Module 10 Australia unit 3 导学案2024-2025学年外研版九年级英语上册

课题 外研版九年级上册英语module 10 Australia unit 3导学案 课型 新授课 主备人 一、学习目标 1. 能够正确运用本模块所学的重点词汇和句型描述澳大利亚的相关情况。 2. 掌握一般现在时、现在进行时和一般过去时的用法，并能在具体语境中正确运用。 3. 能够读懂关于澳大利亚的文章，并能根据所给信息写一篇介绍澳大利亚的短文。 二、学习重难点 1. 重点 复习巩固本模块的重点词汇和句型，如：be famous for, sheep, cattle, surfing, wine 等。 熟练掌握三种时态的构成和用法，并能进行正确的句式转换。 提高阅读和写作能力，能够用英语描述澳大利亚的地理、文化、风俗等方面。 2. 难点 灵活运用不同时态描述澳大利亚的各种情况。 写作中语言表达的准确性和连贯性。 三、导学过程 （一）激趣示标 1. 教师播放一段关于澳大利亚的视频或展示一些澳大利亚的图片，如悉尼歌剧院、袋鼠、考拉等，引起学生的兴趣。 2. 教师提问：What do you know about Australia? 引导学生用英语回答，如：It is a big country. It has beautiful beaches. 等。 3. 教师呈现本节课的学习目标，让学生明确学习任务。 （二）自学互动 1. 自主学习 （1）学生浏览教材上 Language in use 部分的例句，观察句子的结构和时态，总结一般现在时、现在进行时和一般过去时的用法和构成。 （2）完成教材上的练习题，巩固三种时态的运用。 2. 小组互动 （1）学生分组讨论自主学习中遇到的问题，互相交流心得。 （2）小组内成员用三种时态分别描述澳大利亚的一个方面，如地理、气候、动物等，其他成员倾听并纠正错误。 师生互动对话示例： T: Let's start our discussion. Group 1, can you tell us something about the geography of Australia using the simple present tense? S1: Australia is a large country. It has a vast land and long coastline. T: Good job! Group 2, how about the climate of Australia in the present continuous tense? S2: Now, in some parts of Australia, it is raining and the temperature is quite cool. T: Excellent! Group 3, could you describe an event in Australia's history using the simple past tense? S3: In the past, many explorers came to Australia and discovered new places. T: Well done! Now, let's move on to the next part. 3. 探究学习 （1）教师呈现一篇关于澳大利亚的短文，其中包含三种时态的句子，让学生阅读并找出不同时态的句子，分析其用法和语境。 （2）学生分组讨论短文的主要内容和语言特点，教师巡视并给予指导。 短文示例： Australia is a wonderful country. It is famous for its unique wildlife. Koalas and kangaroos are very popular. Right now, many tourists are visiting the famous Sydney Opera House. They are taking photos and enjoying the beautiful view. In the past, Aboriginal people lived in Australia for thousands of years. They had their own culture and traditions. （3）教师引导学生总结在描述澳大利亚时如何根据不同的情况选择合适的时态。 （三）达标测评 1. 基础练习 （1）用所给动词的适当形式填空。 Australia ______ (have) a lot of beautiful beaches. Look! The children ______ (play) on the playground. She ______ (visit) Australia last year. （2）按要求改写句子。 They are having a party now. (改为一般疑问句) He does his homework every day. (改为否定句) I went to Beijing last week. (对划线部分提问) 2. 能力提升 （1）书面表达：根据以下提示，写一篇介绍澳大利亚的短文，不少于 80 词。 地理位置：位于南半球 面积：约 769 万平方公里 人口：约 2500 万 首都：堪培拉 著名城市：悉尼、墨尔本 特色：有独特的动植物，如袋鼠、考拉；是一个热爱运动的国家，擅长冲浪、游泳等 （2）小组内互相批改短文，教师选取几篇优秀的短文进行展示和点评。 （四）板书 1. 一般现在时的构成和用法 主语 + am/is/are + 其他 主语 + 动词原形/动词第三人称单数形式 + 其他 2. 现在进行时的构成和用法 主语 + am/is/are + 现在分词 + 其他 3. 一般过去时的构成和用法 主语 + was/were + 其他 主语 + 动词过去式 + 其他   学科网（北京）股份有限公司 $$