1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 第一单元 走进社会生活 1.2 在社会中成长 1 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。 5.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。 核心素养目标： 教学重点：社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活。 教学难点：培养青少年的亲社会行为。 01 02 亲社会行为的具体表现有哪些？ 为什么个人的成长离不开社会？ 如何养成亲社会行为？ 为什么青少年要养成亲社会行为？ 课前自主预习（找答案，用铅笔标记） My First Template 一 、 在社会课堂中成长 4 分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义 情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响 思考： 15年前郎铮被救出时还是个孩童，如今已是被北京大学录取的准大学生。从孩童到准大学生，这中间经历过了什么？这是一个什么样的过程？ 父母的养育 同伴的帮助 教师的教诲 社会的关爱 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 生物的我 自然人 社会化 社会人 社会的我 社会化的途径 社会化的影响 社会化的结果 （1）人的成长是不断社会化的过程，我们要在社会课堂中成长。 “我”的成长 6 1、什么是社会化？ 相关链接P7： 【社会化】是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 想一想： 我们的食物、学习用品、衣服等是怎么来的？ 新知探究 8 果园的水果 餐桌上的美食 市场上的蔬菜 我们的吃离不开社会 整体感知 9 地里的棉花 商场的成衣 衣服的加工 我们的穿离不开社会 10 正在施工的楼房 自己的家 购买商品房 我们的住离不开社会 11 生产汽车 开车行走在路上 销售汽车 我们的行离不开社会 12 （2）我们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 我们的成长与社会有什么联系？ 新知探究 除了物质支持，我们从社会中还能获得什么？ 思考： 在社会中获得精神滋养 新知探究 2.为什么个人的成长离不开社会？ ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 整体感知 15 养成亲社会行为 探究与合作 思考：怎样改变上面这几种现象? 倡导全社会，培养社会责任感养成亲社会行为 “亲社会行为”：又叫利社会行为，是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 例如：向灾区捐款捐物；义务植树；到敬老院献爱心；帮交警维持交通秩序；志愿者活动…… 中学生可以参加的亲社会行为有哪些? 3.亲社会行为的含义及主要表现是什么？ 。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的 ，塑造健康的 ，形成正确的 ，获得他人和社会的 。 (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 。 知识点三 ★青少年为什么要养成亲社会行为? （P8） ①青少年处于走向社会的关键时期。 可塑性强、不稳定时期 。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的 ，塑造健康的 ，形成正确的 ，获得他人和社会的 。 (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 。 知识点三 ★青少年为什么要养成亲社会行为? （P8） ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 思考：观看视频，这些青年志愿者从志愿服务的实践中有什么收获呢？ 。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的 ，塑造健康的 ，形成正确的 ，获得他人和社会的 。 (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 。 知识点三 ★青少年为什么要养成亲社会行为? (为什么)（P8） ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 当今中国什么社会状况？ 我能做什么？ 我做了什么？ ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（必要性） ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性） ②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义） 二、养成亲社会行为 4.我们为什么要养成亲社会行为？ 结合图片和你参加的社会实践活动， 谈谈如何养成亲社会行为? 劳动体验 研学旅行 5.怎样养成亲社会的行为？ 亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 笔记区 社会 实践 人际 交往 课堂总结 养成亲社 会行为 什么是亲社会行为（是什么） 为什么要养成亲社会行为（为什么） 如何养成亲社会行为（如何做） 在社会课堂中成长 人的成长是不断社会化的过程 人的生存和发展离不开社会 在社会中成长 1 . 2023年7月29日，受台风“杜苏芮”的影响，河北涿州遭遇严重洪涝灾害，损失严重。此消息引起社会各界广泛关注，社会各界爱心企业和人士纷纷伸出援手捐赠各类物资，助力涿州打赢了这场防汛救灾攻坚战。这让我们感悟到（ ） ①只有帮助他人和奉献爱心才能培养亲社会行为 ②人的生存和发展离不开社会 ③服务社会是为了获得更多的物质回报和荣誉 ④人们能从社会中获得物质支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2 . 康有为在《大同书》中说：“夫喜辟而恶独，相扶而相桂者，人情之所乐也。”这句话启示我们要（ ） A．养成良好的习惯 B．养成亲社会行为 C．珍爱他人的生命 D．主动与人沟通交流 作业提升 C 3. 某校开展了以爱国为主题的研学活动，在老师的带领下同学们参观了省博物馆、革命军事博物馆等地，此次活动让大家受益匪浅。学校开展此类活动（ ） ①能让学生树立正确的价值观②能培养学生诚实守信的品质 ③容易使学生受到外界的诱惑④有利于学生养成亲社会行为 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4 4 . 江西省赣州市教育局、市发改委等10部门联合发文，制定出台了《关于推进全市中小学生研学旅行的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式。这告诉我们（ ） ①少壮不努力，老大徒伤悲②读万卷书，行万里路 ③授以鱼，不如授人以渔④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 作业提升 5.简析题：在车上,同学们主动给老师让座;到达博物馆停车场后,同学们靠着马路右边排着整齐的队伍;在研学路上,男生主动帮女生背行李,女生把水让给男生喝;在游览中,同学们中的“环保志愿者”不忘曾经的誓言,一路捡拾路旁的矿泉水瓶和其他垃圾…… (1)你打算怎样向以上同学学习,从而养成亲社会行为? 答（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 共同成长 一起进步！ 再 见 30 $$