精品解析:上海市普陀区2024—2025学年七年级上学期中考试数学试题

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2024-11-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 普陀区
文件格式 ZIP
文件大小 799 KB
发布时间 2024-11-02
更新时间 2024-11-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-02
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来源 学科网

内容正文:

2024学年第一学期七年级数学学科期中考试卷 (时间:90分钟 总分:100分) 一. 选择题(本大题共6题,每小题2分,满分12分) 1. 下列单项式中能与合并成一项的是( ) A. B. C. D. 2. 单项式次数是( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 3. 下列运算中正确是( ) A. B. C. D. 4. 下列整式乘法中,可以运用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 5. 已知,其中n是正整数,那么的值是( ) A 3 B. 5 C. 7 D. 9 6. 已知n是自然数,,,那么的值不可能是( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 二. 填空题(本大题共12小题,每小题3分,满分36分) 7. 用代数式表示:与的差的平方______. 8. 当时,代数式的值是_________. 9. 整式的三次项系数是_________. 10. 将整式按x降幂排列__________. 11. 计算:_________. 12. 计算:=______. 13. 计算:_________. 14. 已知太阳到地球的距离约为千米,光速约为千米/秒,那么光从太阳照到地球大约需要_______秒.(结果用科学记数法表示) 15. 已知:.则______. 16. 如果关于x的整式和相乘的结果中不包含三次项,那么_______. 17. 如果,那么_______. 18. 已知二项式A和单项式B满足,那么_______. 三. 简答题(本大题共6题,每小题4分,满分24分) 19. 计算:. 20. 计算:(结果用幂的形式表示) 21. 计算:. 22. 计算:. 23. 用乘法公式计算:. 24. 先化简,再求值:,其中,. 四. 解答题(本大题共4题, 第25题6分, 第26题6分, 第27题8分, 第28题8分,满分28分) 25. 已知两个整式,,求. 26. 已知,求值. 27. 阅读理解. 已知,求的值. 解:由,可得. 整理得. 得. 请仿照上述方法,完成下列问题: (1)已知,求的值. (2)已知,求的值. 28. 已知正方形和正方形的边长分别为a、. (1)如图1,将正方形边、分别与正方形的边、重合,点C在边上,延长交边于点M,连结,请用含a、b的代数式表示梯形的面积. (2)如图2,将正方形的边与正方形的边重合,点D在的延长线上,延长交边于点M. ①用含a、b的代数式表示三角形的面积. ②连结交于H,记三角形的面积为,三角形的面积为,用含a、b的代数式表示. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024学年第一学期七年级数学学科期中考试卷 (时间:90分钟 总分:100分) 一. 选择题(本大题共6题,每小题2分,满分12分) 1. 下列单项式中能与合并成一项的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了同类项的判断及合并,所含字母相同,且相同字母的指数也相同的几个单项式称为同类项,同类项可以合并;根据同类项的定义判断即可. 【详解】解:,,与不是同类项,不能合并; 与是同类项,能合并. 故选:C. 2. 单项式次数是( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查单项式的次数,掌握单项式次数为所有字母的指数和是解题的关键.根据单项式次数的定义即可求解. 【详解】解:单项式次数是, 故选:B. 3. 下列运算中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查了整式的计算.正确掌握同底数幂乘法法则,积乘方法则,幂乘方法则,合并同类项法则,是解题的关键.根据同底数幂乘法法则,积乘方法则,幂乘方法则,合并同类项法则,计算逐一判断. 【详解】解:A、,原式计算错误,不符合题意; B、,原式计算错误,不符合题意; C、,原式计算错误,不符合题意; D、,原式计算正确,符合题意; 故选:D. 4. 下列整式乘法中,可以运用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了平方差公式, 根据平方差公式的特点判断即可,掌握平方差公式的特点是解题的关键. 【详解】解:A、符合平方差公式的特点,故选项符合题意; B、没有相同项,不能用平方差公式,故选项不符合题意; C、没有相同项,不能用平方差公式,故选项不符合题意; D、没有相同项,不能用平方差公式,故选项不符合题意; 故选:A. 5. 已知,其中n是正整数,那么的值是( ) A. 3 B. 5 C. 7 D. 9 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了多项式与单项式的除法,多项式除以单项式用多形式的每一项分别与单项式相除即可.先根据多项式与单项式的除法法则把等式左边化简求出a,b的值,然后代入计算即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴或, ∴或, ∴或. 故选C. 6. 已知n是自然数,,,那么的值不可能是( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了有理数的乘方,零指数幂,根据题意可得一定是偶数,一定是奇数,再根据,,分情况讨论即可. 【详解】解:n是自然数, 一定是偶数,一定是奇数, ,, 当时,则; 当时,则,则或, 不可能等于2; 综上,的值不可能是2, 故选:D. 二. 填空题(本大题共12小题,每小题3分,满分36分) 7. 用代数式表示:与的差的平方______. 【答案】 【解析】 【分析】先求m与n的差,再求差的平方即可. 【详解】与的差的平方是:, 故答案为. 【点睛】本题考查了列代数式,题解的关键是把数学语言转化为代数式. 8. 当时,代数式的值是_________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.将代入原式即可求出答案. 【详解】解:当时, 代数式 故答案为:. 9. 整式的三次项系数是_________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查的是多项式的项的概念,组成多项式的单项式叫做多项式的项,掌握“多项式的项的含义”是解题的关键.先把多项式化为,再确定整式的三次项为,从而可得答案. 【详解】解:将整式化为, 则整式的三次项为,系数为, 整式的三次项系数是, 故答案为:. 10. 将整式按x降幂排列为__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查多项式的降幂排列,熟练掌握多项式的次数是解题的关键;因此此题可根据多项式的次数进行求解. 【详解】解:多项式按降幂排列为; 故答案为:. 11. 计算:_________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了整式的加减运算,正确去括号得出是解题关键.首先去括号,进而合并同类项得出即可. 【详解】解:. 故答案为:. 12. 计算:=______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了积的乘方和幂的乘方运算,根据积的乘方和幂的乘方运算法则计算即可求解,掌握以上知识点是解题的关键. 【详解】解:, 故答案为:. 13 计算:_________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了单项式乘单项式,熟练掌握运算法则是解题的关键.根据单项式乘单项式运算法则计算即可. 【详解】解:, 故答案为:. 14. 已知太阳到地球的距离约为千米,光速约为千米/秒,那么光从太阳照到地球大约需要_______秒.(结果用科学记数法表示) 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了有理数的除法,科学计数法,根据题意得到,计算即可,掌握有理数的除法法则是解题的关键. 【详解】解:由题意得: , 故答案为:. 15. 已知:.则______. 【答案】5 【解析】 【分析】根据完全平方公式解决此题. 【详解】解:,, . . 故答案为:5 【点睛】本题主要考查完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解决本题的关键. 16. 如果关于x的整式和相乘的结果中不包含三次项,那么_______. 【答案】2 【解析】 【分析】本题考查多项式乘以多项式,根据多项式乘以多项式法则进行运算,再将计算结果合并同类项,根据“关于的整式和相乘的结果中不含的三次项”建立方程,即可求解.解题的关键是明确不含的三次项,则三次项的系数为. 详解】解: , ∵关于整式和相乘的结果中不含的三次项, ∴, 解得:, 故答案为:. 17. 如果,那么_______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了幂的乘方逆运算,同底数幂的除法,代数式求值,利用幂的乘方逆用算法则求出,得到,字将代数式变形为,整体代入计算即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴,即, ∵, ∴, ∴, 故答案为:. 18. 已知二项式A和单项式B满足,那么_______. 【答案】, 【解析】 【分析】本题考查了完全平方式,根据平方项确定出这两个数是解题的关键.完全平方式:的特点是首平方,尾平方,首尾底数积的两倍在中央,据此求解即可. 【详解】解:∵A是二项式, ∴是一个二项式的完全平方, ∴可以写成一个二项式的完全平方, ∴,. 故答案为:,. 三. 简答题(本大题共6题,每小题4分,满分24分) 19. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了合并同类项,熟练掌握合并同类项的方法是解答本题的关键.合并同类项时,把同类项的系数相加,所得和作为合并后的系数,字母和字母的指数不变. 【详解】解∶原式 . 20. 计算:(结果用幂的形式表示) 【答案】. 【解析】 【分析】本题考查了同底数幂的乘法,根据同底数幂的乘法法则,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,据此计算即可,解决本题的关键是熟记同底数幂的乘法法则. 【详解】解:原式 . 21. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】先利用乘法交换律,再利用平方差公式计算即可 【详解】 【点睛】此题主要考查了平方差公式特点,把握公式特点是解题的关键. 22. 计算:. 【答案】. 【解析】 【分析】本题主要考查了平方差公式和完全平方公式.利用平方差公式和完全平方公式进行化简即可求解. 【详解】解: . 23. 用乘法公式计算:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了有理数乘法,平方差公式,解题的关键是掌握平方差公式的运算法则.利用平方差公式进行计算,即可得到答案. 【详解】解:原式 . 24. 先化简,再求值:,其中,. 【答案】,. 【解析】 【分析】此题考查了整式的混合运算-化简求值,原式利用单项式乘多项式,多项式除以单项式法则计算得到最简结果,把与的值代入计算即可求出值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 【详解】解:原式 , 当,时,原式. 四. 解答题(本大题共4题, 第25题6分, 第26题6分, 第27题8分, 第28题8分,满分28分) 25. 已知两个整式,,求. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了整式的加减,把,代入,然后去括号合并同类项即可. 【详解】解∶ . 26. 已知,求值. 【答案】1 【解析】 【分析】本题考查了完全平方公式,代数式求值,熟练掌握完全平方公式是解答本题的关键.逆用完全平方公式变形,然后根据非负数的性质求出a,b的值,然后代入计算即可. 【详解】解∶∵, ∴0, ∴,, 所以. 27. 阅读理解. 已知,求的值. 解:由,可得. 整理得. 得. 请仿照上述方法,完成下列问题: (1)已知,求值. (2)已知,求的值. 【答案】(1)4 (2)18 【解析】 【分析】本题考查了完全平方公式.记住完全平方公式:是解题的关键. (1)将变形为,利用完全平方公式得到,然后利用整体代入的方法计算; (2)将变形为,利用完全平方公式得到,然后利用整体代入的方法计算. 【小问1详解】 解: 整理得 ; 【小问2详解】 解: . 28. 已知正方形和正方形的边长分别为a、. (1)如图1,将正方形的边、分别与正方形的边、重合,点C在边上,延长交边于点M,连结,请用含a、b的代数式表示梯形的面积. (2)如图2,将正方形的边与正方形的边重合,点D在的延长线上,延长交边于点M. ①用含a、b的代数式表示三角形的面积. ②连结交于H,记三角形的面积为,三角形的面积为,用含a、b的代数式表示. 【答案】(1) (2)①;② 【解析】 【分析】本题考查多项式乘法的几何应用,整式加减法的应用,列代数式. (1)利用梯形的面积公式列出代数式即可; (2)①根据题意得到,由三角形面积公式列出代数式即可;②如图,连接,分别求出梯形的面积,三角形的面积,三角形的面积,结合①知三角形的面积,由即可解答. 【小问1详解】 解:根据题意得:, , 梯形的面积为:; 【小问2详解】 解:①根据题意得:, , 三角形的面积为:; ②如图,连接, 则梯形的面积为: ; 由①知三角形的面积为:; 三角形的面积为: ; 三角形的面积为:, , . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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