精品解析：辽宁省鞍山市铁西区实验学校2024-2025学年八年级10月月考语文试题

八年级语文学科测评卷 考试时间：120分钟 试卷满分：100分 一、积累与运用 （本部分共14分） 1. 选出下列加点字注音、字形完全正确的一项 （ ） A. 震悚（sǒng） 瞭望（liào） 顷刻（qǐng） 潜滋暗长（qiǎn） B. 拜谒（yè） 狡黠（xiá） 羞怯（qiè） 仙露琼浆（qióng） C. 沙砾（lì） 粗犷（guǎng） 油光可见 （jiàn） 深恶痛疾（wù） D. 娴熟（xián） 瞬间（shùn） 解剖（pāo） 参差不齐（cī） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.潜滋暗长（qiǎn）——qián； C.油光可见——油光可鉴； D.解剖（pāo）——pōu； 故选B。 2. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 生活是一部百科全书，你 （ ）用心去钻研，（ ） 会领会其中的真谛。生活是一片 （ ）的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注，相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 （ ） 到幸福的花朵。 A. 只有 才 广博 采摘 B. 即使 也 广博 采摘 C. 只有 才 广袤 采撷 D. 即使 也 广袤 采撷 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 ①“只有……才……”表示条件关系，前项是后项必须的条件；“即使……也……”表示假设的让步关系。第一句项表达“用心去钻研生活”是“领悟其中的真谛”的必须条件，故“只有”“才”最为恰当。 ②广博：范围大，方面多（多用来指学识）。广袤：广阔，宽广。“原野”用“广袤”修饰最为恰当。 ③采摘：摘取。多用于具象概念。采撷：采摘，采集，多用于抽象概念。联系“生活的原野”可知，此处填写“采撷”最为恰当。 故选C。 3. 下列各项分析不正确的是（ ）。 世界上任何一个民族， 想屹立于世界民族之林， 必须具有自己独特的文化，而国学就是中国人独一无二的文化。国学经典中凝聚着中华5000年历史智慧的精髓，是中华民族共同的血脉和灵魂。 A. 选文中加点词“独特”“是”“和”分别是形容词、动词、连词。 B. 选文中画线的“民族之林”是偏正短语；“独一无二”是并列短语；“中华民族”是主谓短语。 C. “国学经典中凝聚着中华5000年历史智慧的精髓”一句，搭配不当，应把“凝聚”改为“蕴藏”。 D. 画横线处可以添加关联词语“如果……就”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语法知识。 B．“中华民族”是偏正短语，不是主谓短语。 故选B。 4. 下列文学、文化常识与名著选项中表述正确的一项是（ ）。 A. 律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”，通常规定每首八句，分为“首颔颈尾”四联。 B. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的一部科普巨著，揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘。该书行文活泼，语言诙谐，读来情趣盎然，被誉为“昆虫的史诗”。 C. 《骆驼祥子》中祥子本是农村人，后来到城市谋生，经过“三起三落”后，由麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉变成了一个老实、善良、坚韧的人。 D. 白居易字“乐天”，晚号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》，《钱塘湖春行》是白居易所作，钱塘湖即杭州西湖，诗歌描写的是暮春时节西湖沿岸的秀美景色。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 A.律诗不是古体诗，而是近体诗的一种。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限；而近体诗在句数、字数、平仄、押韵和对仗等方面都有严格规定； C.在《骆驼祥子》中，祥子本是农村人，到城市谋生，他经历了“三起三落”后，是由一个老实、善良、坚韧的人变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，而不是题目中表述的由后一种状态变成前一种状态，所以这里的表述错误； D.白居易字“乐天”，晚号香山居士，《钱塘湖春行》描写的是初春西湖沿岸的景色，而不是暮春时节的景色，所以该项表述错误； 故选B。 5. 古诗文填空 （1）________，飞鸟相与还。（《饮酒》） （2）我报路长嗟日暮，________。（《渔家傲》） （3）________，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》） （4）《赤壁》中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行分析的诗句是：________，________。 （5）________，浑欲不胜簪。（《春望》） 【答案】 ①. 山气日夕佳 ②. 学诗谩有惊人句 ③. 报君黄金台上意 ④. 东风不与周郎便   ⑤. 铜雀春深锁二乔 ⑥. 白头搔更短 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：谩、意、郎、锁、搔。 二、古诗文阅读（共15分） （一） 古诗词赏析 6. 阅读下面两首诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻《折柳》，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰①。 【注释】①楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。据《汉书·傅介子传》记载，西汉昭帝时，楼兰国王屡次截杀通西域的汉使，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，用计刺杀了楼兰国王。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《雁门太守行》中“角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模，“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。 B. 《塞下曲）首联写五月的天山有“雪”无“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。 C. 两首诗均用字考究，《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状；《塞下曲》中“抱”字描绘将士们夜间休息时悠闲之态。 D. 两首诗都运用典故，《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心；《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“《塞下曲》中‘抱’字描绘将士们夜间休息时悠闲之态”表述有误。《塞下曲》中“抱”字描绘士卒夜间警备的情况，表现了军情之紧张急迫。故选C。 （二） 阅读下文，完成小题 背影（节选） ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí（ ）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 7. 根据拼音，在括号内写出相应的汉字。狼jí（ ） 8. 说说选文第②—③段的作用。 9. 第④段中，两处“终于”不能删去的理由是___________________ 10. 第⑤段中，作者写了父亲送我上车时的一系列小事，比如照看行李、________、_________等。 11. 作者两次说自己太“聪明”，表达了他怎样的情感？请简要分析。 12. 下列选项中，对文章内容理解正确的一项是（ ） A. “不要紧，他们去不好！”这句话表明父亲对茶房的不喜欢。 B. 写父亲“嘱咐”、“踌躇”等，表明父亲放心不下自己的儿子。 C. 作者两次提到自己的年龄，是为了表明自己已经长大成人了。 D. 作者写“勾留南京”一笔带过，是为了表现家人们心情沮丧。 【答案】7. 藉 8. 通过写祖母去世、父亲卸职、家中惨淡的光景，烘托悲凉的气氛，为下文写父亲的背影做铺垫，突出父爱的深沉。 9. 强调父亲犹豫反复的心理过程，表现了父亲对儿子的爱细致入微、深沉、含蓄。 10. ①. 拣定座位、 ②. 嘱托茶房 11. 运用反语，“聪明”实为糊涂，强调了现在的“我”对当年的“我”不理解父亲爱子之心的后悔（悔恨、自责） 12. B 【解析】 【7题详解】 本题考查对字形的掌握。狼藉，释义为乱七八糟的样子；杂乱不堪；声名狼藉（形容声名极坏）；形容困厄、窘迫；也有糟蹋折磨的意思。注意与“书籍”的“籍”字区分。 【8题详解】 本题考查文中重要段落的作用。选文②—③段不仅指明故事发生的时间、地点及人物活动的空间，加强文章的真实性，也为读者交代清楚了祖母去世、父亲卸职、家中惨淡的故事背景，表现出父亲承受着巨大的压力，此处家庭变故的描写渲染出一种悲凉、杂乱的环境氛围；而“父亲”在这样艰难的处境中反过来安慰“我”“天无绝人之路”，处处为“我”着想，这为下文写“父亲”的背影做铺垫，更突出“父亲”的坚韧与父爱的深沉。 【9题详解】 本题考查对文章关键字词的理解。根据“父亲因为事忙，本已说定不送我”，“但他终于不放心，怕茶房不妥帖”，“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”等句可知，“父亲”因为事忙，本不打算送“我”，但因为放心不下“我”，最终决定亲自送我，两个“终于”强调了送“我”时“父亲”犹豫反复的心理过程，这样的细节表现了父亲对儿子的爱细致、深沉、含蓄。 【10题详解】 本题考查对文章内容的概括和信息的提取。根据题意定位到第⑤段，父亲送我上车时，“行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱”一句可概括为：向脚夫讲价；“他给我拣定了靠车门的一张椅子”一句可概括为：拣定座位；“他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉”可概括为：嘱托我不要受凉；“又嘱托茶房好好照应我”可概括为：嘱托茶房。因此，横线处可填入：向脚夫讲价、拣定座位、嘱托我不要受凉、嘱托茶房等。 【11题详解】 本题考查对文章中关键字词的理解与分析。这两个“聪明”运用反语，这里是作者认为自己愚蠢，不懂事。这里的“聪明”是作者的自嘲，反映了作者当时没体会到父亲的爱，一直以为自己很聪明，其实却是自以为是的愚蠢，如今明白“父亲”对自己深沉的爱，不免遗憾、自责。因此作者两次说自己太“聪明”，是抒发自己的内疚之情，强调了现在的“我”对当年的“我”不理解父亲爱子之心的后悔（悔恨、自责）。 【12题详解】 本题考查对文章内容的理解。 A. “不要紧，他们去不好！”这句话表明“父亲”对茶房不放心，要亲自去送“我”，体现出“父亲”深沉、细致的爱，而不是对茶房的不喜欢； C. 作者两次提到自己的年龄，是为了说明父亲完全不必如此操劳，反衬出“父亲”对我的关怀细致周到； D. “勾留南京”一笔带过，不是为了表现家人们心情沮丧，而是“勾留南京”与文章主旨关系不大，应该略写； 故选B。 三、现代文阅读（共31 分） （一） （共4分） 非连续性文本阅读，回答小题。 【材料一】 传统节日与自然相融合，体现着人与自然和谐的节奏美。古代中国在物候变化、耕种伊始、耕作间歇及作物收获时总要举行盛大的庆祝活动及祭祀仪式。生活在大地上的民族要根据天象的变化，依据时序、环境而生存。《老子》认为：人们借助土地生活劳作，繁衍子嗣；大地根据上天的风云变幻而化育万物；上天按照一定的“道”排列时序，往复循环；道则是依据了自然的本性，顺应自然而发展。 【材料二】 传统节日通常是家庭成员团聚在一起度过的。如苏轼吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”的中秋节，家人围坐桌前，聊天赏月，共享天伦之乐，故明人又称中秋节为“团圆节”；重阳节带有久久平安的寓意，人们登高望远，赏菊咏菊，饮菊花酒，吃重阳糕，插茱萸，家庭氛围其乐融融，王维有诗云“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”；到了除夕，家人团圆的气氛就更浓了，各地都有守岁的习俗，全家团聚在一起，通宵不寐，辞旧迎新。传统节日不仅承载着中华文化内涵的核心价值观，更体现了一个民族的自信心和自豪感。 【材料三】 中国是礼仪之邦，仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同，没有仪式感的节日难以让人们对节日产生心理上的认同和依从，而仪式本身又是让人参与进来的重要方式。一系列依次展开的程序，代表着节日文化内涵的逐层展示，也是让心灵参与其中审美的过程，人们的情感由此得到表达和宣泄，节日的文化内涵和意义也得到彰显和传承。注重仪式感，充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素，能够让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、告慰祖先，在感受舒心与祥和的同时，寄托对生活的美好希望与祝福。已经延续上数千年的中国传统节日，积淀了博大精深的文化内涵，但由于没有形象logo系统，在现代社会不利于传统节日文化的推广和传播。在中国七大传统节日logo新闻发布会上，春节、元宵、清明、端午等中国七大传统节日的logo正式发布。这是中国文化促进会节庆中国协作会发起的，将七大传统节日连起来打包申遗的行动之一。 （原文有改动） 【注】LOGO，是英文LOGOtype的缩写，即徽标或商标。 13. 选出对以上三则材料的内容理解正确的一项。（ ） A. 古代中国只有在耕种伊始、耕作间歇及作物收获时举行盛大的庆祝活动及祭祀仪式。 B. 从苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”以及王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”等诗词中可以了解到，在中国古代，传统节日是必须要全家人在一起度过的。 C. 仪式能够使节日的文化内涵和意义得到彰显和传承，传统的节日因为没有仪式和形象logo系统，所以不利于在现代社会进行推广和传播。 D. 中国七大传统节日除了春节、元宵、清明、端午，还有七夕、中秋和重阳。 14. 请根据所给的材料，概括一下传统节日具有怎样的意义。 【答案】13. D 14. 传统节日体现了人与自然和谐之美；承载着中华文化内涵的核心价值观，体现出中华民族的自信心和自豪感；既感受到舒心与祥和，又能寄托对生活的美好希望与祝福。 【解析】 【导语】这篇文章通过多方面揭示了中国传统节日的深层意义和价值。首先，传统节日与自然的互动展示了古人对自然规律的尊重与和谐相处的生活哲学。其次，节日的家庭团聚模式反映了中华民族重视家庭和亲情的文化价值观。最后，强调了仪式感在传统节日中的重要性，通过仪式传递情感与文化。文章也指出了现代社会中传统节日传承的挑战，强调徽标系统的重要性以增强节日的识别度和传播力。 【13题详解】 本题考查辨析信息。 A.根据材料一中的“古代中国在物候变化、耕种伊始、耕作间歇及作物收获时总要举行盛大的庆祝活动及祭祀仪式”可知，本项“只有”表述有误； B.根据材料二中的“传统节日通常是家庭成员团聚在一起度过的”可知，本项“必须”说法过于绝对； C.根据材料三中的“但由于没有形象logo系统，在现代社会不利于传统节日文化的推广和传播”可知，不利于在现代社会进行推广和传播的原因是没有形象logo系统，并不包括“没有仪式”，本项“因为没有仪式和形象logo系统”有误。； 故选D。 【14题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料一中的“传统节日与自然相融合，体现着人与自然和谐的节奏美”可得：传统节日体现了人与自然和谐之美； 根据材料二中的“传统节日不仅承载着中华文化内涵的核心价值观，更体现了一个民族的自信心和自豪感”可得：承载着中华文化内涵的核心价值观，体现出中华民族的自信心和自豪感； 根据材料三中的“在感受舒心与祥和的同时，寄托对生活的美好希望与祝福”可得：既感受到舒心与祥和，又能寄托对生活的美好希望与祝福。 （二）（共16分） 阅读下面语段，回答小题。 ①北方的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。它们似乎知道自己的美丽，不像冬天的雪往往在夜里下，它们喜欢白天时从天庭下来，安抚着人们渴望的眼神。 ②我是喜欢看春雪的，站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。我忽然有了出去踏雪的冲动，撑把伞，雪中漫步，虽不及踏雪寻梅兴味盎然，却也有几分惬意。 ③北方的初春的确要冷一点，我穿着棉服竟没有感觉很暖。雪花飘落于通往街面的小路上，已有厚厚的一层，踩在脚下悦耳动听。就顺道去街角的店铺买几个糖烧饼吧，昨日母亲还在电话里念叨着我买给她的糖烧饼好吃，午间去看她一定要带上几个。 ④雪下得也真够畅快，我还是去母亲家吧，免得烧饼凉了。起风了，我把伞柄稍微倾斜一下，挡住迎面飞来的雪花。忽然感到撞到了什么，我赶紧抬头，举高了伞。原来是一个八九岁的小姑娘，抱着头往前跑，我们两个都没注意到前方，撞到了一起。小姑娘不好意思地望着我，眼睛里透着清澈的光芒，头发已被融化的雪水淋湿了。 ⑤“小姑娘，撞坏没有，让阿姨看看。”我有些担心地问。“阿姨，我没事，都怪我跑得太急了，我怕淋湿了衣服，回家被妈妈骂。”说着还A 地模仿妈妈嗔怒的表情。多好的小姑娘啊！“打着阿姨的伞回家吧，这样妈妈就不会骂了。我家就在前面，什么时候遇到我，再把伞还给我就是了。”小姑娘扑扇着大眼睛，犹豫了一下，竟有些B 。“那好吧，谢谢阿姨，您真漂亮！”说着接过我的伞，小鹿一般一会儿就不见了。其实，我也不知道还会不会再遇见她，只是我这么大的人淋点儿雪不算什么，别把小姑娘淋坏了。 ⑥去母亲家的路也不算远，十几分钟的路程。没想到走到半路，雪中就夹着雨了，淋在身上，我不禁打了个寒颤，心想这雪也有捉弄人的时候。我一边加紧了脚步，一边把糖烧饼揣在怀里。这时，一把蓝色的大伞遮住了漫天的雨雪。身后传来一个浑厚的声音：“看你急匆匆地又没带伞，我送你一程吧。”“你顺路吗？怕是麻烦你了。”这个撑蓝色大伞的男子真诚地望着我说：“我家就在前面，顺路的，没关系。”我似乎在他的眼中看到了那个小姑娘一般纯净的眸子，瞬间心里暖暖的。就这样，我默默地接受了他的好意，在母亲的家门前微笑着向他道了谢。 ⑦陪着母亲吃了午饭，糖烧饼还是温热的，母亲笑得格外开心。午后，陪着母亲站在窗前看雪。雪的造访给远处的山峦披上了盛装，雨的邂逅又使天地浑然一色，如海市蜃楼。向街道上望去，偶尔还会看到几把美丽的小伞，盛开在这天地间。 （原文有改动） 15. 根据下面的提示，概括文章的主要情节，请写在答题卡指定位置上。 “我”外出赏雪→①________→②________→“我”陪母亲吃午饭（每一条概括限十字以内） 16. 请从修辞的角度分析文章第①段画波浪线的句子的表达效果。 它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。它们似乎知道自己的美丽，不像冬天的雪往往在夜里下，它们喜欢白天时从天庭下来，安抚着人们渴望的眼神。 17. 在选文第⑤段A、B两处分别填上两个字的形容词，表现出小姑娘当时的神态。 18. 文中的“我”是怎样的一个人？请结合文章内容简要分析。（谈出两点即可） 19. 文中“糖烧饼”出现了多次，有什么作用？ 20. 请谈谈题目“伞”的含义。 21. 结合学习和生活实际，谈谈你对本文主旨的理解。 【答案】15. ①. “我”送伞给小女孩 ②. 陌生男子撑伞送“我” 16. 拟人，赋予雪花以人的情态，生动形象地生动形象地写出了雪花轻盈、娇美、善解人意的特点，表达了作者对雪花的喜爱之情。 17. A调皮（顽皮） B腼腆（害羞、羞涩） 18. （1）“我”送伞给小姑娘——真诚、善良、乐于助人。 （2）“我”给妈妈买糖烧饼，陪妈妈吃午饭——孝顺。 （3）“我”向陌生男子道谢和“我”陪伴母亲——懂得感恩。 （4）“我”喜欢看春雪，在雪中漫步——有生活情趣。 19. 是行文的线索，推动情节发展；蕴含着我对母亲的爱（母女间的深厚感情）。 20. “伞”是遮蔽雨雪的工具，又体现了人与人之间的真诚与关爱，更是这种情感传递的纽带。 21. 示例：现实生活中我们常因为猜疑，变得冷漠、疏远。看完本文，我认识到，人与人之间多一点真诚、善良、关爱，便会驱走一分寒意，社会将变得和谐与美好。在以后的学习、生活中，如果得到了别人的帮助，我要心存感恩，如果遇到他人需要帮助，我一定会毫不犹豫地伸出援手。 【解析】 【导语】文章通过描绘北方春雪中的人物遭遇与内心反应，展现人与人之间的温暖互助。作者用细腻生动的笔触将雪景与人物心境相结合，表达出在严寒中人情的温暖。文章中“我”与小姑娘、蓝衣男子的相遇与互动，连续两次的伞借给别人，体现了无私与善意的传递，揭示了人与人之间的善良与温情。通过糖烧饼、小伞、春雪等意象，增添了生活气息与情感的真实感，传递了温情的人性美。 【15题详解】 本题考查内容分析概括。 ①空，可根据④—⑤段内容概括。依据⑤段“打着阿姨的伞回家吧，这样妈妈就不会骂了。我家就在前面，什么时候遇到我，再把伞还给我就是了”可知，这写了“我”对小姑娘的关心与体贴，主动提出让小姑娘拿“我”的伞回家，避免她被淋湿后被妈妈责备。据此，可以概括为：“我”主动送伞给小女孩。 ②空，可根据⑥段内容概括。依据“这时，一把蓝色的大伞遮住了漫天的雨雪。身后传来一个浑厚的声音：‘看你急匆匆地又没带伞，我送你一程吧’”可知，男士注意到“我”因匆忙并未携带雨具，热心男士在风雪中主动伸出援手，为“我”撑伞送行。据此，可以概括为：陌生男子撑伞送“我”。 【16题详解】 本题考查赏析语句。 依据“它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚”“它们喜欢白天时从天庭下来，安抚着人们渴望的眼神”可知，通过用“畅饮了琼浆”、“轻盈”、“娇媚”、“知道自己的美丽”、“喜欢白天时”，“安抚眼神”等拟人化的描述，将雪花的灵动、柔美、善解人意的特点表现得淋漓尽致，表现出作者对雪花的赞美与喜爱之情。 【17题详解】 本题考查描绘神态。 A.依据⑤段“‘阿姨，我没事，都怪我跑得太急了，我怕淋湿了衣服，回家被妈妈骂’”，“模仿妈妈嗔怒的表情”可知，小姑娘在解释自己行为的同时，通过模仿妈妈的嗔怒表达了一种俏皮和顽皮，体现出小孩子在面对责备时的天真和调皮。据此，本空可填写“调皮”或“顽皮”。 B.依据⑤段“小姑娘扑扇着大眼睛，犹豫了一下，竟有些……‘那好吧，谢谢阿姨，您真漂亮！’”可知，这句话通过“小姑娘扑扇着大眼睛”“犹豫了一下”等描写，表现出小姑娘在接受别人的帮助时内心的腼腆、害羞之态。据此，本空可填写“羞涩”或“害羞”。 【18题详解】 本题考查分析人物形象 依据⑤段“‘打着阿姨的伞回家吧，这样妈妈就不会骂了。我家就在前面，什么时候遇到我，再把伞还给我就是了’”可知，展示了“我”的大方和助人为乐的精神，而且对伞是否归还不做强求，表现了“我”的慷慨和无私，真正体现出无私的关心；依据“其实，我也不知道还会不会再遇见她，只是我这么大的人淋点儿雪不算什么，别把小姑娘淋坏了”可知，“我”未求回报地送伞，且不在意是否能再次见面并拿回伞，表现了“我”的无私、善良与乐于助人。所以，我是一个真诚、善良、乐于助人的人。 依据③段“就顺道去街角的店铺买几个糖烧饼吧，昨日母亲还在电话里念叨着我买给她的糖烧饼好吃，午间去看她一定要带上几个”可知，第③段中“我”记得母亲喜欢吃糖烧饼，并在前往母亲家的途中特意去购买，这说明“我”对母亲的关心与体贴；依据⑦段“陪着母亲吃了午饭，糖烧饼还是温热的，母亲笑得格外开心”可知，母亲因糖烧饼的温热而露出笑容，这显示出“我”努力保持食物的温度以增加母亲的愉悦，表现出对母亲无微不至的照顾。这些细节均表现了“我”对母亲的孝顺，反映了深厚的亲情。所以，我是一个孝顺的人。 依据⑥段“‘你顺路吗？怕是麻烦你了’”“我默默地接受了他的好意，在母亲的家门前微笑着向他道了谢”可知，“我”在接受陌生人好意时，表现出了对别人关心的确认和感激之情；⑦段“陪着母亲吃了午饭，糖烧饼还是温热的，母亲笑得格外开心。午后，陪着母亲站在窗前看雪”可知，再次陪伴母亲，与母亲分享美好时光，说明“我”不仅对长辈充满孝顺，还对生活中得到的温情善意充满感恩，知道如何珍惜与回馈。所以，我是一个懂得感恩的人。 依据②段“我是喜欢看春雪的”“我忽然有了出去踏雪的冲动，撑把伞，雪中漫步，虽不及踏雪寻梅兴味盎然，却也有几分惬意”可知，这些描述展现了我对自然的热爱和在雪中散步的悠闲态度，表现出一种热爱生活、享受美好生活情趣。所以，我是一个有生活情趣的人。 【19题详解】 本题考查分析线索及其作用。 依据③段“昨日母亲还在电话里念叨着我买给她的糖烧饼好吃，午间去看她一定要带上几个”，④段“雪下得也真够畅快，我还是去母亲家吧，免得烧饼凉了”，⑥段“去母亲家的路也不算远，十几分钟的路程”，⑦段“陪着母亲吃了午饭，糖烧饼还是温热的，母亲笑得格外开心”可知，它首先作为“我”对母亲的关心体现，在叙事上推动了“我”去母亲家的情节发展，并由此引出了与小姑娘偶遇的插曲，最后又以母亲的笑容收尾，强化了亲情的主题。所以，“糖烧饼”是叙事的线索，推动情节发展。同时，“糖烧饼”不仅强调了这是母亲喜爱的食物，也体现了我对母亲一片孝心。为了让母亲尽快吃到还是温热的“糖烧饼”，我克服雨雪天气，急匆匆地前往母亲家，显示了子女责任的担当和孝顺，蕴含着我对母亲的爱。 20题详解】 本题考查分析题目含义。 表面意思：依据④段“起风了，我把伞柄稍微倾斜一下，挡住迎面飞来的雪花”，⑤段“‘打着阿姨的伞回家吧，这样妈妈就不会骂了’”可知，“伞”是为我遮蔽雨雪的生活工具； 深层含义：依据④段“起风了，我把伞柄稍微倾斜一下，挡住迎面飞来的雪花”可知，这是写出我冒雪给母亲送糖烧饼的艰辛与不易；依据⑤段“‘打着阿姨的伞回家吧，这样妈妈就不会骂了。我家就在前面，什么时候遇到我，再把伞还给我就是了’”可知，这是“我”主动将伞借给小姑娘，体现出“我”的善良与乐于助人；依据⑥段“这时，一把蓝色的大伞遮住了漫天的雨雪。身后传来一个浑厚的声音：‘看你急匆匆地又没带伞，我送你一程吧’”可知，这是陌生男子为“我”撑伞，表现了陌生人之间的温暖与互助。所以，雨伞在文中还象征了人间亲情，以及人与人之间真诚关爱与守望的纽带。 【21题详解】 本题考查理解文章主旨。本文通过描写在春雪中“我”与小姑娘和陌生男子之间关于伞的温馨互动，以及“我”为母亲送糖烧饼的经历，表达了人与人之间的关爱与真诚。这一主旨是通过点滴小事表现出来的。所以，做答的时候，也要从生活小事入手，体现亲情、关爱、帮助、感恩等主题。 示例：本文主旨在于体现人与人之间相互帮助、真诚、善良的美好品质。文中“我”把伞借给小姑娘，而陌生男子在“我”无伞时给予帮助。这种爱与善意贯穿全文，温暖你我。其实，在学习生活这样的事情比比皆是，如借给同学铅笔橡皮、分享学习方法、校内互助，表现出助人为乐和感恩之心传递出的正能量。在日常生活中，相互帮助、真诚、善良的美好品质如同接力棒，在互相传递中，温暖了他人。如在公交车上为老人让座、捡起路人的失物归还，或是邻里间寒冬送一杯热茶，这些微不足道的善意，让人们倍感温暖与关爱。 （三）（共11分） 阅读下面语段，回答小题。 共享汽车时代的爱与痛 ①中国正迎来汽车共享时代。在“共享经济”浪潮下，人们的公共出行方式正悄然发生嬗变。共享汽车作为一种新兴的绿色交通方式，未来发展有着巨大想象空间，同时仍有诸多痛点待破解。 ②共享汽车亮相十余大中城市。近期，新颖的共享汽车正成为北京、上海、深圳、重庆、成都等地的街头一景，受到越来越多消费者的青睐。 ③上汽集团旗下的电动汽车分时租赁服务商EVCARD在上海已投入运营6000多辆新能源汽车，覆盖上海各大核心交通枢纽，每天订单量达一万多单。在上海浦东国际机场P1和P2航站楼停车库，EVCARD上线的服务点，对一些来往机场的人来说，通过手机下单并就近到网点取车后，就可以舒适地自驾出行了。 ④便捷、廉价、“绿色”让共享汽车迅速走红。作为一种新型租赁模式，以新能源车为主的共享汽车的兴起，将打造更为多元的城市公共交通出行体系，并促进新能源汽车的应用普及。手机下单、随叫随走、每公里收费最低0.5元或每分钟收费1元……使用便捷、收费低廉的优点是共享汽车迅速走红的一大因素。对用户来说，可以通过手机随时随地就近取车还车，而整体收费价格又仅相当于出租车价格的1/3.在城市缓解交通拥堵、减少碳排放的发展诉求下，国内基于信息技术的汽车共享行业发展正当时。 ⑤行业“痛点”犹待破解。目前共享汽车企业普遍面临的一大难题是服务网点少、停车难。在北上广深等一线城市，共享汽车难以摆脱无车位可停放的尴尬。停车位和服务网点的不足，又直接影响到用户的使用体验。 ⑥为此，多家共享汽车企业负责人指出，取还车网点是目前行业发展的关键，急需政府结合电动汽车分时租赁新业态发展初期的实际情况及分时租赁服务的社会公益特征，配置更多分时租赁网点。 ⑦行业进入门槛较低，市场无序竞争，也是当前共享汽车行业不容忽视的一个方面，要避免一哄而上和投资泡沫。 ⑧交通运输部新闻发言人表示，鼓励各地在坚持公交优先发展战略前提下，研究探索共享汽车在当地城市交通中的合理定位。应在与城市公共交通、出租汽车等方式形成科学、合理出行体系的基础上，促进共享汽车创新、有序、规范发展，更好满足社会公众出行需求。 （原文有改动） 22. 本文说明顺序是什么？ 23. 选文第④段画线句运用了哪些说明方法？作用是什么？ 24. 从全文找出共享汽车“痛点”有哪些？ 25. 第五段中“一大难题”能否改成“最大难题”？为什么？ 【答案】22. 逻辑顺序 23. 列数字、作比较准确、突出地说明了共享汽车使用便捷、收费低廉的特点。 24. 停车位和服务网点的不足；行业进入门槛较低，市场无序竞争 25. 不能，“一大难题”是难题之一，说明还有其他的难题，而“最大难题”是程度最高的难题，改后与实际不符，该词体现了说明语言的准确性、严密性。 【解析】 【导语】这篇文章以共享汽车行业的快速发展为背景，分析了其在中国城市交通体系中的潜力与挑战。文章结构清晰，通过具体实例和数据展示了共享汽车的便捷性及环保优势，同时揭示了服务网点少、停车难等行业“痛点”。尤其强调多方合力、多元协调发展作为解决方案，体现对政策扶持和合理市场竞争的期望。文章语言平实客观，讨论了共享汽车的经济、环境和社会意义，为读者提供了对共享经济更深入的理解。 【22题详解】 本题考查说明顺序。 联系第②段“近期，新颖的共享汽车正成为北京、上海、深圳、重庆、成都等地的街头一景，受到越来越多消费者的青睐”与第④段“便捷、廉价、‘绿色’让共享汽车迅速走红”可知，本文首先介绍共享汽车的兴起及优点；联系第⑤段“目前共享汽车企业普遍面临的一大难题是服务网点少、停车难。在北上广深等一线城市，共享汽车难以摆脱无车位可停放的尴尬。停车位和服务网点的不足，又直接影响到用户的使用体验”与第⑧段“应在与城市公共交通、出租汽车等方式形成科学、合理出行体系的基础上，促进共享汽车创新、有序、规范发展，更好满足社会公众出行需求”可知，然后说明其面临的痛点及解决建议，这里是按照人们认识事物的逻辑顺序进行说明的。 【23题详解】 本题考查说明方法和作用。 联系第④段画线句“手机下单、随叫随走、每公里收费最低 0.5 元或每分钟收费1元……使用便捷、收费低廉的优点是共享汽车迅速走红的一大因素。对用户来说，可以通过手机随时随地就近取车还车，而整体收费价格又仅相当于出租车价格的1/3”可知，这里“每公里收费最低0.5元或每分钟收费1元”“整体收费价格又仅相当于出租车价格的1/3”这些具体数字，准确地说明了共享汽车的收费情况，使用了列数字的说明方法；然后将共享汽车的收费与出租车价格作比较，使用了做比较的说明手法，突出了共享汽车收费低廉的特点，同时，“手机下单、随叫随走”等描述也体现了其使用便捷的特点。 【24题详解】 本题考查内容的概括。 联系第⑤段提到“目前共享汽车企业普遍面临的一大难题是服务网点少、停车难。在北上广深等一线城市，共享汽车难以摆脱无车位可停放的尴尬。停车位和服务网点的不足，又直接影响到用户的使用体验”可知，这里明确指出停车位和服务网点不足是共享汽车痛点之一。 联系第⑦段指出“行业进入门槛较低，市场无序竞争，也是当前共享汽车行业不容忽视的一个方面”可知，这里说明行业进入门槛低、市场无序竞争也是共享汽车的痛点。 【25题详解】 本题考查说明文语言特点。 联系第⑤段“目前共享汽车企业普遍面临的一大难题是服务网点少、停车难”可知，这里的“一大难题”表明服务网点少、停车难只是共享汽车企业面临的众多难题中的一个。如果改成“最大难题”，就意味着这是共享汽车企业面临的程度最高的难题，与原文所表达的意思不符。联系第⑦段“行业进入门槛较低，市场无序竞争”可知，原文中还提到了行业进入门槛较低、市场无序竞争等其他难题，因此“一大难题”不可改变成“最大难题”，这里体现了说明语言的准确性和严密性。 四、写作：请将作文写在答题卡上。（40分） 26. 按要求作文。 越繁华的城市就越有纵横交错的路口，越雄伟的河流就越有曲曲折折的支流，越成功的人生就越有错综复杂的状况……在成长的道路上，我们无时无刻不面临着各种选择。学会选择，我们的目光不再迷茫；学会选择，我们的思想不再幼稚；学会选择，我们的举手投足不再迟疑…… 请以“ ， 我的选择”为题目，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整； ②文体不限 （诗歌除外） ，不少于600字； ③文中不能出现真实的人名、校名、地名等； ④字迹工整，书写优美，卷面整洁； ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 【答案】例文： 坚持，我的选择 人生就像一场漫长的旅程，在这趟旅程中，我们会遇到无数个岔路口，需要做出各种各样的选择。而在我的成长道路上，“坚持”始终是我无悔的选择。 坚持是在学习的道路上遇到难题时的不放弃。每当夜深人静，我独自坐在书桌前，面对那一道道复杂的数学题，看着那一堆堆似乎永远也记不完的单词和课文，疲惫和烦躁就会涌上心头。有时候，我真的好想扔下笔，扑倒在床上好好睡一觉。但每当这个念头出现，我就会想起自己的目标，想起老师和父母期待的眼神。我知道，如果现在放弃，那么之前所有的努力都将白费。于是，我深吸一口气，重新拿起笔，在草稿纸上一遍又一遍地计算，在单词本上一次又一次地抄写。正是这种坚持，让我的成绩逐步提高，让我在知识的海洋中畅游。 坚持是在面对挫折时的勇往直前。曾经，我参加了一场重要的演讲比赛。我精心准备了很久，演讲稿都快被我背得滚瓜烂熟了。然而，当我真正站在舞台上时，紧张的情绪还是如潮水般向我涌来。我看到台下那么多双眼睛盯着我，大脑突然一片空白，演讲也变得结结巴巴。比赛结果可想而知，我失败了，那种挫败感让我陷入了深深的自我怀疑。我觉得自己根本不适合演讲，甚至想要放弃。但是，我又不甘心就这样被一次失败打倒。我开始反思自己的问题，对着镜子反复练习，不断地模拟演讲场景来克服紧张情绪。在之后的日子里，无论遇到多大的困难，我都没有放弃。终于，在又一次演讲比赛中，我出色地完成了演讲，赢得了热烈的掌声。这次经历让我明白，只要坚持，就没有克服不了的挫折。 在成长的道路上，坚持就像一盏明灯，照亮我前行的路；坚持又像一把利剑，斩断我路上的荆棘。我相信，只要我坚持自己的选择，就一定能在未来的人生道路上走出属于自己的精彩。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。题目是“____，我的选择”，重点在于理解“选择”这一关键词。材料中通过城市的路口、河流的支流类比人生的复杂状况，强调在成长中面临多种选择这一情境。需要补充的内容就是所做出选择的具体对象或行为。立意上，可以从积极向上的价值观角度出发，如选择诚信，体现道德坚守；选择奋斗，突出为梦想努力；选择善良，展现人性光辉；选择独立，反映自我成长等。通过阐述选择的原因、过程和对自己成长的影响，表达对人生选择的思考。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。作文结构上，开头可引入主题：可以从生活中的选择场景入手，如“在琳琅满目的书架前，选择一本好书是一次奇妙的开始；在分岔的道路上，选择一条前行的路是对未知的探索。而在我的人生中，这是我坚定不移的选择。”或者引用名言警句，如“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。人生处处是选择，而……，便是我权衡之后的抉择。”主体上，1.阐述选择的原因：如果选择的是“梦想”，可以写“从小，我便在心中种下了一颗梦想的种子。每当我看到舞台上闪耀的舞者，他们用优美的身姿诠释着对舞蹈的热爱，我就被深深吸引。我渴望像他们一样，在聚光灯下绽放，用舞蹈表达自己的情感。所以，梦想成为舞者，是我基于内心热爱的选择。这份热爱让我在无数个日夜的训练中，即使汗水湿透衣衫也从未想过放弃。”2.描述选择的过程中面临的困难和冲突：继续以选择成为舞者为例，“然而，追求舞蹈梦想的道路并非一帆风顺。家人担心舞蹈会影响我的学业，劝我放弃；训练的伤痛也时常折磨着我，让我在每个夜晚辗转反侧。学习与舞蹈训练在时间上的冲突，也让我疲惫不堪。但每当我想要妥协时，脑海中浮现出那些精彩的舞蹈画面，我就告诉自己不能放弃。”3.体现选择带来的影响和改变：“选择了梦想，我学会了自律。为了平衡学业和舞蹈，我合理安排时间，提高学习效率。舞蹈训练不仅让我的身体更加强健，还磨炼了我的意志。在面对困难时，我不再是那个轻易退缩的小女孩。我在舞蹈中找到了自信，也因为这份坚持，在学校的舞台上获得了认可，这更坚定了我追求梦想的决心。”结尾总结升华：“每一次选择都是人生的转折点，而…… 这一选择，如同夜空中最亮的星，指引着我前行的方向。它让我明白，人生就是由无数个选择组成，而只有坚持自己的选择，才能在成长的道路上留下坚实的足迹。”或者 “……是我的选择，它是我灵魂的归宿，是我力量的源泉。我将带着这份选择，在人生的长河中乘风破浪，驶向梦想的彼岸。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文学科测评卷 考试时间：120分钟 试卷满分：100分 一、积累与运用 （本部分共14分） 1. 选出下列加点字注音、字形完全正确的一项 （ ） A. 震悚（sǒng） 瞭望（liào） 顷刻（qǐng） 潜滋暗长（qiǎn） B. 拜谒（yè） 狡黠（xiá） 羞怯（qiè） 仙露琼浆（qióng） C. 沙砾（lì） 粗犷（guǎng） 油光可见 （jiàn） 深恶痛疾（wù） D. 娴熟（xián） 瞬间（shùn） 解剖（pāo） 参差不齐（cī） 2. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 生活是一部百科全书，你 （ ）用心去钻研，（ ） 会领会其中的真谛。生活是一片 （ ）的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注，相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 （ ） 到幸福的花朵。 A. 只有 才 广博 采摘 B. 即使 也 广博 采摘 C. 只有 才 广袤 采撷 D. 即使 也 广袤 采撷 3. 下列各项分析不正确的是（ ）。 世界上任何一个民族， 想屹立于世界民族之林， 必须具有自己独特的文化，而国学就是中国人独一无二的文化。国学经典中凝聚着中华5000年历史智慧的精髓，是中华民族共同的血脉和灵魂。 A. 选文中加点词“独特”“是”“和”分别是形容词、动词、连词。 B. 选文中画线的“民族之林”是偏正短语；“独一无二”是并列短语；“中华民族”是主谓短语。 C. “国学经典中凝聚着中华5000年历史智慧的精髓”一句，搭配不当，应把“凝聚”改为“蕴藏”。 D. 画横线处可以添加关联词语“如果……就”。 4. 下列文学、文化常识与名著选项中表述正确的一项是（ ）。 A. 律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”，通常规定每首八句，分为“首颔颈尾”四联。 B. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的一部科普巨著，揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘。该书行文活泼，语言诙谐，读来情趣盎然，被誉为“昆虫的史诗”。 C. 《骆驼祥子》中的祥子本是农村人，后来到城市谋生，经过“三起三落”后，由麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉变成了一个老实、善良、坚韧的人。 D. 白居易字“乐天”，晚号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》，《钱塘湖春行》是白居易所作，钱塘湖即杭州西湖，诗歌描写是暮春时节西湖沿岸的秀美景色。 5. 古诗文填空 （1）________，飞鸟相与还。（《饮酒》） （2）我报路长嗟日暮，________。（《渔家傲》） （3）________，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》） （4）《赤壁》中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行分析的诗句是：________，________。 （5）________，浑欲不胜簪。（《春望》） 二、古诗文阅读（共15分） （一） 古诗词赏析 6. 阅读下面两首诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻《折柳》，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰①。 【注释】①楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。据《汉书·傅介子传》记载，西汉昭帝时，楼兰国王屡次截杀通西域的汉使，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，用计刺杀了楼兰国王。 对两首诗理解和分析不恰当一项是（ ） A. 《雁门太守行》中“角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模，“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。 B. 《塞下曲）首联写五月的天山有“雪”无“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。 C. 两首诗均用字考究，《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状；《塞下曲》中“抱”字描绘将士们夜间休息时悠闲之态。 D. 两首诗都运用典故，《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心；《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。 （二） 阅读下文，完成小题 背影（节选） ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí（ ）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 7. 根据拼音，在括号内写出相应的汉字。狼jí（ ） 8. 说说选文第②—③段的作用。 9. 第④段中，两处“终于”不能删去的理由是___________________ 10. 第⑤段中，作者写了父亲送我上车时的一系列小事，比如照看行李、________、_________等。 11. 作者两次说自己太“聪明”，表达了他怎样的情感？请简要分析。 12. 下列选项中，对文章内容理解正确的一项是（ ） A. “不要紧，他们去不好！”这句话表明父亲对茶房的不喜欢。 B. 写父亲“嘱咐”、“踌躇”等，表明父亲放心不下自己的儿子。 C. 作者两次提到自己的年龄，是为了表明自己已经长大成人了。 D. 作者写“勾留南京”一笔带过，是为了表现家人们心情沮丧。 三、现代文阅读（共31 分） （一） （共4分） 非连续性文本阅读，回答小题。 【材料一】 传统节日与自然相融合，体现着人与自然和谐的节奏美。古代中国在物候变化、耕种伊始、耕作间歇及作物收获时总要举行盛大的庆祝活动及祭祀仪式。生活在大地上的民族要根据天象的变化，依据时序、环境而生存。《老子》认为：人们借助土地生活劳作，繁衍子嗣；大地根据上天的风云变幻而化育万物；上天按照一定的“道”排列时序，往复循环；道则是依据了自然的本性，顺应自然而发展。 【材料二】 传统节日通常是家庭成员团聚在一起度过的。如苏轼吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”的中秋节，家人围坐桌前，聊天赏月，共享天伦之乐，故明人又称中秋节为“团圆节”；重阳节带有久久平安的寓意，人们登高望远，赏菊咏菊，饮菊花酒，吃重阳糕，插茱萸，家庭氛围其乐融融，王维有诗云“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”；到了除夕，家人团圆的气氛就更浓了，各地都有守岁的习俗，全家团聚在一起，通宵不寐，辞旧迎新。传统节日不仅承载着中华文化内涵的核心价值观，更体现了一个民族的自信心和自豪感。 【材料三】 中国是礼仪之邦，仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同，没有仪式感的节日难以让人们对节日产生心理上的认同和依从，而仪式本身又是让人参与进来的重要方式。一系列依次展开的程序，代表着节日文化内涵的逐层展示，也是让心灵参与其中审美的过程，人们的情感由此得到表达和宣泄，节日的文化内涵和意义也得到彰显和传承。注重仪式感，充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素，能够让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、告慰祖先，在感受舒心与祥和的同时，寄托对生活的美好希望与祝福。已经延续上数千年的中国传统节日，积淀了博大精深的文化内涵，但由于没有形象logo系统，在现代社会不利于传统节日文化的推广和传播。在中国七大传统节日logo新闻发布会上，春节、元宵、清明、端午等中国七大传统节日的logo正式发布。这是中国文化促进会节庆中国协作会发起的，将七大传统节日连起来打包申遗的行动之一。 （原文有改动） 【注】LOGO，是英文LOGOtype缩写，即徽标或商标。 13. 选出对以上三则材料的内容理解正确的一项。（ ） A. 古代中国只有在耕种伊始、耕作间歇及作物收获时举行盛大的庆祝活动及祭祀仪式。 B. 从苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”以及王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”等诗词中可以了解到，在中国古代，传统节日是必须要全家人在一起度过的。 C. 仪式能够使节日的文化内涵和意义得到彰显和传承，传统的节日因为没有仪式和形象logo系统，所以不利于在现代社会进行推广和传播。 D. 中国七大传统节日除了春节、元宵、清明、端午，还有七夕、中秋和重阳。 14. 请根据所给的材料，概括一下传统节日具有怎样的意义。 （二）（共16分） 阅读下面语段，回答小题 ①北方的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。它们似乎知道自己的美丽，不像冬天的雪往往在夜里下，它们喜欢白天时从天庭下来，安抚着人们渴望的眼神。 ②我是喜欢看春雪的，站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。我忽然有了出去踏雪的冲动，撑把伞，雪中漫步，虽不及踏雪寻梅兴味盎然，却也有几分惬意。 ③北方的初春的确要冷一点，我穿着棉服竟没有感觉很暖。雪花飘落于通往街面的小路上，已有厚厚的一层，踩在脚下悦耳动听。就顺道去街角的店铺买几个糖烧饼吧，昨日母亲还在电话里念叨着我买给她的糖烧饼好吃，午间去看她一定要带上几个。 ④雪下得也真够畅快，我还是去母亲家吧，免得烧饼凉了。起风了，我把伞柄稍微倾斜一下，挡住迎面飞来的雪花。忽然感到撞到了什么，我赶紧抬头，举高了伞。原来是一个八九岁的小姑娘，抱着头往前跑，我们两个都没注意到前方，撞到了一起。小姑娘不好意思地望着我，眼睛里透着清澈的光芒，头发已被融化的雪水淋湿了。 ⑤“小姑娘，撞坏没有，让阿姨看看。”我有些担心地问。“阿姨，我没事，都怪我跑得太急了，我怕淋湿了衣服，回家被妈妈骂。”说着还A 地模仿妈妈嗔怒的表情。多好的小姑娘啊！“打着阿姨的伞回家吧，这样妈妈就不会骂了。我家就在前面，什么时候遇到我，再把伞还给我就是了。”小姑娘扑扇着大眼睛，犹豫了一下，竟有些B 。“那好吧，谢谢阿姨，您真漂亮！”说着接过我的伞，小鹿一般一会儿就不见了。其实，我也不知道还会不会再遇见她，只是我这么大的人淋点儿雪不算什么，别把小姑娘淋坏了。 ⑥去母亲家的路也不算远，十几分钟的路程。没想到走到半路，雪中就夹着雨了，淋在身上，我不禁打了个寒颤，心想这雪也有捉弄人的时候。我一边加紧了脚步，一边把糖烧饼揣在怀里。这时，一把蓝色的大伞遮住了漫天的雨雪。身后传来一个浑厚的声音：“看你急匆匆地又没带伞，我送你一程吧。”“你顺路吗？怕是麻烦你了。”这个撑蓝色大伞的男子真诚地望着我说：“我家就在前面，顺路的，没关系。”我似乎在他的眼中看到了那个小姑娘一般纯净的眸子，瞬间心里暖暖的。就这样，我默默地接受了他的好意，在母亲的家门前微笑着向他道了谢。 ⑦陪着母亲吃了午饭，糖烧饼还是温热的，母亲笑得格外开心。午后，陪着母亲站在窗前看雪。雪的造访给远处的山峦披上了盛装，雨的邂逅又使天地浑然一色，如海市蜃楼。向街道上望去，偶尔还会看到几把美丽的小伞，盛开在这天地间。 （原文有改动） 15. 根据下面的提示，概括文章的主要情节，请写在答题卡指定位置上。 “我”外出赏雪→①________→②________→“我”陪母亲吃午饭（每一条概括限十字以内） 16. 请从修辞的角度分析文章第①段画波浪线的句子的表达效果。 它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。它们似乎知道自己的美丽，不像冬天的雪往往在夜里下，它们喜欢白天时从天庭下来，安抚着人们渴望的眼神。 17. 在选文第⑤段A、B两处分别填上两个字的形容词，表现出小姑娘当时的神态。 18. 文中的“我”是怎样的一个人？请结合文章内容简要分析。（谈出两点即可） 19. 文中“糖烧饼”出现了多次，有什么作用？ 20. 请谈谈题目“伞”的含义。 21. 结合学习和生活实际，谈谈你对本文主旨的理解。 （三）（共11分） 阅读下面语段，回答小题。 共享汽车时代的爱与痛 ①中国正迎来汽车共享时代。在“共享经济”浪潮下，人们的公共出行方式正悄然发生嬗变。共享汽车作为一种新兴的绿色交通方式，未来发展有着巨大想象空间，同时仍有诸多痛点待破解。 ②共享汽车亮相十余大中城市。近期，新颖的共享汽车正成为北京、上海、深圳、重庆、成都等地的街头一景，受到越来越多消费者的青睐。 ③上汽集团旗下的电动汽车分时租赁服务商EVCARD在上海已投入运营6000多辆新能源汽车，覆盖上海各大核心交通枢纽，每天订单量达一万多单。在上海浦东国际机场P1和P2航站楼停车库，EVCARD上线的服务点，对一些来往机场的人来说，通过手机下单并就近到网点取车后，就可以舒适地自驾出行了。 ④便捷、廉价、“绿色”让共享汽车迅速走红。作为一种新型租赁模式，以新能源车为主的共享汽车的兴起，将打造更为多元的城市公共交通出行体系，并促进新能源汽车的应用普及。手机下单、随叫随走、每公里收费最低0.5元或每分钟收费1元……使用便捷、收费低廉的优点是共享汽车迅速走红的一大因素。对用户来说，可以通过手机随时随地就近取车还车，而整体收费价格又仅相当于出租车价格的1/3.在城市缓解交通拥堵、减少碳排放的发展诉求下，国内基于信息技术的汽车共享行业发展正当时。 ⑤行业“痛点”犹待破解。目前共享汽车企业普遍面临的一大难题是服务网点少、停车难。在北上广深等一线城市，共享汽车难以摆脱无车位可停放的尴尬。停车位和服务网点的不足，又直接影响到用户的使用体验。 ⑥为此，多家共享汽车企业负责人指出，取还车网点是目前行业发展的关键，急需政府结合电动汽车分时租赁新业态发展初期的实际情况及分时租赁服务的社会公益特征，配置更多分时租赁网点。 ⑦行业进入门槛较低，市场无序竞争，也是当前共享汽车行业不容忽视的一个方面，要避免一哄而上和投资泡沫。 ⑧交通运输部新闻发言人表示，鼓励各地在坚持公交优先发展战略前提下，研究探索共享汽车在当地城市交通中的合理定位。应在与城市公共交通、出租汽车等方式形成科学、合理出行体系的基础上，促进共享汽车创新、有序、规范发展，更好满足社会公众出行需求。 （原文有改动） 22. 本文的说明顺序是什么？ 23. 选文第④段画线句运用了哪些说明方法？作用是什么？ 24. 从全文找出共享汽车的“痛点”有哪些？ 25. 第五段中“一大难题”能否改成“最大难题”？为什么？ 四、写作：请将作文写在答题卡上。（40分） 26. 按要求作文。 越繁华的城市就越有纵横交错的路口，越雄伟的河流就越有曲曲折折的支流，越成功的人生就越有错综复杂的状况……在成长的道路上，我们无时无刻不面临着各种选择。学会选择，我们的目光不再迷茫；学会选择，我们的思想不再幼稚；学会选择，我们的举手投足不再迟疑…… 请以“ ， 我的选择”为题目，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整； ②文体不限 （诗歌除外） ，不少于600字； ③文中不能出现真实人名、校名、地名等； ④字迹工整，书写优美，卷面整洁； ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$