专题8：文学类文本阅读 2024年山东省青岛市各区中考语文模拟试题分类汇编

专题8：文学类文本阅读 【2024年山东省青岛市城阳区中考一模语文试题】 阅读文章，回答问题。 尼雅的守护者 刘予儿 ①早晨，红旗村从沙子中醒来，燃起了尼雅绿洲尽头的人烟。周边连绵的沙丘和沙碛，几乎吸收了村庄的所有声音。 ②有时，凯撒尔甚至觉得，整个村子就藏在一粒沙子里。他总是不自觉地走进沙漠深处的尼雅遗址。守护它，就像守护自己的家。 ③每次进去，凯撒尔和同伴都要待上好几天。 ④凯撒尔出生时，最老的守护人还在村里。师傅说，那个人叫买提尼亚孜，夫妻俩一辈子没子女，守护着尼雅。 ⑤凯撒尔的师傅买买提·库尔班，五十年前就在守护遗址。1959年民丰东汉夫妇合葬墓被发掘后，买买提和村里的其他几个人被文物管理部门选出来，每隔一周，进入尼雅遗址巡守。 ⑥每逢这样的日子，守护人都早早爬起来，带上充足的水、半风干的羊肉和够吃一星期的馕，骑着骆驼向遗址进发。通常，去时两天，回来两天。到达中心的佛塔处，再住上五六天。等替换他们的另一班人来了，他们才开始往回走。那时通信不便，家里人不知道他们啥时回来，甚至还会不会回来。寻宝盗墓的人有时突然出现在刮着昏黄风沙的遗址中，把守护人吓一大跳。 ⑦买买提当守护人时，尼雅还没有建保护站，守护人就在旷野中过夜。沙漠里的昼夜温差有时达到二十多摄氏度。夏夜，买买提和同伴就在又高又平的沙丘上睡觉。进入深秋，废墟的夜晚已非常寒冷。他们拾一些枯死的胡杨，在固定的红柳沙包旁，点一堆篝火，烤热沙子，然后把炭灰埋在沙子底下，在上面铺上羊皮袄或者毡毯，人钻进去睡觉。开始还暖和，等到后半夜，沙子凉了，人常常被冻醒。早晨醒来时，毡筒都冻得立起来了，几小时后才能卷折。 ⑧凯撒尔二十九岁那年，第一次跟着买买提进入尼雅遗址。买买提把自己多年积累的经验都传授给了凯撒尔。如今，凯撒尔也成了师傅，买买提的小儿子牙库甫·买买提则成了他的徒弟。 ⑨最考验守护人的，是到达中心佛塔处的最后八公里路。这段路线，几乎没有标志性的参照物，没有死去的胡杨，甚至没有一丝声音，只有望不见尽头的流沙。凯撒尔的秘诀是捕捉枯死的红柳根。沙丘千变万化，但牢牢抓住沙碛的红柳根却很少变化。倘若连红柳根都消没在沙海中，凯撒尔就只能凭借沙丘的气息、颜色以及风和触觉来探索这段危险的路程。 ⑩植物的绝迹，水源的枯竭，使得到达尼雅遗址的路，一年比一年困难了。 ⑪记得第一次进入尼雅遗址，凯撒尔一眼就认出了两千年前的葡萄园遗迹。这些黄沙中排列整齐的葡萄枯藤，让他感到惊讶又亲切。凯撒尔参与遗址考察活动时，知道了尼雅曾是生长着许多葡萄的地方，废墟中曾飘满了葡萄酒香。他想象着眼前这些葡萄枯藤也曾枝繁叶茂，和父亲老院子里的葡萄树没有什么两样，甚至，和民丰、和田的葡萄树也没有分别。它们每年结出的甘甜葡萄，足够让人从盛夏吃到深秋。 ⑫于是，守护人凯撒尔在院子里种下了一棵“和田红”葡萄。他给这棵树施羊粪，将自家珍贵的水留出来，灌溉给这棵村里唯一的葡萄树。第四年初夏，葡萄叶下终于结出几串青色的果子。凯撒尔觉得，尼雅废墟中死掉的葡萄，仿佛又在这棵树中活了过来。 ⑬而尼雅最初的守护者，正是像葡萄一样在沙漠周边曾陪伴精绝人生活的植物，胡杨、柳树、桑树，各种果木，以及渠边的芦苇和沙洲中的柽柳。 ⑭当沙漠逐渐逼近曾经的绿洲时，最先渴死的是结果旺盛的果树：杏树、桃树、石榴树，因为越大的果实，需要的水分也就越多。在新疆的沙漠戈壁，葡萄具有旺盛的生命力，适合在干旱土壤中生长。灌木状的葡萄树会最大限度地获取地下水，任自己的藤蔓攀援。而一旦根系建立，一棵葡萄树可蔓延并覆盖超过三千平方米的地域。 ⑮它们围绕尼雅的边界，一直朝废墟上皎洁的月光攀援，直到彻底枯竭。在所有的果木都枯死后，红柳和胡杨又挺立了无数年岁，守护着尼雅的孤寂。是这些植物，阻止了尼雅遗址地下与地上的文物被风沙彻底摧毁。它们也是尼雅的守护者。 ⑯每当凯撒尔独自巡视在这片荒原上，他总觉得那些曾经的城堡、房屋、田舍和葡萄园，在千年的寂静后，正慢慢地醒来…… （选自《人民日报》） 20. 请你谈谈对题目“尼雅的守护者”的理解。 21. 凯撒尔等尼雅守护人有哪些特点？请结合文章内容简要分析。 22. 任选一个角度，赏析文章第七段画横线的句子。 他们拾一些枯死的胡杨，在固定的红柳沙包旁，点一堆算火，烤热沙子，然后把炭灰埋在沙子底下，在上面铺上羊皮袄或者毡惩，人钻进去睡觉。 23. 结合上下文，说说第⑪段中加点词语“惊讶”和“亲切”在文中的具体含义。 【2024年山东省青岛市第二十六中学中考二模语文试题】 秋荷 ①秋荷挖着藕，不时抬起头掠掠额前的头发，朝村口打量。男人有好些日子没回家了，说忙。前天秋荷借口给战士们送莲藕，去了一趟驻扎在村外五里亭关帝庙里男人的连队，却没见着男人。那一脸稚气、才十四五岁的通信员小叮当告诉秋荷说连长上营部开会去了，不知啥时候回来。 ②没见着男人，秋荷心里就空落落的。可秋荷又想，男人是连长了，管着百十号人，忙是应该的呢。 ③可不是，秋荷发现这一段天边整日都传来隆隆的枪炮声，还有画着青天白日旗的飞机时不时贴着后龙山飞来，低得好像用竹竿都捅得到。每天都有红军源源不断地从四面八方开过来，先来的住在百姓家里，后面来的就住在祠堂里、寺庙内、屋檐下。再后来，山上的竹林里、村路边，连收割完的稻田里都住满了，数都数不过来。家家户户的门板都被借去当床板了，但哪里够呢？红军就打稻草铺，被子铺在稻草上睡觉。秋荷听男人说，这些都是从江西方向撤过来的部队，那边的仗打得很辛苦。男人原来是乡苏维埃的赤卫队长，响应“猛烈扩大红军”的号召，带领全体赤卫队员参加了红军。秋荷和男人刚成亲不久，男人不在的夜晚，辗转反侧的秋荷总能听到有“嘚嘚”的马蹄声飞快地从后龙山的山岭上疾驰而过。好些夜晚秋荷都拥被而起，竖着耳朵倾听外面的动静，双眼溜溜到天明。看来又要打仗了，秋荷心里突然就有了不祥的感觉。 ④秋荷，秋荷。熟悉的脚步声在荷塘边停了下来，秋荷听到男人急急的叫声。 ⑤秋荷低着头，将两手伸进泥里，捞着藕，装作没听到，心里却兀自笑开了花。 ⑥男人摘了军帽，脱去上衣和鞋，解了绑腿，“扑哧”就跳进荷塘，哗啦哗啦朝秋荷这边走过来。黑油油的塘泥在男人的脚下向两边湮开去，男人的脚板像犁又像船。男人走近秋荷，无话，从秋荷手中接下荷锄，一下一下挖起藕来。 ⑦秋荷。男人停下锄，唤了句。 ⑧秋荷回过神，见男人怔怔地看她，欲言又止。秋荷看着男人，一脸娇羞地等着男人再说出什么。 ⑨男人似乎下了很大决心，说，秋荷，明天我要走了。 ⑩秋荷手上的那根藕“啵”的一声就断了，那两节断了的藕在手上，连着许多细细亮亮的丝儿。 ⑪秋荷低了眼，问，去哪？ ⑫男人的眼光越过高高低低的荷塘，望向村后起伏的山脊，后龙山顶一轮夕阳正缓缓而落，溅起漫天红霞。男人说，听说是往北走。说完，男人笑了笑，不说了。和秋荷一道用筐装了藕，“嘿”的一声，藕担就上了肩。男人迈开大步在前里走着，藕担在宽阔的肩上“吱吱呀呀”地叫着。 ⑬回到家，夜幕就合起来了。村庄黛青色的屋顶上到处都升起袅袅的炊烟，飘飘拂拂的，像女人长长的头发。 ⑭秋荷升起火，和了面，有些手忙脚乱地给男人贴藕饼。村里的旧俗，有男人出远门，家里人都要给他贴藕饼，据说荷花仙子能保佑他们平安归来。 ⑮秋荷有了预感，男人这回一走，真说不定什么时候才能回了。秋荷这么想着，眼睛就红了。 ⑯男人见了，安慰说，秋荷，我很快就会回来的。 ⑰秋荷一听，眼泪就像断线的珍珠掉在了烙饼的锅里，冒起一股股细小的烟雾来。 ⑱在浸淫着浓浓藕香的夜晚，秋荷美美地做了个梦，她梦见男人全身浸染在混沌的夕阳余晖里，划着小船在离自己不远的荷塘中愈行愈远，总让秋荷追不上。秋荷急了，在高过头顶的田田荷叶中，蹚着齐腰深的水，大声喊着男人的名字拼命追，终于追上了，只见男人笑哈哈地抱出一个面若荷花的粉嘟嘟的小胖娃儿来。 ⑲秋荷的美梦是被嘹亮的军号声唤醒的，醒来时发现身边空落落的，男人早已没了踪影。秋荷慌了，起身追出屋去，跑了几步，复又回身用手帕包了藕饼，匆匆出了门。 ⑳秋荷追出了村口，只见当头一杆红旗被山风扯得呼啦啦地响，山路上的红军密密麻麻的，蚂蚁搬家一般正朝北开去。秋荷在迷蒙细雨中手搭凉棚在队伍中寻找那个熟悉的身影，她发现那些头戴八角帽身穿灰布军装的红军战士个个都像自己的男人，可又个个都不是自己的男人。村口站满了泪流满面的乡亲。 ㉑男人没吃到秋荷的藕饼，男人自那天清晨离开家就再也没有回来。 ㉒好多年以后，两鬓秋霜的秋荷听儿子说，那个秋雨绵绵、落叶纷纷的清晨从自己眼前走过的队伍踏上的漫漫征途叫长征，她还听说在一场惨烈的战斗中有三千客家子弟血染湘江。 18. 结合文中具体描写简要概括分析“男人”的形象特点。 19. 通过细节刻画人物是小说的一个特点。结合上下文，体会下面加点字词的丰富意蕴。 （1）男人似乎下了很大决心，说，秋荷，明天我要走了。 （2）秋荷升起火，和了面，有些手忙脚乱地给男人贴藕饼。 20. 赏析文中画线的句子。 秋荷手上的那根藕“啵”的一声就断了，那两节断了的藕在手上，连着许多细细亮亮的丝儿。 21. 有的读者认为小说最后一段删去会更好，你是否同意这样的看法，请结合具体内容说说你的看法。 22. 这篇战争题材的小说却很少对战争的直接描写，小说基本上是以秋荷的视角来写的，请结合小说主旨分析这样写的好处。 【2024年山东省青岛市即墨区中考二模语文试题】 父亲 ①在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。 ②父亲长年在外省做手艺。因为交通不便利，也为了省钱，他一般都是每年正月初二出门，大年二十八回家。 ③父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机。 ④那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来。我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事——《会说话的猪》。那时的我，猪只会让我想到猪肉，我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的。 ⑤因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，所以，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流。 ⑥高中时，我是宁乡七中的学生，而高考考场设在六中。高考前一天下午，学校用一辆辆大卡车把我们送往考点。正是七月酷暑，大卡车没有车篷，乡村公路上尘土飞扬。到达考点后，一身尘土的我们立即扑向水龙头，洗脸，洗手，洗去身上的尘垢。 ⑦将自己洗得清清爽爽回到学生宿舍休息时，我才发现，手表不见了！ ⑧为了让我考试时能掌握好时间，母亲将她心爱的上海手表摘下来戴在我的手腕上。我在洗脸洗手的时候把手表摘下来放在盥洗台上，离开的时候给忘了。 ⑨我飞奔回盥洗台，手表当然不在了，谁都说没有见到。 ⑩手表丢了！ ⑪那个时候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒够买这块手表的钱，母亲自然对手表格外珍惜。我记起了儿时因为丢失五毛钱而被母亲狠揍的经历。那几天，我白天考试，夜里哭泣，吃不下任何东西。最后一门考试时，我浑身发抖。因为考完这门我就得回家了，我害怕回家。 ⑫我最后一个走出教室，在教室外面的走廊上看见了父亲。 ⑬个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条深色裤子，手里拎着几个雪梨，站在那里等我。原来，老师担心我出事，把我丢了手表的事情通过电话辗转告诉了我父亲，父亲从外地赶了回来。 ⑭看见父亲，我的眼泪再次溢满眼眶。父亲递给我一个梨。我接过梨，用小得不能再小的声音说：“我把手表丢了。” ⑮“丢了不要紧，再买就是，你吃梨。”父亲说。 ⑯我咬了一口梨，将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。 ⑰学校的大卡车已经开走了。我跟着父亲去镇上搭汽车回家。我们沿着河堤走，迎面的是正在西落的太阳，我们的家就在太阳将要落下的大山深处。父亲走在前面，我走在后面，旁边是从我家村子里流过来的楚江水。 ⑱路上，父亲再没有说一句话，甚至没有问我考得怎样。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事。这是一个确证——在父亲的心中，我也是重要的。 ⑲我考上了大学，父亲很高兴。他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。直到六十多岁，父亲才结束了在外奔波的生活，安居老家。 ⑳我毕业后在出版社当编辑，因为写作，有了一点小名气。有一次，母校请我去做讲座，我提前一天开车回家看望父母，第二天上午去学校，讲座结束便回了长沙。 ㉑后来听母亲说，那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座。可是父亲到学校的时候，讲座已经结束了，他只看到了欢迎我的横幅。 ㉒“他怎么不跟我说？我要是知道他感兴趣，我开车一并带上他就是了。”我抱怨。“他去的时候也没跟我说，是回来后才说的。”母亲说。 ㉓父亲从未跟我说过这件事，我也未跟父亲提起。但从此以后，我只要出了新书，便会带一本回去给父亲。我编辑了新书，也会带给父亲，让他了解我的工作。 ㉔父亲接过书，脸上总是笑眯眯的。 19. 作者对父亲的情感经历了一个变化过程，请梳理相关内容，完成下面的表格。 时间 对父亲的情感 童年和青少年时代 （1）______ 参加高考时 （2）______ （3）_________ （4）______ 20. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 父亲并没有忽视“我”的成长，对“我”非常关爱，让“我”感受到童年时的快乐。 B. “我”把母亲贵重上海手表弄丢，尽管是参加高考，也害怕到浑身发抖的地步。 C. “将清甜的梨汁和眼泪一并吞下”的细节非常感人，表现了“我”的感动。 D. 文章按照时间顺序记叙了父亲的种种事情，线索清晰，脉络分明。 21. 从描写方法的角度赏析下面的句子。 他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。 22. 文中为什么要写“我”听《会说话的猪》的事？ 23. 文中的父亲是个怎样的人？请结合全文概括。 【2024年山东省青岛市即墨区中考一模语文试题】 阅读文章，回答问题。 文家坪的琴声 温新阶 ①丰收节过了好些天，我来到湖北宜昌市丰收节的主会场文家坪。 ②入夜，风反倒温顺了许多，轻拂过农家屋舍的窗棂。乘着朦胧的月色出来，山包和山包之间的田畈里铺满大棚，棚里种着西红柿。我喜欢西红柿叶子的气味，那种浓郁的香气，可以激活你对食物的向往。 ③忽闻一阵琴声袅袅。初听，是钢琴，细听，是电钢琴。因为陪女儿学过钢琴，我听出来这曲子是《内蒙古民歌主题变奏曲》。这是一首钢琴考级的曲子，节奏鲜明，韵律感强，表达了草原人民对大自然的热爱、对生活的热情。每一个音符都像从马背上蹦出来，把你的灵魂拽到了茫茫草原。 ④文家坪有些人还没见过钢琴的现场弹奏，但是，一种乐音的流淌，一种听着舒服的声音，瞬间让大家的心中荡起了涟漪。 ⑤琴声是从左鹏程的家里传出来的。 ⑥左鹏程的赚钱途径，靠四十多亩土地，大多盖成大棚种了西红柿，还有少量的辣椒。以前种白菜，也种西红柿，都是露地种植，田间管理难度大，需要的肥料农药多。几个月忙下来，产量低，品质差。若是年成不好，白搭了劳力不算，不赔钱就是万幸。 ⑦村党支部书记吴建文带人出去考察，别的地方种西红柿都用大棚，化肥农药用量少，晴天雨天都能下“田”，种出的西红柿产量高、品质好，价格是文家坪的好几倍。 ⑧回到村里，吴建文大会小会动员大家搞“高山蔬菜避雨延秋”大棚，采用水肥一体化滴灌栽培。听了吴建文的宣传，很多人想试一试，但资金是个难题。 ⑨吴建文找来县农商银行的行长商量给农民贷款，行长说：“你敢担保，我就敢贷。”吴建文大腿一拍：“这个担保人，我当了。”算下来，一共是三百四十万元。他妻子发愁了：“万一别人还不上贷款，你咋办？”“话说出来了，还能吞回去？这事必须办成！” ⑩第二年，搞大棚的村民挣到了钱，不仅给银行还了贷款，还成了银行有实力的储户。其实，这一年里，吴建文没睡过几个安稳觉，贷款能不能真还上，他心里也犯嘀咕。白天，他张家大棚里看、李家大棚里瞧，该施肥了，该灌溉了，他比主人还着急。接到行长的电话，说贷款全还清了，吴建文心里的一块石头才落了地。 ⑪村民们尝到了甜头，再不需要吴建文动员，争先恐后地建起了大棚。左鹏程靠种大棚西红柿挣了钱，盖了宽敞明亮的新房，买了小车。左鹏程的大女儿左淑婷爱上了弹钢琴，小女儿喜欢画画、打篮球，左鹏程都全力支持。 ⑫左淑婷一个月回一次家，在音乐老师那儿有琴练，回家没琴练。她把这个苦恼跟爸爸一说，爸爸回答得很干脆：“我们宜昌生产的钢琴很不错，给你买一台。”“还是先买一台电钢琴吧，等我弹得更好了，再换钢琴不迟。”孩子懂事，晓得替爸爸省钱。左淑婷下次回家，客厅里就摆上了一台电钢琴。她打开琴盖，一串音符从她的指尖流出，仿佛要飞过山峦，飞向外面的世界。 ⑬我们来到文家坪的这一天，正赶上左淑婷回家。她去看了丰收节的主会场，看了西红柿展示大厅的展览。她说，上初小那会儿，还没到深秋，西红柿早就苗蔫果烂了。现在建了大棚，青枝绿叶间，一串串西红柿果实饱满晶莹，像硕大的红玛瑙。 ⑭丰收节，让文家坪出了名，每天来这里采摘西红柿的人络绎不绝。左淑婷被爸爸临时安排做采摘引导，晚上才得空练琴。 ⑮文家坪的夜空深邃湛蓝，一钩弯月挂在天边。这一切，仿佛是美妙琴声的布景。我站在左鹏程家客厅的窗户前，看左淑婷弹奏得如痴如醉，爸爸妈妈妹妹听得入神，没有一个人发现我，我也不应该打扰这一家人的美好时光。 （选自《人民日报》） 19. 根据原文内容，下列理解不正确的一项是（ ） A. 文章第②段画线句子写出了文家坪大棚数量之多，表现了当地人大棚种植的热情非常高。 B. 文章写原来左鹏程家露天种植总是赔钱，现在大棚种植能够赚钱，突出大棚种植的优势。 C. 文章第⑫段写左鹏程毫不犹豫地给女儿买电钢琴，表现他致富后有能力支持孩子的爱好。 D. 文章第⑭段写举办丰收节让文家坪有了知名度，带来当地西红柿的热销，给文家坪带来生机。 20. 任选角度，品析下面句子。 （1）她打开琴盖，一串音符从她的指尖流出，仿佛要飞过山峦，飞向外面的世界。 （2）现在建了大棚，青枝绿叶间，一串串西红柿果实饱满晶莹，像硕大的红玛瑙。 21. 村党支部书记吴建文是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 22. 文章最后一段有什么作用？请结合全文分析。 【2024年山东省青岛市莱西市（五四制）中考一模语文试题】 （五）文学作品阅读（18分） 槐花香 张洪霞 ①槐花飘香的五月，山东高密红高粱抗战纪念馆里，参观的人群跟随讲解员，驻足在陈列着一支步枪的展柜前。 ②讲解员是个年轻的女孩，她的声音柔美清脆，仿佛有一种穿透力，带着参观者走进了那炮火连天的战争年代。 ③1945年7月，在攻打高密县墩上日军据点时，年仅二十岁的神枪手张兵，在近10个小时内，用30发子弹，击毙日军指挥官和机枪手20名…… ④人们一边听女孩讲解，一边瞻仰烈士的遗物。这时，一位年逾八旬的白发老人，引起了大家的注意，她紧盯着展柜，不断地用手擦着眼睛。循着她的目光看去：紧挨着步枪的旁边，放着一个小布袋，布袋上有深深的血迹，年深日久，已经变成了黑褐色。布袋口半敞开，里面是一些干槐花。那细碎的花瓣仿佛还散发着幽香…… ⑤“小花，你小心点儿。”小花娘在树下手搭凉棚，仰头，看着房顶上的小花，不断地叮嘱。 ⑥小花一边答应着，一边用钩子钩住树枝，往下轻轻一拉，一只手拽住树枝，一只手熟练地撸下一串串的槐花儿，放在挎在臂弯的小编筐里。 ⑦花儿的香味儿，在小花鼻翼间窜来窜去，她禁不住打了个喷嚏，一紧张，松开树枝，下意识地捂住鼻子。倏地，她又想起来这是在房顶上，这要是在屋里，娘是不让她弄出动静的，娘是怕惊扰正在养伤的小兵哥。 ⑧小兵是在一天夜里来到小花家的。那晚，小花和娘还没有睡下，听到院子里有动静。还没等娘出去看，很久没回来的爹背着一名小战士就进了屋，把人放到炕上安顿好，爹跟娘低声交代几句话后，就消失在夜色中。 ⑨小战士看上去也就十八九岁的样子，他已经处于半昏迷状态。小花娘轻轻地掀开小战士的衣服，倒吸了一口凉气，他后背简单包扎的伤口上还在流血。 ⑩小花娘烧了水，为小战士擦洗伤口，小战士疼得直吸气，他咬着牙不吭声，为了转移他的注意力，娘让小花跟他说话。 ⑪她们知道了小战士叫张兵。小花开始叫他小兵哥。 ⑫已经两天了，小兵的伤不仅没有见好，反而愈来愈严重了。小花娘急得直流眼泪，这兵荒马乱的，上哪儿去弄药？她站在院子里，头都想大了，也没想出什么好办法。 ⑬突然，一股淡淡的槐花香飘了过来，她的眼睛猛地一亮…… ⑭_________ ⑮半个月后，小兵的伤口结痂了，他能在院子里走动了，还能教小花识字了。小花指树，小兵哥就教她写“树”字，小花指花，小兵哥就教她写“花”字，但小花最先学会的。是小兵哥教她的“中国”两个字。 ⑯从房顶下来后，蹲在灶台间，小花一边往灶里添柴，一边仰着头，看娘把择好的槐花，放在用开水烫过的玉米面中，贴在煮米粥的大锅边。粥煮熟了的时候，娘还会随手撒上一把槐花，米粥瞬间就变得又香又甜了。 ⑰小兵说，他从来没有吃过这么好吃的槐花饼和这么香的槐花粥。 ⑱娘把锅底稠一点儿的粥都盛给小兵，小兵不吃，让小花吃。 ⑲小花懂事地给推了回来。看两个人推来让去的，小花娘笑了，说，还是小兵吃吧，你还要去打仗，一定得把身体养好…… ⑳女孩的讲解还在继续……在不久后的一次阻击战中，张兵壮烈牺牲。 ㉑许久，人群随着女孩慢慢地往前走去，只有白发老人没有动，她依然站在那里，久久地凝视着那袋干槐花。她的嘴唇翕动，耳边似乎响起遥远而又真实的声音…… ㉒小花，小兵哥走了，等我们把敌人赶跑了，你一定要好好读书。 ㉓小兵哥，我会天天练习你教我的字。这袋子里装的是槐花，送给你。 ㉔小花，我会把它放在衣服的最里面…… ㉕奶奶。女孩讲解完，送走参观者之后，急忙返了回来。 ㉖老人缓缓地把目光从小布袋上移开。 ㉗女孩亲昵地拉住老人的手，轻声说，奶奶，我没想到您会来。 ㉘今天是你第一次讲解，奶奶是一定要来的。说完，老人盯着女孩，意味深长地说道，一定要实事求是地讲好中国故事，让先烈们永远伫立在每一位参观者的心中，这才是你们工作的意义所在。 ㉙女孩郑重地点点头，说，奶奶，我一定会记住您的话，不辜负您的希望。 ㉚女孩扶着老人慢慢地往门口走去。她在心里回味着奶奶给她讲过无数遍的故事。 ㉛我太姥姥还真是聪明，当初，怎么就能想起来用槐花水洗伤口呢？女孩若有所思地说。槐花确实有止血消炎的作用呢，女孩又补充道。 ㉜老人点点头，说，后来，我也问过我娘。我娘说，那也是没有办法的办法。我娘想起她小时候，上山不小心，脚摔伤了，同去的村里人从槐树上撸下一把槐花，嚼碎了，给她敷在伤处，没想到，血居然止住了…… ㉝走出纪念馆，站在明亮的阳光下，一阵阵的花香飘来，放眼望去，一树一树的槐花开得正浓。 19. 文章第㉚段写“女孩扶着老人慢慢地往门口走去。她在心里回味着奶奶给她讲过无数遍的故事”，请结合全文，用老人的口吻向文中女孩简述这个故事。 20. 对文章内容理解与分析不正确的一项是（ ） A. 文章结尾写花香阵阵，花开正浓，不仅照应题目，而且含蓄优美，寄寓了作者对先烈们无比的崇敬与赞美的情感，令人回味无穷。 B. 小说采用了双线索结构，以老人参观纪念馆为主线，以小兵养伤归队直到牺牲为副线，两条线索相互辉映，结构紧凑，情节丰满。 C. 文章的主题是通过记叙小花娘俩对伤员的救助，以小见大，赞美了那些为抗日战争做出巨大贡献的根据地老百姓。 D. “槐花”在文章中起到线索作用，贯穿全文，同时又形成前后照应，使得文章环环相扣，花与人互相辉映，营造出美好的意境。 21. 请从人物描写角度，赏析第⑥段画线句子。 小花一边答应着，一边用钩子钩住树枝，往下轻轻一拉，一只手拽住树枝，一只手熟练地撸下一串串的槐花儿，放在挎在臂弯的小编筐里。 22. 联系全文，补写第⑭段，使文章前后衔接自然。 23. 请你谈谈对题目“槐花香”的理解。 【2024年山东省青岛市崂山区中考二模语文试题】 阅读文章，回答问题。 老渔把式说古 阿占 ①我最喜欢听老渔把式说古。老渔把式一生行走于自然的刀锋，满脸粗犷美学，海蚀风蚀让他们呈现出雕塑才有的金石之气。 ②渔村拆迁后，他们住上了高楼，甚至喝起了工夫茶，这是从前做梦也想不到的。但他们好像并不习惯。除了口味嗜好与现代都市的养生理念不符——他们嗜腌制品和发酵品，嗜咸鱼和虾酱——言谈上，也是三句话不离出海打鱼那些事。孩子们各自成家，老渔把式守着宽绰的新房，寂寞比大海还深。实在耐不住了，会去码头打工。腿脚风湿严重，出海是做不成了，就分拣渔获、补网。赚多赚少不重要，他们是想赚乐呵，赚存在感。任骄阳暴晒，鱼腥熏人，机油辣眼，久违的兴奋感却从他们的心底隐隐升起。 ③这类老渔把式我结识了十几位。在手机通讯录里，他们分别叫作高峪村老王、阡上村老刘、胡家山老朱、斋堂岛老石、顾家崖头老张……中秋节送两斤月饼，或者给他们拍几张照片洗印放大，那一张张老脸就笑成了风干的鱼皮。“爷们说说吧，还有什么故事。”此话甫一出口，他们就忽然满脸委屈，憋坏了似的。 ④高峪村老王跟我说到了“白头浪”。“这种浪一旦出现，不管天空多么晴朗，船必须马上返航，回港避风。码头这边，则要着人力加固设施，防止船舶走锚、搁浅和碰撞……”讲着讲着，他竟靠着椅子睡着了，阳光斜斜的，还有他的呼噜声。 ⑤根据浪与风的关系，海浪分为风浪和涌浪两种。风吹到海面，与海水摩擦，形成风浪。风浪波面陡峭，波峰附近常有浪花或大片泡沫，此起彼伏，变化在瞬息间。涌浪拥有更加规则的外形，排列比较齐整，波峰线长，波面平滑。随着风场加大、时间持续，不管风浪、涌浪都会起魔性，像猛狮啸天，像怒虎吼山，像恶狼扑肩。 ⑥阡上村老刘喜欢顾左右而言他。有一年冬至已过，鱼越来越少，船出来两天了，一直没有收获。中午太阳很好，气温回升，船上忽然飞来了十几只绿头蝇。正是吃饭时间，刚炖好一锅杂鱼，苍蝇却越聚越多，他不得不放下筷子驱赶。我立即问：“茫茫大海，海路遥远，苍蝇从哪里来的呢？”老刘干咳了一声：“莫急，听下去便是。” ⑦苍蝇究竟从何而来，并不打紧，它们带来的信息倒是让老刘满意。祖辈有谚：“船上苍蝇飞，不日东风吹。”老刘边驱赶苍蝇边跟船伙计说，吃完饭就地扎锚等鱼，东风会送来鱼汛，船不必再跑了。船伙计脸露喜色，谁知刚收起碗筷，船上又飞来一只小鸟。小鸟的出现，也带来一个信息：海上要刮西北风了。 ⑧我担心老刘年事已高，言语不周，一会儿东风一会儿西北风，到底怎么回事？老刘说，“西风不受东风气”，这符合冷暖空气对流的原理，按照以往的经验，很可能是先刮东北风再转西北风，风力不会很大。果不其然，是夜海上刮起偏东风，第二天转为西北风，三四级，无关痛痒，但也把鱼群堵在了路上。 ⑨胡家山老朱的故事最惊险，他说自己是死过好几回的人。最悬的一次，四十年前，在外海。连日风平浪静，海里没货，老朱不甘心回返，打算天亮后继续往西寻找渔场。西面常有不明海流，会形成黑洞一般的漩涡，这多半是海底状况恶劣所致。据说再粗壮的树干一旦被卷入，浮出水面时必是遍体鳞伤，仿佛长了硬硬的鬃毛。 ⑩凌晨等风，老朱睡不着，站在甲板上，天海沉湎于黑蓝之中。忽然，空中一团云，眼见着伸展开来，状如彩虹，却是白的。老朱觉得诡异，大叫不好，喊醒众人，立马起锚，寻找最近的避风港。 ⑪话落不过十分钟，大海忽然晃动起来，层层浊浪由远及近，一股恶风盘踞其上，鬼哭狼嚎就要送到耳边了。老朱命船掉转，用船头斜对着风来的方向。这时天已放亮，不远处的一条船，稍晚了一步，转向的时候侧面迎风，被吹翻了。另外一条船，想收帆已经来不及，只能砍断了两根桅杆，整个船身几乎被巨浪覆盖。还有一条，顺风顺水地跑，结果让浪掀起屁股，再过来一排浪就完了。十米高的海浪直掀船舱，天已经漏了，做什么都于事无补了。一船人就那么眼睛瞪着，头发竖着，撕心裂肺地吼着。 ⑫幸运还是降临了，暗流纵横交错，船漂进了其中的一条，借助惯性，往西漂了一个时辰，又往北漂了两个时辰，才顺流漂到了背风面，侥幸地抛下锚。锚下了，船绝不能停。锚的力与风的力较劲，彼此撕扯，一种可能是走锚，还有一种可能就是直接把船撕碎，五马分尸一样。这时，唯有顺着海流的性子捋，来回遛船。两天过去，恶浪才退，老朱带着五个人，从坟墓里爬了出来，他们原本黑亮的头发，已经白了…… ⑬老渔把式说古，最后总会说到船。现在都是铁壳大船了，数字雷达、导航系统、探鱼器等等一应俱全——然而我知道，老渔把式说的是那条小舢板。他们叨念着：“舢板窄得像片树叶，被浪头扯来扯去，可不知咋的，睡在上面还挺踏实。” ⑭我想象着那幅画面：他们正当壮年，浑身古铜油亮，小舢板载着对美好生活的期盼，剪开了黎明，朝阳正从海上腾空而起。 （选自《光明日报》） 19. 老渔把式们叙说了自己的故事，请结合内容概括分析他们的形象特点。 20. 请解释第①段和第②段句中加点词语的含义。 老渔把式一生行走于自然的刀锋，满脸粗犷美学，海蚀风蚀让他们呈现出雕塑才有的金石之气。 任骄阳暴晒，鱼腥熏人，机油辣眼，久违的兴奋感却从他们的心底隐隐升起。 21. 任选两个角度，赏析第⑤段句子中画波浪线部分。 随着风场加大、时间持续，不管风浪、涌浪都会起魔性，像猛狮啸天，像怒虎吼山，像恶狼扑肩。 22. 结合语境，阅读第⑨段中画线句子，回答括号中问题 据说再粗壮的树干一旦被卷入，浮出水面时必是遍体鳞伤，仿佛长了硬硬的鬃毛。（“据说”可见是传说的事情，此处为什么要写这个内容？） 23. 文章⑭段以作者想象的画面结尾，这样写有什么好处？ 【2024年山东省青岛市崂山区中考一模语文试题】 （五）文学作品阅读 （18分） 昆仑石 冯文超 ①走进昆仑山口，就被那巍峨苍莽的山势所震撼，群峰巉立，突兀高峻，上干云霄。四季不化的冰凌雪雾，让昆仑山的磅礴里又多了几分清冽。哦，真不愧是“万山之祖”！让人惊叹不已！ ②这山看上去没有一点植被，只有岩石和岩石的组接，如巨人雄壮的骨骼，石沟深壑，绝无柔和线条，山山相依，如削如攒，挺拔峥嵘。 ③那么就进山吧！ ④顺着109国道，从一个叫南山口的地方走进去，这一路，看吧！群峰相连，峰回路转，相迎相送，虽海拔高度不一，但都是巍峨巨石筑成的山体。山石大多呈青灰、赭黄、赭红色，给人感觉如翻阅时间久远的巨型线装书册，又有朱笔勾画。这样一页一页地读着，眼前仿佛浮现出一个个历史身影，峨冠博带的屈原大夫也飘然而来，曳袖长吟《九歌》：“登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡……” ⑤与我们正在行走的青藏公路平行的，是那条青藏铁路，锃亮的钢轨上跳动着耀眼的光。这两条天路齐头并进，如长梯向昆仑山深处延伸……我注意到，那覆着积雪的铁路路基，是由一块块道砟组成，同行的铁路工务部门的同志说来自昆仑石。 ⑥哦，昆仑山是它们的母体。 ⑦记得以前我去过山下的一个叫南山口的采石场。那是生产道砟的地方，工人告诉我，昆仑山石大多为青麻岩，坚硬度仅次于花岗岩石，是做铁路道砟的好材料。拿起两块石头相撞，顿有钢铁铿锵之声，由于它坚硬无比，粉碎机的钢板经常被崩坏，而粉碎时，那响声真是惊天动地，震耳欲聋；那石烟滚滚，飞向天空，颇像浓烈呛嗓的硝烟。就是这一块块坚硬的昆仑之石，托起了这长长的钢轨和公路，托起了几代人的梦想。 ⑧天气本来晴朗，转而就阴了，飘起洁白的雪花。昆仑群峰顿时被一片烟雪所笼罩，一切都朦胧迷茫起来，气温骤然下降。而平常天晴时，太阳紫外线之强，同样令人咋舌。对于昆仑群山，这气候仿佛就是个淬火炉，铸就了昆仑坚硬的骨骼。 ⑨冒着冰霰雪雾，我们在昆仑山的深处歇脚。那里有个铁路工点，走进去，让我们眼前一亮的是那院子里摆着许多昆仑石。这里终年风雪为伴，缺氧寒冷，走路快了都会气喘。维护这条天路，辛苦可想而知。工区的小院收拾得干干净净，这里的气候很难种植物，却摆了不少大大小小、形状各异的昆仑石，乳白色、深青色、褐黄色，摆在那儿，让你驰骋想象。有的石头上边画着牦牛、藏羚羊等动物，它们应该是这些铁路工人的唯一邻居。你别说，画得很像，那牛犄角，那蹄，画得都很可爱，惟妙惟肖，特别是那绒毛，长长的，飘起来，真像活了一样。望着，感叹着，我们忘记了呼啸的风雪和彻骨寒冷，心里热乎乎的，满是敬佩。 ⑩我有疑问，这么坚硬、沉重、如钢似铁的昆仑石，是怎么搬到工区院子里的?面容黢黑的工人回答我，是用机械和人力。他们说得很平淡，只微微笑着。 ⑪这些昆仑石边还有一条小路，那是无数小小昆仑石砌成的，那些小石头晶莹光滑，十分可人，远望犹如一条漂亮的珍珠项链。工人说这些小石头是从旁边清冽湍急的昆仑河里捞出来的，它们都经过雪水的磨砺洗礼。 ⑫搅天雪花继续急匆匆地飘洒着。忍着强烈的高原反应，我们又开车上路了。穿过辽阔的可可西里无人区，来到唐古拉山口，这是天路的最高点。这里的天气，一日三变。雪停了，灿烂阳光倾泻下来，无数白云飞渡、缭绕在湛蓝深邃的天空，如织锦缎，好壮观啊！比起昆仑，唐古拉山似显低矮，但地表是升高了！民谚讲：昆仑险，唐古拉高。到了唐古拉，伸手把天抓。站在这里，觉得脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉，同行者都受不了了，急忙把氧气管插进鼻孔…… ⑬忍着头痛欲裂的高原反应，我们艰难地来到最高点的一座石碑前，碑侧红字注明：世界铁路海拔最高点5072米。碑上有密密嵌文，红漆描就，看了结尾，知道是西藏那曲人民立的碑。断断续续读出： ⑭“……建青藏铁路……虽历人世之艰险，然以人之本……他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑。” ⑮无数昆仑石托起的这条铁路，在阳光下发出光彩，犹如璀璨珍宝。仰望，一只雄鹰在雪后湛蓝的高空中翱翔，翱翔…… （选自《人民日报》，文章有改动） 19. 文中多处写到昆仑石。请浏览文章⑤-⑪段，分条概括都写了哪些昆仑石，各有什么主要特点。 20. 请选择一个角度，赏析第④、⑩段中的画线句子。 （1）山石大多呈青灰、赭黄、赭红色，给人感觉如翻阅时间久远的巨型线装书册，又有朱笔勾画。 （2）他们说得很平淡，只微微笑着。 21. 分析⑫段中画线部分在文中作用。 22. 对于⑭段碑文中的这句话，你认为应该用怎样的语气来读？哪些词语应该重读？并请说明理由。 他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑。 23. 文章⑮段画线句子含意丰富，请结合全文内容谈谈你的理解。 【2024年山东省青岛市李沧区中考二模语文试题】 （五）文学作品阅读（18分） 乡邻 金光 ①大有在城里住腻了，就花钱在离城二十里的红土坡买了一处被人废弃的旧宅院。那是一个崖面窑，巴掌大的土崖上掏了两孔拐着弯儿的窑洞。窑洞年久无人居住，被风雨剥蚀得面目全非。大有找泥瓦匠重新修了一番，使其有了生机。 ②每到双休日或节假日，大有一家三口都要来窑洞里小住。窑洞冬暖夏凉，安静无比，大有心情格外舒畅。后来，大有弄来一个茶台放在院里，专门从城里带了各种茶叶，没事的时候，就坐在院里，变着花儿品茶。 ③有时候大有在院里，会看到院外有村民经过。他们不是扛着锄头便是提着袋子，路过时会下意识地向院里瞄几眼。大有也不抬头，自顾自地喝着茶，心想：这些农民不能沾惹，是非多；要保持着城里人的习惯，不来往，少麻烦。 ④可是你不麻烦别人，不一定别人不麻烦你。那天，大有正在喝茶，院里走来了一个叫拴水的人，进来就说：“伙计，东边朱家的孩子结婚，凳子不够，让我来借两个。”大有愣了一下，还没搭话，妻子就拿了两个圆面凳子给了他。拴水拿上就走。 ⑤看到拴水走远了，大有责备妻子：“没听说吗？村里的人都是热粘皮，来往多了麻烦事儿也多。”妻子知道他的意思，但觉得有些事不能做得太过，她说：“人家上门借两个凳子，也不是啥大事儿。”大有有点儿生气：“今天借凳子，明天借钱，你就准备着吧。”妻子不依不饶：“既然选择来村里住，就得准备与人来往，不能像城里一样，当孤家寡人。” ⑥大有还要说话，拴水又来了。他是来叫大有过去喝几杯的，说是朱家办喜事，全村人都去了，就剩大有一家没去。“我？”大有又愣了一下，“不会喝酒，我就不去了。”拴水刚要离开，大有妻子就追了出来：“他不会喝酒，人不去但礼是要随的。”拿了一百元钱递给了拴水。朱家人还凳子的时候，顺带给大有家送了些黄瓜和西红柿，说是自家地里种的。 ⑦那天下午，天气闷闷地热，大有在院里喝茶。拴水扛着一个编织袋满头大汗地从田里回来，打院外过时，大有招呼他进来喝茶。拴水也不客气，坐下来端起大有递过的杯盅就喝起来。拴水说，他的嗓子眼儿就要冒火了。说着，找了个碗，把茶台上的一大壶茶水全倒进了碗里，端起碗“咕咚咕咚”喝了下去，然后嘴一抹，说：“这个过瘾。”说完憨憨一笑，从编织袋里掏出一个大冬瓜放在凳子上，走了。 ⑧打那以后，村里人常来送东西，有的送菜，有的送石磨面，还有的送一壶自己榨的葵花籽油。大有看着这些东西，深思起来：他们是不是在放长线钓大鱼？妻子看出了他的心思，嗔怪他说：“村里人本来都很简单，你咋硬往复杂处想！” ⑨秋天的时候，连阴雨下了一个多月，红土坡被雨水泡透了。一天半夜时分，紧挨大有住的那孔崖面窑洞的山皮“轰”的一声垮塌了一大片。早晨大有起来一看，门口落了一大堆泥土，将本来就不大的院子占去了一半儿。大有赶紧打电话到市里找工程队处理，正好被路过的拴水听见了，他对大有说：“这点事儿还用找工程队？你不用管了。” ⑩拴水当场给儿子打电话，让他把挖土机开回来。一个小时不到，拴水的儿子开着挖土机过来了，后面还跟着七八个手持铁锨等工具的乡邻。大伙儿冒着雨将塌下来的泥土往院边的土崖下清理，又找了些木板顶在崖面上。他们在院里热火朝天地忙碌着，个儿个儿弄得一身泥水。 ⑪大有和妻子看着眼前的一切，心里过意不去，做了一锅杂烩菜，又买了些烧饼招待大家。也许是饿了，没人客气，都端起碗蹲在院里吃起来。 ⑫趁吃饭的工夫，大有把拴水叫到一边，说工程队干这活儿要出钱，乡邻们干，他也应该出钱，尤其是挖土机是要烧油的，看得多少钱。不料拴水眼一瞪：“要啥钱！”说完也不理大有，端着碗到门外去吃饭了。 ⑬晚上，大有妻子感慨地说：“乡邻们还是厚道啊！”大有就深有感触地点了点头。 ⑭打那以后，大有时不时去村里串门。谁家有个红白事，他提前去随礼，偶尔高兴了也跟着喝几杯。他对妻子说，以后谁家真要遇到困难，向他们张口借钱，还是应该帮助的。 ⑮不过，几年过去了，没有一个人来找大有借过钱。 19. 促使大有对村民态度开始发生变化与发生根本变化的，分别是什么事件？请简要概括。 20. 第③自然段在文中有什么作用？联系上下文，简要分析。 21. 请从人物描写的角度，赏析第⑫段中画横线句子的表达效果。 不料拴水眼一瞪：“要啥钱！”说完也不理大有，端着碗到门外去吃饭了。 22. 关于小说的主人公，有的同学认为是“大有”，有的同学认为是“大有妻子”。你认为是谁？请简要阐述一下你的理由。 23. 小说结尾第⑮段在文中有何作用？联系全文，简要分析。 【2024年山东省青岛市市北区中考二模语文试题】 阅读文章，回答问题。 ____________________ 刘云芳 ①“因为小时候早产，大人怕我活不了，就叫了‘丑’这么个名字。”丑姨—边说笑着，一边从包里掏出一罐蜂蜜，放置在两张病床中间小柜子的台面上，说：“一起喝吧，这是我们自家产的。”丑姨陪着她的丈夫做康复训练，我在照顾生病的父亲，同一间病房内，两家人就这样聊了起来。 ②她地把稀疏的白发往后理理，说，为了那些蜜蜂，跑遍了附近的大山。几十年里，地已经对好几个县的开花情况了如指掌，多是追槐花、紫荆花，有时候也追枣花。每年春天，地开着车先是去往南边的山上，在那里驻扎一阵子，等花败了，再一路往北…… ③丑姨说，她接手的第一窝蜜蜂是意外的客人。那个春天，身体不好的老人，幼小的孩子们使地忙得团团转，猛然从柴垛上看见那块正在晾晒的红布上落满了蜜蜂，她相信那是个好兆头，心里一阵惊喜，急匆匆搭起了蜂房。后来蜜蜂越来越多，很快便收获了蜂蜜。也就是从那时起，她便下定决心学习养蜂技术。一开始大家都不看好，认为丑姥魔怔了，但丑姨说：“人活一辈子，谁还不兴魔怔一回？我虽然不识字，但我知道这世上还有不同的活法。”于是丑姨和她的丈夫便开启了追迎花开的日子。 ④他们常驻马路边、河库上，甚至山岗上，生起一缕灶烟，将取来的山泉倒进铁壶，架在火苗上煮，饲喂、取浆经常让他们忙到半夜，还要时刻关注天气和安蜂状态。有时，天时、地利都占了，却又会遇到其他的事。有一次，一辆卡车停在了不远处，开车的男人走下来，说是车坏了。正是晚饭时分，丑姨便招呼他过来，递过去一双筷子，让他先吃饭。半夜，他们听见车响，以为那人睡不着，尝试着修车呢。没想到，等天亮醒来的时候，车和人都已不见，丑姨正遗憾，没来得及送他瓶蜂蜜的时候，忽然就听见了丈夫的尖叫，她跑过去，只见，蜂箱忽然消失了大半。这让他们快恼了好一阵子。 ⑤他们重报旗鼓，来年，依旧走在追随花开的路上。见到陌生人，丑姨还是会忍不住送上一碗蜂安水。她说，总不能因为遇到过一回坏人，就把全世界的人都当作坏人吧。 ⑥说话间，丑姨拿起我的水杯，透明的瓶子里顿时倾下一挂黄而黏稠的瀑布来。淡黄的蜂蜜被水一点点冲开、稀释，那清新的甜随着热气飘散在空气里。这几年，我总被父母生病的消息召唤到医院里，疲惫不算什么，最要命的是时常生出的绝望感，以及想念家中小孩子时产生的那种撕扯感……丑姨递过冲好的蜂蜜水，她的手和那天傍晚最后一缕阳光合力搭在我肩上：“一切都会好的！” ⑦在与丑姨的聊天中得知，丑姨的儿子不争气，儿媳跟儿子离婚后，丑姨承担起照顾小孙女的责任。自此，开往深山的卡车上，便多了一个小女孩。她带她在山里吃住，忙的时候，用布条系在后背上，闲时，她们采摘山间的鲜花，追迎蝴蝶和溪水，看挂在山间一小片天空上的星斗，捉萤火虫，仿佛她们放牧的不仅仅是蜜蜂…… ⑧丑姨劝父亲，别难过，你还有这么好的女儿呢！说起我，父亲话多起来，__________。 ⑨没想到，父亲能这样理解我！想起几天前，看到父亲因自己的病情而泄气，我就无法自控的暴躁、绝望……如今，听到父亲的话，倚在病房狭窄沙发上的我有意调匀呼吸，生怕自己一不小心会发出哽咽的声音。 ⑩丑姨和地的丈夫出院后，不久，我也推着父亲出了医院，春风吹来，回头望向医院楼那一排排的窗户，忽然感觉这高楼像极了蜂巢，每一个人都在其中过滤着各种无奈与苦痛，努力从心里分泌出一丁点儿的甘甜，来支撑自己往前走。而每当我快要支撑不下去的时候，我总是会想起丑姨，想起她说的：“一切都会好的！”我想，这是丑姨留给我最珍责的一滴蜜。 20. 请从“丑姨”的角度，概括文中与丑姨相关的故事情节。 21. 本文语言内涵丰富，耐人寻味，请结合语境赏析文中划横线句子， 她们采摘山间的鲜花，追逐坳蝶和溪水，看挂在山间一小片天空上的星斗，捉萤火虫，仿佛地们放牧的不仅仅是蜜蜂…… 22. 文中第八段：“说起我，父亲话多起来”下列选项中你觉得父亲不会说的是（ ） A. 这两年，我和她妈频繁生病，孩子一直在医院陪着，我闰女真是不容易啊！ B. 她还有孩子得照顾，心掰成两半儿，惦记老的、小的，我给她添了不少乱。 C. 孩子看我泄气、难受时就暴躁、绝望，我已经这个样子了，该怎么办啊？ D. 我要是能像你（丑姨）一样这么大年纪还能在田间忙活，我闺女还能轻松点儿。 23. 请结合上下文，谈谈你对文中划波浪线句子理解。 回头望向医院楼那一排排的窗户，忽然感觉这高楼像极了蜂巢，每一个人都在其中过滤着各种无奈与苦痛，努力从心里分泌出一丁点儿的甘甜，来支撑自己往前走。 24. 你认为“丑姨不丑”“酿蜜者”两个题目，哪一个最合适作为本文的题目？通读全文，结合内容，说明你的理由。 【2024年山东省青岛市市北区中考一模语文试题】 信 使 毕淑敏 （1）我十七岁的生日，是在藏北高原过的。那天，正好是军邮车上山的日子，这个生日便像美丽的项圈，久久地悬挂在我胸前。 （2）喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山，像三柄巨大的棱锥，将我所在的部队，托举到了离海平面五千多米的高度。我的生日在十月，这正是平原上遍地金黄的时节，昆仑山却已万里雪飘。就要封山了，封山是冰雪发出的禁令，我们将与世隔绝到春天。 （3）军邮车大约每月从新疆喀什开上昆仑山一次，日子并不准，仿佛一只来去无踪的青鸟。老医生戍边多年，他的话有时像符咒一样灵验。 “每年封山前上山的最后一辆车，总是军邮车。”他晃着满头的白发，像一丛银针。 （4）那天夜里，军邮车像破冰船一样，跋涉五天，英勇地到了，整个军营为之沸腾。各单位取信的人站在房外，一取到信就像古代的驿马接到加急文书，拔腿就跑，去把信件送给望眼欲穿的人们。 （5）在高原上奔跑，不是一件轻松的事。这活儿一般都分给腰细腿长的年轻人，但白发苍苍的老医生执拗地要做这件事。知情的人私下里说，他家中有很老的双亲、很弱的妻子、很小的孩儿，想信比别人更甚。 （6）老医生抱着一大摞信，我们扑上去抢。霎时老医生手中就空了，接下来是唰唰地撕信，信皮的断屑萧萧而下。 （7）我连夜回信。平常日子，营区是柴油发电机供电，每晚只亮两个小时，然后就像木偶人似的眨几下眼睛，熄灭了。军邮车一来，首长便传令延长发电时间，以利于拣信和回信。首长其实也很盼信到来。 （8）那一次军邮车上山，老医生没有收到一封信。按照他们家的逻辑，没有信来也许就是出事了。他的忧郁持续了整个冬天。 （9）在这海拔五千米的高原营地，每逢有人下山，就会挨门挨户地问： “我要走了，要不要带信?”哪怕是平日最自私的人，在这件事上也绝对平和而周到，这是高原的风俗。 （10）有时候突然写好一封信，又不知谁能带走，就在吃饭人多时喊： “谁能下山，告我一声。” （11）终于，轮到老医生探家了。很早就告诉我们：他下山时专门预备一个提包，为大家装信。我便对着昆仑山皑皑的冰雪，咬着笔杆，从从容容地写了大约三十封信，每一封都竭尽我的才能。我双手捧着这摞信，郑重地交给老医生。他的白发在雪峰的映衬下，晃动得像一盆水中的粉丝： “你放心好了！ 我到了山下第一件事就是为大家发信。假如回信快的话，下次军邮车上来，你们也许就能收到回信了。” （12）他走了。军邮车像候鸟，飞来一次又一次，但那三十封信一封也不见回音。原来他下山乘坐的车翻了，这在高原是很平常的事。熊熊烈火吞噬了他银发苍苍的头颅，那个装满信件的旅行包，顷刻间化为青烟。 （13）后来，在老医生的追悼会上，我才知道他的生辰，远没有我想象的那样老。满头灿然的白发，是昆仑山馈赠他的不能拒绝的礼物。 （14）他死了以后，军邮车还带来过他的家信。老医生的家乡，在广西偏远的小城，距离昆仑山约一万五千里。那封迟到的信，边缘已经磨损，好像烙熟又蒸了几遭的馅饼，几处裂口的地方，被薄而坚韧的透明纸粘贴过，上面打着蓝色的印章： “邮件已破，军邮代封”。 （15）不知这是否是封报平安的家信? （取材于毕淑敏的同名文章） 20. 书信是藏北高原的戍边战士与亲友联系的重要途径，本文题目为《信使》，在文中“信使”具体指什么? 21. 本文语言内涵丰富，耐人寻味，请结合语境品味下列句子中加点字。 （1） 就要封山了，封山是冰雪发出的禁令，我们将与世隔绝到春天。 （2） 这活儿一般都分给腰细腿长的年轻人，但白发苍苍的老医生执拗地要做这件事。 22. 结合全文内容，谈一谈你对第13段划线句子的理解。 满头灿然的白发，是昆仑山馈赠他的不能拒绝的礼物。 23. 文章结尾14、15两段详细描写了老医生去世后那封迟到的信，请你分析这样结尾的妙处。 【2024年山东省青岛市市南区中考二模语文试题】 哨所前的骆驼草 马庆民 ①西出玉门关，进入祁连山，穿越千里戈壁，拐过山路十八弯，在巴丹吉林沙漠边缘的群山之间，一个哨所像一株骆驼草一样，扎在河畔的戈壁腹地。 ②这里常年飞沙走石，人迹罕至。在这里执勤的哨兵，抬头山连山，回头沙满天，唯一能看见的绿植，只有抱团生长的骆驼草。 ③每年新兵下连，来到哨所的第一件事就是被班长带着，去“欣赏”哨所前的骆驼草。在寂静的缝隙中，在不起眼的凹陷处，常常能找到干枯的骆驼草。为了适应干旱的环境，骆驼草尽量使自己的地面部分长得矮小，将庞大的根系深深扎入地下。 ④老班长说，骆驼草和守卫哨所的兵是一样的，都能在适应环境后有意识地向下扎根，在艰苦中抱团“疯长”。 ⑤但坚守，并不是一个起初就不可动摇的选择。刚来到哨所时，向军曾产生过一种严重的失落感。那种失落感就像这里的狂风扬起的沙尘一样，一天到晚弥漫在周围。他从来没想到，自己会从繁华的都市校园来到这戈壁荒滩。前面是山，后面也是山，两座山把哨所夹在中间。站哨执勤的时候，周围高大嶙峋的峭壁，像一种无形而巨大的压力，令他心中憋闷。这跟想象中的军旅生活不一样，这，并不是向军想要的。 ⑥一次集体劳动成为向军思想的转折点。连队计划在营区正门前的山体上建设“忠心向党”文化石。刚开始时，向军觉得这是个不可能完成的任务。但连长带着大家风风火火地干了起来，他们翻遍了几十公里巡逻线上的浅滩，收集了万余块大小、颜色一致，形状相似的鹅卵石当原料，固定绳索后缠在腰间作为防护……往山上运材料时，战士刘勇不小心从坡上滑了下来，被战友们拉起来后拍拍身上的土又笑呵呵地继续干。回到宿舍换衣服时，向军看到年龄比自己还小的刘勇腰部和大腿外侧青一块紫一块，很受震撼。 ⑦文化石用时一个多月建设完毕，用嘴吹干油漆的一瞬间，向军眼角的泪也被风吹干了。看着被描红的“忠心向党”和那面飞扬的国旗，向军既感动又惊喜，一种成就感在心间悄悄流过。 ⑧向军找出了他就读农业大学时的专业书籍，他要开始一项大胆的尝试——让哨所长出绿色。班长很支持向军的想法，于是带领着全班战士在营房后的断崖下开辟了一畦地，种下了辣椒、韭菜、小白菜、黄瓜。经过向军的精心护理，十几天后，种子全部发芽，荒凉的戈壁里长出了一抹绿色。 ⑨“这就是我们的家，像种子发芽，充满了希望！”那天，向军的心头荡漾着幸福。炊事班的一缕炊烟，默默矗立的大山，酸甜苦辣的往事，摸爬滚打的快乐……向军觉得，有骆驼草的地方，就能长出绿色；有绿色的地方，就是家，一个可以扎根的地方。 ⑩“原有多高，我们生长多高；水有多深，我们根扎多长……”一首《骆驼草》会在每天中午开饭前准时在哨所响起。一批又一批热血官兵来到这里，在歌声中不知不觉爱上这里，又像骆驼草一样扎下了根。 ⑪过完8月，向军的服役期将满，几个大学同学早早就发来信息，“马上要解放了，赶紧回来继续学业吧，不然我们真的都要毕业了。”向军没有回复同学的信息，而是拿笔写下了一份留队申请，然后坚定地交到班长手里。骆驼草是固执的，但比骆驼草更固执的是驻扎在这里的兵，向军不是第一个，也不会是最后一个。 ⑫此时此刻，在雪域高原，在大漠戈壁，在密林深处，在万里海疆，在祖国大江南北的每一个哨所前，无数个哨兵像“骆驼草”一样，深深地扎根，挺拔地站立——因为每个军人都知道，他们所站立的地方是中国！ （节选自《民生周刊》2022.8） 20. 根据文章内容补全向军的内心变化 刚到哨所时，向军 ____开始建设文化石，认为不可能实现看到刘勇身上的伤，____文化石建成，______精心呵护下种子发芽，______递交留队申请，向军无比坚定。 21. 任选角度，赏析句子 （1）西出玉门关，进入祁连山，穿越千里戈壁，拐过山路十八弯，在巴丹吉林沙漠边缘的群山之间，一个哨所像一株骆驼草一样，扎在河畔的戈壁腹地。 （2）“原有多高，我们生长多高；水有多深，我们根扎多长……”一首《骆驼草》会在每天中午开饭前准时在哨所响起。 22. 联系上下文，解释加点词的含义。 骆驼草是固执的，但比骆驼草更固执的是驻扎在这里的兵，向军不是第一个，也不会是最后一个。 23. 结合文章内容，分析“骆驼草”的含义。 【2024年山东省青岛市市南区中考一模语文试题】 阅读下面文章，完成文后题目。 ①很浓很浓的夜，黏稠的黑暗缠绕着我们小心翼翼的脚步，已记不清要和姐姐去哪里，只记得长长的风里流淌着看不见的寒冷。忽然在某个瞬间，月亮便挣脱了云层，点亮了我们的影子，也点亮了不远处迎面而来的比我们更小的两个身影。 ②那两个孩子更是小心翼翼地走着，女孩手里捧着一只很大的碗，更小些的男孩轻轻地用手虚护着。快到近前，我对姐姐说：“那个碗里有个月亮！”姐姐仔细看了看，笑：“那是粥里的鸡蛋！” ③这姐弟俩是给父亲送饭，父亲夜里看守瓜地，他们家生活拮据，可是那一碗稀粥里的鸡蛋，却让我的心里涌起一股莫名的温暖。我凑过去，仔细向碗里看了看，大声对姐姐说：“除了鸡蛋，还真有一个月亮哪！“姐姐和那对小姐弟便都向碗里望去，那个月亮正在碗里轻轻地荡漾着。我们都笑了，笑声洒落在路上，联结着我们相隔越来越远的身影。我不停地回头看，看他们慢慢地走进月光下的那片瓜园。我还记得余下的路程，我和姐姐四处找月亮，路旁的小小池塘，经过的小河，甚至彼此的眼睛里。寻找的过程，快乐便莅临了这个夜晚。 ④多年以后，当那个夜晚一次次穿过重重的岁月在心底重现，才明白彼时的光阴与月夜，是多么清澈无忧。而在成长的岁月中，在生活的变迁里，依然与月亮同行的夜晚，却缺少了曾经的风致，又平添了许多的苍凉。 ⑤十二岁的某个冬夜，大雪初停，我和父母从十多里外的镇上回来，穿过相邻的村子后，眼前豁然开朗。一大片雪野在月光下醒着，随着断断续续的风，一会儿朦胧，一会儿清晰，远远望去，可以看到家乡的村庄还亮着几点灯火。走在旷野里，我才注意到天上的月亮是那么圆，如一只柔波流淌的眼。我急切地寻找着大地上那条熟悉的河，本来就很瘦的小河，在冰封雪盖之下完全隐藏进了冬天，只有细看的时候，才能捕捉到它隐隐约约的身影。 ⑥父亲和母亲边走边说着一些事，我跟在他们身后踩着他们的脚印，一步步接近着村庄。一想到家里旺旺的火炉，滚热的火坑，还有姐姐们等待的神情，便觉得北风雪原都不再寒冷。月亮把我们的影子倾斜着重叠在一起，父母的声音被一团团白气裹挟着从我耳边划过。抬头，看到月光正爬在他们的帽子上肩上背上，身影便越发生动起来。 ⑦如今回望那个遥远的明月照雪的夜晚，生命中便会生长出丛丛簇簇的眷恋。在那样纯净的心里，即使寒冬的月夜，留下的依然是温暖的记忆。总是想着，如果没有变迁，没有离散，那么无论圆缺，月亮就总会如一颗少年的心般柔软吧。 ⑧隔着数不清的日月流年，那年中秋的月亮依然会弥漫过来。一家人从亲戚家看完电视出来时，月亮早已爬上来了。乡村的月亮总是离人那么近，我们边走边讨论刚刚看的电视剧，它就一直跟着听着。月光下，我看到有个孩子爬着梯子去屋檐下掏麻雀窝，看到一驾马车响着铃铛从下道颠颠儿地跑过去，听到一户人家里传来喝酒划拳的声音，听到谁家的女孩在唱《十五的月亮》。这个夜晚，村庄是醒着的。 ⑨还未到院门，花豹早已从墙头上跳出来，和它的影子一起奔跑在铺满月光的土路上。花豹在我们身畔上蹿下跳，一缕风掠过去，它咚停了一下，抬头看了一眼月亮，然后继续揪欢儿。院子里一片阔然，除了花豹，禽畜们早已悠然入梦。关上房门，把花豹和月亮也关在了门外。 ⑩现在偶尔夜里回来，关上门的瞬间，常常会有利那的错觉，仿佛门外有着娴静的月和活泼的狗。多么希望在这个夜里生长一个梦，梦里牵着月亮的手，一步一步走回追远的岁月和村庄。 ——选自《包利民散文精选集》，有改动 18. 请根据示例，将选文所写的三个生活片段补充完整。 ①很浓很浓的夜里，我与姐姐碰到一对给父亲送饭的姐弟，发现碗里有一个“月亮”，我们都很开心。 ②______ ③______ 19. 分析选文第①段划线语句的作用。 20. 联系上下文，品析文中加点词的妙处。 这个夜晚，村庄是醒着的。 21. 文中第④⑦⑩段是记叙中穿插的议论和抒情，结合全文说说这样写的目的。 22. 请你为本文拟写一个题目，并结合文章内容说说这样拟写的理由。 【2024年山东省青岛市中考二模语文试题】 （四）（12分） 阅读下面的作品，完成各题。 推开那扇窗 ①小区保安王刚接受一对中年夫妇的请托，每天关注一下他们家的窗户。这个家里住着他们上了岁数的老爷子，夫妇二人怕独居的老人出问题，就请王刚每天留意一下，窗户推开表示平安，反之则马上联系他们。 ②王刚觉得每天看看窗户，也不算多费神，就应承下来。后来，他们给他发来2000元的微信红包，作为酬劳，而且说每月都会支付。他虽然极力推辞，但夫妇二人更加坚决，他回绝不了，就先接下了。 ③时间一天天过去。这一天，王刚突然发现，那扇定时推开的窗户失约了，他不及细想，马上微信通知中年夫妇，不巧这二人正在外地出差，赶回来是不可能的，他们告诉了王刚智能锁的密码，请他马上进去帮忙查看。 ④王刚按照中年夫妇提供的密码打开了门。让人意外的是，老人身体如常，正在阳台上费力地揉一大团泥巴。已是冬天，窗外寒风凛冽，老人双手冻得通红，却很专注地揉着泥巴，甚至对王刚的突然出现也不惊讶。 ⑤王刚连忙解释：“老人家，您今天没有开窗，您儿子儿媳很担心，特意让我来看看。” ⑥老人叹口气说：“担心什么呢，我没开窗，怕我出事？他们就是想，让我每天记住开窗，来证明我这老头子还活着。” ⑦王刚说：“儿女们都是好意，老人健康，是儿女之福。不过您这屋子确实冷清了，而且这么冷的天，你还揉泥巴，揉来干什么呢？” ⑧老人说：“人活着，得找活着的事干。我心里总想着从前，想着我们班牺牲的战友，我想做点事纪念他们。我小时候喜欢捏泥人，现在就想把牺牲的战友一一捏成像，让他们重新活在我的面前。” ⑨老人把王刚带到书房，在一个书柜里，摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像，有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的……总之七尊塑像形态各异，都表现出了大无畏的军人风姿。 ⑩老人指着“他们”说：“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班，十个人，一场阻击战下来，牺牲了八个，包括班长。几十年过去了，他们一直活在我心里，我已经塑了七个牺牲战友的泥像，还差一个正在做的，就是我们班长，我还没想好如何去展现他！” ⑪王刚听到这儿，连忙退后两步，对老人行了一个标准的军礼。王刚说：“老人家，我也当过兵，但您是老兵，请允许我在这儿，向您和您的战友，敬礼！另外我还想请您，每天按时开窗，您保持健康，我们才放心！” ⑫从这之后，老人每天定时开窗，王刚每天察看，彼此间成了一种默契。可过了一阵，问题又来了，老人开着的窗户有两天只开不关，这又让王刚作难了：大冬天的，晚上不关窗，也不正常啊。 ⑬王刚又来到老人家门前，敲门没人应，就用上次记下的密码打开了门。进门一看，老人躺在床上，因为感冒发烧，已经一天一夜没有吃喝了。王刚急切问道：“您生病了，为什么还一直推开窗户呢？” ⑭老人虚弱地说：“又不是什么大病，推开窗，就是不想让你们担心呢！” ⑮王刚见老人精神不振，立马呼来了“120”，把老人接到医院，一查，已经是肺炎。不过因为送得及时，治疗几天，老人已无大碍。老人的儿子儿媳几天后也赶到医院，精神好转的父亲却告诉他们，此刻他想见一个人，就是保安王刚。 ⑯老人说：“其实我要感谢王刚，上次他敬了一个标准的军礼，给了我启发。我刚进部队时，班长第一次带我，也是对我敬了一个标准的军礼，他要我一生都要有军人的骨气，不管战场上还是战场下，都要做一个真正的军人。王刚那次敬礼，让我想到了班长，我要为他塑造一尊军人标准军礼的塑像！” ⑰几天后，老人出院，刚回到家，只觉家里温暖如春，新安装的暖气片让整个屋子像春天一样温暖起来。老人扭头问儿子：“住了两周医院，你们啥时候把暖气片安上了？” ⑱儿子也奇怪：“听工人说，不是您让安装的吗？” ⑲说到这儿，儿子悟出点什么，急忙打开微信询问。果然王刚回道：“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么。他和小区的许多老人一样，为社会奉献了一辈子，作为后辈，我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活！” ⑳老人一听，抓过儿子的手机微信说：“好好好，等我把班长的塑像做好，我要把你请来，让我们老少军人一起，为创造今天幸福生活而流血牺牲的军人敬上一个标准的军礼！” ㉑王刚一个劲应承：“也希望您记住推开那扇窗，让我们一起见证美好幸福的每一天！” 17. 文章围绕“那扇窗”写了哪些事？请梳理相关内容，简要概括。 （1）中年夫妇每月付2000元，托保安王刚定时察看窗户，确保家中老人平安 （2） （3） （4） （5）王刚为老人装了暖气，让老人能在“推开那扇窗”时不至于受寒。 18. 文章第④段写到“已是冬天，窗外寒风凛冽”，请从表现人物和情节安排上简要分析在文中的作用。 19. 根据语境从修辞的角度赏析下面的句子。 在一个书柜里，摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像，有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的…… 20. 老人为什么最后决定给老班长以“一尊军人标准军礼的塑像”呈现？ 21. 小说中的“推开那扇窗”有丰富的涵义，请从小说中不同人物的角度分析所蕴含的美好品质。 【2024年山东省青岛市中考模拟语文试题】 世界上最美的夜晚 ①在我看来，除夕，是世界上最美的夜晚。当然，是童年的。 ②母亲已经把院子和房间打扫干净。父亲在供桌前点香行礼，我和哥跟在后面。大红纸写的“祖宗三代”牌位坐在桌子后边的正中央，前面的红木香炉里已经燃了木香，木香挑着米粒那么大的一星暗红，暗红上面浮着一缕青烟，袅袅娜娜的，宛若从天上挂下来的一条小溪。桌子右前是一个蜡台，上面已经插了蜂蜡。黄黄的蜂蜡顶着一朵狗尾巴花一样的火苗，让人觉得爷爷如果不在那缕香烟上，就在这烛火苗上。 ③点完香，我们竟不知道接下来要干什么，就从厢房到上房，从上房到厢房地跑。天色暗了下来，院里像是泊着一层水，新衣裳发出的光在院里留下一道道弧线，就像鱼从水里划过，我仿佛能够听到鱼从水里划过时哗哗的响声。我跟在哥身后跑着，有点莫名其妙。但我没有理由不这样做，我想哥之所以要这么跑，肯定有他的道理。 ④哥在上房停下来，我也在上房停下来，影子一样。坐在炕头上抽烟的父亲微笑着看了我们一眼，没有说话，只是看了我们一眼，一脸的年。桌子上的蜂蜡轻轻地响着，像是谁在小声地咳嗽；炕头的炉火哗哗飚着，映红了父亲的脸膛…… ⑤那个美啊！ ⑥夜色落下来时，一家人坐在炕上给灯笼贴花。哥要贴“喜鹊戏梅”“五谷丰登”和“百鸟朝凤”。可是我不喜欢，我挑的全是猫狗兔。哥说，猫狗兔有啥看头呢。我说，我就觉着猫狗兔心疼。父亲说，把你们二人挑的各样贴一些。说着，我已经把挑好的猫狗兔贴在父亲裁好的白纸上，然后再把白纸往灯笼上贴，不想给贴反了。父亲说，贴花的那面应该在里面。我说，在里面人咋能看得见？父亲说，灯一打就看见了。我说，灯咋这么能。哥说，灯就是光明么。 ⑦把油灯放在里面，灯笼一下子变成一个家。坐在里面的油灯像是家里的一个什么人，没有它在里面时，灯笼是死的，它一到里面，灯笼就活了。我们把灯笼挂到院里的铁丝上，仰了头定定地看。灯光一打，喜鹊就真在梅上叫起来，把我们的心都叫醉了。而猫狗兔则像是刚刚睡醒，要往我们怀里扑。 ⑧一丝风吹过来，灯花晃了起来。就在我们着急时，灯花又稳了下来，像是谁在暗中扶了一把。就有许多感动从我们的心里升起。在灯笼蛋黄色的光晕里，我发现，整个院子也活了起来，有一种淡淡的母亲的味道。 ⑨哥叫我去外面。家家门上都是“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，家家门墙上都是“出门见喜”，“出门见喜”的下边钉着一个用红纸折的香炉儿，里面插着木香。 ⑩我们挨着家门看了一遍。哥说，我们回家吧，到坐夜的时候了。我说，回就回吧。 ⑪到了巷口，哥突然站住。我问，咋了？哥说，你看。我顺着哥的手指看去，就看到了小巷的腰身处有两排红米，一直红到小巷的尽头，像是两排悄悄睁着的眼睛，像是谁身上的两排纽扣，又像是两列伏在暗处的队伍。 ⑫那是巷里人家插在大门墙上的香头。我就觉得这巷道不再是一个巷道，而是另一个世界。 ⑬一家人坐在上房里，静静地守夜。守着守着，我就听到了蜡烛燃烧的声音，越来越大，越来越大，最后就像糜地里赶雀的人甩麻鞭一样，叭叭叭的。 ⑭守着守着，我就听到了自己的心跳，越来越大，越来越大，最后就像是社火队的鼓声一样，咚咚咚的。 ⑮守着守着，我就看到了爷爷和奶奶，爷爷和奶奶也在守夜，静得就像是两本经书。 ⑯守着守着，我就看到了太爷和太奶，太爷和太奶也在守夜，静得就像是两幅年画。 ⑰守着守着，我就觉得时间像糖一样在一点一点融化。 ⑱守着守着，我就发现那糖快要化完了，心里不由得紧张起来。 ⑲带我走出紧张和惆怅的是一声惊天动地的炮声，我知道，那是用差不多一腊月时间制造出的土炮发出的声音。 ⑳我问父亲，你说人们为啥要守夜？父亲说，你看那个“守”字咋写？我和哥就在炕桌上用手比画。父亲说，你看这“宝盖”下面一个“寸”字，就是让你静静地待在家里，一寸一寸地感觉时间。 ㉑一寸一寸地感觉时间，这正是我刚才的感觉，不想被父亲说出来了，而且是借“守”这个字。“守”这个字一定是造字先生在腊月三十晚上造出来的。我想。 18. 请用简洁的语言概括本文所叙写的童年除夕的事。 19. 文中说“除夕，是世界上最美的夜晚”，你从文中感受到了除夕的哪些“美”？请概括回答。 20. 品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析句中加点词语。 天色暗了下来，院里像是泊着一层水，新衣裳发出的光在院里留下一道道弧线，就像鱼从水里划过。 （2）从修辞的角度，赏析文中画线句。 守着守着，我就觉得时间像糖一样在一点一点融化。 21. 下面的资料是小语在阅读时查阅到的关于“守”的资料，与文中父亲所解释的“静静地待在家里，一寸一寸地感觉时间。”不相符。结合全文内容，简要说说父亲这样解释的原因。 《说文解字》：守，官吏的操行、节操。字形采用"宀、寸"会义。宀，表示官府的事。寸，表示法度。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题8：文学类文本阅读 【2024年山东省青岛市城阳区中考一模语文试题】 阅读文章，回答问题。 尼雅的守护者 刘予儿 ①早晨，红旗村从沙子中醒来，燃起了尼雅绿洲尽头的人烟。周边连绵的沙丘和沙碛，几乎吸收了村庄的所有声音。 ②有时，凯撒尔甚至觉得，整个村子就藏在一粒沙子里。他总是不自觉地走进沙漠深处的尼雅遗址。守护它，就像守护自己的家。 ③每次进去，凯撒尔和同伴都要待上好几天。 ④凯撒尔出生时，最老的守护人还在村里。师傅说，那个人叫买提尼亚孜，夫妻俩一辈子没子女，守护着尼雅。 ⑤凯撒尔的师傅买买提·库尔班，五十年前就在守护遗址。1959年民丰东汉夫妇合葬墓被发掘后，买买提和村里的其他几个人被文物管理部门选出来，每隔一周，进入尼雅遗址巡守。 ⑥每逢这样的日子，守护人都早早爬起来，带上充足的水、半风干的羊肉和够吃一星期的馕，骑着骆驼向遗址进发。通常，去时两天，回来两天。到达中心的佛塔处，再住上五六天。等替换他们的另一班人来了，他们才开始往回走。那时通信不便，家里人不知道他们啥时回来，甚至还会不会回来。寻宝盗墓的人有时突然出现在刮着昏黄风沙的遗址中，把守护人吓一大跳。 ⑦买买提当守护人时，尼雅还没有建保护站，守护人就在旷野中过夜。沙漠里的昼夜温差有时达到二十多摄氏度。夏夜，买买提和同伴就在又高又平的沙丘上睡觉。进入深秋，废墟的夜晚已非常寒冷。他们拾一些枯死的胡杨，在固定的红柳沙包旁，点一堆篝火，烤热沙子，然后把炭灰埋在沙子底下，在上面铺上羊皮袄或者毡毯，人钻进去睡觉。开始还暖和，等到后半夜，沙子凉了，人常常被冻醒。早晨醒来时，毡筒都冻得立起来了，几小时后才能卷折。 ⑧凯撒尔二十九岁那年，第一次跟着买买提进入尼雅遗址。买买提把自己多年积累的经验都传授给了凯撒尔。如今，凯撒尔也成了师傅，买买提的小儿子牙库甫·买买提则成了他的徒弟。 ⑨最考验守护人的，是到达中心佛塔处的最后八公里路。这段路线，几乎没有标志性的参照物，没有死去的胡杨，甚至没有一丝声音，只有望不见尽头的流沙。凯撒尔的秘诀是捕捉枯死的红柳根。沙丘千变万化，但牢牢抓住沙碛的红柳根却很少变化。倘若连红柳根都消没在沙海中，凯撒尔就只能凭借沙丘的气息、颜色以及风和触觉来探索这段危险的路程。 ⑩植物的绝迹，水源的枯竭，使得到达尼雅遗址的路，一年比一年困难了。 ⑪记得第一次进入尼雅遗址，凯撒尔一眼就认出了两千年前的葡萄园遗迹。这些黄沙中排列整齐的葡萄枯藤，让他感到惊讶又亲切。凯撒尔参与遗址考察活动时，知道了尼雅曾是生长着许多葡萄的地方，废墟中曾飘满了葡萄酒香。他想象着眼前这些葡萄枯藤也曾枝繁叶茂，和父亲老院子里的葡萄树没有什么两样，甚至，和民丰、和田的葡萄树也没有分别。它们每年结出的甘甜葡萄，足够让人从盛夏吃到深秋。 ⑫于是，守护人凯撒尔在院子里种下了一棵“和田红”葡萄。他给这棵树施羊粪，将自家珍贵的水留出来，灌溉给这棵村里唯一的葡萄树。第四年初夏，葡萄叶下终于结出几串青色的果子。凯撒尔觉得，尼雅废墟中死掉的葡萄，仿佛又在这棵树中活了过来。 ⑬而尼雅最初的守护者，正是像葡萄一样在沙漠周边曾陪伴精绝人生活的植物，胡杨、柳树、桑树，各种果木，以及渠边的芦苇和沙洲中的柽柳。 ⑭当沙漠逐渐逼近曾经的绿洲时，最先渴死的是结果旺盛的果树：杏树、桃树、石榴树，因为越大的果实，需要的水分也就越多。在新疆的沙漠戈壁，葡萄具有旺盛的生命力，适合在干旱土壤中生长。灌木状的葡萄树会最大限度地获取地下水，任自己的藤蔓攀援。而一旦根系建立，一棵葡萄树可蔓延并覆盖超过三千平方米的地域。 ⑮它们围绕尼雅的边界，一直朝废墟上皎洁的月光攀援，直到彻底枯竭。在所有的果木都枯死后，红柳和胡杨又挺立了无数年岁，守护着尼雅的孤寂。是这些植物，阻止了尼雅遗址地下与地上的文物被风沙彻底摧毁。它们也是尼雅的守护者。 ⑯每当凯撒尔独自巡视在这片荒原上，他总觉得那些曾经的城堡、房屋、田舍和葡萄园，在千年的寂静后，正慢慢地醒来…… （选自《人民日报》） 20. 请你谈谈对题目“尼雅的守护者”的理解。 21. 凯撒尔等尼雅守护人有哪些特点？请结合文章内容简要分析。 22. 任选一个角度，赏析文章第七段画横线的句子。 他们拾一些枯死的胡杨，在固定的红柳沙包旁，点一堆算火，烤热沙子，然后把炭灰埋在沙子底下，在上面铺上羊皮袄或者毡惩，人钻进去睡觉。 23. 结合上下文，说说第⑪段中加点词语“惊讶”和“亲切”在文中的具体含义。 【答案】20. “尼雅的守护者”既指凯撒尔等守护尼雅的人们，也指在沙漠周边曾陪伴精绝人生活的植物。表达了作者对他们守护尼雅的感激和钦佩之情。 21. 信念坚定。吃苦耐劳。义无反顾（不怕危险）乐于坚守 责任心与使命感 对尼雅有着深厚的感情 22. 动作描写，通过拾、点、烤、埋、铺、钻等动词，生动形象地写出了他们冬天在沙丘睡觉前准备工作，写出了守护人动作的熟练，同时突出天气的寒冷，环境的恶劣，表达了作者对守护人的赞美之情。 23. “惊讶”指的是凯撒尔没有想到自己第一次进入尼雅遗址，看到了两千年前的葡萄园遗迹，并且葡萄枯藤排列很整齐；“亲切”是因为凯撒尔觉得这些葡萄藤和父亲院子里、民丰、和田的葡萄树都是一样的，而且它们和凯撒尔一样也守护者尼雅，所以陪感亲切。 【解析】 【分析】 【20题详解】 本题考查理解分析标题含义的能力。 依据②段“有时，凯撒尔甚至觉得，整个村子就藏在一粒沙子里。他总是不自觉地走进沙漠深处的尼雅遗址。守护它，就像守护自己的家”，④段“凯撒尔出生时，最老的守护人还在村里。师傅说，那个人叫买提尼亚孜，夫妻俩一辈子没子女，守护着尼雅”，⑤段“凯撒尔的师傅买买提·库尔班，五十年前就在守护遗址。1959年民丰东汉夫妇合葬墓被发掘后，买买提和村里的其他几个人被文物管理部门选出来，每隔一周，进入尼雅遗址巡守”，⑧段“凯撒尔二十九岁那年，第一次跟着买买提进入尼雅遗址。买买提把自己多年积累的经验都传授给了凯撒尔。如今，凯撒尔也成了师傅，买买提的小儿子牙库甫·买买提则成了他的徒弟”可知，“尼雅的守护者”既指凯撒尔等守护尼雅的人们。依据 ⑫段“于是，守护人凯撒尔在院子里种下了一棵“和田红”葡萄。他给这棵树施羊粪，将自家珍贵的水留出来，灌溉给这棵村里唯一的葡萄树。第四年初夏，葡萄叶下终于结出几串青色的果子”，⑬段“而尼雅最初的守护者，正是像葡萄一样在沙漠周边曾陪伴精绝人生活的植物，胡杨、柳树、桑树，各种果木，以及渠边的芦苇和沙洲中的柽柳”可知，“尼雅的守护者”也指在沙漠周边曾陪伴精绝人生活的植物。从而表达了作者对他（它）们守护尼雅的感激和敬佩之情。 【21题详解】 本题考查分析概括能力。 依据③段“每次进去，凯撒尔和同伴都要待上好几天”， ④段“凯撒尔出生时，最老的守护人还在村里。师傅说，那个人叫买提尼亚孜，夫妻俩一辈子没子女，守护着尼雅”，⑤段“凯撒尔的师傅买买提·库尔班，五十年前就在守护遗址”可知，凯撒尔等尼雅守护人具有信念坚定的特点。依据③段“每次进去，凯撒尔和同伴都要待上好几天”，⑥段“通常，去时两天，回来两天。到达中心的佛塔处，再住上五六天。等替换他们的另一班人来了，他们才开始往回走。”可知，凯撒尔等尼雅守护人具有吃苦耐劳的特点。依据⑥段“那时通信不便，家里人不知道他们啥时回来，甚至还会不会回来。寻宝盗墓的人有时突然出现在刮着昏黄风沙的遗址中，把守护人吓一大跳”，⑨段“最考验守护人的，是到达中心佛塔处的最后八公里路。这段路线，几乎没有标志性的参照物，没有死去的胡杨，甚至没有一丝声音，只有望不见尽头的流沙”“倘若连红柳根都消没在沙海中，凯撒尔就只能凭借沙丘的气息、颜色以及风和触觉来探索这段危险的路程”可知，凯撒尔等尼雅守护人具有不怕危险的特点。依据⑦段“买买提当守护人时，尼雅还没有建保护站，守护人就在旷野中过夜。沙漠里的昼夜温差有时达到二十多摄氏度。夏夜，买买提和同伴就在又高又平的沙丘上睡觉……早晨醒来时，毡筒都冻得立起来了，几小时后才能卷折”可知，凯撒尔等尼雅守护人具有乐于坚守的特点。依据⑯段“每当凯撒尔独自巡视在这片荒原上，他总觉得那些曾经的城堡、房屋、田舍和葡萄园，在千年的寂静后，正慢慢地醒来……”可知，凯撒尔等尼雅守护人对尼雅有着深厚的感情，有了很深责任心与使命感。 【22题详解】 本题考查赏析语句的能力。 依据句中的拾、点、烤、埋、铺、钻等词语可知，这是使用动作细节描写，生动形象地写出了买买提和同伴冬天在沙丘睡觉前所做的细致准备工作的情景，侧面烘托出天气寒冷，环境恶劣的自然环境特点，表达了作者对守护人无惧严寒和环境恶劣的赞美之情。 【23题详解】 本题考查理解词语含义的能力。 依据⑪段“记得第一次进入尼雅遗址，凯撒尔一眼就认出了两千年前的葡萄园遗迹”可知，“惊讶”指的是凯撒尔没有想到自己第一次进入尼雅遗址就看到了两千年前的葡萄园遗迹和排列很整齐葡萄枯藤，因而感到很吃惊。 依据⑪段“他想象着眼前这些葡萄枯藤也曾枝繁叶茂，和父亲老院子里的葡萄树没有什么两样，甚至，和民丰、和田的葡萄树也没有分别。它们每年结出的甘甜葡萄，足够让人从盛夏吃到深秋”“⑫于是，守护人凯撒尔在院子里种下了一棵“和田红”葡萄。他给这棵树施羊粪，将自家珍贵的水留出来，灌溉给这棵村里唯一的葡萄树。第四年初夏，葡萄叶下终于结出几串青色的果子。凯撒尔觉得，尼雅废墟中死掉的葡萄，仿佛又在这棵树中活了过来”可知，“亲切”是因为凯撒尔觉得这些葡萄藤和父亲院子里、民丰、和田的葡萄树都是一样的，而且它们和凯撒尔一样也守护者尼雅，所以陪感亲切。 【2024年山东省青岛市第二十六中学中考二模语文试题】 秋荷 ①秋荷挖着藕，不时抬起头掠掠额前的头发，朝村口打量。男人有好些日子没回家了，说忙。前天秋荷借口给战士们送莲藕，去了一趟驻扎在村外五里亭关帝庙里男人的连队，却没见着男人。那一脸稚气、才十四五岁的通信员小叮当告诉秋荷说连长上营部开会去了，不知啥时候回来。 ②没见着男人，秋荷心里就空落落的。可秋荷又想，男人是连长了，管着百十号人，忙是应该的呢。 ③可不是，秋荷发现这一段天边整日都传来隆隆的枪炮声，还有画着青天白日旗的飞机时不时贴着后龙山飞来，低得好像用竹竿都捅得到。每天都有红军源源不断地从四面八方开过来，先来的住在百姓家里，后面来的就住在祠堂里、寺庙内、屋檐下。再后来，山上的竹林里、村路边，连收割完的稻田里都住满了，数都数不过来。家家户户的门板都被借去当床板了，但哪里够呢？红军就打稻草铺，被子铺在稻草上睡觉。秋荷听男人说，这些都是从江西方向撤过来的部队，那边的仗打得很辛苦。男人原来是乡苏维埃的赤卫队长，响应“猛烈扩大红军”的号召，带领全体赤卫队员参加了红军。秋荷和男人刚成亲不久，男人不在的夜晚，辗转反侧的秋荷总能听到有“嘚嘚”的马蹄声飞快地从后龙山的山岭上疾驰而过。好些夜晚秋荷都拥被而起，竖着耳朵倾听外面的动静，双眼溜溜到天明。看来又要打仗了，秋荷心里突然就有了不祥的感觉。 ④秋荷，秋荷。熟悉的脚步声在荷塘边停了下来，秋荷听到男人急急的叫声。 ⑤秋荷低着头，将两手伸进泥里，捞着藕，装作没听到，心里却兀自笑开了花。 ⑥男人摘了军帽，脱去上衣和鞋，解了绑腿，“扑哧”就跳进荷塘，哗啦哗啦朝秋荷这边走过来。黑油油的塘泥在男人的脚下向两边湮开去，男人的脚板像犁又像船。男人走近秋荷，无话，从秋荷手中接下荷锄，一下一下挖起藕来。 ⑦秋荷。男人停下锄，唤了句。 ⑧秋荷回过神，见男人怔怔地看她，欲言又止。秋荷看着男人，一脸娇羞地等着男人再说出什么。 ⑨男人似乎下了很大决心，说，秋荷，明天我要走了。 ⑩秋荷手上的那根藕“啵”的一声就断了，那两节断了的藕在手上，连着许多细细亮亮的丝儿。 ⑪秋荷低了眼，问，去哪？ ⑫男人的眼光越过高高低低的荷塘，望向村后起伏的山脊，后龙山顶一轮夕阳正缓缓而落，溅起漫天红霞。男人说，听说是往北走。说完，男人笑了笑，不说了。和秋荷一道用筐装了藕，“嘿”的一声，藕担就上了肩。男人迈开大步在前里走着，藕担在宽阔的肩上“吱吱呀呀”地叫着。 ⑬回到家，夜幕就合起来了。村庄黛青色的屋顶上到处都升起袅袅的炊烟，飘飘拂拂的，像女人长长的头发。 ⑭秋荷升起火，和了面，有些手忙脚乱地给男人贴藕饼。村里的旧俗，有男人出远门，家里人都要给他贴藕饼，据说荷花仙子能保佑他们平安归来。 ⑮秋荷有了预感，男人这回一走，真说不定什么时候才能回了。秋荷这么想着，眼睛就红了。 ⑯男人见了，安慰说，秋荷，我很快就会回来的。 ⑰秋荷一听，眼泪就像断线的珍珠掉在了烙饼的锅里，冒起一股股细小的烟雾来。 ⑱在浸淫着浓浓藕香的夜晚，秋荷美美地做了个梦，她梦见男人全身浸染在混沌的夕阳余晖里，划着小船在离自己不远的荷塘中愈行愈远，总让秋荷追不上。秋荷急了，在高过头顶的田田荷叶中，蹚着齐腰深的水，大声喊着男人的名字拼命追，终于追上了，只见男人笑哈哈地抱出一个面若荷花的粉嘟嘟的小胖娃儿来。 ⑲秋荷的美梦是被嘹亮的军号声唤醒的，醒来时发现身边空落落的，男人早已没了踪影。秋荷慌了，起身追出屋去，跑了几步，复又回身用手帕包了藕饼，匆匆出了门。 ⑳秋荷追出了村口，只见当头一杆红旗被山风扯得呼啦啦地响，山路上的红军密密麻麻的，蚂蚁搬家一般正朝北开去。秋荷在迷蒙细雨中手搭凉棚在队伍中寻找那个熟悉的身影，她发现那些头戴八角帽身穿灰布军装的红军战士个个都像自己的男人，可又个个都不是自己的男人。村口站满了泪流满面的乡亲。 ㉑男人没吃到秋荷的藕饼，男人自那天清晨离开家就再也没有回来。 ㉒好多年以后，两鬓秋霜的秋荷听儿子说，那个秋雨绵绵、落叶纷纷的清晨从自己眼前走过的队伍踏上的漫漫征途叫长征，她还听说在一场惨烈的战斗中有三千客家子弟血染湘江。 18. 结合文中具体描写简要概括分析“男人”的形象特点。 19. 通过细节刻画人物是小说的一个特点。结合上下文，体会下面加点字词的丰富意蕴。 （1）男人似乎下了很大决心，说，秋荷，明天我要走了。 （2）秋荷升起火，和了面，有些手忙脚乱地给男人贴藕饼。 20. 赏析文中画线的句子。 秋荷手上的那根藕“啵”的一声就断了，那两节断了的藕在手上，连着许多细细亮亮的丝儿。 21. 有的读者认为小说最后一段删去会更好，你是否同意这样的看法，请结合具体内容说说你的看法。 22. 这篇战争题材的小说却很少对战争的直接描写，小说基本上是以秋荷的视角来写的，请结合小说主旨分析这样写的好处。 【答案】18. 积极参加革命，不怕牺牲，甘于奉献；乐观，对革命充满信心；秉性淳朴，诚实可靠。 19. （1）似乎：表现出了男人此时的犹豫矛盾心理，已经确定要跟随革命队伍参加长征，又不舍得离开妻子，不知道如何向妻子说起。 （2）手忙脚乱：既写出了因为时间紧张给男人贴藕饼的紧张忙碌的情形，又写出了自己听到男人要离开自己后的慌乱不安的心情。 20. 秋荷手中的藕断了，是因为听到男人明天要走了后的震惊和担心，通过细节描写巧妙地刻画出了她的心理活动；断了的藕连着许多细细亮亮的丝，藕断丝连，一个精巧的细节描写，含蓄地表达出了秋荷对男人的恋恋不舍之情，这样的描写真实自然。 21. 删去更好：男人没有吃到藕饼，以后也再没有回来，小说的结尾戛然而止，给读者留下了丰富的想象空间，让人不由得担忧两位主人公以后的命运，这样悲剧式的结局更有震撼力。 保留更好：整篇小说的叙事更加完整，人物形象的命运有了最后的交代；最后点出“长征”和“血染湘江”，对小说前面的叙事做了补充交代，让读者更加清晰小说写作的背景，加深了对作品主题的理解。 22. （1）以秋荷这样一个普通的农村劳动妇女的视角来写，更加客观真实，让读者有身临其境之感，能够更加深切地感受到革命斗争的残酷以及以“男人”为代表的革命先辈们为之做出的巨大牺牲，歌颂了他们不怕牺牲的勇敢斗争精神； （2）以秋荷的视角来写，写她对革命的朴素理解，以及她对男人参加革命的无声支持和默默奉献，刻画出了一个通情达理、顾全大局的淳朴农村女性形象，丰富了小说的主题。 【解析】 【18题详解】 本题考查人物形象理解。 根据③段“秋荷听男人说，这些都是从江西方向撤过来的部队，那边的仗打得很辛苦。男人原来是乡苏维埃的赤卫队长，响应‘猛烈扩大红军’的号召，带领全体赤卫队员参加了红军”可知，男人积极参加革命，不怕牺牲，甘于奉献； 根据⑯段“男人见了，安慰说，秋荷，我很快就会回来的”可知，男人乐观，对革命充满信心； 根据⑥段“男人摘了军帽，脱去上衣和鞋，解了绑腿，“扑哧”就跳进荷塘，哗啦哗啦朝秋荷这边走过来”“男人走近秋荷，无话，从秋荷手中接下荷锄，一下一下挖起藕来”和⑫段“男人笑了笑，不说了。和秋荷一道用筐装了藕，‘嘿’的一声，藕担就上了肩。男人迈开大步在前里走着，藕担在宽阔的肩上‘吱吱呀呀’地叫着”可知，男人秉性淳朴，诚实可靠。 【19题详解】 本题考查词语赏析。 （1）⑨段“男人似乎下了很大决心，说，秋荷，明天我要走了”句中加点词的“似乎”意思是仿佛，结合⑧段“男人怔怔地看她，欲言又止”可知，此处表现出了男人此时的犹豫矛盾心理——因为已经决定要跟随革命队伍参加长征，又不舍得离开妻子，因此不知道如何向妻子说起。 （2）⑭段“秋荷升起火，和了面，有些手忙脚乱地给男人贴藕饼”中的加点词“手忙脚乱”意思是形容做事慌张而没有条理，结合下文“。村里的旧俗，有男人出远门，家里人都要给他贴藕饼，据说荷花仙子能保佑他们平安归来”和⑮段“秋荷有了预感，男人这回一走，真说不定什么时候才能回了”可知，这里生动地刻画了秋荷因为时间紧张给男人贴藕饼的紧张忙碌的情形，隐含着听到男人要离开自己后的慌乱不安的心情。 【20题详解】 本题考查语句赏析。 ⑩段画线句“秋荷手上的那根藕“啵”的一声就断了，那两节断了的藕在手上，连着许多细细亮亮的丝儿”藕断发出的“啵”的声音和用藕断丝连的样子等细节描写，巧妙地刻画出了她的心理活动——听到男人明天要走了后的震惊和担心，含蓄地表达出了秋荷对男人的恋恋不舍之情，令人读来感到真实自然。 【21题详解】 本题考查选材理解（结局构思）。可从保留和删去两种看法中任选一种，结合具体内容说处自己的看法即可。 如果答删去，可联系㉑“男人没吃到秋荷的藕饼，男人自那天清晨离开家就再也没有回来”，从留有想象空间，让读者担忧两位主人公的命运角度，谈悲剧式的结局更有震撼力，并且戛然而止，显得干脆有力。 如果答保留，可联系⑱段“秋荷美美地做了个梦……只见男人笑哈哈地抱出一个面若荷花的粉嘟嘟的小胖娃儿来”和㉑“男人没吃到秋荷的藕饼，男人自那天清晨离开家就再也没有回来”，从两个人物形象的命运最后都有交代的角度，谈叙事更加完整；结合“那个秋雨绵绵、落叶纷纷的清晨从自己眼前走过的队伍踏上的漫漫征途叫长征，她还听说在一场惨烈的战斗中有三千客家子弟血染湘江”谈，点出“长征”和“血染湘江”，对小说前面的叙事做了必要的补充交代，能加深读者对作品主题的理解，激发人们对人物的同情和赞美。 【22题详解】 本题考查描写角度的理解。结合小说主旨分析这样写的好处即可。 本文通过一个结婚不久的农村妇女秋荷送“男人”参军长征的故事，刻画了一个通情达理、顾全大局的淳朴农村女性形象，表现了以“男人”为代表的革命先辈们为之做出的巨大牺牲，歌颂了他们不怕牺牲的勇敢斗争精神和普通民众对革命的无声支持和默默奉献的精神。 从人物身份看，用一个普通妇女的身份来展开叙述，能使人更加深切地感受到革命斗争的残酷，让读者有身临其境之感，更加客观真实，更能突出革命先辈们不怕牺牲的勇敢斗争精神。 从人物性格看，秋荷是一个通情达理、顾全大局的淳朴农村女性形象，她根据自己革命的朴素理解，无声支持男人参加革命，默默奉献，丰富了小说的主题。 【2024年山东省青岛市即墨区中考二模语文试题】 父亲 ①在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。 ②父亲长年在外省做手艺。因为交通不便利，也为了省钱，他一般都是每年正月初二出门，大年二十八回家。 ③父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机。 ④那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来。我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事——《会说话的猪》。那时的我，猪只会让我想到猪肉，我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的。 ⑤因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，所以，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流。 ⑥高中时，我是宁乡七中的学生，而高考考场设在六中。高考前一天下午，学校用一辆辆大卡车把我们送往考点。正是七月酷暑，大卡车没有车篷，乡村公路上尘土飞扬。到达考点后，一身尘土的我们立即扑向水龙头，洗脸，洗手，洗去身上的尘垢。 ⑦将自己洗得清清爽爽回到学生宿舍休息时，我才发现，手表不见了！ ⑧为了让我考试时能掌握好时间，母亲将她心爱的上海手表摘下来戴在我的手腕上。我在洗脸洗手的时候把手表摘下来放在盥洗台上，离开的时候给忘了。 ⑨我飞奔回盥洗台，手表当然不在了，谁都说没有见到。 ⑩手表丢了！ ⑪那个时候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒够买这块手表的钱，母亲自然对手表格外珍惜。我记起了儿时因为丢失五毛钱而被母亲狠揍的经历。那几天，我白天考试，夜里哭泣，吃不下任何东西。最后一门考试时，我浑身发抖。因为考完这门我就得回家了，我害怕回家。 ⑫我最后一个走出教室，在教室外面的走廊上看见了父亲。 ⑬个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条深色裤子，手里拎着几个雪梨，站在那里等我。原来，老师担心我出事，把我丢了手表的事情通过电话辗转告诉了我父亲，父亲从外地赶了回来。 ⑭看见父亲，我的眼泪再次溢满眼眶。父亲递给我一个梨。我接过梨，用小得不能再小的声音说：“我把手表丢了。” ⑮“丢了不要紧，再买就是，你吃梨。”父亲说。 ⑯我咬了一口梨，将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。 ⑰学校的大卡车已经开走了。我跟着父亲去镇上搭汽车回家。我们沿着河堤走，迎面的是正在西落的太阳，我们的家就在太阳将要落下的大山深处。父亲走在前面，我走在后面，旁边是从我家村子里流过来的楚江水。 ⑱路上，父亲再没有说一句话，甚至没有问我考得怎样。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事。这是一个确证——在父亲的心中，我也是重要的。 ⑲我考上了大学，父亲很高兴。他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。直到六十多岁，父亲才结束了在外奔波的生活，安居老家。 ⑳我毕业后在出版社当编辑，因为写作，有了一点小名气。有一次，母校请我去做讲座，我提前一天开车回家看望父母，第二天上午去学校，讲座结束便回了长沙。 ㉑后来听母亲说，那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座。可是父亲到学校的时候，讲座已经结束了，他只看到了欢迎我的横幅。 ㉒“他怎么不跟我说？我要是知道他感兴趣，我开车一并带上他就是了。”我抱怨。“他去的时候也没跟我说，是回来后才说的。”母亲说。 ㉓父亲从未跟我说过这件事，我也未跟父亲提起。但从此以后，我只要出了新书，便会带一本回去给父亲。我编辑了新书，也会带给父亲，让他了解我的工作。 ㉔父亲接过书，脸上总是笑眯眯的。 19. 作者对父亲的情感经历了一个变化过程，请梳理相关内容，完成下面的表格。 时间 对父亲的情感 童年和青少年时代 （1）______ 参加高考时 （2）______ （3）_________ （4）______ 20. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 父亲并没有忽视“我”的成长，对“我”非常关爱，让“我”感受到童年时的快乐。 B. “我”把母亲贵重上海手表弄丢，尽管是参加高考，也害怕到浑身发抖的地步。 C. “将清甜的梨汁和眼泪一并吞下”的细节非常感人，表现了“我”的感动。 D. 文章按照时间顺序记叙了父亲的种种事情，线索清晰，脉络分明。 21. 从描写方法的角度赏析下面的句子。 他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。 22. 文中为什么要写“我”听《会说话的猪》的事？ 23. 文中的父亲是个怎样的人？请结合全文概括。 【答案】19. ①. 父亲在我心目中是“陌生人”，和父亲基本上没有什么交流 ②. 感觉在父亲的心中，我也是重要的 ③. 做讲座和送书给父亲时 ④. 感受到父亲的高兴和自豪 20. A 21. 动作描写，“背着”“送”的动作，表明了父亲和母亲对“我”考上大学的欣喜和重视。 22. （1）承接上文，说明父亲的辛苦换来了家里的经济好转，听上了收音机。（2）表明了听收音机给“我”带来的快乐，听《会说话的猪》启发了“我”的文学思维，影响了后来的职业。 23. （1）任劳任怨：为了家庭，不辞劳苦长年在外省做手艺；（2）宽厚慈爱：女儿高考丢手表，他特地从外地赶来接女儿回家；（3）大爱深沉：为女儿考上大学自豪，默默地去听女儿的讲座，接到女儿赠书高兴。      【解析】 【19题详解】 本题考查概括文章内容。 根据文中第①段中“在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的‘陌生人’”，第⑤段中“因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流”，可知：“我”童年的记忆中，父亲只是一个到年关乘着风雪而来的“陌生人”而已，“我”和他基本上没有什么交流。 根据文中第⑱段中“把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家。我牢牢地记着这件事。这是一个确证——在父亲的心中，我也是重要的”，可知：“我”不小心丢失了手表，父亲得知此事后，特意从外地赶来接我回家，这时“我”才知道，在父亲的心中，“我”也是重要的。 根据文中第㉑段中“那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座”，第㉔段中“父亲接过书，脸上总是笑眯眯的”，可知：父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去想听我的讲座，每次他接到我编辑的新书，脸上总是笑眯眯的，可见做讲座和送书给父亲时，父亲非常重视“我”，为“我”感到自豪。 【20题详解】 本题考查文章内容和艺术特色的分析鉴赏。 A.根据文中第⑤段中“因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，在我的童年和青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流”，可知：在“我”的童年和青少年时代，“我”和父亲见面少，父亲又寡言，女儿常被忽视，“我们”基本上没有什么交流；本项中的“没有忽视‘我’的成长”分析不当； 故选A。 【21题详解】 本题考查赏析句子。 “他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学”，其中“背着”“送”是父母亲送我去上学的情景，“亲手打制的樟木箱”这是父亲为“我”做的箱子，“亲手打制”体现父亲对“我”的重视，为“我”感到自豪；根据文中第⑲段中“我考上了大学，父亲很高兴”，可知：“我”终于考上大学了，父亲对此很高兴。 【22题详解】 本题考查句段作用。 “我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事——《会说话的猪》”“这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜”可知：这个故事对我的思想有很大的转变，让我懂得用新的眼光看待世界万物。根据文中第③段中“父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机”，可知：是父亲辛苦工作让“我”听上收音机，这个内容是承接第③段的“让我们在没有电视机的年代听上了收音机”。 根据文中第④段中“那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来”“我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事——《会说话的猪》”“我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的”，可知：收音机让“我”增长见识，打开“我”的童话想象，开启了“我”的文学之路。其中的“在许多年以后显示”，表现收音机对我生活产生巨大影响。根据文中第⑳段中“我毕业后在出版社当编辑，因为写作，有了一点小名气”，可知：“我”后来走上了文学道路，此处正是照应了“那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来”“我的童话想象就是那时萌生的”的内容。 【23题详解】 本题考查分析人物形象。 根据文中第②段中“父亲长年在外省做手艺。因为交通不便利，也为了省钱，他一般都是每年正月初二出门，大年二十八回家”，第③段中“父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机”，第⑲段中“直到六十多岁，父亲才结束了在外奔波的生活，安居老家”，可知：父亲一直以来为家人的生活在外地做手艺，一直到老了才回家安居，因为有了他的付出，家人们的生活相对富足，由此可知：父亲是一个为家人无私奉献，辛勤劳作的人； 根据文中第⑮段中“‘丢了不要紧，再买就是，你吃梨。’父亲说”，第⑱段中“路上，父亲再没有说一句话，甚至没有问我考得怎样。把挣钱和时间看得无比重要的父亲，得知我丢了手表，特意从外地赶来接我回家”，可知：父亲得知“我”丢了手表，担心“我”心里有负担，父亲特地从外地赶回来陪我，并且没有因为“我”丢了手表而责怪“我”。由此可知：父亲是一个关爱子女，宽厚仁慈的人。 根据文中第⑲段中“我考上了大学，父亲很高兴”，第㉑段中“那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座”，第㉔段中“父亲接过书，脸上总是笑眯眯的”，可知：父亲为“我”能考上大学感到高兴，专门骑车去听“我”的讲座，收到“我”的书时，满面笑容，由此可知：父亲是一个默默关注子女成长，为子女所取得的成绩而高兴的人。 【2024年山东省青岛市即墨区中考一模语文试题】 阅读文章，回答问题。 文家坪的琴声 温新阶 ①丰收节过了好些天，我来到湖北宜昌市丰收节的主会场文家坪。 ②入夜，风反倒温顺了许多，轻拂过农家屋舍的窗棂。乘着朦胧的月色出来，山包和山包之间的田畈里铺满大棚，棚里种着西红柿。我喜欢西红柿叶子的气味，那种浓郁的香气，可以激活你对食物的向往。 ③忽闻一阵琴声袅袅。初听，是钢琴，细听，是电钢琴。因为陪女儿学过钢琴，我听出来这曲子是《内蒙古民歌主题变奏曲》。这是一首钢琴考级的曲子，节奏鲜明，韵律感强，表达了草原人民对大自然的热爱、对生活的热情。每一个音符都像从马背上蹦出来，把你的灵魂拽到了茫茫草原。 ④文家坪有些人还没见过钢琴的现场弹奏，但是，一种乐音的流淌，一种听着舒服的声音，瞬间让大家的心中荡起了涟漪。 ⑤琴声是从左鹏程的家里传出来的。 ⑥左鹏程的赚钱途径，靠四十多亩土地，大多盖成大棚种了西红柿，还有少量的辣椒。以前种白菜，也种西红柿，都是露地种植，田间管理难度大，需要的肥料农药多。几个月忙下来，产量低，品质差。若是年成不好，白搭了劳力不算，不赔钱就是万幸。 ⑦村党支部书记吴建文带人出去考察，别的地方种西红柿都用大棚，化肥农药用量少，晴天雨天都能下“田”，种出的西红柿产量高、品质好，价格是文家坪的好几倍。 ⑧回到村里，吴建文大会小会动员大家搞“高山蔬菜避雨延秋”大棚，采用水肥一体化滴灌栽培。听了吴建文的宣传，很多人想试一试，但资金是个难题。 ⑨吴建文找来县农商银行的行长商量给农民贷款，行长说：“你敢担保，我就敢贷。”吴建文大腿一拍：“这个担保人，我当了。”算下来，一共是三百四十万元。他妻子发愁了：“万一别人还不上贷款，你咋办？”“话说出来了，还能吞回去？这事必须办成！” ⑩第二年，搞大棚的村民挣到了钱，不仅给银行还了贷款，还成了银行有实力的储户。其实，这一年里，吴建文没睡过几个安稳觉，贷款能不能真还上，他心里也犯嘀咕。白天，他张家大棚里看、李家大棚里瞧，该施肥了，该灌溉了，他比主人还着急。接到行长的电话，说贷款全还清了，吴建文心里的一块石头才落了地。 ⑪村民们尝到了甜头，再不需要吴建文动员，争先恐后地建起了大棚。左鹏程靠种大棚西红柿挣了钱，盖了宽敞明亮的新房，买了小车。左鹏程的大女儿左淑婷爱上了弹钢琴，小女儿喜欢画画、打篮球，左鹏程都全力支持。 ⑫左淑婷一个月回一次家，在音乐老师那儿有琴练，回家没琴练。她把这个苦恼跟爸爸一说，爸爸回答得很干脆：“我们宜昌生产的钢琴很不错，给你买一台。”“还是先买一台电钢琴吧，等我弹得更好了，再换钢琴不迟。”孩子懂事，晓得替爸爸省钱。左淑婷下次回家，客厅里就摆上了一台电钢琴。她打开琴盖，一串音符从她的指尖流出，仿佛要飞过山峦，飞向外面的世界。 ⑬我们来到文家坪的这一天，正赶上左淑婷回家。她去看了丰收节的主会场，看了西红柿展示大厅的展览。她说，上初小那会儿，还没到深秋，西红柿早就苗蔫果烂了。现在建了大棚，青枝绿叶间，一串串西红柿果实饱满晶莹，像硕大的红玛瑙。 ⑭丰收节，让文家坪出了名，每天来这里采摘西红柿的人络绎不绝。左淑婷被爸爸临时安排做采摘引导，晚上才得空练琴。 ⑮文家坪的夜空深邃湛蓝，一钩弯月挂在天边。这一切，仿佛是美妙琴声的布景。我站在左鹏程家客厅的窗户前，看左淑婷弹奏得如痴如醉，爸爸妈妈妹妹听得入神，没有一个人发现我，我也不应该打扰这一家人的美好时光。 （选自《人民日报》） 19. 根据原文内容，下列理解不正确的一项是（ ） A. 文章第②段画线句子写出了文家坪大棚数量之多，表现了当地人大棚种植的热情非常高。 B. 文章写原来左鹏程家露天种植总是赔钱，现在大棚种植能够赚钱，突出大棚种植的优势。 C. 文章第⑫段写左鹏程毫不犹豫地给女儿买电钢琴，表现他致富后有能力支持孩子的爱好。 D. 文章第⑭段写举办丰收节让文家坪有了知名度，带来当地西红柿的热销，给文家坪带来生机。 20. 任选角度，品析下面句子。 （1）她打开琴盖，一串音符从她的指尖流出，仿佛要飞过山峦，飞向外面的世界。 （2）现在建了大棚，青枝绿叶间，一串串西红柿果实饱满晶莹，像硕大的红玛瑙。 21. 村党支部书记吴建文是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 22. 文章最后一段有什么作用？请结合全文分析。 【答案】19. B 20. （1）“流出”“飞过山峦”“飞向外面的世界”等词语表现乐曲的流畅、欢快，突出左淑婷看到父亲为自己买的电钢琴的喜悦之情。 （2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了西红柿果实的饱满晶莹，突出大棚种植的西红柿的优良品质。 21. ①有头脑的人，参考其他地区种植西红柿的先进技术，积极改良村里的西红柿种植模式。 ②有责任感的人，身为村主任和党员干部，敢于为全村村民做农业贷款担保。 22. 运用环境描写，描绘了左淑婷一家在一起弹琴听琴的美好画面，与文章开头照应，表现农业丰收给文家坪人带来的幸福生活。升华文章主旨，以左鹏程为代表的文家坪村民是在党员干部吴建文的引领下过上了好日子。 【解析】 【19题详解】 本题考查文章内容的理解和辨析。 B.“突出大棚种植的优势”偏离文章主旨，前后对比是为了突出吴建文有头脑的人物形象特点； 故选B。 【20题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 第（1）问：根据第⑫段“她打开琴盖，一串音符从她的指尖流出，仿佛要飞过山峦，飞向外面的世界”中的动词“打开”“流出”“飞过山峦”“飞向外面的世界”既表现出了乐曲的婉转动听，再根据第⑫段“左淑婷一个月回一次家，在音乐老师那儿有琴练，回家没琴练。她把这个苦恼跟爸爸一说，爸爸回答得很干脆：‘我们宜昌生产的钢琴很不错，给你买一台。’……左淑婷下次回家，客厅里就摆上了一台电钢琴”可知，也表现出了左淑婷得到新的钢琴的喜悦之情。 第（2）问：根据第⑬段“现在建了大棚，青枝绿叶间，一串串西红柿果实饱满晶莹，像硕大的红玛瑙”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将“一串串的西红柿”比作“红玛瑙”同时根据“现在建了大棚”可知，与建大棚之前容易苗焉果烂的西红柿作对比，可见现在的西红柿长势喜人，突出大鹏种植的西红柿品质好，充满了丰收的喜悦之情。据此概括回答即可。 【21题详解】 本题考查人物形象分析概括。 根据第⑦段“村党支部书记吴建文带人出去考察，别的地方种西红柿都用大棚，化肥农药用量少，晴天雨天都能下‘田’，种出的西红柿产量高、品质好，价格是文家坪的好几倍”和第⑧段“回到村里，吴建文大会小会动员大家搞‘高山蔬菜避雨延秋’大棚，采用水肥一体化滴灌栽培”可知，村党支部书记吴建文参考其他地区种植西红柿的先进技术，积极改良村里的西红柿种植模式，可见他是一个头脑灵活的人； 根据第⑧段“听了吴建文的宣传，很多人想试一试，但资金是个难题”和第⑨段“吴建文找来县农商银行的行长商量给农民贷款，行长说：‘你敢担保，我就敢贷。’吴建文大腿一拍：‘这个担保人，我当了。’”“‘话说出来了，还能吞回去？这事必须办成！’”可知，吴建文身为村主任和党员干部，敢于为全村村民做农业贷款担保，可见他是一个有责任感的人。 【22题详解】 本题考查句段的作用。结尾段一般具有结构和内容两方面作用，结构上总结全文、画龙点睛、照应题目和开头，内容上有点明主旨，表达某种情感的作用。既在意料之外又在情理之中，使文章情节更为曲折，更具艺术表现力。戛然而止，引人深思，给读者留下回味的余地。 根据第⑮段“文家坪的夜空深邃湛蓝，一钩弯月挂在天边。这一切，仿佛是美妙琴声的布景”，“看左淑婷弹奏得如痴如醉，爸爸妈妈妹妹听得入神”的内容可知，这部分内容主要是环境描写，写出了月夜的静谧和谐，更描绘出了左舒婷弹琴，一家人听琴的美好场景，同时根据开头第③段“忽闻一阵琴声袅袅。初听，是钢琴，细听，是电钢琴”，第⑤段“琴声是从左鹏程的家里传出来的”可知，结尾段照应上文，首尾呼应，结构完整； 再根据⑪段“村民们尝到了甜头，再不需要吴建文动员，争先恐后地建起了大棚。左鹏程靠种大棚西红柿挣了钱，盖了宽敞明亮的新房，买了小车。左鹏程的大女儿左淑婷爱上了弹钢琴”，第⑫段“左淑婷一个月回一次家，在音乐老师那儿有琴练，回家没琴练。她把这个苦恼跟爸爸一说，爸爸回答得很干脆：‘我们宜昌生产的钢琴很不错，给你买一台。’”可知，正是在党员干部吴建文的引领下，尤其是以左鹏程为代表的村民才能有今天的幸福美好生活，文章结尾升华了文章的主旨。据此概括回答即可。 【2024年山东省青岛市莱西市（五四制）中考一模语文试题】 （五）文学作品阅读（18分） 槐花香 张洪霞 ①槐花飘香的五月，山东高密红高粱抗战纪念馆里，参观的人群跟随讲解员，驻足在陈列着一支步枪的展柜前。 ②讲解员是个年轻的女孩，她的声音柔美清脆，仿佛有一种穿透力，带着参观者走进了那炮火连天的战争年代。 ③1945年7月，在攻打高密县墩上日军据点时，年仅二十岁的神枪手张兵，在近10个小时内，用30发子弹，击毙日军指挥官和机枪手20名…… ④人们一边听女孩讲解，一边瞻仰烈士的遗物。这时，一位年逾八旬的白发老人，引起了大家的注意，她紧盯着展柜，不断地用手擦着眼睛。循着她的目光看去：紧挨着步枪的旁边，放着一个小布袋，布袋上有深深的血迹，年深日久，已经变成了黑褐色。布袋口半敞开，里面是一些干槐花。那细碎的花瓣仿佛还散发着幽香…… ⑤“小花，你小心点儿。”小花娘在树下手搭凉棚，仰头，看着房顶上的小花，不断地叮嘱。 ⑥小花一边答应着，一边用钩子钩住树枝，往下轻轻一拉，一只手拽住树枝，一只手熟练地撸下一串串的槐花儿，放在挎在臂弯的小编筐里。 ⑦花儿的香味儿，在小花鼻翼间窜来窜去，她禁不住打了个喷嚏，一紧张，松开树枝，下意识地捂住鼻子。倏地，她又想起来这是在房顶上，这要是在屋里，娘是不让她弄出动静的，娘是怕惊扰正在养伤的小兵哥。 ⑧小兵是在一天夜里来到小花家的。那晚，小花和娘还没有睡下，听到院子里有动静。还没等娘出去看，很久没回来的爹背着一名小战士就进了屋，把人放到炕上安顿好，爹跟娘低声交代几句话后，就消失在夜色中。 ⑨小战士看上去也就十八九岁的样子，他已经处于半昏迷状态。小花娘轻轻地掀开小战士的衣服，倒吸了一口凉气，他后背简单包扎的伤口上还在流血。 ⑩小花娘烧了水，为小战士擦洗伤口，小战士疼得直吸气，他咬着牙不吭声，为了转移他的注意力，娘让小花跟他说话。 ⑪她们知道了小战士叫张兵。小花开始叫他小兵哥。 ⑫已经两天了，小兵的伤不仅没有见好，反而愈来愈严重了。小花娘急得直流眼泪，这兵荒马乱的，上哪儿去弄药？她站在院子里，头都想大了，也没想出什么好办法。 ⑬突然，一股淡淡的槐花香飘了过来，她的眼睛猛地一亮…… ⑭_________ ⑮半个月后，小兵的伤口结痂了，他能在院子里走动了，还能教小花识字了。小花指树，小兵哥就教她写“树”字，小花指花，小兵哥就教她写“花”字，但小花最先学会的。是小兵哥教她的“中国”两个字。 ⑯从房顶下来后，蹲在灶台间，小花一边往灶里添柴，一边仰着头，看娘把择好的槐花，放在用开水烫过的玉米面中，贴在煮米粥的大锅边。粥煮熟了的时候，娘还会随手撒上一把槐花，米粥瞬间就变得又香又甜了。 ⑰小兵说，他从来没有吃过这么好吃的槐花饼和这么香的槐花粥。 ⑱娘把锅底稠一点儿的粥都盛给小兵，小兵不吃，让小花吃。 ⑲小花懂事地给推了回来。看两个人推来让去的，小花娘笑了，说，还是小兵吃吧，你还要去打仗，一定得把身体养好…… ⑳女孩的讲解还在继续……在不久后的一次阻击战中，张兵壮烈牺牲。 ㉑许久，人群随着女孩慢慢地往前走去，只有白发老人没有动，她依然站在那里，久久地凝视着那袋干槐花。她的嘴唇翕动，耳边似乎响起遥远而又真实的声音…… ㉒小花，小兵哥走了，等我们把敌人赶跑了，你一定要好好读书。 ㉓小兵哥，我会天天练习你教我的字。这袋子里装的是槐花，送给你。 ㉔小花，我会把它放在衣服的最里面…… ㉕奶奶。女孩讲解完，送走参观者之后，急忙返了回来。 ㉖老人缓缓地把目光从小布袋上移开。 ㉗女孩亲昵地拉住老人的手，轻声说，奶奶，我没想到您会来。 ㉘今天是你第一次讲解，奶奶是一定要来的。说完，老人盯着女孩，意味深长地说道，一定要实事求是地讲好中国故事，让先烈们永远伫立在每一位参观者的心中，这才是你们工作的意义所在。 ㉙女孩郑重地点点头，说，奶奶，我一定会记住您的话，不辜负您的希望。 ㉚女孩扶着老人慢慢地往门口走去。她在心里回味着奶奶给她讲过无数遍的故事。 ㉛我太姥姥还真是聪明，当初，怎么就能想起来用槐花水洗伤口呢？女孩若有所思地说。槐花确实有止血消炎的作用呢，女孩又补充道。 ㉜老人点点头，说，后来，我也问过我娘。我娘说，那也是没有办法的办法。我娘想起她小时候，上山不小心，脚摔伤了，同去的村里人从槐树上撸下一把槐花，嚼碎了，给她敷在伤处，没想到，血居然止住了…… ㉝走出纪念馆，站在明亮的阳光下，一阵阵的花香飘来，放眼望去，一树一树的槐花开得正浓。 19. 文章第㉚段写“女孩扶着老人慢慢地往门口走去。她在心里回味着奶奶给她讲过无数遍的故事”，请结合全文，用老人的口吻向文中女孩简述这个故事。 20. 对文章内容理解与分析不正确的一项是（ ） A. 文章结尾写花香阵阵，花开正浓，不仅照应题目，而且含蓄优美，寄寓了作者对先烈们无比的崇敬与赞美的情感，令人回味无穷。 B. 小说采用了双线索结构，以老人参观纪念馆为主线，以小兵养伤归队直到牺牲为副线，两条线索相互辉映，结构紧凑，情节丰满。 C. 文章的主题是通过记叙小花娘俩对伤员的救助，以小见大，赞美了那些为抗日战争做出巨大贡献的根据地老百姓。 D. “槐花”在文章中起到线索作用，贯穿全文，同时又形成前后照应，使得文章环环相扣，花与人互相辉映，营造出美好的意境。 21. 请从人物描写角度，赏析第⑥段画线句子。 小花一边答应着，一边用钩子钩住树枝，往下轻轻一拉，一只手拽住树枝，一只手熟练地撸下一串串的槐花儿，放在挎在臂弯的小编筐里。 22. 联系全文，补写第⑭段，使文章前后衔接自然。 23. 请你谈谈对题目“槐花香”的理解。 【答案】 19. 为抗击日军英勇负伤的小战士张兵在我们家养伤，在我和你太姥姥的精心照料下，张兵伤愈重返前线，最后在一次阻击战中，壮烈牺牲。 20. C 21. 运用人物的动作的细节描写。“钩”“拉”“拽”“撸”“放”等动词形象生动地描写出小花摘槐花时小心翼翼而又熟练的样子，表现出小花的聪明能干和对受伤战士的关心。抒发了对其美好品格的赞美。 22. 从此，小花娘天天煮这样青绿的槐花水，给小兵哥擦洗伤口，一天，两天，三天……小兵的高烧退了，伤口也不那么疼痛了。（语句通顺，意思对即可） 23. 题目一语双关。表面含义：指槐花盛开时发出的幽幽香气。深层含义：指革命先烈为民族解放而英勇战斗的大无畏精神，也指抗日根据地人民为抗战所做出的巨大贡献，题目充满诗意，寄寓了作者对抗日军民的无限赞美之情。 【解析】 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解和转述能力。结合全文内容，以文中老人的视角，用简洁明了的语言转述这个故事。在转述时，要注意保持原故事的主要情节和人物关系不变，同时要用自己的话来表达，不能简单地抄袭原文。 示例：孩子，你还记得我给你讲的那个故事吗？那是在抗日战争时期，一个叫张兵的小战士，他在与日军的战斗中英勇负伤，被你太姥姥和我带回家照顾。那时候药品稀缺，你太姥姥就用咱们村里的槐花给小兵清洗伤口，槐花真的帮了大忙，他的伤渐渐好了起来。养伤期间，小兵还和你小时候一样，喜欢问东问西，学汉字。他最常写的字就是“中国”。等他的伤好了，他回到了战场。临走时，你送给他一袋干槐花，他十分珍视。遗憾的是，他在后来的战斗中牺牲了。这个故事，是我们家的荣耀，也是我们对英雄的缅怀。 【20题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误。文章的主要线索是通过槐花联想到的抗战时期的故事，而不是小花娘俩对伤员的救助。文章的主题不仅仅是赞美根据地的老百姓，更是对所有为抗日战争做出贡献的英雄们的致敬； 故选C。 【21题详解】 本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 根据第⑥段画线句中“一边答应着”“用钩子钩住树枝”“往下轻轻一拉”“一只手拽住树枝”“一只手熟练地撸下一串串的槐花儿”“放在挎在臂弯的小编筐里”可知，这是通过动作描写来刻画小花的形象。这些动词的运用，生动地描绘了小花摘槐花的过程，展现出了她的动作熟练和小心翼翼，反映出她对受伤战士的关心，同时表现出她的聪明能干。这样的描写抒发了作者对小花美好品格的赞美之情，也使读者能够感受到那个特殊时期民间的善良与互助。 【22题详解】 本题考查内容理解和句子补写。（语句通顺，意思对即可） 联系上下文，根据第⑬段“突然，一股淡淡的槐花香飘了过来，她的眼睛猛地一亮……”可知，小花娘想到用槐花来救治小兵。第⑭段需要衔接上文，并引出下文第⑮段槐花对小兵伤势的治疗效果。因此，可以这样补写：从此，小花娘天天煮这样青绿的槐花水，给小兵哥擦洗伤口，一天，两天，三天……小兵的高烧退了，伤口也不那么疼痛了。每天，小花都会爬上房顶，摘下新鲜的槐花，她娘就用这些槐花煮水，为小兵清热解毒。奇迹般地，小兵的伤口逐渐愈合，他们的善良和智慧，给了小兵生存的希望。这样的补写既解释了小花娘的“眼睛猛地一亮”是因为想到了槐花的治疗作用，也自然引出下文小兵伤势好转的内容，使情节连贯且合理。 【23题详解】 本题考查对文章标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。 表层含义：文章中多次提到槐花的香味，如第④段中“布袋上有深深的血迹，年深日久，已经变成了黑褐色。布袋口半敞开，里面是一些干槐花。那细碎的花瓣仿佛还散发着幽香……”以及第⑯段中“米粥瞬间就变得又香又甜了”，这里“槐花香”直接指槐花盛开时散发的自然香气，以及用槐花做成的槐花饼和槐花粥的香味，这些都与文本中的温馨场景紧密相连，给人以美好的感受。 深层含义：在战争的背景下，槐花香象征着人性的善良与美好。小花娘和小花用槐花为小兵疗伤，槐花成为她们智慧与关爱的象征。同时，槐花香也象征着革命先烈如张兵一样的英雄所展现出的勇敢与牺牲精神，他们在战火中绽放出的人性光辉。题目“槐花香”因此富含深意，既是对那个特殊时期根据地人民无私奉献的赞美，也是对抗战英雄们无畏精神的歌颂。 因此，“槐花香”这个题目既具有诗意，又饱含深沉的情感，通过槐花这一意象，将抗日战争时期的艰苦岁月与人们在困境中展现出的勇气与关爱紧密联系在一起，表达作者对抗日军民的崇敬和怀念之情。 【2024年山东省青岛市崂山区中考二模语文试题】 阅读文章，回答问题。 老渔把式说古 阿占 ①我最喜欢听老渔把式说古。老渔把式一生行走于自然的刀锋，满脸粗犷美学，海蚀风蚀让他们呈现出雕塑才有的金石之气。 ②渔村拆迁后，他们住上了高楼，甚至喝起了工夫茶，这是从前做梦也想不到的。但他们好像并不习惯。除了口味嗜好与现代都市的养生理念不符——他们嗜腌制品和发酵品，嗜咸鱼和虾酱——言谈上，也是三句话不离出海打鱼那些事。孩子们各自成家，老渔把式守着宽绰的新房，寂寞比大海还深。实在耐不住了，会去码头打工。腿脚风湿严重，出海是做不成了，就分拣渔获、补网。赚多赚少不重要，他们是想赚乐呵，赚存在感。任骄阳暴晒，鱼腥熏人，机油辣眼，久违的兴奋感却从他们的心底隐隐升起。 ③这类老渔把式我结识了十几位。在手机通讯录里，他们分别叫作高峪村老王、阡上村老刘、胡家山老朱、斋堂岛老石、顾家崖头老张……中秋节送两斤月饼，或者给他们拍几张照片洗印放大，那一张张老脸就笑成了风干的鱼皮。“爷们说说吧，还有什么故事。”此话甫一出口，他们就忽然满脸委屈，憋坏了似的。 ④高峪村老王跟我说到了“白头浪”。“这种浪一旦出现，不管天空多么晴朗，船必须马上返航，回港避风。码头这边，则要着人力加固设施，防止船舶走锚、搁浅和碰撞……”讲着讲着，他竟靠着椅子睡着了，阳光斜斜的，还有他的呼噜声。 ⑤根据浪与风的关系，海浪分为风浪和涌浪两种。风吹到海面，与海水摩擦，形成风浪。风浪波面陡峭，波峰附近常有浪花或大片泡沫，此起彼伏，变化在瞬息间。涌浪拥有更加规则的外形，排列比较齐整，波峰线长，波面平滑。随着风场加大、时间持续，不管风浪、涌浪都会起魔性，像猛狮啸天，像怒虎吼山，像恶狼扑肩。 ⑥阡上村老刘喜欢顾左右而言他。有一年冬至已过，鱼越来越少，船出来两天了，一直没有收获。中午太阳很好，气温回升，船上忽然飞来了十几只绿头蝇。正是吃饭时间，刚炖好一锅杂鱼，苍蝇却越聚越多，他不得不放下筷子驱赶。我立即问：“茫茫大海，海路遥远，苍蝇从哪里来的呢？”老刘干咳了一声：“莫急，听下去便是。” ⑦苍蝇究竟从何而来，并不打紧，它们带来的信息倒是让老刘满意。祖辈有谚：“船上苍蝇飞，不日东风吹。”老刘边驱赶苍蝇边跟船伙计说，吃完饭就地扎锚等鱼，东风会送来鱼汛，船不必再跑了。船伙计脸露喜色，谁知刚收起碗筷，船上又飞来一只小鸟。小鸟的出现，也带来一个信息：海上要刮西北风了。 ⑧我担心老刘年事已高，言语不周，一会儿东风一会儿西北风，到底怎么回事？老刘说，“西风不受东风气”，这符合冷暖空气对流的原理，按照以往的经验，很可能是先刮东北风再转西北风，风力不会很大。果不其然，是夜海上刮起偏东风，第二天转为西北风，三四级，无关痛痒，但也把鱼群堵在了路上。 ⑨胡家山老朱的故事最惊险，他说自己是死过好几回的人。最悬的一次，四十年前，在外海。连日风平浪静，海里没货，老朱不甘心回返，打算天亮后继续往西寻找渔场。西面常有不明海流，会形成黑洞一般的漩涡，这多半是海底状况恶劣所致。据说再粗壮的树干一旦被卷入，浮出水面时必是遍体鳞伤，仿佛长了硬硬的鬃毛。 ⑩凌晨等风，老朱睡不着，站在甲板上，天海沉湎于黑蓝之中。忽然，空中一团云，眼见着伸展开来，状如彩虹，却是白的。老朱觉得诡异，大叫不好，喊醒众人，立马起锚，寻找最近的避风港。 ⑪话落不过十分钟，大海忽然晃动起来，层层浊浪由远及近，一股恶风盘踞其上，鬼哭狼嚎就要送到耳边了。老朱命船掉转，用船头斜对着风来的方向。这时天已放亮，不远处的一条船，稍晚了一步，转向的时候侧面迎风，被吹翻了。另外一条船，想收帆已经来不及，只能砍断了两根桅杆，整个船身几乎被巨浪覆盖。还有一条，顺风顺水地跑，结果让浪掀起屁股，再过来一排浪就完了。十米高的海浪直掀船舱，天已经漏了，做什么都于事无补了。一船人就那么眼睛瞪着，头发竖着，撕心裂肺地吼着。 ⑫幸运还是降临了，暗流纵横交错，船漂进了其中的一条，借助惯性，往西漂了一个时辰，又往北漂了两个时辰，才顺流漂到了背风面，侥幸地抛下锚。锚下了，船绝不能停。锚的力与风的力较劲，彼此撕扯，一种可能是走锚，还有一种可能就是直接把船撕碎，五马分尸一样。这时，唯有顺着海流的性子捋，来回遛船。两天过去，恶浪才退，老朱带着五个人，从坟墓里爬了出来，他们原本黑亮的头发，已经白了…… ⑬老渔把式说古，最后总会说到船。现在都是铁壳大船了，数字雷达、导航系统、探鱼器等等一应俱全——然而我知道，老渔把式说的是那条小舢板。他们叨念着：“舢板窄得像片树叶，被浪头扯来扯去，可不知咋的，睡在上面还挺踏实。” ⑭我想象着那幅画面：他们正当壮年，浑身古铜油亮，小舢板载着对美好生活的期盼，剪开了黎明，朝阳正从海上腾空而起。 （选自《光明日报》） 19. 老渔把式们叙说了自己的故事，请结合内容概括分析他们的形象特点。 20. 请解释第①段和第②段句中加点词语的含义。 老渔把式一生行走于自然的刀锋，满脸粗犷美学，海蚀风蚀让他们呈现出雕塑才有的金石之气。 任骄阳暴晒，鱼腥熏人，机油辣眼，久违的兴奋感却从他们的心底隐隐升起。 21. 任选两个角度，赏析第⑤段句子中画波浪线部分。 随着风场加大、时间持续，不管风浪、涌浪都会起魔性，像猛狮啸天，像怒虎吼山，像恶狼扑肩。 22. 结合语境，阅读第⑨段中画线句子，回答括号中问题 据说再粗壮的树干一旦被卷入，浮出水面时必是遍体鳞伤，仿佛长了硬硬的鬃毛。（“据说”可见是传说的事情，此处为什么要写这个内容？） 23. 文章⑭段以作者想象的画面结尾，这样写有什么好处？ 【答案】19. ①一生劳苦，敢于拼搏，长期和风浪作斗争。 ②机智沉着，经验丰富，遇到危险不慌张、不放弃。 ③淳朴本分，对过去的生活充满留恋。 20. 自然的刀锋：指老渔把式们出海打鱼面对的大风恶浪的残酷自然环境，就像在刀锋上行走一般危险。 久违的兴奋感：老渔把式们在渔村拆迁住上高楼后，经受不住寂寞，重新回到码头打工劳作后的快乐、兴奋之情。 21. 运用比喻的手法，把风浪比作猛狮、怒虎、恶狼，生动形象地写出了风浪来势凶猛，令人生畏。 运用排比句式，连用短句，短促有力、富有气势。还可以从细节描写，抓住动词“啸”“吼”“扑”等动词分析。 22. ①引用传说的故事，写出遇到海流后的可怕场景，增加了神秘色彩。 ②为下文老朱他们走出险境做了铺垫。 ③表现了他所讲故事的惊险。 23. ①生动地刻画了老渔把式们年轻时出海打鱼的壮观场面和雄壮气势，表达了对他们为生活努力拼搏、不惧风险的赞美，表达了对他们的敬意。 ②以画面结尾，能够引发读者的想象，使文章余味无穷。 ③写老渔把式们壮年时期的场景，和现在年纪大后说古形成对比，从中也能感受到对过去的美好回忆和面对现实的淡淡伤感之情。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容理解和人物形象分析。 结合②段中“渔村拆迁后，他们住上了高楼，甚至喝起了工夫茶，这是从前做梦也想不到的。但他们好像并不习惯。除了口味嗜好与现代都市的养生理念不符——他们嗜腌制品和发酵品，嗜咸鱼和虾酱——言谈上，也是三句话不离出海打鱼那些事”可知，老渔把式们虽然住进了高楼，喝起了工夫茶，但他们并不习惯这样的生活方式。他们依然喜欢谈论出海打鱼的日子，对过去的生活充满了怀念和留恋。这种淳朴和本分，是他们长期海上生活所形成的一种独特品质。 结合⑪段中“话落不过十分钟，大海忽然晃动起来，层层浊浪由远及近，一股恶风盘踞其上，鬼哭狼嚎就要送到耳边了。老朱命船掉转，用船头斜对着风来的方向。这时天已放亮，不远处的一条船，稍晚了一步，转向的时候侧面迎风，被吹翻了。另外一条船，想收帆已经来不及，只能砍断了两根桅杆，整个船身几乎被巨浪覆盖。还有一条，顺风顺水地跑，结果让浪掀起屁股，再过来一排浪就完了。十米高的海浪直掀船舱，天已经漏了，做什么都于事无补了。一船人就那么眼睛瞪着，头发竖着，撕心裂肺地吼着”可知，老渔把式们一生都在海上劳作，与风浪为伴，他们敢于面对大自然的挑战，不怕辛苦，持续地在海上捕鱼谋生，这体现出了他们的坚毅和拼搏精神； 结合⑫段中“幸运还是降临了，暗流纵横交错，船漂进了其中的一条，借助惯性，往西漂了一个时辰，又往北漂了两个时辰，才顺流漂到了背风面，侥幸地抛下锚。锚下了，船绝不能停。锚的力与风的力较劲，彼此撕扯，一种可能是走锚，还有一种可能就是直接把船撕碎，五马分尸一样。这时，唯有顺着海流的性子捋，来回遛船。两天过去，恶浪才退，老朱带着五个人，从坟墓里爬了出来，他们原本黑亮的头发，已经白了……”可知，老渔把式们在长期的海上生活中积累了丰富的经验，能够机智地应对各种突发情况。如胡家山老朱在面对极端天气时，能够迅速做出判断，带领船员安全返回，这充分展现了他们的沉着和机智。 【20题详解】 本题考查词语的赏析。 （1）自然的刀锋：结合⑪段中“话落不过十分钟，大海忽然晃动起来，层层浊浪由远及近，一股恶风盘踞其上，鬼哭狼嚎就要送到耳边了”的内容可知，这个词语的含义是形容老渔把式们出海打鱼时所面对的自然环境，特别是那些大风大浪、恶劣的海况。这些自然力量强大而无情，就像锋利的刀锋一样，随时可能给渔民带来危险。老渔把式们在这样的环境中生存和劳作，需要极大的勇气和智慧。 （2）久违兴奋感：结合②段中“渔村拆迁后，他们住上了高楼，甚至喝起了工夫茶”等内容可知，这个词语描述的是老渔把式们在拆迁后住进高楼，远离了他们熟悉的海上生活后，再次回到码头打工时所感受到的一种情感。这种“久违的兴奋感”源自他们对过去海上生活的怀念和对现在能够重新体验那种生活的快乐。尽管工作环境艰苦，如骄阳暴晒、鱼腥熏人、机油辣眼，但他们仍然能从这种劳作中找到一种久违的快乐和兴奋。这反映了他们对过去海上生活的热爱和怀念，也体现了他们坚韧不拔、热爱劳动的精神。 【21题详解】 本题考查句子赏析。结合句子内容，可从修辞手法、词语运用、句式特点、描写方法等方面，任选两个角度分析。 结合句子内容，从词语运用上来看，句子中通过“啸”、“吼”、“扑”这三个动词，细腻地描绘了风浪、涌浪的凶猛和恐怖。这些动词不仅增强了句子的动态感，还让读者能够更直观地感受到海浪的巨大威力和无情。从修辞手法上来看，作者巧妙地运用了比喻的修辞手法，将风浪和涌浪的凶猛和威力形象地比喻为“猛狮啸天”、“怒虎吼山”和“恶狼扑肩”。这样的比喻不仅让读者能够直观地感受到海浪的巨大力量和凶猛气势，还增强了文本的艺术性和表现力。从句式上来看，“像猛狮啸天，像怒虎吼山，像恶狼扑肩”，通过三个相似的句式“像……”，构建了整齐划一的排比结构，使得句子在形式上显得非常规整，在气势上层层递进，形象地描绘了海浪从远到近、从弱到强的变化过程，增强了句子的表现力和感染力。 【22题详解】 本题考查内容理解。 结合⑨段中“胡家山老朱的故事最惊险，他说自己是死过好几回的人。最悬的一次，四十年前，在外海。连日风平浪静，海里没货，老朱不甘心回返，打算天亮后继续往西寻找渔场。西面常有不明海流，会形成黑洞一般的漩涡，这多半是海底状况恶劣所致。据说再粗壮的树干一旦被卷入，浮出水面时必是遍体鳞伤，仿佛长了硬硬的鬃毛”的内容可知，通过“据说”引入的传说内容，生动地描绘了海流的强大力量和破坏力，即使是再粗壮的树干也难以抵挡其威力，增强了文本的惊险和神秘感，使读者对海流的恐怖有了更直观的认识。同时，这段内容也进一步强调了海流的危险性和不可预测性，为下文老朱他们遭遇海流并成功走出险境的情节做了铺垫，使得整个故事更加连贯和引人入胜。引用传说故事增加了叙述的多样性，避免了平铺直叙的枯燥，使得文本更具可读性，同时也增强了故事的惊险和紧张感。 【23题详解】 本题考查内容理解和句段作用。本文主要内容叙述了老渔把式们的生活经历、性格特点以及他们与海洋的深厚情感。文章通过老渔把式们的自述，展现了他们一生劳苦、敢于拼搏、机智沉着、经验丰富的形象。他们长期与风浪作斗争，面对危险时能够冷静应对，展现出了坚韧不拔的精神。同时，文章也描绘了老渔把式们对过去海上生活的留恋，以及对现在生活方式的不适应。文章结尾通过作者想象的画面，生动地刻画了老渔把式们年轻时出海打鱼的壮观场面，表达了对他们为生活努力拼搏、不惧风险的赞美和敬意，同时也传达了对过去美好时光的怀念和对现实生活的淡淡伤感。 结合全文来看，⑭段中“我想象着那幅画面：他们正当壮年，浑身古铜油亮，小舢板载着对美好生活的期盼，剪开了黎明，朝阳正从海上腾空而起”的内容，该段通过描绘老渔把式们年轻时出海打鱼的壮观场面和雄壮气势，作者生动地展现了他们为生活拼搏、不畏风险的勇气和决心。这种描写不仅表达了对他们坚韧不拔精神的赞美，也传达了作者对这些老渔民深深的敬意。其次，以画面作为结尾，使得文章在视觉上更具冲击力，能够引发读者的想象和共鸣。读者可以依据自己的经验和情感，在脑海中勾勒出这些老渔民年轻时的风采，从而加深对文章主题的理解和感受，使得文章余味无穷。另外，通过对比老渔把式们壮年时期和现在的场景，读者能够感受到时间的流逝和人生的变迁。这种对比不仅让读者体会到老渔民们对过去美好时光的怀念，也感受到了他们面对现实生活的淡淡伤感之情。 【2024年山东省青岛市崂山区中考一模语文试题】 （五）文学作品阅读 （18分） 昆仑石 冯文超 ①走进昆仑山口，就被那巍峨苍莽的山势所震撼，群峰巉立，突兀高峻，上干云霄。四季不化的冰凌雪雾，让昆仑山的磅礴里又多了几分清冽。哦，真不愧是“万山之祖”！让人惊叹不已！ ②这山看上去没有一点植被，只有岩石和岩石的组接，如巨人雄壮的骨骼，石沟深壑，绝无柔和线条，山山相依，如削如攒，挺拔峥嵘。 ③那么就进山吧！ ④顺着109国道，从一个叫南山口的地方走进去，这一路，看吧！群峰相连，峰回路转，相迎相送，虽海拔高度不一，但都是巍峨巨石筑成的山体。山石大多呈青灰、赭黄、赭红色，给人感觉如翻阅时间久远的巨型线装书册，又有朱笔勾画。这样一页一页地读着，眼前仿佛浮现出一个个历史身影，峨冠博带的屈原大夫也飘然而来，曳袖长吟《九歌》：“登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡……” ⑤与我们正在行走的青藏公路平行的，是那条青藏铁路，锃亮的钢轨上跳动着耀眼的光。这两条天路齐头并进，如长梯向昆仑山深处延伸……我注意到，那覆着积雪的铁路路基，是由一块块道砟组成，同行的铁路工务部门的同志说来自昆仑石。 ⑥哦，昆仑山是它们的母体。 ⑦记得以前我去过山下的一个叫南山口的采石场。那是生产道砟的地方，工人告诉我，昆仑山石大多为青麻岩，坚硬度仅次于花岗岩石，是做铁路道砟的好材料。拿起两块石头相撞，顿有钢铁铿锵之声，由于它坚硬无比，粉碎机的钢板经常被崩坏，而粉碎时，那响声真是惊天动地，震耳欲聋；那石烟滚滚，飞向天空，颇像浓烈呛嗓的硝烟。就是这一块块坚硬的昆仑之石，托起了这长长的钢轨和公路，托起了几代人的梦想。 ⑧天气本来晴朗，转而就阴了，飘起洁白的雪花。昆仑群峰顿时被一片烟雪所笼罩，一切都朦胧迷茫起来，气温骤然下降。而平常天晴时，太阳紫外线之强，同样令人咋舌。对于昆仑群山，这气候仿佛就是个淬火炉，铸就了昆仑坚硬的骨骼。 ⑨冒着冰霰雪雾，我们在昆仑山的深处歇脚。那里有个铁路工点，走进去，让我们眼前一亮的是那院子里摆着许多昆仑石。这里终年风雪为伴，缺氧寒冷，走路快了都会气喘。维护这条天路，辛苦可想而知。工区的小院收拾得干干净净，这里的气候很难种植物，却摆了不少大大小小、形状各异的昆仑石，乳白色、深青色、褐黄色，摆在那儿，让你驰骋想象。有的石头上边画着牦牛、藏羚羊等动物，它们应该是这些铁路工人的唯一邻居。你别说，画得很像，那牛犄角，那蹄，画得都很可爱，惟妙惟肖，特别是那绒毛，长长的，飘起来，真像活了一样。望着，感叹着，我们忘记了呼啸的风雪和彻骨寒冷，心里热乎乎的，满是敬佩。 ⑩我有疑问，这么坚硬、沉重、如钢似铁的昆仑石，是怎么搬到工区院子里的?面容黢黑的工人回答我，是用机械和人力。他们说得很平淡，只微微笑着。 ⑪这些昆仑石边还有一条小路，那是无数小小昆仑石砌成的，那些小石头晶莹光滑，十分可人，远望犹如一条漂亮的珍珠项链。工人说这些小石头是从旁边清冽湍急的昆仑河里捞出来的，它们都经过雪水的磨砺洗礼。 ⑫搅天雪花继续急匆匆地飘洒着。忍着强烈的高原反应，我们又开车上路了。穿过辽阔的可可西里无人区，来到唐古拉山口，这是天路的最高点。这里的天气，一日三变。雪停了，灿烂阳光倾泻下来，无数白云飞渡、缭绕在湛蓝深邃的天空，如织锦缎，好壮观啊！比起昆仑，唐古拉山似显低矮，但地表是升高了！民谚讲：昆仑险，唐古拉高。到了唐古拉，伸手把天抓。站在这里，觉得脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉，同行者都受不了了，急忙把氧气管插进鼻孔…… ⑬忍着头痛欲裂的高原反应，我们艰难地来到最高点的一座石碑前，碑侧红字注明：世界铁路海拔最高点5072米。碑上有密密嵌文，红漆描就，看了结尾，知道是西藏那曲人民立的碑。断断续续读出： ⑭“……建青藏铁路……虽历人世之艰险，然以人之本……他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑。” ⑮无数昆仑石托起的这条铁路，在阳光下发出光彩，犹如璀璨珍宝。仰望，一只雄鹰在雪后湛蓝的高空中翱翔，翱翔…… （选自《人民日报》，文章有改动） 19. 文中多处写到昆仑石。请浏览文章⑤-⑪段，分条概括都写了哪些昆仑石，各有什么主要特点。 20. 请选择一个角度，赏析第④、⑩段中的画线句子。 （1）山石大多呈青灰、赭黄、赭红色，给人感觉如翻阅时间久远的巨型线装书册，又有朱笔勾画。 （2）他们说得很平淡，只微微笑着。 21. 分析⑫段中画线部分在文中作用。 22. 对于⑭段碑文中的这句话，你认为应该用怎样的语气来读？哪些词语应该重读？并请说明理由。 他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑。 23. 文章⑮段画线句子含意丰富，请结合全文内容谈谈你的理解。 【答案】19. （1）做铁路路基道砟的昆仑石，特点：坚硬无比（2）工区院子里的昆仑石，特点：形状各异，逼真可爱（3）砌成小路的昆仑石，特点：晶莹光滑 20. （1）想象奇特，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出昆仑石的独特形状和颜色，传神地刻画出它那久经风雨磨炼、饱经沧桑的状态。（2）通过写铁路工人们的神态和动作，表现了他们的乐观向上的精神和淳朴低调的品格。 21. 生动形象地描写出自己登上天路最高点后极度痛苦、难以忍受的状态，侧面衬托铁路工人们面对的险恶自然环境，表现出他们背后付出的艰辛，更加深切地让读者感受到他们的伟大精神。 22. 提示：重音，如“金戈铁马”“攀”“高”等；语气如“崇敬”“赞美”等。结合文意具体说明理由。 23. （1）雄鹰，象征了铁路工人们坚强不屈的精神，象征他们敢于克服困难，在昆仑山修建铁路的巨大勇气和决心。（2）表达了对他们的深深赞美和敬仰之情。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容理解和概括。 （1）根据第⑤段“那覆着积雪的铁路路基，是由一块块道砟组成，同行的铁路工务部门的同志说来自昆仑石”和第⑦段“昆仑山石大多为青麻岩，坚硬度仅次于花岗岩石，是做铁路道砟的好材料”可知，做铁路路基道砟的昆仑石，主要特点是坚硬无比。 （2）根据第⑨段“工区的小院收拾得干干净净，这里的气候很难种植物，却摆了不少大大小小、形状各异的昆仑石”和“有的石头上边画着牦牛、藏羚羊等动物，它们应该是这些铁路工人的唯一邻居。你别说，画得很像，那牛犄角，那蹄，画得都很可爱，惟妙惟肖”可知，工区院子里的昆仑石，主要特点是形状各异，逼真可爱。 （3）根据第⑪段“这些昆仑石边还有一条小路，那是无数小小昆仑石砌成的，那些小石头晶莹光滑，十分可人，远望犹如一条漂亮的珍珠项链”可知，砌成小路的昆仑石，主要特点是晶莹光滑。 【20题详解】 本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）这句话运用了比喻修辞手法，将呈青灰、赭黄、赭红色的山石比作时间久远的巨型线装书册，并通过“朱笔勾画”的细节，形象地描绘了昆仑石的颜色和质感。这种比喻既传达出昆仑石的独特外形，又暗示了它经过漫长岁月和自然之力的雕琢，给人一种历史的厚重感和沧桑感。 （2）这句话通过描绘铁路工人们的神态——“平淡”和动作——“微微笑着”，展现了他们面对艰苦工作环境时的平和、乐观态度。这简单的一笑，揭示了他们对工作的敬业精神和对生活积极向上的态度，同时也体现了他们的淳朴和低调，让人感受到他们默默奉献的品质。 【21题详解】 本题考查句段的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。 内容上，根据第⑫段“站在这里，觉得脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉，同行者都受不了了，急忙把氧气管插进鼻孔”可知，画线部分生动描绘了作者和同行者登上唐古拉山口——天路的最高点后，由于高原反应而出现的身体极度不适的状态。这种描述让读者能够真实感受到高原的恶劣环境和人们在这种环境下的生理反应。 结构上，这段描述不仅是为了表现作者自身的体验，更重要的是通过侧面描写，反映出铁路工人们在修建和维护这条天路时所面临的艰苦环境。工人们在如此恶劣的条件下，仍然能够坚持工作，完成铁路的建设，这无疑凸显了他们的坚韧和奉献精神。因此，这段描述在文中起到了衬托和强化的作用，让读者更加深切地感受到铁路工人们背后的艰辛和伟大。 【22题详解】 本题考查文本情感的理解和朗读技巧的运用。解答时，首先，要深入理解这句话所表达的情感和意境。“他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑。”这句话描述了铁路工人们在极端恶劣的条件下，以坚定的决心和巨大的努力铺设铁路，其功绩与昆仑山一样高大。其次，在朗读中，重音是表达句子重点和情感的重要手段。在这句话中，“金戈铁马”“攀”“高”等词语应该被重读，以强调工人们的决心、勇气和伟大成就。接着，语气是传达句子情感的关键。对于这句话，应该选择崇敬和赞美的语气来读，以表达对工人们无私奉献和伟大精神的敬意。最后，需要结合文意具体说明选择上述重音和语气的理由。例如，“金戈铁马”体现了工人们的坚定和勇敢，“攀”字则表现了他们不畏艰难的决心，“高”字则是对他们功绩的赞美。因此，这些词语应该被重读，并使用崇敬和赞美的语气来朗读整句话。根据以上分析作答即可。 【23题详解】 本题考查对文章语句含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解语句的表层含义和深层含义。 从表层含义来看，文章⑮段中的画线句子“仰望，一只雄鹰在雪后湛蓝的高空中翱翔，翱翔……”描述了一只雄鹰在雪后湛蓝的高空中自由飞翔的场景。这是对自然景象的生动描绘，给人一种壮阔、自由的感觉。 从浅层含义来看，雄鹰在中国文化中常常被视为勇敢、坚强和自由的象征。在这里，雄鹰不仅代表了自然界的生命力，还象征了铁路工人们坚强不屈的精神。他们在昆仑山这样恶劣的自然环境中，以巨大的勇气和决心修建铁路，这种精神与雄鹰的勇敢和坚韧不拔相得益彰。因此，画线句子通过雄鹰的形象，表达了对铁路工人们敢于克服困难、勇往直前的精神的赞美和敬仰。 【2024年山东省青岛市李沧区中考二模语文试题】 （五）文学作品阅读（18分） 乡邻 金光 ①大有在城里住腻了，就花钱在离城二十里的红土坡买了一处被人废弃的旧宅院。那是一个崖面窑，巴掌大的土崖上掏了两孔拐着弯儿的窑洞。窑洞年久无人居住，被风雨剥蚀得面目全非。大有找泥瓦匠重新修了一番，使其有了生机。 ②每到双休日或节假日，大有一家三口都要来窑洞里小住。窑洞冬暖夏凉，安静无比，大有心情格外舒畅。后来，大有弄来一个茶台放在院里，专门从城里带了各种茶叶，没事的时候，就坐在院里，变着花儿品茶。 ③有时候大有在院里，会看到院外有村民经过。他们不是扛着锄头便是提着袋子，路过时会下意识地向院里瞄几眼。大有也不抬头，自顾自地喝着茶，心想：这些农民不能沾惹，是非多；要保持着城里人的习惯，不来往，少麻烦。 ④可是你不麻烦别人，不一定别人不麻烦你。那天，大有正在喝茶，院里走来了一个叫拴水的人，进来就说：“伙计，东边朱家的孩子结婚，凳子不够，让我来借两个。”大有愣了一下，还没搭话，妻子就拿了两个圆面凳子给了他。拴水拿上就走。 ⑤看到拴水走远了，大有责备妻子：“没听说吗？村里的人都是热粘皮，来往多了麻烦事儿也多。”妻子知道他的意思，但觉得有些事不能做得太过，她说：“人家上门借两个凳子，也不是啥大事儿。”大有有点儿生气：“今天借凳子，明天借钱，你就准备着吧。”妻子不依不饶：“既然选择来村里住，就得准备与人来往，不能像城里一样，当孤家寡人。” ⑥大有还要说话，拴水又来了。他是来叫大有过去喝几杯的，说是朱家办喜事，全村人都去了，就剩大有一家没去。“我？”大有又愣了一下，“不会喝酒，我就不去了。”拴水刚要离开，大有妻子就追了出来：“他不会喝酒，人不去但礼是要随的。”拿了一百元钱递给了拴水。朱家人还凳子的时候，顺带给大有家送了些黄瓜和西红柿，说是自家地里种的。 ⑦那天下午，天气闷闷地热，大有在院里喝茶。拴水扛着一个编织袋满头大汗地从田里回来，打院外过时，大有招呼他进来喝茶。拴水也不客气，坐下来端起大有递过的杯盅就喝起来。拴水说，他的嗓子眼儿就要冒火了。说着，找了个碗，把茶台上的一大壶茶水全倒进了碗里，端起碗“咕咚咕咚”喝了下去，然后嘴一抹，说：“这个过瘾。”说完憨憨一笑，从编织袋里掏出一个大冬瓜放在凳子上，走了。 ⑧打那以后，村里人常来送东西，有的送菜，有的送石磨面，还有的送一壶自己榨的葵花籽油。大有看着这些东西，深思起来：他们是不是在放长线钓大鱼？妻子看出了他的心思，嗔怪他说：“村里人本来都很简单，你咋硬往复杂处想！” ⑨秋天的时候，连阴雨下了一个多月，红土坡被雨水泡透了。一天半夜时分，紧挨大有住的那孔崖面窑洞的山皮“轰”的一声垮塌了一大片。早晨大有起来一看，门口落了一大堆泥土，将本来就不大的院子占去了一半儿。大有赶紧打电话到市里找工程队处理，正好被路过的拴水听见了，他对大有说：“这点事儿还用找工程队？你不用管了。” ⑩拴水当场给儿子打电话，让他把挖土机开回来。一个小时不到，拴水的儿子开着挖土机过来了，后面还跟着七八个手持铁锨等工具的乡邻。大伙儿冒着雨将塌下来的泥土往院边的土崖下清理，又找了些木板顶在崖面上。他们在院里热火朝天地忙碌着，个儿个儿弄得一身泥水。 ⑪大有和妻子看着眼前的一切，心里过意不去，做了一锅杂烩菜，又买了些烧饼招待大家。也许是饿了，没人客气，都端起碗蹲在院里吃起来。 ⑫趁吃饭的工夫，大有把拴水叫到一边，说工程队干这活儿要出钱，乡邻们干，他也应该出钱，尤其是挖土机是要烧油的，看得多少钱。不料拴水眼一瞪：“要啥钱！”说完也不理大有，端着碗到门外去吃饭了。 ⑬晚上，大有妻子感慨地说：“乡邻们还是厚道啊！”大有就深有感触地点了点头。 ⑭打那以后，大有时不时去村里串门。谁家有个红白事，他提前去随礼，偶尔高兴了也跟着喝几杯。他对妻子说，以后谁家真要遇到困难，向他们张口借钱，还是应该帮助的。 ⑮不过，几年过去了，没有一个人来找大有借过钱。 19. 促使大有对村民态度开始发生变化与发生根本变化的，分别是什么事件？请简要概括。 20. 第③自然段在文中有什么作用？联系上下文，简要分析。 21. 请从人物描写的角度，赏析第⑫段中画横线句子的表达效果。 不料拴水眼一瞪：“要啥钱！”说完也不理大有，端着碗到门外去吃饭了。 22. 关于小说的主人公，有的同学认为是“大有”，有的同学认为是“大有妻子”。你认为是谁？请简要阐述一下你的理由。 23. 小说结尾第⑮段在文中有何作用？联系全文，简要分析。 【答案】19. 开始变化的事件：朱家人还凳子时，给大有家送了些自家种的黄瓜和西红柿。发生根本变化的事件：拴水等乡邻冒雨帮大有家清理泥土，而且不要钱。 20. 写出了村民对大有家的好奇，以及大有对村民心存顾忌的原因，为下文写大有不愿妻子与村里人来往作铺垫，突出了小说的艺术效果。 21. 用了神态、语言、动作描写，生动形象地写出了拴水拒绝收钱的样子，表现了拴水厚道的品质。 22. 大有是主人公。因为大有是矛盾冲突的主体。小说通过大有的变化，表现了乡邻间应该友好往来的主题。 23. 照应前文大有对村民的主观猜测，表现了村民厚道的品质，突出了小说的主题。 【解析】 【19题详解】 本题考查文章内容概括。 结合第⑥段“朱家人还凳子的时候，顺带给大有家送了些黄瓜和西红柿，说是自家地里种的”可知开始变化的事件：朱家人还凳子时，给大有家送了些自家种的黄瓜和西红柿。 结合第⑩—⑫段“一个小时不到，拴水的儿子开着挖土机过来了，后面还跟着七八个手持铁锨等工具的乡邻。大伙儿冒着雨将塌下来的泥土往院边的土崖下清理，又找了些木板顶在崖面上”“趁吃饭的工夫，大有把拴水叫到一边，说工程队干这活儿要出钱，乡邻们干，他也应该出钱，尤其是挖土机是要烧油的，看得多少钱。不料拴水眼一瞪：‘要啥钱！’说完也不理大有，端着碗到门外去吃饭了”可知发生根本变化的事件：拴水等乡邻冒雨帮大有家清理泥土，而且不要钱。 【20题详解】 本题考查分析句段作用。 第③段“有时候大有在院里，会看到院外有村民经过。他们不是扛着锄头便是提着袋子，路过时会下意识地向院里瞄几眼”“大有也不抬头，自顾自地喝着茶，心想：这些农民不能沾惹，是非多；要保持着城里人的习惯，不来往，少麻烦”写出了村民对大有家的好奇，以及大有对村民淡漠、心存顾忌的原因，为下文第④⑤段“大有愣了一下，还没搭话，妻子就拿了两个圆面凳子给了他。拴水拿上就走”“没听说吗？村里的人都是热粘皮，来往多了麻烦事儿也多”写大有不愿妻子与村里人来往作铺垫，突出了小说的艺术效果。 【21题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 在句子“不料拴水眼一瞪：‘要啥钱！’说完也不理大有，端着碗到门外去吃”中，作者运用了多种描写手法来刻画拴水的形象。首先，“眼一瞪”是神态描写，生动地描绘了拴水听到大有想要给钱时的惊讶和不满，他的眼神透露出对大有想法的不解和不满。接着，“要啥钱！”是语言描写，直接表达了拴水豪爽、直率的性格，他乐于助人，并不看重金钱和物质回报。最后，“端着碗到门外去吃”是动作描写，通过拴水的行动进一步强调了他的态度和立场，他并不接受大有的报酬，而是坚持自己的原则。这种描写方式不仅让读者对拴水的性格有了更深入的了解，也展示了他作为乡村人朴实、真诚的品质。通过这些描写，拴水的形象更加鲜活、立体，使读者对他产生了深刻的印象。 【22题详解】 本题考查分析主要人物。 根据第③段“有时候大有在喝茶，会看到院外有村民经过。他们不是扛着锄头便是提着袋子路过时会下意识地向院里瞄几眼。大有也不抬头，自顾自地喝着茶，心想：这些农民不能沾惹，是非多；要保持着城里人的习惯，不来往，少麻烦”可知，大有对农民有成见，认为农民不能沾惹、是非多，而结尾句“不过，几年过去了，没有一个人来找大有借过钱”否定了大有的这一看法； 根据⑬⑭段“晚上，大有妻子感慨地说：‘乡邻们还是厚道啊。’大有就深有感触地点了点头”“打那以后，大有时不时去村里串门。谁家有个红白事，他提前去随礼，偶尔高兴了也跟着喝几杯。他对妻子说，以后谁家真要遇到困难，向他们张口借钱，还是应该帮助的”可知，经过一段时间的相处，大有已经和乡邻们相处得很好，成为了朋友；本文叙述了“大有”和邻居相处的故事，传递出人与人要真诚相待、和谐相处的主题；文中大有是矛盾冲突的主体，小说通过大有的变化，表现了乡邻间应该友好往来的主题。所以大有是主人公。 【23题详解】 本题考查分析句段作用。 根据文章前半部分可知，大有对农民有成见，认为农民不能沾惹、是非多，而结尾句“不过，几年过去了，没有一个人来找大有借过钱”照应前文大有对村民的主观猜测，表现了村民厚道、真诚、淳朴的品质，突出了小说的主题，深化中心。 【2024年山东省青岛市市北区中考二模语文试题】 阅读文章，回答问题。 ____________________ 刘云芳 ①“因为小时候早产，大人怕我活不了，就叫了‘丑’这么个名字。”丑姨—边说笑着，一边从包里掏出一罐蜂蜜，放置在两张病床中间小柜子的台面上，说：“一起喝吧，这是我们自家产的。”丑姨陪着她的丈夫做康复训练，我在照顾生病的父亲，同一间病房内，两家人就这样聊了起来。 ②她地把稀疏的白发往后理理，说，为了那些蜜蜂，跑遍了附近的大山。几十年里，地已经对好几个县的开花情况了如指掌，多是追槐花、紫荆花，有时候也追枣花。每年春天，地开着车先是去往南边的山上，在那里驻扎一阵子，等花败了，再一路往北…… ③丑姨说，她接手的第一窝蜜蜂是意外的客人。那个春天，身体不好的老人，幼小的孩子们使地忙得团团转，猛然从柴垛上看见那块正在晾晒的红布上落满了蜜蜂，她相信那是个好兆头，心里一阵惊喜，急匆匆搭起了蜂房。后来蜜蜂越来越多，很快便收获了蜂蜜。也就是从那时起，她便下定决心学习养蜂技术。一开始大家都不看好，认为丑姥魔怔了，但丑姨说：“人活一辈子，谁还不兴魔怔一回？我虽然不识字，但我知道这世上还有不同的活法。”于是丑姨和她的丈夫便开启了追迎花开的日子。 ④他们常驻马路边、河库上，甚至山岗上，生起一缕灶烟，将取来的山泉倒进铁壶，架在火苗上煮，饲喂、取浆经常让他们忙到半夜，还要时刻关注天气和安蜂状态。有时，天时、地利都占了，却又会遇到其他的事。有一次，一辆卡车停在了不远处，开车的男人走下来，说是车坏了。正是晚饭时分，丑姨便招呼他过来，递过去一双筷子，让他先吃饭。半夜，他们听见车响，以为那人睡不着，尝试着修车呢。没想到，等天亮醒来的时候，车和人都已不见，丑姨正遗憾，没来得及送他瓶蜂蜜的时候，忽然就听见了丈夫的尖叫，她跑过去，只见，蜂箱忽然消失了大半。这让他们快恼了好一阵子。 ⑤他们重报旗鼓，来年，依旧走在追随花开的路上。见到陌生人，丑姨还是会忍不住送上一碗蜂安水。她说，总不能因为遇到过一回坏人，就把全世界的人都当作坏人吧。 ⑥说话间，丑姨拿起我的水杯，透明的瓶子里顿时倾下一挂黄而黏稠的瀑布来。淡黄的蜂蜜被水一点点冲开、稀释，那清新的甜随着热气飘散在空气里。这几年，我总被父母生病的消息召唤到医院里，疲惫不算什么，最要命的是时常生出的绝望感，以及想念家中小孩子时产生的那种撕扯感……丑姨递过冲好的蜂蜜水，她的手和那天傍晚最后一缕阳光合力搭在我肩上：“一切都会好的！” ⑦在与丑姨的聊天中得知，丑姨的儿子不争气，儿媳跟儿子离婚后，丑姨承担起照顾小孙女的责任。自此，开往深山的卡车上，便多了一个小女孩。她带她在山里吃住，忙的时候，用布条系在后背上，闲时，她们采摘山间的鲜花，追迎蝴蝶和溪水，看挂在山间一小片天空上的星斗，捉萤火虫，仿佛她们放牧的不仅仅是蜜蜂…… ⑧丑姨劝父亲，别难过，你还有这么好的女儿呢！说起我，父亲话多起来，__________。 ⑨没想到，父亲能这样理解我！想起几天前，看到父亲因自己的病情而泄气，我就无法自控的暴躁、绝望……如今，听到父亲的话，倚在病房狭窄沙发上的我有意调匀呼吸，生怕自己一不小心会发出哽咽的声音。 ⑩丑姨和地的丈夫出院后，不久，我也推着父亲出了医院，春风吹来，回头望向医院楼那一排排的窗户，忽然感觉这高楼像极了蜂巢，每一个人都在其中过滤着各种无奈与苦痛，努力从心里分泌出一丁点儿的甘甜，来支撑自己往前走。而每当我快要支撑不下去的时候，我总是会想起丑姨，想起她说的：“一切都会好的！”我想，这是丑姨留给我最珍责的一滴蜜。 20. 请从“丑姨”的角度，概括文中与丑姨相关的故事情节。 21. 本文语言内涵丰富，耐人寻味，请结合语境赏析文中划横线句子， 她们采摘山间的鲜花，追逐坳蝶和溪水，看挂在山间一小片天空上的星斗，捉萤火虫，仿佛地们放牧的不仅仅是蜜蜂…… 22. 文中第八段：“说起我，父亲话多起来”下列选项中你觉得父亲不会说的是（ ） A. 这两年，我和她妈频繁生病，孩子一直在医院陪着，我闰女真是不容易啊！ B. 她还有孩子得照顾，心掰成两半儿，惦记老的、小的，我给她添了不少乱。 C. 孩子看我泄气、难受时就暴躁、绝望，我已经这个样子了，该怎么办啊？ D. 我要是能像你（丑姨）一样这么大年纪还能在田间忙活，我闺女还能轻松点儿。 23. 请结合上下文，谈谈你对文中划波浪线句子理解。 回头望向医院楼那一排排的窗户，忽然感觉这高楼像极了蜂巢，每一个人都在其中过滤着各种无奈与苦痛，努力从心里分泌出一丁点儿的甘甜，来支撑自己往前走。 24. 你认为“丑姨不丑”“酿蜜者”两个题目，哪一个最合适作为本文的题目？通读全文，结合内容，说明你的理由。 【答案】20. ①丑姨意外遇到蜜蜂，开始养蜂。②丑姨给我冲蜂蜜水，安慰我一切都会好的。③丑姨照顾小孙女，带她一起去养蜂。 21. 动作描写，运用“采摘”、“追逐”、“看”、“捉”等一系列动作，写出丑姨和孙女在山间放蜂时放松惬意欢快的情景，赞美了丑姨面对生活不如意时乐观、开朗的性格特点。 22. C 23. 运用比喻的修辞手法，将医院楼比作蜂巢，住在里面的人就像是蜜蜂酿蜜一样，经历人生的各种痛苦和无奈，并在痛苦无奈中找到积极乐观的力量，支撑我们前行。 24. 选择“酿蜜者”理由是：①丑姨的职业是放蜂人，本来就是“酿蜜者”。②丑姨面对生活的磨难，积极乐观、善良，她是自己生活的酿蜜者。③丑姨将她的经历讲述给我们听，并且鼓励我和父亲勇敢、积极生活，她是像蜜蜂一样传递甘甜的酿蜜者，表达作者对丑姨的感激与赞美。④设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 选择“丑姨不丑”理由是：①丑姨名字叫“丑”但是面对自己生活的磨难她选择善良、积极乐观的应对，拥有“不丑”的品质。②丑姨将自己的经历讲述给我们听，并鼓励我和父亲积极乐观的生活下去，带给我们生活的希望，表达作者对丑姨的感激与赞美。③设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 【解析】 【分析】 【20题详解】 本题考查分析概括能力。 依据③段“丑姨说，她接手第一窝蜜蜂是意外的客人。那个春天，身体不好的老人，幼小的孩子们使地忙得团团转，猛然从柴垛上看见那块正在晾晒的红布上落满了蜜蜂，她相信那是个好兆头，心里一阵惊喜，急匆匆搭起了蜂房。后来蜜蜂越来越多，很快便收获了蜂蜜”可知，丑姨意外遇到了一群蜜蜂在柴垛上正在晾晒的红布酿蜜，觉得是一个好兆头。边决定开始养蜂。据此可概括为：丑姨意外遇到蜜蜂，开始养蜂。 依据⑥段“说话间，丑姨拿起我的水杯，透明的瓶子里顿时倾下一挂黄而黏稠的瀑布来。淡黄的蜂蜜被水一点点冲开、稀释，那清新的甜随着热气飘散在空气里。这几年，我总被父母生病的消息召唤到医院里，疲惫不算什么，最要命的是时常生出的绝望感，以及想念家中小孩子时产生的那种撕扯感……丑姨递过冲好的蜂蜜水，她的手和那天傍晚最后一缕阳光合力搭在我肩上：‘一切都会好的！’”可知，丑姨一方面给我冲蜂蜜水，一边主动安慰我。据此可概括为：丑姨给我冲蜂蜜水，安慰我一切都会好的。 依据⑦段“在与丑姨的聊天中得知，丑姨的儿子不争气，儿媳跟儿子离婚后，丑姨承担起照顾小孙女的责任。自此，开往深山的卡车上，便多了一个小女孩。她带她在山里吃住，忙的时候，用布条系在后背上，闲时，她们采摘山间的鲜花，追迎蝴蝶和溪水，看挂在山间一小片天空上的星斗，捉萤火虫，仿佛她们放牧的不仅仅是蜜蜂……”可知，丑姨对自承担照顾小孙女的责任，带她一起去深山里养蜂。据此可以概括为：丑姨照顾小孙女，带她一起去养蜂。 【21题详解】 本题考查赏析语句的能力。 依据句中的“采摘”、“追逐”、“看”、“捉”可知，本句采用动作细节描写，写出丑姨和孙女在山间放蜂时自由快乐的景象，从中表现了了丑姨面对生活不如意时乐观豁达的性格特点。 【22题详解】 本题考查揣摩语意的能力。 C.依据⑥段“这几年，我总被父母生病的消息召唤到医院里，疲惫不算什么，最要命的是时常生出的绝望感，以及想念家中小孩子时产生的那种撕扯感……”可知，这几年自己家的情况是：父母多病住院，作为女儿的“我”既惦记生病的父母，还得惦念家中的孩子。想到这些，作为“我”（指女儿）心中自然有了绝望不知所措的感受。而父亲觉得给女儿添了很多麻烦，心中不免有愧疚的感受。所以，此刻父母产生了理解女儿的难处，安慰女儿的表现，而不是自责。 故选C。 【23题详解】 本题考查理解句子含义的能力。 依据句中的“忽然感觉这高楼像极了蜂巢”可知，这是采用比喻比喻的修辞手法，将医院楼比作蜂巢，依据“每一个人都在其中过滤着各种无奈与苦痛，努力从心里分泌出一丁点儿的甘甜，来支撑自己往前走”可知，这是指住在医院里的人就像是蜜蜂酿蜜一样，在经历人生的痛苦和无奈的时候，积极从生活中寻找能支撑自己以积极乐观的的心态战胜痛苦的那种力量，且凭借此力量支撑自己努力前行，战胜病魔和困难。 【24题详解】 本题考查理解题目作用的能力。可以从题目作用角度分析理由。 示例1：选择“酿蜜者”为题目。理由：依据文中内容可知，首先，丑姨的主要职业是放蜂酿蜜，是真正的酿蜜者。其次，丑姨面对生活的家庭的磨难，不仅自己乐观面对，还会以善良的品格对待他人，使自己的生活过得有幸福感。所以，她是自己生活的酿蜜者。再次，在病房中，丑姨讲述它的经历，目的是鼓励我和父亲勇敢、乐观生活。所以，她就像蜜蜂一样，给他人带来生活的甘甜，鼓舞我和父亲战胜困境，从而表达作者对丑姨的感激与赞美。 示例2：选择“丑姨不丑”为题目。理由：首先，丑姨面对生活困难，没有退缩，而是以积极乐观的应对，表现了它顽强乐观的品质。其次，丑姨子所以将自己的经历讲述给我和父亲听，目的是鼓励我和父亲要以积极乐观的心态生活下去。作者对丑姨怀有感激之情。再次，“丑”与“不丑”这一对反义词，会令读者产生疑问。以此为题目，会起到设置悬念，吸引读者阅读兴趣的作用。 【2024年山东省青岛市市北区中考一模语文试题】 信 使 毕淑敏 （1）我十七岁的生日，是在藏北高原过的。那天，正好是军邮车上山的日子，这个生日便像美丽的项圈，久久地悬挂在我胸前。 （2）喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山，像三柄巨大的棱锥，将我所在的部队，托举到了离海平面五千多米的高度。我的生日在十月，这正是平原上遍地金黄的时节，昆仑山却已万里雪飘。就要封山了，封山是冰雪发出的禁令，我们将与世隔绝到春天。 （3）军邮车大约每月从新疆喀什开上昆仑山一次，日子并不准，仿佛一只来去无踪的青鸟。老医生戍边多年，他的话有时像符咒一样灵验。 “每年封山前上山的最后一辆车，总是军邮车。”他晃着满头的白发，像一丛银针。 （4）那天夜里，军邮车像破冰船一样，跋涉五天，英勇地到了，整个军营为之沸腾。各单位取信的人站在房外，一取到信就像古代的驿马接到加急文书，拔腿就跑，去把信件送给望眼欲穿的人们。 （5）在高原上奔跑，不是一件轻松的事。这活儿一般都分给腰细腿长的年轻人，但白发苍苍的老医生执拗地要做这件事。知情的人私下里说，他家中有很老的双亲、很弱的妻子、很小的孩儿，想信比别人更甚。 （6）老医生抱着一大摞信，我们扑上去抢。霎时老医生手中就空了，接下来是唰唰地撕信，信皮的断屑萧萧而下。 （7）我连夜回信。平常日子，营区是柴油发电机供电，每晚只亮两个小时，然后就像木偶人似的眨几下眼睛，熄灭了。军邮车一来，首长便传令延长发电时间，以利于拣信和回信。首长其实也很盼信到来。 （8）那一次军邮车上山，老医生没有收到一封信。按照他们家的逻辑，没有信来也许就是出事了。他的忧郁持续了整个冬天。 （9）在这海拔五千米的高原营地，每逢有人下山，就会挨门挨户地问： “我要走了，要不要带信?”哪怕是平日最自私的人，在这件事上也绝对平和而周到，这是高原的风俗。 （10）有时候突然写好一封信，又不知谁能带走，就在吃饭人多时喊： “谁能下山，告我一声。” （11）终于，轮到老医生探家了。很早就告诉我们：他下山时专门预备一个提包，为大家装信。我便对着昆仑山皑皑的冰雪，咬着笔杆，从从容容地写了大约三十封信，每一封都竭尽我的才能。我双手捧着这摞信，郑重地交给老医生。他的白发在雪峰的映衬下，晃动得像一盆水中的粉丝： “你放心好了！ 我到了山下第一件事就是为大家发信。假如回信快的话，下次军邮车上来，你们也许就能收到回信了。” （12）他走了。军邮车像候鸟，飞来一次又一次，但那三十封信一封也不见回音。原来他下山乘坐的车翻了，这在高原是很平常的事。熊熊烈火吞噬了他银发苍苍的头颅，那个装满信件的旅行包，顷刻间化为青烟。 （13）后来，在老医生的追悼会上，我才知道他的生辰，远没有我想象的那样老。满头灿然的白发，是昆仑山馈赠他的不能拒绝的礼物。 （14）他死了以后，军邮车还带来过他的家信。老医生的家乡，在广西偏远的小城，距离昆仑山约一万五千里。那封迟到的信，边缘已经磨损，好像烙熟又蒸了几遭的馅饼，几处裂口的地方，被薄而坚韧的透明纸粘贴过，上面打着蓝色的印章： “邮件已破，军邮代封”。 （15）不知这是否是封报平安的家信? （取材于毕淑敏的同名文章） 20. 书信是藏北高原的戍边战士与亲友联系的重要途径，本文题目为《信使》，在文中“信使”具体指什么? 21. 本文语言内涵丰富，耐人寻味，请结合语境品味下列句子中加点字。 （1） 就要封山了，封山是冰雪发出的禁令，我们将与世隔绝到春天。 （2） 这活儿一般都分给腰细腿长的年轻人，但白发苍苍的老医生执拗地要做这件事。 22. 结合全文内容，谈一谈你对第13段划线句子的理解。 满头灿然的白发，是昆仑山馈赠他的不能拒绝的礼物。 23. 文章结尾14、15两段详细描写了老医生去世后那封迟到的信，请你分析这样结尾的妙处。 【答案】20. ①白发苍苍，敢于在高原奔跑给战友传信的老军医。②不知姓名下山归家义务给战友带信的战士。③常年按时，艰难跋涉，随时可能付出生命的押运戍边信件的军邮战士（或邮车）。 21. （1）突出了高原环境的恶劣，烘托了战士们的奉献精神，为后文战士们盼信做了铺垫。 （2）既表现了老军医的奉献精神，也表现了他对家信的盼望和对家人的牵挂。 22. 运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了老军医面相的苍老，展现了他无私奉献的人物形象，表达了作者对他的赞美之情。 23. （1）“边缘磨损”“几处裂口”：写出老军医戍边离家遥远，赞美他常年戍边奉献自己青春的高贵品质，表达人们对他崇敬和思念。（2）那封“迟到的家书”的诸多细节，更写出常年艰难跋涉在新藏线上的信使“军邮战士”不怕牺牲，默默奉献的精神品质，表达作者深深的敬意。 【解析】 【20题详解】 本题考查题目赏析。 根据第（5）段中的“在高原上奔跑，不是一件轻松的事。这活儿一般都分给腰细腿长的年轻人，但白发苍苍的老医生执拗地要做这件事”可得：白发苍苍，敢于在高原奔跑给战友传信的老军医。 根据第（9）段中的“在这海拔五千米的高原营地，每逢有人下山，就会挨门挨户地问：‘我要走了，要不要带信?’”可得：不知姓名下山归家义务给战友带信的战士。 根据第（3）段中的“军邮车大约每月从新疆喀什开上昆仑山一次，日子并不准，仿佛一只来去无踪的青鸟”，第（4）段中的“那天夜里，军邮车像破冰船一样，跋涉五天，英勇地到了”，第（12）段中的“原来他下山乘坐的车翻了，这在高原是很平常的事。熊熊烈火吞噬了他银发苍苍的头颅，那个装满信件的旅行包，顷刻间化为青烟”可得：常年按时，艰难跋涉，随时可能付出生命的押运戍边信件的军邮战士（或邮车）。 【21题详解】 本题考查词句赏析。 （1）禁令：禁止某种行为的法令。在句中表示的是封山之后，战士们不得外出，与世隔绝，一直到第二天春天才可以外出，和外界取得联系。“禁令”表现了高原生活条件的恶劣。战士们在这样恶劣的条件下驻守，表现出他们的无私奉献的精神。正是因为封山了，所以邮车无法到达，所以还有为下文战士们盼望来信的情节做了铺垫。 （2）执拗：固执任性，坚持己见。在句中表示的是老军医坚持要去取信。联系前句“在高原上奔跑，不是一件轻松的事”可知，表现了老军医无私奉献的精神。联系后句“知情的人私下里说，他家中有很老的双亲、很弱的妻子、很小的孩儿，想信比别人更甚”可知，还表现了他对家中来信的期盼和对家人的惦念。 【22题详解】 本题考查语句赏析。 “是昆仑山馈赠他的不能拒绝的礼物”把白发比作礼物，这是比喻的修辞手法。联系“满头灿然的白发”可知，展现了老军医苍老的面相。联系前句“后来，在老医生的追悼会上，我才知道他的生辰，远没有我想象的那样老”可知，是因为老军医长期在高原服役，所以才会变得这么老。故这句话塑造了老军医无私奉献的人物形象，表现了作者对他的赞美之情。 【23题详解】 本题考查语段理解。 本文的信使所指的人物，既指老军医，又指军邮战士，也指不知姓名下山归家义务给战友带信的战士。昆仑山偏僻且山路难行，因此这些细节就是用来表现刻画这些人的形象特征的。从前文第（14）段“老医生的家乡，距离昆仑山大约有一万五千里”，而他依然坚守，以至于满头白发，第（13）段“在老医生的追悼会上，我才知道他的生辰，远没有我想象的那样老”，不仅写出老医生离家的遥远，也表现了他常年戍边奉献自己青春的高贵品质，不能不使人憧憬和思念。“边缘磨损”“几处裂口”，写出老军医戍边离家遥远；几经辗转，迟到破损的信，“被薄而坚韧的透明纸粘贴过”、印着“邮件已破，军邮代封”的蓝色印章等诸多细节描写，也表现了军邮战士不怕牺牲、认真负责、默默奉献的精神品质，表达作者对他们深深的敬意。 【2024年山东省青岛市市南区中考二模语文试题】 哨所前的骆驼草 马庆民 ①西出玉门关，进入祁连山，穿越千里戈壁，拐过山路十八弯，在巴丹吉林沙漠边缘的群山之间，一个哨所像一株骆驼草一样，扎在河畔的戈壁腹地。 ②这里常年飞沙走石，人迹罕至。在这里执勤的哨兵，抬头山连山，回头沙满天，唯一能看见的绿植，只有抱团生长的骆驼草。 ③每年新兵下连，来到哨所的第一件事就是被班长带着，去“欣赏”哨所前的骆驼草。在寂静的缝隙中，在不起眼的凹陷处，常常能找到干枯的骆驼草。为了适应干旱的环境，骆驼草尽量使自己的地面部分长得矮小，将庞大的根系深深扎入地下。 ④老班长说，骆驼草和守卫哨所的兵是一样的，都能在适应环境后有意识地向下扎根，在艰苦中抱团“疯长”。 ⑤但坚守，并不是一个起初就不可动摇的选择。刚来到哨所时，向军曾产生过一种严重的失落感。那种失落感就像这里的狂风扬起的沙尘一样，一天到晚弥漫在周围。他从来没想到，自己会从繁华的都市校园来到这戈壁荒滩。前面是山，后面也是山，两座山把哨所夹在中间。站哨执勤的时候，周围高大嶙峋的峭壁，像一种无形而巨大的压力，令他心中憋闷。这跟想象中的军旅生活不一样，这，并不是向军想要的。 ⑥一次集体劳动成为向军思想的转折点。连队计划在营区正门前的山体上建设“忠心向党”文化石。刚开始时，向军觉得这是个不可能完成的任务。但连长带着大家风风火火地干了起来，他们翻遍了几十公里巡逻线上的浅滩，收集了万余块大小、颜色一致，形状相似的鹅卵石当原料，固定绳索后缠在腰间作为防护……往山上运材料时，战士刘勇不小心从坡上滑了下来，被战友们拉起来后拍拍身上的土又笑呵呵地继续干。回到宿舍换衣服时，向军看到年龄比自己还小的刘勇腰部和大腿外侧青一块紫一块，很受震撼。 ⑦文化石用时一个多月建设完毕，用嘴吹干油漆的一瞬间，向军眼角的泪也被风吹干了。看着被描红的“忠心向党”和那面飞扬的国旗，向军既感动又惊喜，一种成就感在心间悄悄流过。 ⑧向军找出了他就读农业大学时的专业书籍，他要开始一项大胆的尝试——让哨所长出绿色。班长很支持向军的想法，于是带领着全班战士在营房后的断崖下开辟了一畦地，种下了辣椒、韭菜、小白菜、黄瓜。经过向军的精心护理，十几天后，种子全部发芽，荒凉的戈壁里长出了一抹绿色。 ⑨“这就是我们的家，像种子发芽，充满了希望！”那天，向军的心头荡漾着幸福。炊事班的一缕炊烟，默默矗立的大山，酸甜苦辣的往事，摸爬滚打的快乐……向军觉得，有骆驼草的地方，就能长出绿色；有绿色的地方，就是家，一个可以扎根的地方。 ⑩“原有多高，我们生长多高；水有多深，我们根扎多长……”一首《骆驼草》会在每天中午开饭前准时在哨所响起。一批又一批热血官兵来到这里，在歌声中不知不觉爱上这里，又像骆驼草一样扎下了根。 ⑪过完8月，向军的服役期将满，几个大学同学早早就发来信息，“马上要解放了，赶紧回来继续学业吧，不然我们真的都要毕业了。”向军没有回复同学的信息，而是拿笔写下了一份留队申请，然后坚定地交到班长手里。骆驼草是固执的，但比骆驼草更固执的是驻扎在这里的兵，向军不是第一个，也不会是最后一个。 ⑫此时此刻，在雪域高原，在大漠戈壁，在密林深处，在万里海疆，在祖国大江南北的每一个哨所前，无数个哨兵像“骆驼草”一样，深深地扎根，挺拔地站立——因为每个军人都知道，他们所站立的地方是中国！ （节选自《民生周刊》2022.8） 20. 根据文章内容补全向军的内心变化 刚到哨所时，向军 ____开始建设文化石，认为不可能实现看到刘勇身上的伤，____文化石建成，______精心呵护下种子发芽，______递交留队申请，向军无比坚定。 21. 任选角度，赏析句子 （1）西出玉门关，进入祁连山，穿越千里戈壁，拐过山路十八弯，在巴丹吉林沙漠边缘的群山之间，一个哨所像一株骆驼草一样，扎在河畔的戈壁腹地。 （2）“原有多高，我们生长多高；水有多深，我们根扎多长……”一首《骆驼草》会在每天中午开饭前准时在哨所响起。 22. 联系上下文，解释加点词的含义。 骆驼草是固执的，但比骆驼草更固执的是驻扎在这里的兵，向军不是第一个，也不会是最后一个。 23. 结合文章内容，分析“骆驼草”的含义。 【答案】 20. ①. 严重失落 ②. 很受震撼 ③. 感动又惊喜，有成就感 ④. 感到幸福 21. （1）运用了环境描写，交代了哨所的地理位置，突出了戈壁环境恶劣，不适合生存的特点，为下文向军的不适应和失落做铺垫。（2）引用了《骆驼草》的歌词，通过对骆驼草扎根戈壁，不惧风沙的坚韧精神的歌颂，突出了哨所战士们团结一心，不畏艰苦，乐观积极的精神。 22. 固执的本义是古板不知变通，文中指以向军为代表的哨所战士们放弃回家的机会，选择留在哨所的坚持和执着，突出了战士们奉献牺牲的爱国主义精神。 23. ①“骆驼草”指在戈壁中生长的骆驼草。他们抱团生长，根系强大，生长在寂静的缝隙中和不起眼的凹陷处。②“骆驼草”指扎在戈壁腹地的哨所，它像骆驼草一样驻守戈壁，独自面对恶劣的环境。③“骆驼草”指守卫着哨所的士兵们，他们像“骆驼草”一样无惧艰苦的环境，深深扎根在祖国的边疆，团结一心，积极向上，为守卫国家奉献牺牲，充满了对祖国的热爱。 【解析】 【20题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合⑤段中“但坚守，并不是一个起初就不可动摇的选择。刚来到哨所时，向军曾产生过一种严重的失落感。那种失落感就像这里的狂风扬起的沙尘一样，一天到晚弥漫在周围”可概括为：严重失落； 第二空，结合段中“回到宿舍换衣服时，向军看到年龄比自己还小的刘勇腰部和大腿外侧青一块紫一块，很受震撼”可概括为：很受震撼； 第三空，结合⑦段中“文化石用时一个多月建设完毕，用嘴吹干油漆的一瞬间，向军眼角的泪也被风吹干了。看着被描红的‘忠心向党’和那面飞扬的国旗，向军既感动又惊喜，一种成就感在心间悄悄流过”可概括为：感动又惊喜，有成就感； 第四空，结合⑨段中“‘这就是我们的家，像种子发芽，充满了希望！’那天，向军的心头荡漾着幸福”可概括为：感到幸福。 【21题详解】 本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，可从修辞手法、词语运用、句式特点、描写方法等角度进行分析。 （1）这句话通过一连串的动词“出”、“入”、“穿越”、“拐过”等，生动地描绘了哨所所处的地理位置和周围环境的恶劣。这些动词不仅为读者描绘了一幅生动的画面，还突出了哨所如骆驼草般坚韧不拔地扎根在戈壁腹地的形象，使读者能够深切感受到哨所战士们所面临的艰苦环境，以及他们坚守岗位的决心和勇气。 （2）这句话通过引用《骆驼草》的歌词，巧妙地表达了哨所战士们对艰苦环境的坚韧态度和乐观精神。歌词“原有多高，我们生长多高；水有多深，我们根扎多长……”用象征性的手法，将战士们比作骆驼草，形象地展现了他们无论环境多么艰难，都能深深扎根，挺拔站立的精神风貌。 【22题详解】 本题考查词语赏析。作答时，先解释词语的本义，再结合语境分析其在文中的意思。 “固执”本义为性情或态度古板执着，不肯变通，在这句话中，“固执”一词被用来形容驻扎在哨所的士兵们的特质。这里的“固执”并不是贬义词，而是赞扬他们在艰苦环境中坚持和坚守岗位的精神。这种“固执”体现了他们不怕困难、坚定不移的态度，以及他们对职责和使命的忠诚。通过使用“固执”这个词，作者表达了对哨兵们这种精神的钦佩和赞美。 【23题详解】 本题考查内容理解。文章描述了一个位于巴丹吉林沙漠边缘群山之间的哨所，这里环境恶劣，常年飞沙走石，人迹罕至。哨所前生长的骆驼草成为了战士们坚守岗位的精神象征。文中通过讲述新兵向军从初到哨所的失落和迷茫，到被战友们的坚韧和乐观精神所感染，最终选择留下并参与到哨所的建设中来的故事，展现了哨所战士们不畏艰苦、坚守岗位、乐观向上的精神风貌。同时，文章也通过引用《骆驼草》的歌词，进一步强调了战士们像骆驼草一样，无论环境多么艰难，都能深深扎根，挺拔站立，守卫祖国的决心和勇气。最后，文章以向军为代表的哨所战士们为缩影，展现了在祖国大江南北每一个哨所前，无数哨兵像“骆驼草”一样，深深地扎根，挺拔地站立，为祖国的安宁和繁荣贡献着自己的力量。 结合②段中“这里常年飞沙走石，人迹罕至。在这里执勤的哨兵，抬头山连山，回头沙满天，唯一能看见的绿植，只有抱团生长的骆驼草”，③段中“每年新兵下连，来到哨所的第一件事就是被班长带着，去‘欣赏’哨所前的骆驼草。在寂静的缝隙中，在不起眼的凹陷处，常常能找到干枯的骆驼草。为了适应干旱的环境，骆驼草尽量使自己的地面部分长得矮小，将庞大的根系深深扎入地下”的内容可知，“骆驼草”指在戈壁中生长的骆驼草。他们抱团生长，根系强大，生长在寂静的缝隙中和不起眼的凹陷处。 结合①段中“西出玉门关，进入祁连山，穿越千里戈壁，拐过山路十八弯，在巴丹吉林沙漠边缘的群山之间，一个哨所像一株骆驼草一样，扎在河畔的戈壁腹地”的内容可知，“骆驼草”指扎在戈壁腹地的哨所，它像骆驼草一样驻守戈壁，独自面对恶劣的环境。 结合⑫段中“此时此刻，在雪域高原，在大漠戈壁，在密林深处，在万里海疆，在祖国大江南北的每一个哨所前，无数个哨兵像‘骆驼草’一样，深深地扎根，挺拔地站立——因为每个军人都知道，他们所站立的地方是中国！”的内容可知，“骆驼草”还指守卫着哨所的士兵们，他们像“骆驼草”一样无惧艰苦的环境，深深扎根在祖国的边疆，团结一心，积极向上，为守卫国家奉献牺牲，充满了对祖国的热爱； 据此概括作答即可。 【2024年山东省青岛市市南区中考一模语文试题】 阅读下面文章，完成文后题目。 ①很浓很浓的夜，黏稠的黑暗缠绕着我们小心翼翼的脚步，已记不清要和姐姐去哪里，只记得长长的风里流淌着看不见的寒冷。忽然在某个瞬间，月亮便挣脱了云层，点亮了我们的影子，也点亮了不远处迎面而来的比我们更小的两个身影。 ②那两个孩子更是小心翼翼地走着，女孩手里捧着一只很大的碗，更小些的男孩轻轻地用手虚护着。快到近前，我对姐姐说：“那个碗里有个月亮！”姐姐仔细看了看，笑：“那是粥里的鸡蛋！” ③这姐弟俩是给父亲送饭，父亲夜里看守瓜地，他们家生活拮据，可是那一碗稀粥里的鸡蛋，却让我的心里涌起一股莫名的温暖。我凑过去，仔细向碗里看了看，大声对姐姐说：“除了鸡蛋，还真有一个月亮哪！“姐姐和那对小姐弟便都向碗里望去，那个月亮正在碗里轻轻地荡漾着。我们都笑了，笑声洒落在路上，联结着我们相隔越来越远的身影。我不停地回头看，看他们慢慢地走进月光下的那片瓜园。我还记得余下的路程，我和姐姐四处找月亮，路旁的小小池塘，经过的小河，甚至彼此的眼睛里。寻找的过程，快乐便莅临了这个夜晚。 ④多年以后，当那个夜晚一次次穿过重重的岁月在心底重现，才明白彼时的光阴与月夜，是多么清澈无忧。而在成长的岁月中，在生活的变迁里，依然与月亮同行的夜晚，却缺少了曾经的风致，又平添了许多的苍凉。 ⑤十二岁的某个冬夜，大雪初停，我和父母从十多里外的镇上回来，穿过相邻的村子后，眼前豁然开朗。一大片雪野在月光下醒着，随着断断续续的风，一会儿朦胧，一会儿清晰，远远望去，可以看到家乡的村庄还亮着几点灯火。走在旷野里，我才注意到天上的月亮是那么圆，如一只柔波流淌的眼。我急切地寻找着大地上那条熟悉的河，本来就很瘦的小河，在冰封雪盖之下完全隐藏进了冬天，只有细看的时候，才能捕捉到它隐隐约约的身影。 ⑥父亲和母亲边走边说着一些事，我跟在他们身后踩着他们的脚印，一步步接近着村庄。一想到家里旺旺的火炉，滚热的火坑，还有姐姐们等待的神情，便觉得北风雪原都不再寒冷。月亮把我们的影子倾斜着重叠在一起，父母的声音被一团团白气裹挟着从我耳边划过。抬头，看到月光正爬在他们的帽子上肩上背上，身影便越发生动起来。 ⑦如今回望那个遥远的明月照雪的夜晚，生命中便会生长出丛丛簇簇的眷恋。在那样纯净的心里，即使寒冬的月夜，留下的依然是温暖的记忆。总是想着，如果没有变迁，没有离散，那么无论圆缺，月亮就总会如一颗少年的心般柔软吧。 ⑧隔着数不清的日月流年，那年中秋的月亮依然会弥漫过来。一家人从亲戚家看完电视出来时，月亮早已爬上来了。乡村的月亮总是离人那么近，我们边走边讨论刚刚看的电视剧，它就一直跟着听着。月光下，我看到有个孩子爬着梯子去屋檐下掏麻雀窝，看到一驾马车响着铃铛从下道颠颠儿地跑过去，听到一户人家里传来喝酒划拳的声音，听到谁家的女孩在唱《十五的月亮》。这个夜晚，村庄是醒着的。 ⑨还未到院门，花豹早已从墙头上跳出来，和它的影子一起奔跑在铺满月光的土路上。花豹在我们身畔上蹿下跳，一缕风掠过去，它咚停了一下，抬头看了一眼月亮，然后继续揪欢儿。院子里一片阔然，除了花豹，禽畜们早已悠然入梦。关上房门，把花豹和月亮也关在了门外。 ⑩现在偶尔夜里回来，关上门的瞬间，常常会有利那的错觉，仿佛门外有着娴静的月和活泼的狗。多么希望在这个夜里生长一个梦，梦里牵着月亮的手，一步一步走回追远的岁月和村庄。 ——选自《包利民散文精选集》，有改动 18. 请根据示例，将选文所写的三个生活片段补充完整。 ①很浓很浓的夜里，我与姐姐碰到一对给父亲送饭的姐弟，发现碗里有一个“月亮”，我们都很开心。 ②______ ③______ 19. 分析选文第①段划线语句的作用。 20. 联系上下文，品析文中加点词的妙处。 这个夜晚，村庄是醒着的。 21. 文中第④⑦⑩段是记叙中穿插的议论和抒情，结合全文说说这样写的目的。 22. 请你为本文拟写一个题目，并结合文章内容说说这样拟写的理由。 【答案】18. ①. 十二岁的某个冬夜，我跟着父母走在雪后的路上，有月亮和父母的陪伴，想到家里的火炕和姐姐们，心中充满了温暖。 ②. 中秋的月夜，我们一家人从亲戚家回家，边走边讨论电视剧，月亮下的村庄充满了生机。 19. 运用了环境描写，描写了夜晚的黑暗和寒冷，衬托出我们内心的害怕，并突出月亮为我们带来的温馨的感受。 20. 运用了拟人的修辞手法，赋予村庄人的情态，生动形象的写出了夜晚的村庄在月光下仍然有孩子们在活动，充满了各种声音，非常活跃的特点，表达了作者对故乡的眷恋。 21. 这三段话都写了当年月夜给作者留下的美好记忆。抒发作者对故乡与亲情的眷恋，对年少光阴的怀念。同时分别是对上文回忆碗中月亮、明月照雪、月下村庄的总结。前后形成照应，使文章结构严谨。 22. 示例：我拟写的题目是《故乡明月》，本文主要写的是对当年月下故乡生活的回忆，明月是本文的线索。抒发作者对故乡的眷恋，对年少光阴的怀念。题目形象含蓄，吸引读者。 【解析】 【18题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。划分层次，用“何时何地何人做何事，结果如何”的形式回答。 ①-④段写很浓很浓的夜里，我与姐姐碰到一对给父亲送饭的姐弟，发现碗里有一个“月亮”，我们都很开心。 ⑤-⑦段写十二岁的某个冬夜，我跟着父母走在雪后的路上，有月亮和父母的陪伴，想到家里的火炕和姐姐们，心中充满了温暖。 ⑧-⑩段写中秋的月夜，我们一家人从亲戚家回家，边走边讨论电视剧，月亮下的村庄充满了生机。 【19题详解】 本题考查环境描写的作用。环境描写的作用一般是交代人物活动的场景，渲染气氛，激发读者阅读兴趣，烘托人物形象、心情或生存状况，为下文作铺垫、推动情节发展等。在此基础上，结合“很浓很浓的夜，黏稠的黑暗”“长长的风里流淌着看不见的寒冷”可知，这是一处环境描写，“很浓很浓的夜，黏稠的黑暗”“长长的风里流淌着看不见的寒冷”描写了夜晚的黑暗和寒冷，“很浓很浓的夜，黏稠的黑暗缠绕着我们小心翼翼的脚步”衬托出我们内心的害怕，结合“忽然在某个瞬间，月亮便挣脱了云层，点亮了我们的影子，也点亮了不远处迎面而来的比我们更小的两个身影”可知，突出月亮为我们带来的温馨的感受。 【20题详解】 本题考查词句赏析。 “村庄是醒着的”运用了拟人的修辞手法，赋予村庄人的情态，结合“月光下，我看到有个孩子爬着梯子去屋檐下掏麻雀窝，看到一驾马车响着铃铛从下道颠颠儿地跑过去，听到一户人家里传来喝酒划拳的声音，听到谁家的女孩在唱《十五的月亮》”可知，生动形象的写出了夜晚的村庄在月光下仍然有孩子们在活动，充满了各种声音，非常活跃的特点，结合“隔着数不清的日月流年，那年中秋的月亮依然会弥漫过来”可知，表达了作者对故乡的眷恋。 【21题详解】 本题考查段落的作用。 结合④⑦⑩段“彼时的光阴与月夜，是多么清澈无忧”“在那样纯净的心里，即使寒冬的月夜，留下的依然是温暖的记忆”“现在偶尔夜里回来，关上门的瞬间，常常会有利那的错觉，仿佛门外有着娴静的月和活泼的狗”可知，这三段话都写了当年月夜给作者留下的美好记忆。抒发作者对故乡与亲情的眷恋，对年少光阴的怀念。同时，结构上，结合第③段“姐姐和那对小姐弟便都向碗里望去，那个月亮正在碗里轻轻地荡漾着”，第⑥段“月亮把我们的影子倾斜着重叠在一起，父母的声音被一团团白气裹挟着从我耳边划过。抬头，看到月光正爬在他们的帽子上肩上背上，身影便越发生动起来”，第⑨段“院子里一片阔然，除了花豹，禽畜们早已悠然入梦。关上房门，把花豹和月亮也关在了门外”可知，分别是对上文回忆碗中月亮、明月照雪、月下村庄的总结。前后形成照应，使文章结构严谨。 【22题详解】 本题考查给文章拟写标题的能力。文章的标题，可以体现文章的内容和主旨，可以是文章的线索。结合文章的内容和最后体现的文章的主旨分析，本文通过写碗中月亮、明月照雪、月下村庄三件事，表现了作者对当年月下故乡生活的回忆，可见，明月是本文的线索。结合④⑦⑩段“彼时的光阴与月夜，是多么清澈无忧”“在那样纯净的心里，即使寒冬的月夜，留下的依然是温暖的记忆”“现在偶尔夜里回来，关上门的瞬间，常常会有利那的错觉，仿佛门外有着娴静的月和活泼的狗”可知，抒发作者对月下故乡的眷恋，对年少光阴的怀念。因此，可拟题为“故乡明月”或“明月映照的故乡”。 【2024年山东省青岛市中考二模语文试题】 （四）（12分） 阅读下面的作品，完成各题。 推开那扇窗 ①小区保安王刚接受一对中年夫妇的请托，每天关注一下他们家的窗户。这个家里住着他们上了岁数的老爷子，夫妇二人怕独居的老人出问题，就请王刚每天留意一下，窗户推开表示平安，反之则马上联系他们。 ②王刚觉得每天看看窗户，也不算多费神，就应承下来。后来，他们给他发来2000元的微信红包，作为酬劳，而且说每月都会支付。他虽然极力推辞，但夫妇二人更加坚决，他回绝不了，就先接下了。 ③时间一天天过去。这一天，王刚突然发现，那扇定时推开的窗户失约了，他不及细想，马上微信通知中年夫妇，不巧这二人正在外地出差，赶回来是不可能的，他们告诉了王刚智能锁的密码，请他马上进去帮忙查看。 ④王刚按照中年夫妇提供的密码打开了门。让人意外的是，老人身体如常，正在阳台上费力地揉一大团泥巴。已是冬天，窗外寒风凛冽，老人双手冻得通红，却很专注地揉着泥巴，甚至对王刚的突然出现也不惊讶。 ⑤王刚连忙解释：“老人家，您今天没有开窗，您儿子儿媳很担心，特意让我来看看。” ⑥老人叹口气说：“担心什么呢，我没开窗，怕我出事？他们就是想，让我每天记住开窗，来证明我这老头子还活着。” ⑦王刚说：“儿女们都是好意，老人健康，是儿女之福。不过您这屋子确实冷清了，而且这么冷的天，你还揉泥巴，揉来干什么呢？” ⑧老人说：“人活着，得找活着的事干。我心里总想着从前，想着我们班牺牲的战友，我想做点事纪念他们。我小时候喜欢捏泥人，现在就想把牺牲的战友一一捏成像，让他们重新活在我的面前。” ⑨老人把王刚带到书房，在一个书柜里，摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像，有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的……总之七尊塑像形态各异，都表现出了大无畏的军人风姿。 ⑩老人指着“他们”说：“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班，十个人，一场阻击战下来，牺牲了八个，包括班长。几十年过去了，他们一直活在我心里，我已经塑了七个牺牲战友的泥像，还差一个正在做的，就是我们班长，我还没想好如何去展现他！” ⑪王刚听到这儿，连忙退后两步，对老人行了一个标准的军礼。王刚说：“老人家，我也当过兵，但您是老兵，请允许我在这儿，向您和您的战友，敬礼！另外我还想请您，每天按时开窗，您保持健康，我们才放心！” ⑫从这之后，老人每天定时开窗，王刚每天察看，彼此间成了一种默契。可过了一阵，问题又来了，老人开着的窗户有两天只开不关，这又让王刚作难了：大冬天的，晚上不关窗，也不正常啊。 ⑬王刚又来到老人家门前，敲门没人应，就用上次记下的密码打开了门。进门一看，老人躺在床上，因为感冒发烧，已经一天一夜没有吃喝了。王刚急切问道：“您生病了，为什么还一直推开窗户呢？” ⑭老人虚弱地说：“又不是什么大病，推开窗，就是不想让你们担心呢！” ⑮王刚见老人精神不振，立马呼来了“120”，把老人接到医院，一查，已经是肺炎。不过因为送得及时，治疗几天，老人已无大碍。老人的儿子儿媳几天后也赶到医院，精神好转的父亲却告诉他们，此刻他想见一个人，就是保安王刚。 ⑯老人说：“其实我要感谢王刚，上次他敬了一个标准的军礼，给了我启发。我刚进部队时，班长第一次带我，也是对我敬了一个标准的军礼，他要我一生都要有军人的骨气，不管战场上还是战场下，都要做一个真正的军人。王刚那次敬礼，让我想到了班长，我要为他塑造一尊军人标准军礼的塑像！” ⑰几天后，老人出院，刚回到家，只觉家里温暖如春，新安装的暖气片让整个屋子像春天一样温暖起来。老人扭头问儿子：“住了两周医院，你们啥时候把暖气片安上了？” ⑱儿子也奇怪：“听工人说，不是您让安装的吗？” ⑲说到这儿，儿子悟出点什么，急忙打开微信询问。果然王刚回道：“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么。他和小区的许多老人一样，为社会奉献了一辈子，作为后辈，我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活！” ⑳老人一听，抓过儿子的手机微信说：“好好好，等我把班长的塑像做好，我要把你请来，让我们老少军人一起，为创造今天幸福生活而流血牺牲的军人敬上一个标准的军礼！” ㉑王刚一个劲应承：“也希望您记住推开那扇窗，让我们一起见证美好幸福的每一天！” 17. 文章围绕“那扇窗”写了哪些事？请梳理相关内容，简要概括。 （1）中年夫妇每月付2000元，托保安王刚定时察看窗户，确保家中老人平安 （2） （3） （4） （5）王刚为老人装了暖气，让老人能在“推开那扇窗”时不至于受寒。 18. 文章第④段写到“已是冬天，窗外寒风凛冽”，请从表现人物和情节安排上简要分析在文中的作用。 19. 根据语境从修辞的角度赏析下面的句子。 在一个书柜里，摆放着七尊泥巴捏成的军人塑像，有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的…… 20. 老人为什么最后决定给老班长以“一尊军人标准军礼的塑像”呈现？ 21. 小说中的“推开那扇窗”有丰富的涵义，请从小说中不同人物的角度分析所蕴含的美好品质。 【答案】17. ②王刚发现窗户未开，进屋发现老人用泥巴为战友做塑像；③老人定时开窗，王刚定时察看；④王刚发现窗户两天未关，发现老人生病，于是拨打120送老人去医院。 18. （1）天气严寒，老人依旧在用冻得通红的双手捏战友的塑像，表现老人对战友的思念和敬意。（2）为老人的生病，以及保安王刚为老人安装暖气做铺垫（3）表现保安王刚对老人的关心。 19. 运用了排比的修辞方法，句式整齐，写出塑像的形态各一。塑像中蕴含着老人对牺牲战友的深切怀念。 20. （1）保安王刚的军礼启发了老人（2）军礼是军人的标志，表示老班长的军人身份（3）老班长第一次带老人时候用一个标准的军礼告诉老人：要做有骨气的真正的军人，印象深刻（4）军礼代表敬意，表达老人对老班长以及创造今天幸福生活而流血牺牲的军人的深深怀念和敬意。 21. 保安王刚：信守承诺、尽职尽责；夫妇：关爱家人、有孝心；老军人：重情重义、体谅他人。 【解析】 【17题详解】 本题考查概括事件。 （2）根据第③段中的“这一天，王刚突然发现，那扇定时推开的窗户失约了”、“他们告诉了王刚智能锁的密码，请他马上进去帮忙查看”、第⑧段中的“我小时候喜欢捏泥人，现在就想把牺牲的战友一一捏成像，让他们重新活在我的面前”可得：王刚发现窗户未开，从中年夫妇处得到锁的密码，进屋察看，发现老人用泥巴为战友做塑像； （3）根据第⑪段中的“另外我还想请您，每天按时开窗，您保持健康，我们才放心”和第⑫段中的“从这之后，老人每天定时开窗，王刚每天察看”可得：经提醒后，老人定时开窗，王刚定时察看； （4）根据第⑫段中的“老人开着的窗户有两天只开不关”和第⑮段中的“刚见老人精神不振，立马呼来了‘120’，把老人接到医院”可得：王刚发现窗户两天未关，进屋察看，发现老人生病，于是拨打120送老人去医院； 【18题详解】 本题考查句子的作用。 从内容和结构上分析。内容上，“寒风凛冽”交代天气寒冷，结合“老人双手冻得通红，却很专注地揉着泥巴，甚至对王刚的突然出现也不惊讶”可知，衬托老人揉泥巴的专注，表现他的战友情； 结构上，结合第㉑段“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么。他和小区的许多老人一样，为社会奉献了一辈子，作为后辈，我们也理应让他们享受越来越美好的晚年生活！”可知，为下文王刚给老人安装暖气片做铺垫。安装暖气片这个细节表现了王刚对老人的关心和尊敬。 【19题详解】 本题考查从修辞手法的角度赏析句子。 “有挺立站岗的，有持枪射击的，有往前冲锋的，还有投掷手榴弹的……”运用排比句式，展示七尊塑像形态各一；结合“七尊塑像形态各一，都表现出了大无畏的军人风姿”可知，表现出大无畏的军人风姿；结合第⑫段“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班，十个人，一场阻击战下来，牺牲了八个，包括班长。几十年过去了，他们一直活在我心里，我已经塑了七个牺牲战友的泥像，还差一个正在做的，就是我们班长，我还没想好如何去展现他！”可知，表达出老人对战友的缅怀和崇敬之情。 【20题详解】 本题考查对文章内容的概括。 根据第⑯段中的“其实我要感谢王刚，上次他敬了一个标准的军礼，给了我启发”可知：保安王刚的军礼启发了老人； 根据第⑯段“我刚进部队时，班长第一次带我，也是对我敬了一个标准的军礼，他要我一生都要有军人的骨气，不管战场上还是战场下，都要做一个真正的军人。王刚那次敬礼，让我想到了班长，我要为他塑造一尊军人标准军礼的塑像”可知，老人因王刚的敬礼而想起班长的军礼，军礼是军人的标志，表示老班长的军人身份；老班长第一次带老人时候用一个标准的军礼告诉老人：要做有骨气的真正的军人，印象深刻； 根据第⑳段中的“为创造今天幸福生活而流血牺牲的军人敬上一个标准的军礼”可知，老人准备和王刚一起向为幸福生活做出贡献的军人们致敬，军礼代表敬意，表达老人对老班长以及创造今天幸福生活而流血牺牲的军人的深深怀念和敬意。 【21题详解】 本题考查概括主旨。 从王刚的角度出发：根据根据第⑪段中的“另外我还想请您，每天按时开窗，您保持健康，我们才放心！”和第⑫段中的“从这之后，老人每天定时开窗，王刚每天察看”可得：经提醒后，老人定时开窗，王刚定时察看；根据第⑮段中的“刚见老人精神不振，立马呼来了‘120’，把老人接到医院”可得：王刚发现窗户两天未关，进屋察看，发现老人生病，于是拨打120送老人去医院；根据第⑰段中的“几天后，老人出院，刚回到家，只觉家里温暖如春，新安装的暖气片让整个屋子，像春天一样温暖起来”和第⑲段中的“你们每个月打给我2000元，退还你们又不行，我就寻思着要用这笔钱为老人做点什么”可得：王刚用中年夫妇给他的钱为老人装了暖气，让老人能在“推开那扇窗”时不至于受寒。由此可知：颂扬信守承诺、助人为乐，不图回报的精神。 从中年夫妇的角度出发：根据首段中的“小区保安王刚接受一对中年夫妇的请托，每天关注一下他们家的窗户……，窗户推开表示平安，反之则马上联系他们”和第②段中的“他们给他发来2000元的微信红包，作为酬劳，而且说每月都会支付”可得：中年夫妇每月付2000元，托保安王刚定时察看窗户，确保家中老人平安；由此可知：颂扬人与人之间的信任。中年夫妇对王刚的信任。 从老人的角度出发：结合第⑩段“他们都是我在朝鲜战场上牺牲的战友。我们一个班，十个人，一场阻击战下来，牺牲了八个，包括班长。几十年过去了，他们一直活在我心里，我已经塑了七个牺牲战友的泥像，还差一个正在做的，就是我们班长，我还没想好如何去展现他！”可知，颂扬志愿军战士大无畏的牺牲精神，以及战友之间的深厚友情，以及后人的铭记和缅怀。结合第⑭段老人虚弱地说：‘又不是什么大病，推开窗，就是不想让你们担心呢！’可以看出，老人体谅他人。 【2024年山东省青岛市中考模拟语文试题】 世界上最美的夜晚 ①在我看来，除夕，是世界上最美的夜晚。当然，是童年的。 ②母亲已经把院子和房间打扫干净。父亲在供桌前点香行礼，我和哥跟在后面。大红纸写的“祖宗三代”牌位坐在桌子后边的正中央，前面的红木香炉里已经燃了木香，木香挑着米粒那么大的一星暗红，暗红上面浮着一缕青烟，袅袅娜娜的，宛若从天上挂下来的一条小溪。桌子右前是一个蜡台，上面已经插了蜂蜡。黄黄的蜂蜡顶着一朵狗尾巴花一样的火苗，让人觉得爷爷如果不在那缕香烟上，就在这烛火苗上。 ③点完香，我们竟不知道接下来要干什么，就从厢房到上房，从上房到厢房地跑。天色暗了下来，院里像是泊着一层水，新衣裳发出的光在院里留下一道道弧线，就像鱼从水里划过，我仿佛能够听到鱼从水里划过时哗哗的响声。我跟在哥身后跑着，有点莫名其妙。但我没有理由不这样做，我想哥之所以要这么跑，肯定有他的道理。 ④哥在上房停下来，我也在上房停下来，影子一样。坐在炕头上抽烟的父亲微笑着看了我们一眼，没有说话，只是看了我们一眼，一脸的年。桌子上的蜂蜡轻轻地响着，像是谁在小声地咳嗽；炕头的炉火哗哗飚着，映红了父亲的脸膛…… ⑤那个美啊！ ⑥夜色落下来时，一家人坐在炕上给灯笼贴花。哥要贴“喜鹊戏梅”“五谷丰登”和“百鸟朝凤”。可是我不喜欢，我挑的全是猫狗兔。哥说，猫狗兔有啥看头呢。我说，我就觉着猫狗兔心疼。父亲说，把你们二人挑的各样贴一些。说着，我已经把挑好的猫狗兔贴在父亲裁好的白纸上，然后再把白纸往灯笼上贴，不想给贴反了。父亲说，贴花的那面应该在里面。我说，在里面人咋能看得见？父亲说，灯一打就看见了。我说，灯咋这么能。哥说，灯就是光明么。 ⑦把油灯放在里面，灯笼一下子变成一个家。坐在里面的油灯像是家里的一个什么人，没有它在里面时，灯笼是死的，它一到里面，灯笼就活了。我们把灯笼挂到院里的铁丝上，仰了头定定地看。灯光一打，喜鹊就真在梅上叫起来，把我们的心都叫醉了。而猫狗兔则像是刚刚睡醒，要往我们怀里扑。 ⑧一丝风吹过来，灯花晃了起来。就在我们着急时，灯花又稳了下来，像是谁在暗中扶了一把。就有许多感动从我们的心里升起。在灯笼蛋黄色的光晕里，我发现，整个院子也活了起来，有一种淡淡的母亲的味道。 ⑨哥叫我去外面。家家门上都是“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，家家门墙上都是“出门见喜”，“出门见喜”的下边钉着一个用红纸折的香炉儿，里面插着木香。 ⑩我们挨着家门看了一遍。哥说，我们回家吧，到坐夜的时候了。我说，回就回吧。 ⑪到了巷口，哥突然站住。我问，咋了？哥说，你看。我顺着哥的手指看去，就看到了小巷的腰身处有两排红米，一直红到小巷的尽头，像是两排悄悄睁着的眼睛，像是谁身上的两排纽扣，又像是两列伏在暗处的队伍。 ⑫那是巷里人家插在大门墙上的香头。我就觉得这巷道不再是一个巷道，而是另一个世界。 ⑬一家人坐在上房里，静静地守夜。守着守着，我就听到了蜡烛燃烧的声音，越来越大，越来越大，最后就像糜地里赶雀的人甩麻鞭一样，叭叭叭的。 ⑭守着守着，我就听到了自己的心跳，越来越大，越来越大，最后就像是社火队的鼓声一样，咚咚咚的。 ⑮守着守着，我就看到了爷爷和奶奶，爷爷和奶奶也在守夜，静得就像是两本经书。 ⑯守着守着，我就看到了太爷和太奶，太爷和太奶也在守夜，静得就像是两幅年画。 ⑰守着守着，我就觉得时间像糖一样在一点一点融化。 ⑱守着守着，我就发现那糖快要化完了，心里不由得紧张起来。 ⑲带我走出紧张和惆怅的是一声惊天动地的炮声，我知道，那是用差不多一腊月时间制造出的土炮发出的声音。 ⑳我问父亲，你说人们为啥要守夜？父亲说，你看那个“守”字咋写？我和哥就在炕桌上用手比画。父亲说，你看这“宝盖”下面一个“寸”字，就是让你静静地待在家里，一寸一寸地感觉时间。 ㉑一寸一寸地感觉时间，这正是我刚才的感觉，不想被父亲说出来了，而且是借“守”这个字。“守”这个字一定是造字先生在腊月三十晚上造出来的。我想。 18. 请用简洁的语言概括本文所叙写的童年除夕的事。 19. 文中说“除夕，是世界上最美的夜晚”，你从文中感受到了除夕的哪些“美”？请概括回答。 20. 品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析句中加点词语。 天色暗了下来，院里像是泊着一层水，新衣裳发出的光在院里留下一道道弧线，就像鱼从水里划过。 （2）从修辞的角度，赏析文中画线句。 守着守着，我就觉得时间像糖一样在一点一点融化。 21. 下面的资料是小语在阅读时查阅到的关于“守”的资料，与文中父亲所解释的“静静地待在家里，一寸一寸地感觉时间。”不相符。结合全文内容，简要说说父亲这样解释的原因。 《说文解字》：守，官吏的操行、节操。字形采用"宀、寸"会义。宀，表示官府的事。寸，表示法度。 【答案】18. 给“祖宗三代”牌位点香行礼；“我”和哥哥在房院间跑着玩；给灯笼贴花、挂灯笼；“我”和哥哥去外面看景；一家人守夜。 19. 亲情之美；景色之美；传统文化之美；氛围之美。 20. （1）泊的意思是“停泊”，文中指院子里被打扫得干净，在天色暗了下来这个时候，运用这一动词，含蓄地写出了地面的干净，进而表现了一家人对于除夕夜来临的重视，对美好时光的期盼，表达了“我”的喜悦之情。 （2）运用比喻，把“时间流逝”比作 “像糖一样在一点一点融化”，化无形为有形，生动可感，显出时间的珍贵，表明对除夕时光的享受与珍惜。 21. 除夕夜是一家人团聚日子，家家户户都花费大量时间做了大量准备迎接除夕，如给“祖宗三代”牌位点香行礼，给灯笼贴花、挂灯笼等，守表示待在家里享受家人团聚的幸福与欢乐，表达了我对童年那段美好的时光的怀念。 【解析】 【18题详解】 本题考查概括文章内容。 结合第②段“父亲在供桌前点香行礼，我和哥跟在后面。大红纸写的‘祖宗三代’牌位坐在桌子后边的正中央”可概括出：给“祖宗三代”牌位点香行礼； 结合第③段“点完香，我们竟不知道接下来要干什么，就从厢房到上房，从上房到厢房地跑”可概括出：我和哥哥在房院间跑着玩； 结合第⑥段“夜色落下来时，一家人坐在炕上给灯笼贴花”可概括出：给灯笼贴花、挂灯笼； 结合第⑨⑩段“哥叫我去外面”“我们挨着家门看了一遍”可概括出：我和哥哥去外面看景； 结合第⑬段“一家人坐在上房里，静静地守夜”可概括出：一家人守夜。 【19题详解】 本题考查概括文章内容。 结合第②段“母亲已经把院子和房间打扫干净。父亲在供桌前点香行礼，我和哥跟在后面”，⑥段“夜色落下来时，一家人坐在炕上给灯笼贴花”，⑬段“一家人坐在上房里，静静地守夜”可概括出亲情之美； 结合第③段“天色暗了下来，院里像是泊着一层水，新衣裳发出的光在院里留下一道道弧线，就像鱼从水里划过，我仿佛能够听到鱼从水里划过时哗哗的响声”，⑪段“我顺着哥的手指看去，就看到了小巷的腰身处有两排红米，一直红到小巷的尽头，像是两排悄悄睁着的眼睛，像是谁身上的两排纽扣，又像是两列伏在暗处的队伍”可概括出景色之美； 结合第⑨段“家家门上都是‘天增岁月人增寿，春满乾坤福满门’，家家门墙上都是‘出门见喜’，‘出门见喜’的下边钉着一个用红纸折的香炉儿，里面插着木香”可概括出传统文化之美； 结合第⑬段“一家人坐在上房里，静静地守夜”，⑮段“守着守着，我就看到了爷爷和奶奶，爷爷和奶奶也在守夜，静得就像是两本经书……”可概括出氛围之美。 【20题详解】 本题考查赏析语句。 （1）本题考查炼字。在理解本义的基础上理解其语境义，泊的本义是“停泊”，结合上段“母亲已经把院子和房间打扫干净”和“天色暗了下来，院里像是泊着一层水”可知，文中指院子里被打扫得干净，天色暗了下来，在夜色中，地面好似停泊着一层水，渲染了一种宁静、美好的氛围，“新衣裳发出的光在院里留下一道道弧线，就像鱼从水里划过”写一家人穿新衣服、打扫干净院子等待着，进而写出了一家人对除夕夜来临的重视。“泊”字含蓄地写出了地面的干净程度，写出了氛围的美好，表达了“我”的喜悦之情，我们一家人对美好生活的盼望。 （2）本题考查从修辞手法的角度赏析句子。 运用比喻，“我就觉得时间像糖一样在一点一点融化”把“时间的流逝”比作 “像糖一样在一点一点融化”，化无形的时间为有形的糖，生动可感，“一点一点融化”显出时间的珍贵，结合下文“守着守着，我就发现那糖快要化完了，心里不由得紧张起来”可知，表明对除夕时光的享受与珍惜。 【21题详解】 本题考查理解文章内容。 文章第②段写给“祖宗三代”牌位点香行礼；第③段写我和哥哥在房院间跑着玩；第⑥段写给灯笼贴花、挂灯笼；第⑨⑩段写我和哥哥去外面看景；第⑬段写一家人守夜。可见，“父亲说，你看这‘宝盖’下面一个‘寸’字，就是让你静静地待在家里，一寸一寸地感觉时间”的意思是待在家里享受家人团聚的幸福与欢乐，表达了我对童年那段美好的时光的怀念。而小语查到的是“守”的本义，二者并没有冲突的地方。 学科网（北京）股份有限公司 $$