内容正文:
一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时,不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说:”这块玻璃是特制的,你得赔。“孩子没办法,回家找爸爸。爸爸问:”玻璃是你弄碎的吗?“孩子说:”是。“爸爸说:”那么咱们应当赔偿。钱我可以先借给你,但1年后要还我......“
应该,因为做错了事,就该学会为自己的行为负责。
赞成,爸爸借钱给孩子赔偿商店,看上去好像要求严厉了一些,但旨在培养孩子的责任心,要求孩子必须对自己的行为负责。
《民法典》中规定:无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的。由监护人(父母)承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。
(1)少年该赔钱吗?
(2)爸爸该为孩子支付赔偿吗?
(3)你赞成父亲的做法吗?
第六课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
问题导学
责任的含义及来源?
责任与角色的关系?
为什么要承担责任?
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回顾自己参加的一项社会实践活动,完成下表。
参加的社会实践活动
扮演的角色
完成的任务
主要收获
重阳节,参加班级组织的到敬老院慰问老人的活动。
担任文艺表演组长
组织本组同学,为老人们表演了吉他弹奏、诗歌朗诵、民族舞蹈等节目,老人们很高兴
锻炼了自己的组织能力、语言表达能力、人际交往能力,增强了关爱老人的责任感
我们在成长中需要承担一定的责任,责任伴成长。
我的角色 我的责任
判断:以下行为是否承担了相应的责任?为什么?
1.小明到食堂就餐,主动排队。
2.xx在高铁上抽烟。
3.为地震灾区捐款。
4.答应晓峰周日一起去图书馆,睡懒觉没有去。
是
是
是
否
责任是一个人分内应该做的事情。
违反法律,违背道德规范
不符合道德规范,没有践行承诺
符合道德规范
符合道德规范,承担社会责任
责任来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。
许多责任不是只有一个来源,同一种责任可能有不同的来源。
一场突如其来的地震,使整个城市变成一片废墟。余震还未结束,救援工作已经迅速展开:消防队员在灭火,战士在寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭建的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动......
合作探究:
1.在救灾过程中,哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责任?
2.社会上还有哪些人为救灾承担责任?
3.你可以为灾区人民做些什么?
思考:1.在救灾过程中,哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责任?
2.社会上还有哪些人为救灾承担责任?
3.你可以为灾区人民做些什么?
民政部门
工作人员
消防队员
战士
医生
运送救援物资
组织募捐
灭火抢险
救援被困群众
救死扶伤
工厂工人——生产灾区急需物资
普通群众——为灾区捐款捐物
司机——为灾区运送救灾物资
全国各地的志愿者们——志愿服务
“我”一名中学生——捐压岁钱,捐献书籍
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。(角色不同,责任不同。)
②只有人人认识到自己扮演的角色,承担应尽的责任,才能构建和谐相处的美好社会。(各尽其责,各得其所。)
含义:是一个人分内应该做的事情
来自对他人的承诺
职业要求
道德规范
来源:
法律规定
1.责任的含义和来源
备注 :许多责任不是只有一个来源,同一种责任可能有不同的来源。
请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。
应该做的事情 不应该做的事情
家庭
学校
社会
体贴孝敬父母
不应该用粗鲁的态度对待父母
承担一定的家务
不应该对父母提出过分的要求
上课专心听讲
不应该逃避打扫教室卫生
帮助遇到困难的同学
不应该抄袭作业
自觉遵守交通规则
不应该偷别人的东西
在公交车上给老人让座
不应该随地吐痰
责任
2.责任与角色的关系是怎样的?P66
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
承担责任的过程中你收获了什么?
哪些责任是你独自承担的?
1.对自己负责的表现和意义
作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责.
(1)表现:
小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。
(2)意义:
①只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥
②才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命
1、对自己负责
二、责任你我他
道法课上。老师正站在讲台上认真的讲授新课。突然,教室门外小阳的“报告”声打断了老师的讲授。以下是老师和小阳的一段对话:
老师:都上课十多分钟了,你怎么才来?
小阳:都怪我妈妈没有早点儿叫我起床,所以我就起来晚了。
4. 对他人负责的原因、要求及意义
请围绕下图说一说都有哪些人在直接影响着你的生活?他们都承担着什么责任?
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3
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生命健康
衣食住行
便捷的互联网生活
教育
安全的环境
当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
许多熟悉或陌生的人都在为我们的成长和发展负责
对他人负责的原因、要求及意义
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
原因
只有人人具有责任心,自觉履行应尽责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
要求
意义
我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
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4. 承担责任的意义
①只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
责任你我他
②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
①知识点在前面已经讲了,这里一起呈现只是总结
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5.为什么要做一个负责任的人?
①只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命;
②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会;
③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
迁移应用 提升素养
回归生活
同学们,今天我们学习了我对谁负责 谁对我负责,请大家结合自己参加的一项班级活动,说出自己扮演的角色,分享收获,组内分享。
要求:组内分享。时间不超过3分钟。
责任你我他
我的角色我的责任
我对谁负责
谁对我负责
1.责任的含义、来源
2.责任与角色的关系
5.怎样对他人负责
3.对自已负责的意义
4.对他人负责的意义
课堂总结
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1.遵守学校纪律、完成学习任务,这是作为学生应尽的责任。这一责任主要来自于( )
A.法律的规定
B.家长的要求
C.老师的希望
D.职业道德要求
课堂练习
A
2.当我们在为别人、为社会承担责任的同时,很多人也在为我们的成长和幸福生活承担着责任。下列说法不符合材料意思的是 ( )
A. 父母为我们提供衣食,承担抚养的责任
B. 老师给我们传授知识,承担育人的责任
C. 我们要体验对他人负责的快乐和幸福
D. 没有他们承担责任,我们的生活难以想象
C
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3.每一份职业,都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国…由此推知( )
①公交司机见义勇为
②公务员为人民服务
③交通警察严格执法
④环卫工人拾金不昧
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
有一种深情表白,叫做“清澈的爱,只为中国”。这份深沉的爱,是戍边战士寸土不让的守护,是医务人员逆行出征的勇毅,是科研人员披星戴月的攻关,是农民兄弟风雨无阻的劳作,也是扶贫干部日复一日地坚守山河无恙,岁月静好,只因千千万万奋斗者负重前行,担当尽责。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
⑴每一种角色都意味着承担相应的责任。请你选取上述材料中任意两种角色,并写出其承担的相应责任。
⑵作为中学生,向以上材料中的角色学习,你能做些什么?
戍边战士:保家卫国的责任; 医务人员:救死扶伤的责任;
科研人员:科学研究的责任; 农民兄弟:辛勤劳作的责任;
扶贫干部:为人民服务的责任。
①认真学习,按时完成作业; ②孝亲敬长,力所能及的作家务;
③信守承诺,认真做事;④学会感恩,主动关心、帮助和服务他人。
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