2025届高考语文复习：小说作用 课件

读懂一本小说，就是多活一次人生。 小说通过虚构的故事，让我们经历一段我们不曾经历的人生。 这就是为什么那些最杰出的小说是文明赠予我们的礼物。它们让你完全沉浸在床头的台灯能够照射到的小小空间之中，摒除了喧哗的世界。本来你对自己几乎一无所知，它们却让你了解自己的孤独，了解自己的悲哀，了解自己在永恒时光中小小的位置。 小说阅读有问题 想说爱你不容易 不曾经历的人生让我们产生隔阂 专注于故事情节让我们忽略鉴赏 艰深的主题意蕴让我们难以把握 小说阅读多方面 鲜明的人物形象（小说的核心） 完整的故事情节（小说的骨架） 典型的环境描写（小说的依托） 深刻的主题意蕴（小说的灵魂） 精妙的写作技巧（小说的手段） 主题 情节 人物 环境 小说6大关键词 读者 写作技巧 小说阅读的6大任务 ①把握故事情节 ②揣摩人物形象 ③赏析环境描写 ④概括探究主题 ⑤品味赏析语言 ⑥理解或探究小说标题的意蕴 情节梳理型 情节手法型 情节作用型 概括和分析人物形象 塑造形象的手法 形象的作用 环境的特点 描写环境的方法 环境描写的作用 某句的含义和作用 叙述语言或人物语言的特点 语言特色 小说阅读之人物形象 文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。小说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者感染读者，来反映社会生活。 小说的人物形象是作者根据现实生活创造出来的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”，是熟悉的陌生人，他源于生活又高于生活。小说通过这样典型的人物形象反映生活更集中，更有代表性。 学习目标 1、掌握分析人物形象的方法 2、掌握塑造人物形象的手法 3.掌握次要人物的作用 人物形象之考查 常见题型：①概括人物形象特点 ②鉴赏塑造人物形象的手法 （2016年全国Ⅱ卷《战争》）小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。 (2018年全国卷Ⅰ《赵一曼女士》）小说中赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻“，请结合作品简要分析。 （2019全国卷Ⅰ《理水(节选)》）鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。 概括和分析小说形象 小说的形象包括人物形象和物象。 人物的形象包括两个方面：外在特征和内在特征。外在特征包括是指人物的外貌、职业和生活习惯等，内在特征指人物的心理状态、精神品质等。 一语未了，只听后院中有人笑声，说:"我来迟了，不曾迎接远客!" …… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道:"天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了!"说着，便用帕试泪。 通过王熙凤出场的语言可以看出她是怎样的人？ 是一个伶牙俐齿、泼辣圆滑虚伪善于逢迎的人 林冲为御寒买酒，临走时，便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 小心谨慎 桑提亚哥也快撑不住了，但他内心十分明白，如果放弃努力，他就有可能被大鱼拖到海里去。他似乎在命令自己肢体的各个部分：“拽吧，手啊，……站稳，腿，替我撑下去。头啊，替我撑下去。决不要昏过去。这一次我会把它拽过来的。 他深信：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。 这些内心独白体现了老人是一个怎样的人？ 是一个坚忍不拔、英勇无畏、斗争到底的人。 贾母因问黛玉念何书。黛玉道：只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” 林黛玉两处不同的回答，体现了她什么性格？ 小心谨慎 我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。 我们高高兴兴地从墓园回家。 思考：写别理科夫葬礼中人们的态度可以看出他在人们心中是个怎样的人？ 写葬礼其实是侧面来烘托别理科夫的可笑可悲。可以看出他是一个令人讨厌令人憎恨的人，是一个被人耻笑的人 鉴赏人物形象的5个思维角度 一看人物的身份、地位、教养、经历、气质等，因为它直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 二看人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写，因为它揭示人物的思想感情和性格特征。（手法） 三看故事情节，注意人物性格随情节的变化而发生的变化。 四看人物特定的社会历史背景（形成性格）。 五看作者及周边人对人物的介绍和评价（感情倾向、陪衬）及与人物的关系。 小说的三要素 塑造手法 释义及作用 直接描写 (正面描写) 外貌描写 通过对容貌、姿态、服饰的描写，来揭示人物性格心理的一种描写方法。 语言描写 是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话来表现刻画人物性格心理的一种描写方法。 动作描写 是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格心理的一种描写方法。 心理描写 是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。 神态描写 是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征和心理活动。 16 小说的三要素 塑造手法 释义 表达效果（作用） 间接描写（侧面描写） 借助其他人物，物象 对比衬托 借助环境，场景烘托 细节描写 更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。（饱含情感） 小说在刻画一个人物时,不可能只描写他一人,往往需要通过其他人物的言论行为来做陪衬,通过其他次要人物的表现塑造主要人物。可分为正衬和反衬,正衬就是利用同描写的主要对象相类似的人或事物来做陪衬;反衬即从反面衬托,就是利用同描写的主要对象相异或相反的人或事物来做陪衬。 通过写周围的自然环境和社会环境来烘托人物的形象。 刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围， 渲染时代气氛、地方特色。 17 小说的三要素 塑造手法 释义 表达效果（作用） 其他手法 对比、象征、先抑后扬、白描、点面结合…… 修辞：比喻、拟人、反语、夸张、排比…… 从手法的表达效果分析其对塑造人物形象的作用。 【旧知新谈】 18 活动：请分析小说《祝福》中“我”,柳妈的作用。 《祝福》 “我”和祥林嫂的一次会面对话，使得祥林嫂走向绝望，“我”推动了情节发展 “我”既是故事的参与者又是故事的见证者，祥林嫂的经历是我所见所闻的，增强了小说的真实感。“我”起着线索作用。 我”的所见所闻折射出故乡鲁镇的闭塞、衰败和萧条。 小说中写到我的内心思想，有“我”便于抒发感情 “我”是一个具有进步思想的小资产阶级的知识分子形象，憎恶鲁四老爷，同情祥林嫂，却又无能改变。深化主题。表现了社会的冷漠，更是表现了一个知识分子对自我真诚的解剖和分析。 柳妈： (1)柳妈是一个深受封建思想毒害的下层劳动妇女的典型； (2)她的无聊愚昧，推动了祥林嫂悲剧的展开； (3)柳妈的无聊麻木是对祥林嫂挣扎反抗形象的反衬。 . 玻 璃 贾平凹 . 三组矛盾 王有福无辜受伤却选择逃避。 王有福理应索赔却主动赔付。 “我”的聪明与王有福的“愚拙”。 1.“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。 2.小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。(6分)  . 21.小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。(6分)  2吃过一壶茶后，我回到了家。妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。 3我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：“我请你去喝烧酒！” 4我谢绝了。他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：“我不走德巴街。” ①性情谦卑，甚至有点窝囊：见了晚辈，也要鞠躬，说话谦和； . 21.小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。(6分)  12老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。”一下子人蔫了许多，可怜得像个做错事的孩子。 14“我不是故意的。”老头急起来。“我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来，经过那里，明明看着没有什么，走过去，咚，便撞上了。” 16“哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了．三个姑娘出来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏了，要给我包扎伤口，我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀！” 18“是吗？我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗？” 19老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。 ②胆小怕事，有点狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认； . 21.小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。(6分)  22老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我，说：“你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗了！” 24“你不骗我，那酒店也骗我哩，我一去那不是投案自首了吗？” 25老头从怀里构出一卷软沓沓的钱来，放在桌上：“你要肯认我是大伯，那我求你把这些钱交给人家。不够的话，让得贵补齐。我不是有意的，真是看着什么也没有的，谁知道就有玻璃。你能答应我，这事不要再给外人说，你答应吗？” 27老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身离开了饭桌。 ③有点固执，但不失本性善良；怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发财。 . 21.小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。(6分)  ①性情谦卑，甚至有点窝囊；见了晚辈，也要鞠躬，说话谦和； ②胆小怕事，有点狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认； ③有点固执，但不失本性善良；怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发财。 注意： 1.分点作答 2.先概括特征再做分析 2024/11/2 答题策略 答案要分点 宜多不宜少 尽量用原文 词语要概括 2024/11/2 注意事项 1、不可无中生有，一定要“言必有据”，一定要找到表现这一性格特点的情节、细节，避免笼统、空泛地分析。 2、防止戴高帽，任意拔高。 3、分析不可单一化，人物性格是复杂的、多侧面的。因此，把握要全面，多角度多侧面地分析概括。 . 20.“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(6分) ①讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信； ②推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化； ③衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。 我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。 注意： 1.分点作答 2.先概括特征再做分析 $$