江西省部分地区2024-2025学年上学期高三语文10月检测试题汇编：名篇名句默写

名篇名句默写 江西省南昌市外国语学校2025届高三年级语文10月月考试题 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“海”有的时候或许并不指水，也可以代指广阔的沙漠，如《燕歌行》“____________，____________”两句中的“海”即是如此。 （2）王安石在《答司马谏议书》中说，因为知道自己终究不能被理解，所以只简单地回信，“____________”，但又重新考虑到司马光的厚待，认为自己不应鲁莽对待，所以详细说明理由，“____________”。 （3）学校近日要举办“家乡文化生活”交流活动，需要记录家乡的人或物，你不禁想到了古诗文中描绘家乡风物的诗句“____________，____________”。 【答案】 ①. 校尉羽书飞瀚海  ②. 单于猎火照狼山 ③. 不复一一自辨 ④. 冀君实或见恕也 ⑤. 遥知兄弟登高处  ⑥. 遍插茱萸少一人（露从今夜白 月是故乡明） 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“瀚海”“辨”“冀”“茱萸”。 江西省上饶市余干县第二中学2024-2025学年高三上学期10月语文检测卷 （三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征在《谏太宗十思疏》中指出君主不能靠严刑来监督百姓，威怒来震慑百姓，否则“_______________，_______________”。 （2）古诗文中常运用侧面烘托的手法来描写动人的音乐，如苏轼《赤壁赋》中的“_______________”和李贺《李凭箜篌引》中的“_______________”，都是通过蛟龙起舞的画面来侧面表现音乐的魅力的。 （3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_______________，_______________”。 【答案】 ①. 终苟免而不怀仁 ②. 貌恭而不心服 ③. 舞幽壑之潜蛟 ④. 老鱼跳波瘦蛟舞 ⑤. 沧海月明珠有泪 ⑥. 蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟/曾经沧海难为水，除却巫山不云/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：恭、壑、蜉蝣、粟。 江西省上饶市广信中学2024-2025学年高三上学期10月第二次月考语文试卷 （三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说“________，________，________？” （2）苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌积久而成的威势所胁迫的句子是：________。 （3）《登岳阳楼》中逼真描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际景象，可以和孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相媲美的诗句是：________，________。 【答案】 ①. 使秦复爱六国之人 ②. 则递三世可至万世而为君 ③. 谁得而族灭也 ④. 为国者无使为积威之所劫哉 ⑤. 吴楚东南坼 ⑥. 乾坤日夜浮 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“复”“至”“劫”“坼”“乾坤”。 江西省2025届高三10月联考语文试卷 (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)多年未见的老同学突然到访，张宁在家里宴请了老同学，为了表达对老同学招待不周的歉意，他引用了杜甫《客至》中“ ▲ ， ▲ ”两句。 (2)某同学游览影视城，进入一个庞大的仿古宫殿建筑群，里面错综复杂，他一时竟迷失方向，不由得想起来杜牧《阿房宫赋》中“ ▲ ， ▲ ”两句。 (3)唐宋诗词中一些诗句运用“无声”二字构筑寂景境界，营造意蕴深广的审美空间，如“ ▲ , ▲ ”两句。 17.(1)盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 (2)高低冥迷 不知西东 (3)示例：别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声/波心荡 冷月无声[每答对一空给1分，有错字、漏字等该空不给分。第(3)小题如有其他答案亦可给分] 【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。如第(1)句，需关注“表达对老同学招待不周的歉意”等关键信息，还要注意默写不能多字、漏字和错字等。 江西省2025届高三上学期10月阶段检测语文试卷 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）政治课上，李老师列举了《赤壁赋》中的“________________，________________”两句来说明运动是绝对的，万事万物都是不停运动的。 （2）在外旅游时，小刚在远处就听到了瀑布的巨大声响，于是用《蜀道难》中的诗句“________________，________________”来表现这种情景。 （3）“松”是生活中常见的植物，古人在进行文学创作时常常借助“松”这个意象来表情达意，如“________________，________________”。 【分析】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。 【解答】故答案为： （1）盖将自其变者而观之   则天地曾不能以一瞬（重点字：曾、瞬） （2）飞湍瀑流争喧豗   砯崖转石万壑雷（重点字：豗、砯、壑） （3）示例一：连峰去天不盈尺   枯松倒挂倚绝壁（重点字：盈） 示例二：景翳翳以将入   抚孤松而盘桓（重点字：翳） 示例三：东西植松柏   左右种梧桐（重点字：植） 示例四：明月松间照   清泉石上流（重点字：流） 学科网（北京）股份有限公司 $$