内容正文:
第二单元 成长的时空
第六课 和谐的师生关系
第二框 交友的智慧
写一篇短文《我的朋友》
写你们是怎样成为朋友,你们之间的故事。字数不限。
我们住的近,天天一起回家
吵了一架之后
那次聊天,发现我们的经历很相似
在球场上认识的
……
视频:有一种友谊叫室友
你从这个视频中得到什么启示?
志趣相投,才能走到一起,成为朋友。朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同进步。
班上来了一个新同学叫小雨,三个星期过去了,大家也没看到她笑过、大声说过。考完数学,因为一道简单的题目没做出,她心事重重,几天前她试图问同桌,可不敢开口。劳技课上,一个小制作难题卡住了,想让小组成员帮忙,可也不敢说,下课了也没做完。小雨很苦恼!
我是个内向不爱表达的女孩,没有朋友,我很孤单,我希望像其他同学一样,拥有知心朋友,我要怎么样才能交到知心朋友呢?
小雨的苦恼一:
交友需要真诚和热情。敞开心扉,主动表达,热情的人。
1.为什么交友需要真诚和热情?
①人与人之间不会自然而然地产生友谊,友谊是用心培育的结果。
②敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。
③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。
《论语》中说:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”
正直的朋友
友直
诚信的朋友
友谅
见多识广的朋友
友多闻
走歪门邪道的朋友
友便辟
当面恭维背面毁谤的朋友
友善柔
善于花言巧语的朋友
友便佞
便僻
善柔
便佞
直
谅
多闻
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《论语》中说:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”
友直
友便辟
直
便僻
正直的朋友
走歪门邪道的朋友
友谅
友善柔
谅
善柔
诚信的朋友
当面恭维背面毁谤的朋友
友多闻
友便佞
多闻
便佞
见多识广的朋友
善于花言巧语的朋友
交友不慎经典案例:“江歌案”完整始末回顾
呵护友谊
02
初始情境
一
你和小明是非常要好的朋友,但最近小明似乎遭遇了一些问题,情绪低落。你会怎么做呢?
1.直接问小明发生了什么事。
2.给小明空间,等他自己想说的时候再说。
3.发送一条温馨的信息,询问是否需要倾听。
4.不行动,等小明自己消化。
情境二
二
2.尊重小明的决定,不再多问,建议一起做点轻松的事,如看电影或打游戏。
1.再次追问小明具体发生了什么事。
你选择了发送信息给小明,信息如下:“小明,注意到你最近有点不一样,如果需要倾诉,随时找我,我很愿意听你说说。”小明回复了你,表示不希望现在详细谈,但感谢你。此时,你会:
几天后,你和小明一起去看了一场喜剧电影,小明的情绪有所好转。他非常感谢你的这几天的陪伴与关心。
结局
三
02
呵护友谊
在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
1.交友需要关心和尊重对方
不会安慰怎么办?
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我用刚才学习的交友智慧交到了不少好朋友,可是我感觉还是有些人不太想和我做朋友,我要怎么办?
3.我们怎样构建和谐的人际关系?P49
①我们不可能和所有的人都成为朋友。(认识)
②但是我们应学会以诚待人,同大家和睦相处,努力构建和谐的人际关系。(做法)
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全班一起来协助小王子总结梳理交友的智慧。
课堂小结
03
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①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
如何正确交友
如何构建和谐的人际关系
课堂总结
交友的智慧
①我们不可能和所有的人都成为朋友。
②但是我们应学会以诚待人,同大家和睦相处,努力构建和谐的人际关系。
怎样才能成为朋友
志趣相投,才能走在一起,成为朋友。
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小王子只有通过了交友智慧的检测,才能离开地球回到他的B-612星球去。请大家协助他,让他顺利完成检测。
随堂检测
04
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19
随堂练习
1.(2024·江苏扬州·中考真题)小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节,同学们作了微点评,其中最合理的是( )
A.① B.② C.③ D.④
序号 小细节 微点评
① 刚进入新的班级,小川主动与我交流 建立友谊,需要坚持原则
② 我不想说的秘密,小川会一直追问我 建立友谊,需要持续行动
③ 遇到困难的时候,小川积极地帮助我 呵护友谊,需要关怀对方
④ 在自习课的时候,小川总想和我讲话 呵护友谊,需要顺从对方
C
课堂练习
20
随堂练习
2.(2024·安徽·中考真题)生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如:好朋友之间提出过分的要求,同桌不经许可拿走对方的文具,父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们( )
A.孝敬双亲长辈,要认真听取他们的意见和教导
B.人际交往有边界,要把握好彼此的界限和分寸
C.学会宽容和善待他人,促进与他人的交往互动
D.学会接纳和欣赏自己,更好地激发自己的潜能
B
课堂练习
21
3.(2024齐齐哈尔)“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”,下列选项中体现这一观点的是( )
A. 小于的好朋友因病住院,小于利用课余时间帮他补课
B. 小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”,把对方教训一顿
C. 娜娜和茜茜是一对好朋友,她们从不给对方指出缺点和错误
D. 李某和王某因玩游戏旷课,在老师调查时,他们互相隐瞒真相
A
课堂练习
22
4.(2024苏州)与朋友同行的路,有时并不平坦。当冲突发生时,不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是( )
保持冷静 B. 及时处理
C. 坦诚交流 D. 换位思考
D
课堂练习
23
5. (2024荆州) 近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友,最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了。这启示我们( )
友谊总是不长久的,需要坦然面对
B. 现实的友谊都不能经受风雨的洗礼
C. 呵护友谊,需要学会正确处理冲突
D. 朋友之间需要毫无保留的真诚相待
C
课堂练习
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老师寄语
我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们应学会以诚待人,同多数人和睦相处,努力构建和谐的人际关系。
友谊可以带来快乐,让人向往,有时会带来困扰,增添烦恼。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,这一次,小船不翻,让我们荡起友谊的双桨,做最好的水手,抓住友谊的巨轮。
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