陕西省渭南渭南初级中学2024-2025学年八年级上学期11月期中考试语文试题

2024 ~2025 学年度第一学期期中调研试题 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用(24分) 沉浸于忙碌中的你，是否已经忘记了放松心情，探究精神世界? 请你跟随八年级同学的脚步，从书本中抬起头，感受精神的成长。 【寻放松之道】小语与大家分享了自己放松心情的一段经历。请你结合所学知识，回答文段后的问题。 在这个快节奏的世界里，偶尔的杳无消息，倒成了放松心情的契机。那日，我独自漫步于林间小径，天空忽而阴沉，紧接着，一场zhòu雨不期而至，为这静谧的午后添了几分肆意与洒脱。雨滴打在黝黑的土壤上，溅起朵朵泥花，又悄然滑落，带走心头的尘埃。雨过天晴，一抹fēi红悄然爬上天边，与绿叶相映成趣，美得让人心动。此刻，所有的烦恼似乎都已远去，只留下心灵的宁静与自然的和谐。 1.请结合语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分) (1)偶尔的杳(A. chá B. yāo)无消息,倒成了放松心情的契机。 ( ) (2)雨滴打在黝(A. yǒu B. yōu)黑的土壤上,溅起朵朵泥花。 ( ) 2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1) zhòu 雨 (2) fēi 红 【品古人情思】文文想要说服小组成员与他一起走进山水，放松心情。请你结合积累，帮他补全下面的文段。 3.遥想古人，以山为伴，以水为邻，日出而作，日落而息，终日忙碌却也惬意。我想，简单而幸福的生活，定是王绩笔下(1)“ ， ”(《野望》)的那种满载而归的幸福；白居易在钱塘湖畔感受春色，眼前是(2)“ ， ”(《钱塘湖春行》)的花草欣欣向荣之景，充满着初生的希望；王维出使凉州，看到(3)“ ， ”(《使至塞上》)奇特壮丽的塞外风光，慷慨、悲壮、豪迈之情油然而生。面对奇山异水，吴均产生了鄙弃尘俗之念：(4)“ ，窥谷忘反”(《与朱元思书》)，而陶弘景则发出了(5)“自康乐以来， ”(《答谢中书书》)的感慨。让我 们一起感受山水的精神意蕴吧！ (11分) 【感山水震撼】小组同学十分赞同文文的建议，决定动员全班同学一起在闲暇时刻走进山水，寻求心灵的成长。请你结合所学知识，解答文段后的问题。 ①山水的世界，始终都是人类心灵的阳光雨露，每当我们的心灵聚焦某种困境时，就可以敞开胸膛，走进山水。②让山水的自然景观，赋予灵魂悠闲自由、给精神滋养启迪，给情绪愉悦美感，给良心感动震撼，给步履智慧清醒。③( )我不是从山水的襁褓里分娩出来，( )流淌的血脉里，却一直对山水有着一份特别的眷爱。④面对大江南北诸多的山山水水，总有一种 的情怀，有走近它亲临它拥抱它的期待。 4.第②句中有一处标点符号使用有误，请你将修改意见写到下面的横线上。(2分) 5.请在第③句的括号内填入恰当的关联词。(2分) 6.填入第④句横线处最合适的成语是( )(2分) A.绵绵不绝 B.依依不舍 【读伟人精神】伟人精神是心灵成长过程中不可多得的养料。请你结合阅读名著的收获，完成下面的任务。 7.请你结合《红星照耀中国》，回答下面的问题。(3分) 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈喽，你想找什么人吗?”他是用英语讲的！ ……他显然是中国人中间最罕见的一种人。 选段中的“他”是谁?“他”有怎样的性格特点? 二、阅读(46分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) “学渣奖学金” 进入开学季，一项奇特的民间“学渣奖学金”也进入了新学年的规划中。它的创办人说，新学年的“学渣奖”正在酝酿中，会更加完善，并争取举行线下的颁奖活动。 【材料一】 “学渣奖学金”敢申请的同学请举手 “学渣”也有机会得奖?今年6月初，微信公众号“我要”设立了“学渣奖学金”，专门奖励那些虽然绩点(成绩的一种计算方法)低，但一直坚持做一件有意义之事的大学生。 申请“学渣奖学金”的规则很简单：绩点不高于3.5(5分制)；正在坚持一件有意义的事；在校大学生，包括大专。在“我要”团队的定义里，“有意义之事”可以是你的爱好、你的公司、你的爱情、甚至是你的LOL(网游《英雄联盟》的简称)。“唯一的要求是，你必须得是真正认真地做这件事。” 这个微信号团队最初由5个暨南大学的学生于2014年建立，他们毕业工作后，于去年决定创业做自媒体，如今成立文化传播公司，定位为“一个年轻人的聚集地”。团队主编陈裕明表示：“这个奖学金设立的初衷是我们希望获奖者以此为开始，坚持自己的兴趣爱好，不被在校成绩、家人期待等条条框框所绑定，并以此向身边的人宣告：虽然试卷上成绩不佳，我们也会在其他事情上做得好。” “我们不想做评委，更想当一个记录者，写下当代年轻人心里真正的想法。如果找到了这样的人，我们愿意支付一笔鼓励他的奖学金。”第一期评选活动中，团队选出了3名获奖者，用公司收入支付给每人8000元。挂科十几门，连毕业证都没有的余普泽就是其中之一。他从2015年开始就攒钱借钱坚持自己制造赛车的梦想，如今已经获得了一项国家发明专利和两项实用新型专利。 【材料二】 “我要设一个奖学金，只有我能拿到” 大二时，陈裕明带着创业项目去申报奖学金，老师翻看材料后，表示其他学生绩点更高、奖状更多，获奖胜算更大。那时他就下定决心，“总有一天，我要设一个奖学金，只有我能拿到。”他说，希望奖学金考量的标准是是否在追求自己喜欢做的事，并取得一些成绩。 第一期评选活动共收到了3388份申请。不管是每天在陌生人面前演讲的口吃患者，抑或是穿着自制的钢铁侠盔甲在路上走……这些“学渣”其实就是一群专注自己的爱好，而在某种程度上不够专注校内功课的人。陈裕明认为，“学渣”只是一个代号，他们就是一群对成绩不太积极、在大多数学校容易被忽视的人，他们中的很多人在认真地往自己喜欢的方向发展。“希望我们的环境能更加多元，我觉得生活态度不应该只有一种。” 对于一些“倡导读书无用”和“把学霸和学渣对立起来”的评论，陈裕明表示，我们不否认学霸为学习付出的努力，只是希望“奖学金”能覆盖到更多元的学生，“这个世界上已经有太多的奖项，专门设立给‘成绩优异’的学霸了。那些同样认真做事与创造的人，也应该被奖励，而且是通过一个备受尊重的方式。”一些学霸也在后台留言表示支持这个活动。 【材料三】 被鼓励的从来不是“我学渣我骄傲”，而是坚持和认真 留言里还有一群“夹心层”学生————“绩点低还无所事事的人”。这个活动让一些人开始去思考在大学里应该做什么：“看完推送，我决定开始找一件我喜欢的事情坚持做下去。虽然我拿不到这8000元，但它启发了我，也许它们的价值不只8000元呢。” 其实，被鼓励的从来不是“我学渣我骄傲”，而是坚持和认真。就像“今天吃了很多，希望体重能下降”是不可能的，整天自嘲“学渣”，不好好学习还妄想拿高分，是不可能的。 “我想起了一个舍友，每天都在宿舍看韩剧的人。虽然她经常哈哈哈地从早笑到晚，但是她现在居然真的决定要去韩国读节目制作了。”推文里的这个例子才是“学渣”奖学金的正确打开方式：如果你追求高绩点和奖学金，那就踏踏实实地学习；如果你没有在为绩点努力，就要在喜欢做的事情上找到意义，并努力做到最好。 (根据网络资料整理而成，有改动) 8.“学渣奖学金”是什么? 请你根据【材料一】用一句话概括。(2分) 9.对以上材料内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.“学渣奖学金”设立的目的是让获奖者坚持自己的梦想，并告诉别人，虽然成绩不佳，但他们在其他事情上能做得好。 B.那个每天看韩剧的同学决定要去韩国读节目制作，这才是“学渣”奖学金的正确打开方式。 C.“学渣奖学金”是专门为了那些“学渣”准备的，对于“学霸”和“夹心层”学生来说毫无意义。 D.陈裕明并不支持把学霸和学渣对立起来，只是希望那些同样认真做事与创造的人也应该得到关注。 10.班级以“学渣奖学金是否应该推广”为辩题展开辩论，正方认为应该，因为人生本就该有多元的成长选择，坚持自己的喜好值得鼓励。反方认为不应该，因为奖学金本身就有一种榜样的引领作用，这种事做大了会往不好的地方引导年轻人。请结合材料内容，并联系自己的生活体验，谈谈你的看法。(4分) (二)阅读下面的文字,完成11~15题。(21分) 母亲的碟床子 杨金坤 ①刚搬完家，正整理各种家居用品。 ②“爸爸，这是什么老古董? 扔了吧！”女儿拿着一件物品问。 ③看到这件物品，我心中一震，这不正是母亲的碍(cǎ)床子吗? 我从女儿手中一把辛过碟床子，双手轻轻抚摸着。望着碟床子，我想起了母亲，想起了母亲的碟碟。 ④所谓礁床子，就是在长方形的金属片上，凿许多垂直的小孔，使翘起的鳞状部分成为薄刃片，用来礁瓜、碟萝卜馅。这种碟床子极易生锈，且稍不留意就会伤到手指。母亲的这把碟床子是纯手工敲制的，孔比较大，不易堵，它是母亲专为我们做碟碟用的。 ⑤我幼时，正赶上食不果腹的20世纪70年代，地瓜因产量高、耐储存、全身可食用，在我的故乡被大量种植，父老乡亲们管它叫救命瓜，也叫山芋或红薯。 ⑥地瓜可以蒸着吃，煮着吃，也可以切成块熬粥吃，最经济的吃法是把地瓜碟成片后晾干，直接煮着吃，省钱、省事、省火。地瓜干磨成面，可以蒸窝头，这种窝头，热时黏糊糊、软乎乎，一拿就黏手，凉时就发硬，我们称它为橡皮窝窝。地瓜很多做法都不好吃，经常吃的话肚子会鼓胀，胃里泛酸。 ⑦幼时常吃地瓜造成的结果是，一直到现在我都不爱吃地瓜，但唯有母亲做的碟碟经常进入我的梦中。 ⑧在兄弟姐妹中，我排行最小，身体也最弱，哥哥姐姐们想解馋的时候都撺掇我。在得到哥哥姐姐们的一些小好处后，我就会拽着母亲的衣角打提溜，磨着母亲为我们做碟碟吃。 ⑨耐不住我的缠磨，母亲就在陶瓷盆里放进两瓢地瓜面、捏上少许盐，再从水缸中舀上适量水，然后，母亲用筷子顺时针搅动，看到面基本成絮状，就用手揉成光滑的硬面团，放在盆中饰(xíng)着。在场面的间隙，母亲就从墙上摘下这把碟床子，用布仔细把锈迹擦拭干净。 ⑩此时的哥哥姐姐欢呼雀跃，抱柴的抱柴，烧火的烧火，母亲看到我们忙碌的样子，心酸地一笑说：“可怜的孩子们，跟着娘让你们受苦了，可咱们吃一顿碟碟就费两顿饭的地瓜面。”哥哥姐姐听了母亲的话，都低下头，不再嬉闹。 ⑪等大铁锅里的水烧到七分开，母亲在锅里放上高粱秆算(bì)子，铺上自己织的笼布。只见母亲左手固定住碟床子，右手拿着面团，用手掌根部的力量反复压擦，不一会儿，一根根五六厘米长的碟碟均匀地布满笼布。 ⑫盖上锅盖用大火烧，大约一袋烟的工夫，母亲看看锅里冒出的水蒸气，再用鼻子轻轻一唤，就打开锅盖，把碟碟倒进事先准备好的凉水或温水中，再在大铁锅里投入一把地瓜叶或白菜叶，打上地瓜面糊，做成碟碟卤。 ⑬母亲总是先给我用笊篱(zhào li)捞出一大海碗碾碟，再从锅里盛上两勺卤，然后一家子开吃。碟碟甜甜的、滑滑的，还有嚼劲儿，仿佛天底下最好的美味，哥哥姐姐们和我总是吃得肚子浪園。 ⑭后来，我在县城结婚，母亲偷偷地塞给我五百元钱，让我自己置办些家庭用品，我没有接受。 而是从墙上摘下这把碟床子。 ⑮“傻孩子，现在条件好了，光吃又大又白又暄(松软)的馒头，你还要这个做啥?”母亲不解地问。 ⑯“在儿子心里，只有你做的硃磦最好吃。”听了我的话，母亲的泪水像断了线的珠子，不停地滚落下来。 ⑰母亲病重时，她拉着我的手说：“真希望再给你做回碟碟。”母亲去世后，我常常望着墙上的碟床子失神落泪，妻子就偷偷把碟床子收了起来。时间长了，妻子自己也不知道放到什么地方了，为此，我还和妻子大吵了一场。 ⑱看着失而复得的碟床子，我的泪水再次流下来。我用布沾上食用油反复擦拭着碟床子上的锈迹，直到擦得乌黑发亮，挂在了厨房的墙上。整个厨房仿佛弥漫起一股热悉、温馨的碟碟味。 (有删改) 11.本文以作者女儿的发问起笔，围绕着舔床子写了哪几件事? (3分) 12.文中第⑤⑥⑦段看似和母亲的舔床子无关，能否删去? 为什么? (4分) (1)地瓜可以蒸着吃，煮着吃，也可以切成块熬粥吃，最经济的吃法是把地瓜碟成片后晾干，直接煮着吃，省钱、省事、省火。(本句在语言表达上有怎样的特点?)(2分)13.结合文章内容，回答括号内的问题。(4分) (2)我用布沾上食用油反复擦拭着碟床子上的锈迹，直到擦得乌黑发亮，挂在了厨房的墙上。(请从描写方法的角度赏析句子)(2分) 14.如果将文章题目改为《我的母亲》，你觉得合适吗? 为什么? (4分) 15.读完这篇文章，小南同学决定把它编辑到班刊的阅读版块中，班刊阅读版块的主题有“爱的篇章”和“往事钩沉”(注：“钩沉”是指探索其中的道理或散失的内容)，你觉得这篇文章放在哪个版块更合适? 请简述理由。(6分) (三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以痰也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异；空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) 【乙】又翌日将别未忍引舟上下者久之。酒酣，闻石间泉声，因舍棹①进，策步入缺岸。初见石，如叠，如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次见泉，如泻，如洒；其奇者，如悬练，如不绝线。遂相与维舟岩下，率仆夫芟②芜刈翳③，梯危缝滑④，休而复上者凡四五焉。仰睇俯察，绝无人迹，但水石相薄，磷磷凿凿，跳珠溅玉，惊动耳目。自未讫戍，爱不能去。俄而峡山昏黑，云破月出，光气含吐，互相 明晶莹玲珑，象生其中。虽有敏口，不能名状。 利 既而，通夕不寐，适旦将去，怜奇惜别，且叹且言。 (节选自白居易《三游洞序》) 【注释】①棹(zhào):小船。②芟(shān)芜:割倒杂草。③刈(yì)翳(yì):清除障碍。④梯危蛙(zhuì)滑：危险的地方架梯子爬，滑溜的地方拴绳子拉。缝：用绳子拴住人、物传送。16.解释下列句中加点词的含义。(4分) (1)沿溯阻绝 ( ) (2)属引凄异 ( ) (3)如不绝线 ( ) (4)遂相与维舟岩下 ( ( ) 17.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分) 又翌日将别未忍引舟上下者久之。 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)虽乘奔御风，不以疾也。(2分) (2)虽有敏口，不能名状。(2分) 19.《三峡》和《三游洞序》中都有对石和水的描写，两文对石和水的描写有什么区别? (2分) (四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。(4分) 庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵? 但感别经时。 20.诗歌前两句“庭中有奇树，绿叶发华滋”描绘了一幅怎样的图景?(2分) 21.请简析这首诗表达的思想感情。(2分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 鲁迅在《藤野先生》中谈及藤野先生对他给予真挚热忱的帮助时说：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”朱德在《回忆我的母亲》里用深情笔触回忆了母亲的人生故事，他说：“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。”在成长的路上，总有些人做了些事给予了我们前行的力量。 你的成长经历中，与老师、朋友、亲人或者陌生人有过怎样的故事呢? 这些事情又带给了你怎样的影响呢? 请自选角度，自主立意，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 参考答案 22.略 学科网（北京）股份有限公司 $$