内容正文:
2024-2025学年度第一学期期中调研
四年级
语文(部编版)
卷
8时间:90分钟
⊙满分:100分
题号
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
等级
得分
装
本试卷有5分卷面附加分,请书写工整,保持卷面整洁。
第一部分积累与运用
一、
用心写字,提笔即为练字。把下面的句子抄写下来,
要工整美观。(2分)
她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光一正注视着豌豆花,快
乐地微笑着,心里充满了感激。
二、读句子,用“√”选出加点字的正确读音。(3分)
1.这位少(shǎo shao)年衣着单薄(b6bo),因为心脏(zang zang)不
好,脸色十分苍白。
2.男孩从单杠((gang gong)上一跃(yuo yue)而下,吓得小兔子慌忙向远
处逃窜(cuan chuan)。
三、根据语境,读拼音,写字词。(9分)
L.神女看到人类生活①bei can,不惜②wei kang天神的命令,③ian持要解救人类。
①
②
③
2.他手持①fǔtou,
②pi开③hei an,④yuru打开了一扇光明之门。
①
②
③
④
3.她①gian qi小女孩的手,走到山脚下,选好②di zhi,,③iji修建了一座
乐园。
①
②
③
四、读句子,用“√”选出括号里正确的字。(3分)
垂
1.在森林里,我们要(填慎)重选择宿营地,万一深夜有猛(兽善)出没,
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该怎么办?
2.海塘大(堤提)上树木成行,鲜花盛开,偶尔还能看到苍(蝇绳)的身影。
3.一横一(紧竖),书写中国汉字之美;一撇一捺,立于天地之间。
4.早在20世纪初,人类就已经开始探索原子(该核)的秘密了。
五、选择正确答案,把序号填写在括号里。(7分)
1.下列人物与词语“神机妙算、各显神通、腾云驾雾、三头六臂”分别对应
恰当的一项是(
)。(2分)
A.孙悟空八仙诸葛亮哪吒
B.诸葛亮八仙孙悟空哪吒
C.姜子牙二郎神八仙孙悟空D.诸葛亮哪吒姜子牙
二郎神
2.下列加点字词的解释错误的一项是(
)。(2分)
A.半江瑟瑟半江红。(这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色)
B.女娃游于东海,溺而不返。(溺水,淹没)
C.可怜九月初三夜。(可爱)
D.梅雪争春未肯降。(投降)
3.法布尔之所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”,是因为()。(多选)(3分)
A.修建住宅所用时间很长
B.工具简单,用前足扒土,用大颚搬土块
C.住宅外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台
D.住宅内部平整、简朴、清洁、干燥、卫生
六、按要求完成句子练习。(10分)
1.请你根据语境,完成句子练习。(4分)
小文来到荷塘边,看到满塘荷叶随着微风摇摆。她想用“刚刚还在…过
了:会儿…”来描绘眼前的美景。欣赏完美景后,小文不禁感叹:是大自然
这位画家成就了荷塘如梦如幻的美丽景色。
(1)请你帮小文用加点词语描绘荷塘美景:满塘的荷叶刚刚还在
(2)请你把画横线的句子改写为自问自答的句子。
2.体会下面的句子在表达上的不同,照样子,改写句子。(3分)
例:那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。
走进去,你会发现这里没有阳光、温暖、小草和花朵。
3.本学期神话单元中的课文描写得很神奇,请你选一处印象深刻的、描写神
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奇的地方写一写。(3分)
七、课本知识日积月累。(16分)
1.传承中华文化,根据情境填空。(6分)
(1)小博非常喜欢读神话故事,读完《嫦娥奔月》的故事后,望着空中一轮
孤月,他不由得想起了李商隐的诗句:“嫦娥应悔偷灵药,
。”(1分)
(2)春回大地,乍暖还寒,小语看到街上的行人有穿羽绒服的,有穿风衣的,
还有穿裙子的,还真是应了那句气象谚语:“
。”(2分)
(3)从古诗中,我们明白了很多道理。如:从《题西林壁》的诗句“
远近高低各不同”中,我们明白了看问题的角度不同,结
果也不同:从“不识庐山真面目,
”一句中,我
们明白了认识事物要客观全面。(2分)》
(4)今年夏天雨水偏少,爷爷说:“夏雨少,
。”(1分)
2.根据你的积累,完成填空。(7分)
(1)神话故事中有很多个性鲜明的人物,如:衔木石填海、锲而不舍的
;勇敢不屈、盗取火种造福人类的
勇敢善
良、采石补天的
。(3分)
(2)动物的家可以有多种称呼,如鸟的家可以叫做鸟窝,也可以叫做鸟巢;那
么,马的家可以叫做
和马厩;猪的家可以叫做
和
。(4分)
3.筛选出能加深对课文理解的问题,并尝试回答。(3分)
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的
美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了
现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
A.什么是“千里眼”?
B.哪些幻想变成了现实?
C.为什么20世纪的科学成就可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容?
我认为选项()最能加深对课文的理解,回答:
第二部分阅读与理解
八、阅读短文,回答问题。(20分)
(一)课内阅读。(10分)》
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山
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虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么嘶
鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起乘的,
也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意
了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面仲
出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟斯叶予一样,也是城
红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,()
住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧
()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小
的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.阅读选文第一段,写出爬山虎叶子颜色的变化过程。(3分)》
(
)一(
)—(
)
2.请你在下面的图上画出爬山虎的脚的样子,并写出这样画的原因。(3分)
这样画的原因:
3.选择下面合适的动词填写在文中括号里,再说说这四个动词的运用有什么
作用。(4分)
贴
巴
触拉
(二)课外短文欣赏。(10分)
神农尝百草
上古时候,人们分不清哪些粮食可以吃,哪些草药可以治病。
老百姓的疾苦,神农瞧在眼里,急在心头。怎样给百姓充饥?怎样为百姓
治病?神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办法。
神农带着随从,攀上了高山。他亲自采摘各种花草,放到嘴里尝,并把尝
到的结果详细记录下来。
有一次,他把一棵草放到嘴里一尝,霎时天旋地转,一头栽倒。他明白自
己中毒了,可是他已经不会说话了,只好用最后一点力气,指着面前一棵红亮
亮的灵芝草,又指指自己的嘴巴。随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。神农吃
了灵芝草,才把毒气解了。随从担心他这样尝草太危险了,劝他下山回去。他
摇摇头说:“不能回!百姓饿了没吃的,病了没药医,我们怎么能回去呢?”
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就这样,他尝完一山花草,又到另一山去尝,一直尝了七七四十九天,路
遍了这里的山山岭岭。他尝出麦、稻、黍、稷、菽能充饥,就叫随从把种子带
回去,让百姓种植,这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药,写成
《本草经》,叫随从带回去,为天下百姓治病。
1.阅读短文,完成思维导图。(2分)
起因
神农想为老百姓解决充饥、治病的问题。
神农尝百草
经过
结果
2.品读第四自然段,请针对该段内容提出两个问题。(2分)
问题1:
问题2:
3.请你回答上题中提出的问题。(2分)
4.神农尝百草踏遍山山岭岭,取得了哪些成就?(2分)
5.这篇短文表现了神农怎样的品质?(2分)
第三部分习作与表达
九、习作园地。(30分)
《西游记》是一部神话小说,其中的许多人物深得同学们的喜欢。如果让你
在其中选一个最喜欢的人物,你会选谁?如果让你和最喜欢的人物一起过一天,
你们会去哪里?会做些什么?想一想,然后以“我和
过一天”为
题,写一篇作文。要求:先将题目补充完整,再作文,400字左右。
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四年级语文(A)
参考答案
一、(2分)略,书写正确、工整美现即可。
二、(3分)1.shao b6ong
2.gang yue cuan
三、(9分)
1、①悲惨②违抗③坚之①斧头②劈③黑
暗④犹如3①牵起②地址③立脚
3、触巴拉贴
四、(3分)1.慎兽2、提蝇3、鉴本核
这四个动词准确地写出了爬山虎往上爬的连续动
五、(7分)1、B(2分)2D(2分)
3.ABCD(3分)
作,体现了爬山虎往上爬的动态美,也体现了作
六、(10分)1、(4分)(1)示例:满塘的简叶刚
者进行了连续细致的观察。(意思对即可)(2+2=
刚还在随风起舞,过了一会儿,就亭亭玉立地站
4分)】
在郑里,静静地望着天空。(2分)】
(二)(10分)1.神农亲自尝遍百草,即使中毒也
(2)示例:是谁成就了荷塘如梦如幻的美丽景
不退缩。
色?是大自然这位画家。(2分)
解决了百姓吃饭、治病的问题。(2分,意思对即
2.走进去,你会发现这里没有阳光,没有温服,
可))
没有小草,更没有花朵。(3分)
2、示例:问题1:神农中毒后是怎样解毒的?
3.示例:报心的宙斯又派了一只凶恶的遥鹰,每
问题2:神农为什么不听随从的劝告?(2分)
天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,
3.示例:神农吃了灵芝草,才把毒气解了。神农
啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是
觉得百姓饿了没吃的,病了没药医,他不能回去。
一到晚上,肝脏又重新长了出来。这一处描写得
很神奇,使我印象深刘。(3分,能写出神奇之处
(2分、回答要与上题中的问题照应)
即可)
4、神农尝出麦、稻、黍、稷、被能充饥,把种子
七、(16分)1、,(6分)(1)碧海青天夜夜心(1分)
带回去让百姓种植,解决了百姓的吃饭问题。神
(2)二八月乱穿衣(2分)
农尝出了三百六十五种草药,写成《本草经》,
(3)横看成岭侧成峰只缘身在此山中(2分)
解决了百姓的治病间题。((2分,意思对即可)
(4)秋霜早(1分)
5、表现了神农无私奉献、为民造福的品质。(2分,
2.(7分)(1)精卫普罗米修斯女焖(3分)
意思对即可)
(2)示例:马棚马圈谐图谐赏(4分)
九、(30分)略。思路指导:1.确定人物,把题
3.C“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”能更好
目补充完整。人物选择上比较丰富,西游记中人
地表现出现代科学技术成就变化之快,给人们带来
物众多:如孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚…
意想不到的惊喜(意思对柳可)(1+2=3分)
递择一个自已最喜欢的人物即可,想一想自己为
八、(20分)(一)(10分)
1.嫩红嫩绿绿得新鲜(3分)
什么最喜欢他。2,展开合理想象。想象你和选定
2.画图如下图。选文第二段中对爬山虎的脚进行
的人物之间会做些什么,会发生怎样的故事。
了具体描写:茎上长叶柄的地方,反面伸出校状
如,我和孙悟空过一天,可以写孙悟空带着自己
的六七根细丝,这些细丝很像胡牛的触角。(2+1
一个精斗云来到了月球上。3.要重点突出人物形
=3分)
象,表现人物特点。
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