9，不符合题意。 4＋4＋4＋9可以写成4×3＋9。 故答案为：A 12. 数学书的封面上有（ ）个直角。 A. 2 B. 4 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。对照三角板上直角的大小判断数学书封面上直角的个数即可。 【详解】数学书的封面如下： 一共有4个直角。 故答案为：B 13. 下面（ ）的测量方法正确。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】用直尺测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度，由此解答。 【详解】A．被测物体的边缘未与0刻度线对齐，测量方法错误； B．测量方法正确； C．直尺未与被测物体放平，测量方法错误。 测量方法正确的是。 故答案为：B 14. 一些同学站成两排表演，一排有5人，一排有4人，一共有多少人？列式正确的是（ ）。 A. 5×4 B. 5＋4 C. 5×4＋2 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，求一共有多少人，用加法计算，即一排的人数＋另一排的人数，也就是求5和4的和。乘法算式表示的是几个相同加数的和，由此解答。 【详解】A．5×4表示5个4的和或4个5的和，与题意不符； B．5＋4表示5和4的和，与题意相符； C．5×4＋2表示5个4的和再加2，或4个5的和再加2，与题意不符。 所以列式正确的是5＋4。 故答案为：B 三、算一算。 15. 口算。 25＋8＝ 48＋4＝ 43＋27＝ 80－30＝ 4×5＝ 9＋38＝ 3×5＝ 100＋0＝ 80－8＝ 72－50＝ 38－3＝ 18＋41＝ 20＋39＝ 5×1＝ 4×5＝ 38－9＝ 【答案】33；52；70；50； 20；47；15；100； 72；22；35；59； 59；5；20；29 【解析】 16. 列竖式计算。 63－37＝ 80－28＝ 36＋47－50＝ 82－（36＋28）＝ 79－25＋24＝ 50－（33－14）＝ 【答案】26；52；33 18；78；31 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作10计算。 第一行：第1，2题直接计算；第3题从左往右计算； 第二行：第1题先算加法，再算减法；第2题从左往右计算；第3题先算括号里的减法，再算括号外的减法。 【详解】63－37＝26                    　　   80－28＝52                    36＋47－50＝33 　　　　 　 82－（36＋28）＝18          79－25＋24＝78               50－（33－14）＝31 　 　 　 四、操作题。 17. 画一条比6厘米短2厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】首先利用6厘米减去2厘米求出所画线段的长度，再在纸上标记一个点作为起点（端点）。将直尺的0刻度线与起点对齐。沿直尺边缘用铅笔轻划至所需长度的终点位置。 终点处可加粗或画小点以突出显示。据此画出线段即可。 【详解】6－2＝4（厘米），所以比6厘米短2厘米的线段长4厘米。 画图为： 18. 用一副三角板画出一个钝角。（从给定的点画起，保留作图痕迹） 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角板上最大的角是直角，要用一副三角板画钝角，可以用一个直角和一个锐角拼在一起。将三角板的一个直角对齐给定的点，沿着三角板的直角边将直角画出来，再将另一个三角板的一个锐角和给定的点对齐（一条边与直角的一条边对齐），画出这个锐角的另一条边，合起来就是一个钝角。 【详解】作图略； 19. 画图表示下面算式的含义。 【答案】 【解析】 【分析】乘法算式表示几个相同加数的和。5×3可以表示5个3的和，即每行画3个，画5行；或3个5的和，即每行画5个，画3行；5＋3表示5和3的和，即一行画5个，一行画3个。 【详解】图略 五、解决问题。 20. 看图列式计算。 （朵） 【答案】5×3＝15或3×5＝15 【解析】 【分析】每组有5朵花，共3组，求一共有多少朵花，用乘法计算，每组的朵数和组数相乘，就是总朵数。 【详解】5×3＝15（朵）或3×5＝15（朵） 一共有15朵花。 21. 看图列式计算。 （元） 【答案】65－14＝51 【解析】 【分析】书和彩笔一共65元，彩笔14元，求书多少元，用减法计算，即总钱数－彩笔的钱数＝书的钱数。 【详解】65－14＝51（元） 书51元。 22. 看图列式计算。 （人） 【答案】46－21＝25 【解析】 【分析】根据减法的意义，用女生的人数减去女生比男生多的人数即可求出男生的人数，据此解答即可。 【详解】46－21＝25（人） 所以男生有25人。 23. 后勤张老师要给每个班买3块香皂，学校有6个年级，每个年级5个班。每个年级要买几块香皂？ 【答案】15块 【解析】 【分析】根据题意，每个班买3块，每个年级5个班，每个年级要买的总数量也就是5个3的和，可以用乘法计算，每个班买的块数和班级数相乘，就是要买的总块数。 【详解】3×5＝15（块） 答：每个年级要买15块香皂。 24. 二年级开联欢会。现在还差多少把椅子？ 【答案】5把 【解析】 【分析】先用加法把一班的人数与二班的人数加起来，求出和，再减去已有的椅子数量，求出差，就是还差的椅子数量。 【详解】48＋47－90 ＝95－90 ＝5（把） 答：现在还差5把椅子。 25. 水果店运进80箱苹果，第一天卖出14箱，第二天卖出的比第一天多2箱，第三天卖出的是第一天和第二天卖出的总和．还有多少箱苹果没有卖出？ 【答案】20箱 【解析】 【详解】14+2=16（箱） 14+16=30(箱) 80-14-16-30=20(箱) 26. 购物。 （1）玩具飞机比玩具熊贵多少元？ （2）买一辆玩具汽车和一个文具盒付了50元，找回3元，玩具汽车要多少钱？ （3）请你再提出一个问题，并解答。 【答案】（1）28元 （2）32元 （3）买一个文具盒和一个玩具熊需要多少钱？（答案不唯一） 15＋28＝43（元）；43元 【解析】 【分析】（1）根据减法的意义，玩具飞机的价钱－玩具熊的价钱＝玩具飞机比玩具熊贵的钱数； （2）根据减法的意义，付出的钱数－找回的钱数－一个文具盒的价钱＝一辆玩具汽车的价钱； （3）提出的问题符合题意即可，可提出买一个文具盒和一个玩具熊需要多少钱？用加法计算。 【详解】（1）56－28＝28（元） 答：玩具飞机比玩具熊贵28元。 （2）50－3－15＝32（元） 答：玩具汽车要32元钱。 （3）买一个文具盒和一个玩具熊需要多少钱？（答案不唯一） 15＋28＝43（元） 答：买一个文具盒和一个玩具熊需要43元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $