广西南宁市第二中学2024-2025学年八年级上学期期中考试语文模拟试题

2024年秋季学期八年级期中考试模拟卷（语文） 考试时间：150分钟 满分：120分 考试结束后，将答题卡交回。 一、积累运用（共27分） 为了庆祝第75个国庆节，朝华文学社举办了“愿以寸心寄华夏·且将岁月赠山河”主题活动，大家跟随社长小宁同学一起来参加活动吧！ （一）庆国庆，游邕城（13分） ①国庆期间，为传承地方文化，丰富市民的假期生活，南宁市各大旅游景区、文化场馆推出多项特色主题文化旅游活动。南宁市民既能参与丰富的民俗活动，又能欣赏自然风光。 ②南宁园博园的“齐聚金秋葵园·共叙民族情谊”系列活动，展现了壮、汉、瑶、苗等民族的风情。园内大约8万余株向日葵开得正盛。zhàn蓝的天空下，如云雾般的粉黛乱子草绵延盛开。 ③广西民族博物馆携手壮族织锦、水族马尾绣等多位非遗传承人，开展“赏非遗”“暖重阳”等趣味盎然的民俗活动。 ④青秀山第一届朱槿花展喜迎游客，现场有火凤凰、伊莉公主等3万多盆不同品种的朱槿花，令人A________。游客李女士由zhōng地说：“翘首以盼的国庆节终于来了，这个假期我们在家门口就能欣赏到色彩斑斓的秋天，真是太棒了！” 1. 根据语段中的拼音写汉字。 zhàn（ ）蓝 由zhōng（ ） 2. 给文段中的加点字注音， 盎然（ ） 翘首（ ） 3. 小宁通过查字典得知A处的成语表示“眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱”的意思，请你结合上下文以及成语意思，在A处横线上填写合适的成语。 4. 第②段有一处语病，请将修改后的句子抄在横线上。 ________________________________________________________________________________________ 5. 第④段的“色彩斑斓”属于________短语，材料中的_________（四字成语）也属于同类型短语。 6. 根据上面的材料，拟一个20字以内的新闻标题。 （二）诵诗文，赠山河（14分） 7. 根据要求答题。 ①请根据提示，横线上填空。 地点 提示 诗文名句 出处 东皋 这两句诗刻画了山野暮归的景象，为整个画面注入生机。 （1）____________，____________。 王绩《野望》 塞外 这两句诗描绘了边塞奇美壮丽景象，意境雄浑，视野开阔。 （2）____________，____________。 王维《使至塞上》 钱塘湖 这两句诗从植物的角度描写西湖早春花草欣欣向荣的趋势。 （3）____________，____________。 白居易《钱塘湖春行》 梁甫 家园因无人居住而荒芜，狐兔自由出没，进一步抒发感慨。 （4）____________，____________。 曹植《梁甫行》 富春江 这两句古文用了对比、（5）________、比喻、对偶的修辞，写出了江水急速奔涌的状态。 （6）____________，____________。 （7）________《与朱元思书》 ②上面的诗歌中有一首不是律诗，请找出来并说明你的判断理由：___________ 二、阅读理解（共37分） （一）古诗文阅读（18分） 阅读【甲】【乙】【丙】三篇选文，完成下面小题。 【甲】 渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，未从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 记承天寺夜游 [宋]苏轼 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②余无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 观月记（节选） [宋]张孝祥 盖余以八月之望①过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶②而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫③，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月临水之现独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 【注释】①望：指农历每月十五日。②童隶：书童仆役。③阆风、瑶台、广寒之宫：阆（láng）风，传说是仙界昆仑山所谓“三山”之一。瑶台，传说在昆仑山上，以五色玉为台基，广寒宫，即月宫。 8. 下面对《渡荆门送别》赏析有误的一项是（ ） A. 首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。 B. 颈联“天镜”是指映入水中的月亮，“海楼”是指海市蜃楼般的奇景。 C. 尾联由欣赏美景转入思乡之叹，直接表达诗人对故乡的依恋之情。 D. 这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。 9. 下面对《记承天寺夜游》的理解不正确的一项是（ ） A. 文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 B. 文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C. 文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D. 作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 10. 用“/”给《观月记》（节选）画波浪线的句子断句（限断两处）。 盖 中 秋 之 月 临 水 之 观 独 往 而 远 人 11. 解释下列加点词语在句中的意思。 （1）仍怜故乡水 怜：_________ （2）欣然起行 然：_________ （3）但少闻人如吾两人者耳 但：_________ （4）虽未尝身至其地 虽：_________ 12. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）水如玉盘，沙如金积。 13. 有人评价【乙】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”与【丙】文“水如玉盘，沙如金积”都无一字写月，却处处有月，是咏月的传神妙笔。你如何理解这一说法？请结合文本简要分析。 （二）名著阅读（7分） 14. 学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展系列读书活动，重温红色经典，感受英雄情怀 （1）活动一：回忆英雄本色 选段一是团委找来的原文材料，小邕同学发现其中缺少了一项重要信息，请你补全。 [选段一] 新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直要想见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。他叫A。”中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比A更加“大名鼎鼎”的了，也肯定没有人能比他更加神秘的了。除了他曾经在湖北一个窑场做过工，外界对他很少了解。 〔选段一〕中的“A”是________________________。 （2）活动二：追寻那群少年 团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小宁同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（ ） A. 要求彭德怀出示路条——坚持原则 B. 参加长征——不怕困难 C. 担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚 D. 甩掉白军为前线送信——机智勇敢 （3）活动三：继承革命精神 读书交流会上，大家畅所欲言，请你结合选段二、三，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。 [选段二] 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。 [选段三] 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 （三）文学文本阅读（共12分） 怀李叔同先生 ①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。 ②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双渠厚底鞋子，头拾得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子！这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。 ③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得，度群生，哪惜心肝剖！是祖国，恐辜负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后未他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣。白的长裙，拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情，后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、手杖、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。 ④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子，金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究，他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表现出一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性；认真。 ⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读儒家理学的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛，李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（即出家时间）二十四年，这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，也许要笑，但这正是做人极度认真的表现。 ⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。 （作者：丰子恺，新文化运动音乐、艺术方面的重要启蒙者，其散文亦以“曲高和众”的艺术主张和“小中能见大，弦外有余音”的艺术特色备受世人青睐。） 15. 结合文章相关内容，仿照示例，梳理李叔同先生的人生轨迹。 生活 仪表 思想 南迁上海 公子衣袍 风度翩翩 传统国学 文采风流 ①________ 西洋服饰 活像洋人 ③___________________ 任教杭州 ②_______ 传道授业 为人师表 出家虎跑 光头僧衣 清癯端庄 佛学修行 专一慈悲 16. 我从文中“___________________”这一句动作描写中，最能感受到李叔同先生做人的“极度认真”。 17. 李叔同先生多次改变人生轨迹的行为，与他“认真”的秉性是否矛盾？请结合文章相应内容和鲁迅弃医从文的相似经历说说理由。 18. 课本第二单元的导言中说“回忆性散文是过往时代生活的记录，又可成为未来人生旅途中的宝贵财富”，这与文中“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头”有异曲同工之妙，请结合全文说说你对第⑥段的理解。 三、综合性学习（6分） 19. “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。八年级（1）班计划开展“人无信不立”的语文主题学习活动，现请你帮忙完成下面两个环节的内容。 【说渊源】 许慎在《说文解字》中为“信”注曰：“诚也。从人从言。会意。” （1）请你根据“信”字的结构，并结合许慎的注解，尝试解读“信”字的意思。 【话诚信】 “人无立不信，业无信不兴，国无信不盛” （2）班长找来了一些中国古代故事，请你选择一则与“诚信”相关的故事，并向同学们简要概述其内容。 ①程门立雪；②商鞅立木；③曾子烹彘；④割席分坐；⑤三顾茅庐 四、作文（50分） 20. “山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。学习第三单元的优美篇章，我们领略了壮丽的三峡、奇美的富春江之景……旅途中，我们要关注的不仅是外在的行程，更是旅行者的内心世界。 请选择自己的亲身经历，回顾你的见闻、感受，以“足迹·心迹”为题，写一篇记叙文。 2024年秋季学期八年级期中考试模拟卷（语文） 考试时间：150分钟 满分：120分 考试结束后，将答题卡交回。 一、积累运用（共27分） 为了庆祝第75个国庆节，朝华文学社举办了“愿以寸心寄华夏·且将岁月赠山河”主题活动，大家跟随社长小宁同学一起来参加活动吧！ （一）庆国庆，游邕城（13分） 【1~6题答案】 【答案】1. ①. 湛 ②. 衷 2. ①. àng ②. qiáo 3. 眼花缭乱 4. 园内大约8万株向日葵开得正盛。 5. ①. 主谓 ②. 趣味盎然 6. 南宁推出多项特色主题文化旅游活动迎国庆 （二）诵诗文，赠山河（14分） 【7题答案】 【答案】 ①. 牧人驱犊返 ②. 猎马带禽归 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 乱花渐欲迷人眼 ⑥. 浅草才能没马蹄 ⑦. 柴门何萧条 ⑧. 狐兔翔我宇 ⑨. 夸张 ⑩. 急湍甚箭 ⑪. 猛浪若奔 ⑫. 吴均 ⑬. 《梁甫行》不是律诗，每首律诗的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句惯例是对仗句，首联和尾联可对可不对。“剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻”这两联上下句不对仗。 二、阅读理解（共37分） （一）古诗文阅读（18分） 【8~13题答案】 【答案】8. C 9. D 10. 盖中秋之月/临水之观/独往而远人 11. ①. 喜爱 ②. …的样子 ③. 只是 ④. 虽然 12. （1）月光煞在庭院里像积水一样清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 （2）水像玉盘，沙像金积 13. 两句都通过描写月光照耀下景物来间接表现月亮的明亮和美丽。如乙文中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，通过写月光照在庭院里像积水一样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中纵横交错的水藻、荇菜，来表现月光的清澈透明；而丙文中的“水如玉盘，沙如金积”，则通过写水像玉盘、沙像金积，来表现月光的明亮和美丽。 （二）名著阅读（7分） 【14题答案】 【答案】（1）徐海东 （2）C （3）当代青少年应继承红军队伍的艰苦奋斗精神、坚定的信念和不怕牺牲的精神。 （三）文学文本阅读（共12分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 留学日本 ②. 灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子 ③. 西洋艺术 16. 他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去 17. 不矛盾。李叔同先生多次改变人生轨迹的行为，正是他“认真”秉性的体现。他每一次转变都是全身心投入，无论是在上海做公子、在日本留学，还是回国后做教师、出家为僧，他都以极致的认真态度去对待每一个阶段的生活。鲁迅弃医从文的转变也是出于对国家和民族的认真思考和深沉的责任感，他们的行为都体现了对自己信念的坚持和追求。 18. 第⑥段表达了作者对李叔同先生的深切怀念和对其“认真”精神的崇高评价。虽然师徒尘缘已尽，但李叔同先生的遗训“认真”将永远激励着作者。这种精神财富不仅对作者个人，对所有读者都是一种宝贵的启示，提醒我们在生活中无论做什么事都要认真对待，保持极致的态度。 三、综合性学习（6分） 【19题答案】 【答案】（1）“信”字由“人”和“言”组成，表示人说的话要诚实可信，即诚信。 （2）商鞅立木：商鞅为了在变法前取信于民，立了一根木头，并承诺谁能将其搬到指定地点就赏赐十金。起初无人相信，后来有人尝试并成功搬动，商鞅果然赏赐了十金，从而树立了诚信的形象，为后续变法奠定了基础。 四、作文（50分） 【20题答案】 【答案】 例文： 足迹·心迹 人生就像一场旅行，我们走过的每一步，都留下了深深浅浅的足迹，而每一个足迹背后，都隐藏着一段独特的心迹。 记得那次，我来到了一座古老的小镇。青石板铺就的街道，蜿蜒曲折地伸向远方，仿佛在诉说着岁月的故事。古老的建筑错落有致地排列在街道两旁，木质的门窗散发着淡淡的木香。 我沿着街道缓缓前行，脚步轻盈而又坚定。我的足迹留在了这古朴的小镇上，每一步都仿佛与历史对话。我看到了一位老人坐在门口，静静地看着过往的行人，眼神中透露出岁月的沧桑和宁静。我的心被这一幕触动了，仿佛看到了时光的流转，感受到了生命的厚重。 走进一家小店，里面摆满了各种手工艺品。精美木雕、绚丽的刺绣，每一件都散发着艺术的气息。店主是一位年轻的女子，她微笑着向我介绍着这些作品的来历和制作过程。我的目光被一件木雕吸引住了，那是一只展翅欲飞的鸟儿，栩栩如生。我仿佛看到了自己，渴望像这只鸟儿一样，自由地飞翔在广阔的天空中。 离开小店，我来到了小镇的河边。河水清澈见底，缓缓流淌着。河边垂柳依依，微风拂过，柳枝轻轻摇曳，仿佛在舞动着生命的旋律。我坐在河边的长椅上，静静地看着河水，思绪也随之飘荡。我想起了自己曾经的梦想，想起了那些为了梦想而努力奋斗的日子。我的心充满了感慨，也充满了希望。 这次小镇之旅，我的足迹留在了这片古老而又美丽的土地上，而我的心迹则在这过程中得到了一次深刻的洗礼。我明白了，人生的旅程中，我们不仅要留下足迹，更要用心去感受每一个瞬间，让心迹与足迹一同成长。 在未来的日子里，我将继续踏上新的旅程，留下更多的足迹，书写更精彩的心迹。因为我知道，每一个足迹都是生命的见证，每一段心迹都是成长的印记。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$