内容正文:
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
第二框 在社会中成长
1.政治认同:树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增 进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
2.道德修养:养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
3.法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、 权利义务相统一 的理念,做到尊法学法守法用法;
4.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变 化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值 的实现做准备;
5.责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极 参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标:
在社会课堂中成长
在陕西,一名1岁的孩子常年被用绳子拴在树上,在被拴的6年多中,与他作伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话,所以无法与人正常交流。就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声来表达,被人们称作“羊孩”。
人生各有志。
男子千年志,吾生未有涯。
鸭仔无娘也长大,几多白手也成家。
胸有凌云志,无高不可攀。
鹰爱高飞,鸦栖一枝。
石看纹理山看脉,人看志气树看材。
不怕路远,就怕志短。
一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
男子千年志,吾生未有涯。
立志难也,不在胜人,在自胜。
丈夫志不大,何以佐乾坤。
天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。
强行者有志。
有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。
鸟不展翅膀难高飞。
虽长不满七尺,而心雄万丈。
志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。
男子千年志,吾生未有涯。
把意念沉潜得下,何理不可得,把志气奋发得起,何事不可做。
丈夫志不大,何以佐乾坤。
贫穷是一切艺术职业的母亲。
把意念沉潜得下,何理不可得,把志气奋发得起,何事不可做。
鸭仔无娘也长大,几多白手也成家。
不要志气高大,倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
他之前为什么不会人类的语言?后来又为什么掌握了人类的基本生活技能?
后来,多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款2万余元,并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校,套在他身上6年的绳套这才真正被解开。在学校老师的教育下,他先是学会了自己吃饭,又学会了简单的穿脱衣服,并且终于开口说话了。
对比“羊孩”的故事,想一想,你在社会生活中获得了哪些成长?通过什么方式获得的?
社会人
父母的抚养
同伴的帮助
老师的教诲老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
社会化
知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强 、价值观念日渐养成
逐步成长为一名合格的社会成员
生物人
抚养我长大,教我做人
父母的抚育
帮我解答了问题,学会了与人合作,还得 到了同学的关爱
同伴的帮助
徽 卷 :
传授知识,教我们做人
老师的教诲
社会的关爱
博物馆向未成年人开放
规定不得允许未成年人进入 互联网上网服务营业场所
规则意识不断增强
丰富了我们的知识
网吧
去网吧玩!
不,未成年
人去网吧违法!
父母的养育
同伴的帮助
教师的教诲
社会的关爱
知识技能不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观日渐养成
社会化的途径
社会化的影响
社会化的结果
1.什么是社会化?
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
刚出生的人,仅仅是生理特征上具有人类特征,但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人,完成了人的社会化。
生物人
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为什么个人的成长离不开社会?
衣
食
为什么个人的成长离不开社会?
住
行
我们的衣食住行与社会紧密相关
学习
娱乐
精神滋养
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会
衣
物质支持、精神滋养
行 用 娱 S2
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持
和精神滋养。
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①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2.个人成长与社会有何关系?(社会对个人成长的作用)
一、在社会课堂中成长
②我们的衣食住行都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
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养成亲社会行为
二
亲社会行为
那年,云南广播电视台都市频道发起了“为爱架起希望之桥”的爱心募捐活动。全国11家媒体联动宣传,捐款从各地涌来,3个月内达100多万元。2008年3月,爱心桥在云南省怒江州福贡县马吉乡布腊村小学门前建成。
“溜索女孩”余燕恰:
探究二
亲社会行为
爱心人士捐资建桥的行为是什么行为?
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含义:是指人们在社会交往中,表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
我们为什么要了解社会?
感受社会生活有什么意义?
3、亲社会行为的含义和表现
笔记区
笔记区
学会谦让
学会分享
帮助他人
关心社会发展
表现:?
向居民宣传防火知识;
打扫社区卫生,宣传环境保护;
看望敬老院的老人;
帮助维护交通秩序;
………
说一说:我们中学生能参加哪些社会实践活动?
社会体验
志愿服务
辨一辨
下列行为是否属于亲社会行为?
不是
是
不是
不是
是
是
我们为什么要养成亲社会行为?应该如何养成?
爱心捐款
无偿献血
社会实践
关注时政
3.我们为什么要养成亲社会行为?
二、养成亲社会行为
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
二、养成亲社会行为
云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长、沾益县驻浙江义乌劳务工作站站长陈家顺从2007年9月起,陈家顺先后深入5家用工企业,以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。几年来,他“卧底”考察了义乌市及周边县市的678家各类企业,为农民工提供了180多家用工情况良好的企业信息。他还努力为农民工调解各类纠纷,尤其是涉及农民工利益的农民工与用工方的纠纷,他总是挺身而出,据理力争,勇于维权。4年来,共为农民工调解各类纠纷780余起,挽回损失16万余元。在农民工遇到困难时,他想方设法帮助解决,多次协调企业垫付农民工车费、伙食费、医药费等共7万多元。这些实实在在的行动,使他赢得了广大服务对象的好评和社会各界的称赞,被誉为“卧底局长”、“民工局长”。
3.我们为什么要养成亲社会行为?
②养成亲社会行为,有利于我们养成良好的习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。【意义】
“变身”民工的“卧底局长”
③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。【必要性】
全国优秀教师——刘秀祥
二、养成亲社会行为
我们永远不知道明天和意外究竟那个先到来,生活总是会给人出各种各样的难题。刘秀祥,出生在一 个贫苦家庭,一家五口人的日子过的紧巴巴的,但是即使这样-家人在一 起也是其乐融融的,然而现实却无情的将这些打破了。因为父亲的突然高世,家里变得更加困难,母亲也因此疯了,外出打工的哥哥姐姐也再也没有回来,最小的儿子一人承担起了这个家庭的责任,到哪里上学就把自己的母亲背到哪里,不过令人欣慰的是这位孝子最终如愿的考上了大学。大学毕业之后放弃高新留在大城市而是选择带着母亲回到家乡当一名教师,助力千名贫困学子圆了大学梦。教学之余,他积极开展公益活动,全国巡回励志演讲2000多场,听众上千万人,牵线一对一资助贫困学子4800多人。他先后荣获过全国道德模范、全国优秀教师、贵州省十大杰出青年、贵州省五一劳动奖章、贵州省五四青年奖章、县级骨干教师、省级德育讲师、高考教学质量特殊贡献奖等荣誉,曾两次入选"中国好人榜"。
笔记:4.为什么要养成亲社会行为
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
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结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。
课堂笔记
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
5.如何养成亲社会行为?
交通小卫士
植下一片绿
敬老献爱心
城市清洁工
课堂小结
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
①原因
②内涵:谦让、分享、帮助他人等
③意义
④怎样养成:人际交往和社会实践
②人的生存和发展离不开社会
①人的成长是不断社会化的过程
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随堂练习
1.德国著名诗人歌德说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 ( )
①我们无法创造属于自己的价值
②只有通过社会化,才会真正实现我们人生的价值
③我们每个人的生存和发展都离不开社会
④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献
A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④
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随堂练习
2.下列行为不符合“亲社会” 要求的有( )
①说话做事随大流
②生活消费看大家
③积极参加社区公益活动
④与社会上的三教九流广交朋友
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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随堂练习
3.“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的:但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。”哲学家艾思奇的这句话说明()
A.个人离不开社会,因为社会为个人提供种种条件
B.社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分
C.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
D.社会离不开个人,因为社会是由个人组成的
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