6.1 价值与价值观 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

价值与价值观 1 这些产品可以有哪些价值？ 【思考】 P50手机 MatePad11 Watch3 使用价值 环保价值 公益价值 经济价值 国之精品 ——骄傲 2 1.价值的含义 事物 主体 （需要） （属性） 满足 一、人的价值 国之栋梁 —— 担当 1.“高薪激励”：用顶级薪酬和顶级挑战去吸引顶级人才。 2.“股权激励”：全员持股，按贡献实现股权数量及收益的变化。 1.“荣誉激励”：员工在工作的任一方面进步都可得到荣誉奖励。 2.“职权激励”：优秀员工充分授权并赋予职称。 物质激励 精神激励 1.价值的含义 2.人的价值 （1）内涵 事物 主体 （需要） （属性） 满足 人 他人、社会 劳动和贡献 满足（社会价值） 报酬和肯定 满足（自我价值） 统一 单向 双向 一、人的价值 （2）评价标准 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 归根到底看贡献 物质贡献 精神贡献 评价人的价值大小，就看他为社会、人民贡献了什么。 【一道微光】 “我的价值” 为同学… 为家人… 为社会… 为国家… 为自己… 今天你“微贡献”了吗？ 二、价值观及其导向作用 1.价值观的含义 人们对事物价值的总的看法和根本观点。 进退之念 —— 勇毅 价值观 认识和评价 行为选择 客观结果 过去： 全球化战略 核心技术 可进口 美国阻断， 谈判磋商 发展受限 自强与合作 核心技术 靠自己 自主创新， 寻求合力 战胜困难 现在： 价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。 中华有为 —— 坚守 “宁可向前一步死，决不后退半步生” “到华为去” “到科技创新的前沿去” 升职或降职 跳槽或留岗 加薪或降薪 休息或加班 价值观是人生的重要向导。 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 ——2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话 1.价值观的含义 人们对事物价值的总的看法和根本观点。 2.价值观的导向作用 （1）对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 （2）是人生的重要向导。 （3）承载着一个民族和国家的精神追求， 体现着一个社会评判是非曲直的标准。 二、价值观及其导向作用 华为最感谢的是日益强大的中国 华为最正确的做法是坚持走司法程序 华为最深刻的感受是个人命运、企业命运和国家命运十指相连 【人间正道】 ——富强 ——法治 ——爱国 1. 基本内容 2. 作用 三、培育和践行社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标； 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向； 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 ①它是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 ②它既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 慎思雄辩 —— 明理 社会主义核心价值观贵在践行 社会主义核心价值观贵在培育 正方 反方 贵在培育 ①现代社会部分公民核心价值观缺失； ②效率更高、范围更广，营造良好的文化氛围； ③深入人心才能更好发挥价值观的导向作用。 贵在践行 ①现代社会部分公民是行动的矮子； ②单纯培育难免虚假或者夸大，践行才能打动人心； ③每个人都落实到行动，远比说有意义。 无处不在，无时不有 落细、落小、落实 内化于心 外化于行 二者都很可贵，统一于社会主义核心价值体系建设中 3. 要求 1. 基本内容 2. 作用 ①使它的影响无所不在、无时不有； ②使它与人们生活紧密联系，落细、落小、落实； ③使它内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 三、培育和践行社会主义核心价值观 【构建知识体系】 价值 含义 人的 价值 社会价值 （贡献） 自我价值 （索取） 评价标准 与 价值观 含义 导向 作用 （两重性） 人生的向导 认识、改造世界 的导向作用 精神追求和评判 是非曲直的标准 内容 作用 要求 培育践行社会主义核心价值观 【课后作业】 练好功夫，责任担当 阅读孟晚舟的《月是故乡明，心安是归途》，并结合《哲学与文化》P73相关链接,谈谈青少年如何练好功夫，树立和培育社会主义核心价值观。 $$