2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二课 网络生活新空间 2.2 合理利用网络 1 政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观； 道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识； 健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展； 责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标 理性参与网络生活 01 想一想，说一说 一、理性参与网络生活 制作奥运冠军全红蝉的手抄报首先要搜集关于她的资料，你会去哪里搜集资料呢？ 稻壳海默设计https://chn.docer.com/works?userid=390839438 4 想一想，说一说 一、理性参与网络生活 百度一下后，网页上出现这么多关于全红蝉的信息。全部都要采用吗？你会如何选择呢？ 不会。我会选取权威媒体发布的信息…… 小调查：当你使用手机时你都在看什么？ 社区类 在线视频类 短视频类 购物类 游戏类 音乐类 知识类 新闻类 学习类 国家中小学 网络云平台 随行课堂 上网时的选择差异反映出来的其实就是人们的媒介素养！ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 6 合理利用网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒 介 素 养 相关链接 p17 谈一谈: 当你在低头看手机的时候，你都在看什么? ◎社交类：微信、QQ、微博、小红书 ◎在线视频类：腾讯、优酷、爱奇艺 ◎短视频类：抖音、快手、西瓜视频 ◎购物类：淘宝、京东、天猫、拼多多 ◎音乐类：网易云、QQ音乐 ◎知识类；网易云读书、百词斩 选择能力…… 理解能力…… 质疑能力…… 评估能力…… 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 如何做到“信息节食” ①注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。 ②不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力。 ③不沉溺于网络。 1.如何理性参与网络生活？ ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 近日青岛市人民法院调解了一起因在 “朋友圈”发布不当言论而侵犯他人名誉权的案件。 起因是孙某与张某在工作中产生矛盾，随后张某就在自己的朋友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论，并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。 探究一：如何理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律 思考：这个案例启示我们如何理性参与网络生活？ 不制造和传播谣言 不宣泄极端负面情绪 不泄露他人隐私 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 不恶意攻击他人 1.怎样理性参与网络生活？ 合作探究 2分钟 笔记：1.如何理性参与网络生活 ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。 12 传播网络正能量 02 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 1.如何理性参与网络生活？ 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 如何传播网络正能量呢？ 二.传播网络正能量 社交媒体分析： 为客户服务是我们存在的唯一理由，客户需求是我们发展的原动力。我们坚持以客户为中心，快速响应客户需求，持续为客户创造长期价值进而成就客户 近年来，每年到两会期间，给网友回信已经成为很多地方党委政府主要负责同志的“两会习惯”。2020年人民网连续第十年推出“两会来了，我托书记省长捎句话”活动，活动的关注度高达7千万人次。 想一想：我给书记省长“捎句话”说明了什么？ 2.如何传播网络正能量？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 17 支付宝推出“蚂蚁森林‘公益活动。用网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票等低碳方式收集能量，当能量收集到一定量后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。截止今年五月份底，蚂蚁森林累计种植和养护真树超过了两亿棵，种植的面积高达274万亩，这就相当于蚂蚁森林种植树木的面积相当于2.5个新加坡国家的大小。 网络公益活动 20 笔记 如何传播网络正能量 2. 如何传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。 21 理性参与网络生活 传播网络正能量 合理利用网络 ①提高媒介素养。 ② 学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息，抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。 ①为社会发展建言献策。 ②践行社会主义核心价值观。 课堂练习 1.网络无限,自由有界。网络生活的基本准则是( ) A.利用网络建言献策 B.恪守道德,遵守法律 C.学会辨析网络信息 D.提高网络媒介素质 B 课堂练习 2. 网上曾报道过多起未成年人打赏案例：“00后”女孩打赏主播65万元、9岁男孩刷父亲银行卡1.6万元为主播打赏、12岁小学生打赏主播花掉环卫工母亲4万元辛苦钱等。为了预防此类事件再次发生，我们青少年应该（ ） A．拒绝网络生活，避免打赏主播 B．沉迷网络生活，拒绝现实交往 C．增强自律意识，合理利用网络 D．严格执法，强化网络监管力度 C 课堂练习 3．[2021•盐城东台市期中]某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”的活动，同学们积极参与这一活动。你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有( 　　) A．小津通过网络传播了一些反诈骗的方法 B．小平通过网络转发了她看到的一则募捐信息 C．小剑通过网络对开展诚信考试的倡议进行了响应 D．小南通过网络进行了志愿者活动的报名 B 4．2021年11月19日，首届中国网络文明大会在京举行，大会主题为“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。下列做法符合传播网络正能量的有（　　） ①依法上网，做政策法规的制定者 ②文明上网，做文明新风的传播者 ③安全上网，做打击犯罪的执法者 ④理性上网，做社会责任的践行者 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 课堂练习 D $$