精品解析：2023-2024学年陕西省咸阳市淳化县胡家庙乡部分学校统编版五年级上册期中考试语文试卷

2023-2024学年陕西省咸阳市淳化县胡家庙乡部分学校五年级（上）期中语文试卷 第一部分：积累与运用 1. 下列加点字读音全部正确是（ ） A. 嫌弃（xián）榨油（zhà）告辞（cí） B. 罕见（hān）杭州（háng）舀酒（yǎo） C. 雏鸟（chú）眼睑（lián）间接（jiàn） D. 诺言（nuò）抵御（yù）皇陵（lín） 2. 看拼音，写生字。 （1）这几百mǔ（ ）的chá（ ）树是在春季bō（ ）种的，生长过程中土壤若是不干，就不要jiāo（ ）水。 （2）新láng（ ）牵着穿着hūn（ ）shā（ ）的新娘给diē（ ）娘行礼。 3. 给下列句子中加点的词语选择合适的解释。 好歹：A．好坏；B．指危险（多指生命危险）；C．不问条件好坏，将就地（做某件事）；D．不管怎样，无论如何。 （1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。（ ） （2）快要迟到了，好歹吃点儿吧（ ） （3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？（ ） （4）他真是个不知好歹的人。（ ） 4. 选择恰当的关联词语填空。 如果……就…… 即使……仍…… 既然……就…… 无论……都…… （1）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。 （2）（ ）秦王真的拿十五座城来换，我（ ）把璧交给他。 （3）（ ）天上没什么好，你（ ）不用回去了。 （4）进入太空之后，（ ）关掉发动机，火箭（ ）可以继续前进。 5. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。 安居（ ）（ ） 饮（ ）（ ）源 （ ）情（ ）意 （ ）（ ）万确 （ ）（ ）协力 （ ）（ ）拾遗 上面的四字词语中，含有否定词的是_______________ 这样的四字词语我还会写_______________。 句子练习。 6. 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点字仿写比喻句） ___ 7. 蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改写成转述句） ___ 8. 下列句子运用的说明方法与其他三项不同的是（ ） A. 不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。 B. 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。 C. 一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。 D. 游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。 9. 句子“乳虎啸谷，百兽震惶”在下列句段中合适的位置是（ ） ①红日初升，其道大光。②河出伏流，一泻汪洋。 ③潜龙腾渊，鳞爪飞扬。④鹰隼试翼，风尘吸张。⑤奇花初胎，矞矞皇皇。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 10. 积累填空。 （1）__________________，非是藉秋风。 （2）暖风熏得游人醉，__________________。 （3）“__________________，万马齐喑究可哀”中的“喑”的意思是___________。 （4）《示儿》这首诗是___________临终前写给____________的。 （5）七夕今宵看碧霄，__________________。 （6）多少事，从来急：_____________，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 11. □语交际。 民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。语言生动、幽默，具有一定的教育意义。找一篇你喜欢的民间故事，试着制作一个阅读记录卡。 故事名称：___________________________ 故事内容：___________________ 读后感：_____________________ 第二部分：阅读 12. 阅读 白鹭（节选） ㅤㅤ①白鹭是一首精巧的诗。 ㅤㅤ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ㅤㅤ③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ㅤㅤ④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ㅤㅤ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ㅤㅤ⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （1）第1自然段的作用是________。 （2）白鹭被人忘却它的美，是因为________。 （3）对选文中画线句子赏析，下列说法错误的是 （ ） A. 这句话中“钓”字写出了白鹭捕鱼时的悠闲自得。 B. 这句话把清水比作玻璃框里的画。 C. 这句话描绘了一幅白鹭垂钓图。 D. 这句话表达了作者对白鹭的喜爱之情。 （4）选文第5自然段运用________的修辞手法，从________、________、________、________四个方面突出了白鹭外形的精巧、和谐之美。 13. 阅读 快乐是一种回报 ㅤㅤ①小镇上有一家菜摊，平时顾客不多，因为这里的人都比较穷而买不起菜。不过，经常有些穷人家的孩子来这里转悠。虽然他们只是玩，可店主还是像对待大人一样与他们打招呼。 ㅤㅤ②“孩子们，今天还好吧？” ㅤㅤ③“我很好，谢谢。老板，这些马铃薯看起来真不错。” ㅤㅤ④“可不是嘛。你妈妈身体怎么样？” ㅤㅤ⑤“还好，一直在好转。” ㅤㅤ⑥“那就好。你想要点儿什么吗？” ㅤㅤ⑦“不，先生，我只是觉得你的马铃薯真新鲜！” ㅤㅤ⑧“你要带点儿回家吗？” ㅤㅤ⑨“不，先生，我没钱买。” ㅤㅤ⑩“用东西交换也可以呀！” ㅤㅤ⑪“哦……我只有几颗赢来的玻璃球。” ㅤㅤ⑫“真的吗？让我看看。” ㅤㅤ⑬“给，你看。这是最好的。” ㅤㅤ⑭“看得出来。只不过这是个蓝色的，我想要个红色的。你家里有红色的吗？” ㅤㅤ⑮“好像有吧！” ㅤㅤ⑯“这样，你先把这袋马铃薯带回家，下次来的时候让我看看那个红色玻璃球。” ㅤㅤ⑰“一定。谢谢你，老板。” ㅤㅤ⑱每次店主和这些小顾客交谈时，店主太太就会默默地站在一旁，面带微笑地看着他们。她熟悉这种游戏，也理解丈夫所做的一切。镇上很多贫困的人家没有钱买菜，也没有任何值钱的东西可以交换。为了帮助他们，他就这样假装着和孩子们为一个玻璃球讨价还价。就像刚才的这个孩子，这次他有一个蓝色的玻璃球，可是店主想要红色的；下次他一准儿会带着红色玻璃球来，到时候店主又会让他再换个绿的或橘红的来。当然，打发他回家的时候，一定会让他捎上一袋子好蔬菜。 ㅤㅤ⑲许多年过去了，店主因病去世，镇上所有的人都去向他的遗体告别，包括以前那些和他交换东西的孩子们。现在他们都已经成了社会上的成功人士。 ㅤㅤ⑳店主太太站在丈夫的灵柩前，小伙子们走上前去，逐一拥抱她，和她小声说几句话。然后，她泪眼蒙蒙地目视他们在灵柩前停住，看着他们把自己温暖的手放在店主冰冷苍白的手上。 （1）写出下列词语的反义词。 贫困——________ 温暖——________ （2）“她熟悉这种游戏，也理解丈夫所做的一切。”这句话中的“这种游戏”指的是_____。 （3）文中省略号的作用是（ ） A. 表示话没说完 B. 表示说话断断续续 C. 表示同类词语的省路 D. 表示声音延长 （4）店主为什么和小孩子为玻璃球的颜色讨价还价呢？ ________ （5）文中的店主是一个什么样的人？ ________ 第三部分：写作 14. ㅤ题目：二十年后， 要求：光阴似箭，日月如梭，二十年，万事万物都有可能发生很大的变化，让我们来一次时空穿越，来到二十年后，看看你的周围都发生了哪些变化？先把题目补充完整，再大胆合理地想象，分段叙述，重点突出，语句通顺，400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年陕西省咸阳市淳化县胡家庙乡部分学校五年级（上）期中语文试卷 第一部分：积累与运用 1. 下列加点字读音全部正确的是（ ） A. 嫌弃（xián）榨油（zhà）告辞（cí） B 罕见（hān）杭州（háng）舀酒（yǎo） C. 雏鸟（chú）眼睑（lián）间接（jiàn） D. 诺言（nuò）抵御（yù）皇陵（lín） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 B．罕见（hān）——hǎn； C．眼睑（lián）——jiǎn； D．皇陵（lín）——líng。 故选A。 2. 看拼音，写生字。 （1）这几百mǔ（ ）的chá（ ）树是在春季bō（ ）种的，生长过程中土壤若是不干，就不要jiāo（ ）水。 （2）新láng（ ）牵着穿着hūn（ ）shā（ ）的新娘给diē（ ）娘行礼。 【答案】 ①. 亩 ②. 茶 ③. 播 ④. 浇 ⑤. 郎 ⑥. 婚 ⑦. 纱 ⑧. 爹 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“播”“浇”“爹”字笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 给下列句子中加点的词语选择合适的解释。 好歹：A．好坏；B．指危险（多指生命危险）；C．不问条件好坏，将就地（做某件事）；D．不管怎样，无论如何。 （1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。（ ） （2）快要迟到了，好歹吃点儿吧。（ ） （3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？（ ） （4）他真是个不知好歹的人。（ ） 【答案】 ①. D ②. C ③. B ④. A 【解析】 【详解】本题主要考查对多义词的掌握。 （1）结合语境，本句指的是老师在这儿就好了，无论如何，能想想办法。好歹：不管怎样，无论如何。故选D。 （2）结合语境，本句指的是快要迟到了，不管怎么样吃点儿吧。好歹：不问条件好坏，将就地（做某件事）。故选C。 （3）结合语境，本句指的是万一他有个危险，这一家子可怎么办啊？好歹：指危险（多指生命危险）。故选B。 （4）结合语境，本句指的是他真是个不知好坏的人，好歹：好坏。故选A。 4. 选择恰当的关联词语填空。 如果……就…… 即使……仍…… 既然……就…… 无论……都…… （1）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。 （2）（ ）秦王真的拿十五座城来换，我（ ）把璧交给他。 （3）（ ）天上没什么好，你（ ）不用回去了。 （4）进入太空之后，（ ）关掉发动机，火箭（ ）可以继续前进。 【答案】 ①. 无论 ②. 都 ③. 如果 ④. 就 ⑤. 既然 ⑥. 就 ⑦. 即使 ⑧. 仍 【解析】 【详解】本题主要考查对关联词的掌握。 （1）“小时候，我对什么花”和“不懂得欣赏”分句之间是条件关系，用条件关联词“无论……都……”相连。 （2）“秦王真的拿十五座城来换”和“把璧交给他。”分句之间是假设关系，用假设关联词“如果……就……”相连。 （3）“天上没什么好”和“不用回去了”分句之间是因果关系，用因果关联词“既然……就……”相连。 （4）“进入太空之后，关掉发动机”和“火箭可以继续前进”分句之间是转折关系，用转折关联词“即使……仍……”相连。 5. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。 安居（ ）（ ） 饮（ ）（ ）源 （ ）情（ ）意 （ ）（ ）万确 （ ）（ ）协力 （ ）（ ）拾遗 上面的四字词语中，含有否定词的是_______________ 这样的四字词语我还会写_______________。 【答案】 ①. 乐 ②. 业 ③. 水 ④. 思 ⑤. 诗 ⑥. 画 ⑦. 千 ⑧. 真 ⑨. 同 ⑩. 心 ⑪. 路 ⑫. 不 ⑬. 路不拾遗 ⑭. 美中不足 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空和词语仿写。 安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。 饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。 诗情画意：如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣;也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。 千真万确：形容情况非常确实。 同心协力：心往一处想，劲往一处使。 路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。也说道不拾遗。 否定词：指含有否定意义的词语。有不、没、无、莫、非等。 根据知识积累可知，“路不拾遗”其中的“不”表示疑问、未定，同“否”，是否定词。 含有否定词的四字词语有：锲而不舍、良莠不齐、威武不屈等。 句子练习。 6. 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点字仿写比喻句） ___ 【答案】天上的月亮像大圆盘。 【解析】 【详解】本题考查仿写比喻句。 观察例句可知，例句主要使用了“像”字来构建一个比喻句。例句中的本体是“一座小岛”，这是被比喻的对象。“一片云在天边浮着”是喻体，用来形象地描述本体的某种特征或状态。这里，小岛在远处看起来的形状、漂浮感与云在天边漂浮的景象相似。在仿写比喻句时，需要保持例句的结构和特点，即使用“像”作为比喻词，明确本体和喻体，并强调它们之间的相似性。 例：漆黑的夜空中，有一颗星星，闪闪发光，像一颗钻石在天幕上镶嵌着。 7. 蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改写成转述句） ___ 【答案】蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 直述句改为转述句的方法： ①改变标点符号：去掉双引号，改冒号部分为逗号。 ②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。 ③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。 ④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题将冒号要改为逗号，双引号要去掉，第一人称“我”要改为第三人称“他”，第二人称“您”要根据语境改为“秦王”。 可改为：蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。 8. 下列句子运用的说明方法与其他三项不同的是（ ） A. 不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。 B. 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。 C. 一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。 D. 游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对说明方法的辨析。 A．句中将“你”与“猎豹”“鸵鸟”跑步的速度作比较，运用了作比较的说明方法。 B．结合句中的“最大速度能够达到44千米每小时”可知运用了列数字的说明方法。 C．结合句中的“一百来人”“最大的能容二百多人”可知运用了列数字的说明方法。 D．结合句中的“超过320千米每小时”可知句子运用了列数字的说明方法。 故选A。 9. 句子“乳虎啸谷，百兽震惶”在下列句段中合适的位置是（ ） ①红日初升，其道大光。②河出伏流，一泻汪洋。 ③潜龙腾渊，鳞爪飞扬。④鹰隼试翼，风尘吸张。⑤奇花初胎，矞矞皇皇。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文章默写。 本题出自课文《少年中国说》，原文是“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇”，故“乳虎啸谷，百兽震惶”应放在“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”和“鹰隼试翼，风尘吸张”之间，即③④之间。 故选C。 10. 积累填空。 （1）__________________，非是藉秋风。 （2）暖风熏得游人醉，__________________。 （3）“__________________，万马齐喑究可哀”中的“喑”的意思是___________。 （4）《示儿》这首诗是___________临终前写给____________的。 （5）七夕今宵看碧霄，__________________。 （6）多少事，从来急：_____________，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 【答案】 ①. 居高声自远 ②. 直把杭州作汴州 ③. 九州生气恃风雷 ④. 沉默 ⑤. 陆游 ⑥. 儿子 ⑦. 牵牛织女渡河桥 ⑧. 天地转 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和古诗的积累与运用。 （1）书写时注意“居”的正确写法。 （2）书写时注意“汴、州”的正确写法。 （3）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的意思：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。“喑”就是“沉默”的意思。书写时注意“恃”的正确写法。 （4）《示儿》这个题目“示”就是“给……看”的意思，“儿”指儿子，所以这首诗是陆游临终前写给儿子看的遗嘱。 （5）书写时注意“牵、渡”的正确写法。 （5）书写时注意“转”的正确写法。 11. □语交际。 民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。语言生动、幽默，具有一定的教育意义。找一篇你喜欢的民间故事，试着制作一个阅读记录卡。 故事名称：___________________________ 故事内容：___________________ 读后感：_____________________ 【答案】 ①. 《沉香救母》 ②. 主要讲述了沉香劈开华山救出被二郎神困在华山黑云洞的母亲的故事。 ③. 在生活中遭遇困难的时候，不能气馁，应该向沉香学习勇敢地去面对，去克服。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 选择自己喜欢的民间故事，概括出故事的主要内容，结合阅读体验谈谈自己的收获，如： 故事名称：《愚公移山》 故事内容：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山搬走，于他召集家人一起商量，开始坚持不懈地挖山，最终感动上天把山移走。 读后感：做任何事情都要有一个明确的目标，对着这个目标努力，无论途中遇见什么困难都要坚持不懈。只要像愚公一样有毅力、有恒心，小小的积累也能获得巨大的成功。 第二部分：阅读 12. 阅读 白鹭（节选） ㅤㅤ①白鹭是一首精巧的诗。 ㅤㅤ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ㅤㅤ③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ㅤㅤ④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ㅤㅤ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ㅤㅤ⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （1）第1自然段的作用是________。 （2）白鹭被人忘却它的美，是因为________。 （3）对选文中画线句子的赏析，下列说法错误的是 （ ） A. 这句话中的“钓”字写出了白鹭捕鱼时的悠闲自得。 B. 这句话把清水比作玻璃框里的画。 C. 这句话描绘了一幅白鹭垂钓图。 D. 这句话表达了作者对白鹭的喜爱之情。 （4）选文第5自然段运用________的修辞手法，从________、________、________、________四个方面突出了白鹭外形的精巧、和谐之美。 【答案】（1）统领全文，突出文章中心 （2）它的常见 （3）B （4） ①. 排比 ②. 颜色 ③. 身型 ④. 喙 ⑤. 脚 【解析】 【导语】这篇文章通过对白鹭外形、姿态及与环境相互映衬的精妙描绘，展现了白鹭的自然之美。整体文笔清新、优雅，以诗意的语言将白鹭的常见和平凡与其美丽和谐并置，突出人们因习惯而忽略的景致。作者通过颜色、形态细致的对比，强调了白鹭恰到好处的美感，从而唤起读者对白鹭的审美重新认识。文中富有画面感的描写及轻快的韵律，使白鹭成为自然环境中怡人的诗意符号。 【小问1详解】 本题考查分析词句含义及其作用。 阅读选段可知，第①自然段将白鹭比作“精巧的诗”，为全文定下了赞美白鹭之美的基调。通过这一比喻，作者引出下文对白鹭色彩、身段等方面精致之美的详细描述，并激发读者的兴趣，引导他们进一步欣赏白鹭的美丽。第①自然段的作用是开篇点题，总领全文。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 结合第④段中“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”可知，白鹭被人忘却它的美，是因为它太常见了。 【小问3详解】 本题考查理解词句含义。 B．说法有误。第⑥段划线句子“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。”是将整个的田比作嵌在玻璃框里的画，而非单单是清水。作者通过这样的比喻突出白鹭与其所在环境的和谐美，并未单独提及“清水”与“玻璃框”的对比。 故选B。 【小问4详解】 本题考查表现手法和内容理解。 阅读第⑤段可知，“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”四句构成排比，每句都以“那”字开头，句式整齐，节奏感强，增强了语言的韵律美。排比句分别描述了白鹭的羽毛、体型、嘴巴和脚的颜色，突出了白鹭外形的每一个细节都恰到好处，完美无瑕。 13. 阅读 快乐是一种回报 ㅤㅤ①小镇上有一家菜摊，平时顾客不多，因为这里的人都比较穷而买不起菜。不过，经常有些穷人家的孩子来这里转悠。虽然他们只是玩，可店主还是像对待大人一样与他们打招呼。 ㅤㅤ②“孩子们，今天还好吧？” ㅤㅤ③“我很好，谢谢。老板，这些马铃薯看起来真不错。” ㅤㅤ④“可不是嘛。你妈妈身体怎么样？” ㅤㅤ⑤“还好，一直在好转。” ㅤㅤ⑥“那就好。你想要点儿什么吗？” ㅤㅤ⑦“不，先生，我只是觉得你的马铃薯真新鲜！” ㅤㅤ⑧“你要带点儿回家吗？” ㅤㅤ⑨“不，先生，我没钱买。” ㅤㅤ⑩“用东西交换也可以呀！” ㅤㅤ⑪“哦……我只有几颗赢来的玻璃球。” ㅤㅤ⑫“真的吗？让我看看。” ㅤㅤ⑬“给，你看。这是最好的。” ㅤㅤ⑭“看得出来。只不过这是个蓝色的，我想要个红色的。你家里有红色的吗？” ㅤㅤ⑮“好像有吧！” ㅤㅤ⑯“这样，你先把这袋马铃薯带回家，下次来的时候让我看看那个红色玻璃球。” ㅤㅤ⑰“一定。谢谢你，老板。” ㅤㅤ⑱每次店主和这些小顾客交谈时，店主太太就会默默地站在一旁，面带微笑地看着他们。她熟悉这种游戏，也理解丈夫所做的一切。镇上很多贫困的人家没有钱买菜，也没有任何值钱的东西可以交换。为了帮助他们，他就这样假装着和孩子们为一个玻璃球讨价还价。就像刚才的这个孩子，这次他有一个蓝色的玻璃球，可是店主想要红色的；下次他一准儿会带着红色玻璃球来，到时候店主又会让他再换个绿的或橘红的来。当然，打发他回家的时候，一定会让他捎上一袋子好蔬菜。 ㅤㅤ⑲许多年过去了，店主因病去世，镇上所有的人都去向他的遗体告别，包括以前那些和他交换东西的孩子们。现在他们都已经成了社会上的成功人士。 ㅤㅤ⑳店主太太站在丈夫的灵柩前，小伙子们走上前去，逐一拥抱她，和她小声说几句话。然后，她泪眼蒙蒙地目视他们在灵柩前停住，看着他们把自己温暖的手放在店主冰冷苍白的手上。 （1）写出下列词语的反义词。 贫困——________ 温暖——________ （2）“她熟悉这种游戏，也理解丈夫所做的一切。”这句话中的“这种游戏”指的是_____。 （3）文中省略号的作用是（ ） A. 表示话没说完 B. 表示说话断断续续 C. 表示同类词语的省路 D. 表示声音的延长 （4）店主为什么和小孩子为玻璃球的颜色讨价还价呢？ ________ （5）文中的店主是一个什么样的人？ ________ 【答案】（1） ①. 富有 ②. 寒冷 （2）让孩子用东西交换蔬菜。 （3）B （4）为了找个借口，让孩子多带些蔬菜回家。 （5）他是善良、乐于助人的人。他这样做会让孩子们觉得自己真的用老板需要的东西换到了蔬菜，而不会感到老板是在施舍他们。 【解析】 【导语】这篇文章充满温情与善意。店主以特殊的方式帮助贫困孩子，看似游戏，实则饱含爱心。多年后孩子们成为成功人士，他们对店主的感恩令人动容。文章通过朴实的情节展现了人性的美好，传递出快乐与善良会得到回报的深刻主题，读来令人感动且温暖。 【小问1详解】 本题考查对词语反义词的掌握。 “贫困”的意思是生活困难，贫穷。反义词是“富裕”“富有”“富足”等。 “温暖”的意思是暖和，让人感觉舒适。反义词是“寒冷”“冰冷”“严寒”等。 【小问2详解】 本题考查对文中特定词语含义的理解。 “她熟悉这种游戏，也理解丈夫所做的一切。”这句话在第⑱段。首先在这句话的上文寻找对“这种游戏”的描述，从上文可知，镇上很多贫困人家没有钱买菜也没有值钱东西可交换，店主为了帮助他们，就和孩子们进行这样一种看似在交换玻璃球的“游戏”。实际上是店主以这种方式让孩子们在不经意间带走一袋子好蔬菜，从而帮助贫困家庭。这种行为充满了店主的善良和爱心。 故“这种游戏”指的是店主假装和孩子们为一个玻璃球讨价还价，让孩子们用玻璃球来“交换”蔬菜的行为。 【小问3详解】 本题考查省略号的作用。 文中第⑪段“哦…… 我只有几颗赢来的玻璃球。”这里的省略号表示说话断断续续。因为孩子在向店主展示自己的玻璃球时可能有些犹豫或者不太好意思，说话时不太顺畅，所以用省略号表示说话断断续续的状态。 故选B。 【小问4详解】 本题考查对文章内容的理解分析能力。 结合短文内容可知，这些贫困人家没有钱买菜，也没有任何值钱的东西可以交换。店主通过这种方式，假装和孩子们为一个玻璃球讨价还价，让孩子们下次带着不同颜色的玻璃球来，这样在打发他们回家的时候，就可以让他们捎上一袋子好蔬菜，从而帮助贫困家庭获得生活所需的蔬菜，同时又能维护他们的尊严。 故店主和小孩子为玻璃球的颜色讨价还价，并不是真的在意玻璃球的颜色，而是店主为了找个借口，让孩子多带些蔬菜。 【小问5详解】 本题考查人物形象分析。 文中店主对待穷人家的孩子总是和蔼可亲，耐心地与他们交谈。他明知孩子们没有钱买菜，也没有值钱的东西交换，却从不嫌弃他们，而是以假装和孩子们为玻璃球讨价还价的方式，给予他们帮助，让他们能带走一袋子好蔬菜。这种行为体现了店主内心的柔软和善良，他用自己的方式关爱着那些贫困的孩子，给他们带去温暖和希望。 店主主动为贫困人家解决买菜的难题。他没有选择直接施舍，而是巧妙地通过“交换”的方式，既维护了孩子们的尊严，又给予了实际的帮助。他的这种乐于助人不是一时的冲动，而是长期坚持的行为，多年来一直如此。即使面对贫困的家庭，他也毫不犹豫地伸出援手，展现了他助人为乐的高尚品质。 故文中的店主是一个温暖善良、助人为乐的人。 第三部分：写作 14. ㅤ题目：二十年后， 要求：光阴似箭，日月如梭，二十年，万事万物都有可能发生很大的变化，让我们来一次时空穿越，来到二十年后，看看你的周围都发生了哪些变化？先把题目补充完整，再大胆合理地想象，分段叙述，重点突出，语句通顺，400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 【答案】例文： 二十年后，回母校 二十年后的一天，我已经三十岁了，正在火星实验室中紧张的研究土壤成分时，电脑上突然传来“嘀嘀嘟”的提醒声，原来是我的母校发来了参观邀请。 我匆匆登上超光速穿梭仪，定好位后，我的身影瞬间消失在实验室中……与此同时，我的母校门口，一位穿着博士长袍的气质高雅的男士突然出现了——那就是我！ 我踏进校门，便闻到了一股使人心旷神怡的香味，左右看看，原来道路两边种满了桂花树，步入校园，就像走进了花海。 再向前走几步，便到了操场，操场中央有个巨大的喷水池，不时向外喷射着水雾。周围一圈全是米黄色的教学楼，每栋教学楼前更是都有一个监视机器人来维持治安。 我正欲上楼时，一只手突然搭上了我的肩膀，我一扭头，吃了一惊，原来是小明，他现在是一位大公司的CEO。我们互相调侃一阵后，就一起乘自动扶梯来到了六四班门口，却遇到一个最意想不到的人…… “闫老师！”我们俩惊呼一声，忙走到她身旁问这问那，对于我们的疑问，她并没有说什么，只是呵呵地笑着，过了一会，她终于发话了：“孩子们，我们进去看看吧！” 我俩随着闫老师的脚步迈进六四班门口，乍一看与普通教室并无区别，直到闫老师给我们讲解后我们才明白。 原来，教室中的黑板是“智能黑板”，上课时，老师只要把特制的耳麦戴在耳上，只要心念一动，黑板便会根据脑波发出的指令自动书写，使上课便捷了许多。还有“自动课桌椅”能根据使用者的身高自动调节高度。每个课桌上都加装有针孔摄像头，只要你在这节课上做了一次小动作，它会小声提醒你，如果你又走神了，那它就会通过耳麦报告给老师。 正当我们对各种高科技教具感慨不已时，眼前的一切突然消失了…… 梦醒了，我却还沉浸在未来的学校中。我相信，只要努力学习，未来的学校一定会是幻想中的那样！ 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 一、审题。本题半命题作文，要求以“二十年后，______”为题写一篇作文。 二、立意。这是一篇想象作文，可以结合实际展开奇思妙想。想象二十年后的情景，可以写自己生活的地方，比如二十年后的环境发生了什么变化，二十年后的的建筑发生了什么变化，二十年后的人的生活发生了什么变化，这些都可以对比着写出来。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。 三、写作思路： 开头：用开门见山的方式，交代一下时间、地点等信息。 正文：通过今昔对比写出自己的感受。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。 结尾：写出自己的感想，表明自己的愿望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$