广东省深圳市福田区2024-2025学年九年级上学期质量检测化学试题

2024-2025学年福田区质量检测考初三化学 满分：50分 考试范围：九年级第一、二章 一.选择题（共10小题，每题3分，共30分） 1. 下列变化中属于化学变化的是 A. 用活性炭吸附冰箱的异味 B. 用干冰制造舞台效果 C. 氧气用于气焊 D. 石油分馏出汽油、柴油产品 2. 下列用途中，主要是利用物质物理性质的是 A. 用氧气供给人和动物呼吸 B. 用氢气作燃料 C. 用液氮祛除面部的小瘤、痣 D. 氮气用作焊接金属的保护气 3. 下列化学实验操作不符合规范的是 A. 将块状固体放入试管中 B. 读取液体体积 C. 检查气密性 D. 滴加少量液体 4. 下列实验现象描述正确的是 A. 镁在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体 B. 白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾 C. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 5. 下列物质属于纯净物的是 A. 稀有气体 B. 澄清石灰水 C. 冰水混合物 D. 洁净的空气 6. 某同学用托盘天平称量5.lg食盐时（lg以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量为 A. 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g 7. 小军同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。则该同学实际倒出的溶液体积为 A. 大于9mL B. 小于9mL C. 等于9mL D. 无法确定 8. 下列说法正确的是： ①化学变化过程中同时伴随着物理变化 ②混合物中一定含有不同的物质 ③物质和氧气发生的反应属于氧化反应 ④氧化反应都是化合反应 ⑤催化剂在化学反应前后质量和性质一定不发生改变 ⑥过氧化氢不加催化剂就无法分解产生氧气 A. ③④⑥ B. ①②④ C. ①②③ D. ②⑤⑥ 9. 某小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图①中的瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用于干燥生成的氧气。下列说法中正确的一项是 A. 实验中，利用图②和③的装置收集的氧气均不够干燥 B. 图①装置的优点是方便控制反应的发生和停止 C. 若用图②收集氧气，观察到导管口有气泡冒出时开始收集气体 D. 图③装置验满的方法是将带火星的木条伸入瓶中，观察是否复燃 10. 如图 1 是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图 2 是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是 A. bc 段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热 B. cd 段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 C. 红磷熄灭后，若立即打开止水夹会导致测得的结果小于 D. 若用木炭代替红磷，集气瓶内气压变化趋势与图 2 基本一致 二.填空题（共3小题，每空1分，共20分） 11. 如图是常见气体的实验室制备及性质探究的装置，请回答下列问题。 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室里可选择装置A用于制备氧气，反应的文字表达式为_______。若用装置G（内装空气）收集氧气，检验氧气是否收集满的操作是___________。 （3）用E装置收集氧气，当观察到导管口有_______（填现象）时开始收集；装置G（内装水）也可用于收集氧气，则气体应从_______（填“b”或“c”）通入。 （4）如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是__________________。 （5）实验室制取，会选择的发生装置B，选择此发生装置的突出优点是_________。如最右图所示，将瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有两支燃着的蜡烛的烧杯中，观察到的现象是__________。 12. 用来测定空气成分的方法很多。如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧来定氧气在空气中含量的方法，实验过程是： 第一步：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等份，并做好标记； 第二步：点燃红磷，伸入集气瓶中，塞紧塞子； 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到现象。 请回答下列问题。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式______，上面的实验同时证明了氮气有________的化学性质。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的，你认为导致这一结果的原因可能是__________、__________。（写两点） （3）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是____________，结合你的学习经验，若要寻找红磷的替代物，该替代物应满足的条件是_____________。 通过查阅资料，同学了解到不用燃烧法也能测定空气中氧气的含量。他们设计了下图装置再次进行实验（铁生锈会消耗氧气，饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）。 （4）与燃烧法测定空气中氧气的含量的实验相比，该实验的优点是______（填字母）。 A. 不产生有毒物质，更环保 B. 操作更简便 C. 误差更小，实验结果更精确 13. “便携式制氧机”可用于家庭保健供氧。某品牌制氧机通过制氧剂产生氧气，制氧剂甲剂为白色颗粒过碳酸钠，制氧剂乙剂为黑色粉末MnO2。某小组同学进行实验探究其制氧原理并设计组装了一套简易的氧发生器。 【查阅资料】过碳酸钠遇水可分解生成过氧化氢和碳酸钠；碳酸钠易溶于水且它与MnO2混合不能生成氧气。 （1）【组装装置】根据图1制氧机简图，该小组同学利用实验室的仪器组装了一套类似功能的氧发生器(见图2)，该氧发生器的连接顺序是___________(填接口处字母)，装置A相当于制氧机中的___________(填“反应仓”或“加湿过滤仓”)。 （2）【分析解释】小组同学分别用过碳酸钠和5%过氧化氢溶液作对照制取氧气，利用数字化传感器测出产生氧气体积与时间变化的曲线，结合图像及药品状态分析，该家用制氧机的制氧剂选择过碳酸钠而不选择5%过氧化氢溶液的理由是___________、___________。 （3）【拓展评价】通过上述探究可知，保存过碳酸钠的注意事项是___________(写一条)。 2024-2025学年福田区质量检测考初三化学 满分：50分 考试范围：九年级第一、二章 一.选择题（共10小题，每题3分，共30分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 二.填空题（共3小题，每空1分，共20分） 【11题答案】 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②. 将带火星木条靠近c口，若木条复燃，则氧气已集满 （3） ①. 连续均匀气泡冒出 ②. c （4）吸收二氧化硫，防止污染空气 （5） ①. 可以控制生成二氧化碳的速率 ②. 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 【12题答案】 【答案】（1） ①. 磷+氧气五氧化二磷 ②. 不可燃，不助燃 （2） ①. 红磷不足 ②. 装置气密性不好##未冷却至室温就打开止水夹（写出其二即可） （3） ①. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，硫燃烧生成二氧化硫气体，影响集气瓶中压强变化（言之合理即可） ②. 只与空气中氧气反应，且产物不是气体（言之合理即可） （4）ABC 【13题答案】 【答案】（1） ①. cab ②. 加湿过滤仓 （2） ①. 过碳酸钠便于携带、运输和储存 ②. 相同时间内，过碳酸钠比5%过氧化氢溶液生成氧气更多 （3）保持干燥 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $