2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

2.2合理利用网络 1 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标： 教学重点：理性参与网络生活。 教学难点：积极传播网络正能量。 自主学习 请同学们根据导学案认真阅读教材P17-20内容，重点思考下列问题，并做标记。 1、如何理性参与网络生活？ 2、网络谣言如何防范？ 3、如何传播网络正能量？ 理性参与网络生活 第一目 孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 运用你的经验 P17 你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 奶奶只看到了互联网的负面影响，爸爸只看到了互联网带来的益处。他们都没有正确全面地看待网络。 我们应该如何利用网络？ 应该理性、适度地使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。 01 4 1、如何理性参与网络生活 ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 获取新知 促进沟通 完善自我 6 选择能力 理解能力 质疑能力 评估能力 网红的这些行为是否正确？ 购买这样的课程是否有用? 刷视频多久是合适的? 是否需要浏览这些信息？ 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 相关链接 材料一：青青是一名新闻工作者，对待知识，她有着废寝忘食的态度。她无时无刻不与信息呆在一起。在走路、乘坐交通工具或吃饭时，都离不开她的iphone，每个月的数据流量不超过5G就觉得自己没活过。从微信刷到微博，从豆瓣到豌豆荚，从facebook到pinteres从twitter到instagram，没有什么她愿意错过的信息。但她自己也不明白，即便如此，为什么信息焦虑却有增无减呢？真希望有三头六臂，一天24个小时连睡觉的时候都能接受与处理信息啊。 探究活动二：探究与分享 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 你有没有类似遇到过这样的烦恼？网络还给你带来哪些困扰？ 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。 相关链接 测测你的网瘾 1.无法减少或控制上网时间。 2.上网时间往往比自己预期的时间久。 3. 关注网上的情况超过自己的现实生活。 4.不敢和亲人说明上网的时间。 5.因上网造成课业及人际关系的问题。 6.头脑中一直浮现和网络有关的事。 7.花许多钱更新网络设备或上网。 8.生活中心不在焉，一到上网就有兴趣。 预防网瘾，青少年应如何做？ 学会信息节食，提高自控能力。 控制上网时间，请家长监督。 多参加无关网络的健康娱乐方式。 例如：运动、阅读。 没时间写作业 没时间看书 忘记打篮球 回顾上节课所学，请举例在网络上有哪些不良信息？ ③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 1、如何理性参与网络生活 学会辨别谣言：教你几招 注意信息出处 01 关注官方信息 02 对信息进行多方验证 03 辨识信息内容 04 向他人求助 05 方法与技能P18 13 ④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。 1、如何理性参与网络生活 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 1.如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”， ③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 Part 02 传播网络正能量 16 活动三 “多事”的妈妈 小明的妈妈说:“网络公益平台可以让每个人‘随手献爱心’,真的好温暖!前天我还收到一位我资助的小朋友的贺卡呢。”小明妈妈每天都会打开区人民政府官网,熟练地点开“调查征集”栏目,发现了感兴趣的话题后,立刻留言,贡献自己的宝贵建议。对此,爸爸总是说:“为让时代新风充盈网络空间,我要为你‘多事’的妈妈点赞!” 子议题三:爸爸为什么要为“多事”的妈妈点赞? （要求:同学们首先进行短暂的自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享） 2024年7月18日,2024年中国网络文明大会在福建省厦门市举行,大会以“网聚文明力量 奋进伟大征程”为主题。与会嘉宾认为,党的十八大以来,习近平总书记围绕加强网络文明建设、共建网上美好精神家园发表一系列重要论述,深刻揭示了网络文明建设的规律。各地区各部门深入学习贯彻习近平总书记重要论述,积极推动主力军进军主战场,推进文明办网、文明用网、文明上网,网络空间正能量更加充沛、主旋律更加高昂。 信息时代瞬息万变,培育积极健康、向上向善的网络文化依然任重道远。要自觉践行社会主义核心价值观,积极传播网络正能量,争做中国好网民! 2.如何传播网络正能量：P19-20 （1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。P19 （2）在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。P20 19 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 恪守道德，遵守法律 充分利用网络平台为社会发展建言献策 辨析并抵制不良信息 传播正能量,弘扬主旋律 合理利用网络 课堂小结： 1. 教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该（ ） A.正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长 B.提高自制能力、抗诱惑能力 C.注意保护个人隐私，不向任何人公开 D.完善互联网监管体系，加强对网络的监督 B 习题巩固 2. “清朗”系列专项行动将重点开展打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，算法综合治理，暑期未成年人网络环境整治等十方面任务。图片信息主要告诉我们（ ） A 解析：③说法太绝对；④说法明显错误，可以加强对网络直播的管理，取缔网络直播是错误的，因为网络直播有其有利的一面。答案：A ①要理性利用互联网参与社会生活 ②要善于辨别，远离不良直播平台 ③网络直播容易造成自己隐私泄露 ④有关部门应该加强管理，取缔网络直播 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 习题巩固 3. 网络是把“双刃剑”。中学生在上网时要做到（ ） ①自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者 ②对自己的言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私 ③适当浏览不良信息 ④遇到无法辨别真伪的信息，可以向他人求助 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 习题巩固 4.中国青年报社的一份调查问卷显示，56. 4%的受访者认为过度依赖网络搜索会导致认知停留在表面；51. 3%的受访者觉得只接受别人的思想，会变得没有思考力。其他问题还有：思维简单、没有创新能力（46. 0%),记忆力减退、知识储备有限（44. 1%)等。该材料主要说明（ ） A.网络是把双刃剑，上网弊大于利 B.网络信息可能会影响思维的深度 C.良莠不齐的信息，影响学习生活 D.唯远离网络才利于增强创新能力 B 解析：A错误，网络是把双刃剑，有弊有利；C不符合题意；D错误，忽略了网络的积极影响。故选：B项。 习题巩固 5.（2024·浙江杭州·模拟预测）漫画《明星“招聘”需警惕》警示我们要（    ） A．增强自我保护意识，慎重结交网友 B．自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 C．学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D．严格控制上网时间，提高媒介素养 C 习题巩固 6.（2024·广西南宁·二模）关于下图漫画反映的问题，以下说法你赞同的是（   ） A．小明：AI诈骗是犯罪行为，必将受到刑罚处罚 B．小红：发现AI诈骗，应该及时向有关部门举报 B 习题巩固 C．小青：国家应立法禁止所有AI换脸技术的使用 D．小芳：为了避免遭遇AI诈骗，我们要远离网络 7.（24-25八年级上·全国·单元测试）对比以下两则材料，给我们的启示是（   ） ↗一群爷爷奶奶在网课直播间里，幽默地传授天文、美学等知识。他们是老师、院士，将毕生所学通过网络授以青年。这群被称为“银发知播”的爷爷奶奶获评感动中国人物。 ↗网民徐某编造“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频，散播至多个网络平台，造成恶劣影响。公安机关依法对徐某作出行政处罚。 A．要主动服务社会 B．要利用网络传播正能量 C．应学会信息节食 D．要积极融入社会 B 习题巩固 $$