4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 尊 人 重 他 第四课 社会生活讲道德 核心素养目标 1、政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观； 2、道德修养：在生活中，能尊重他人，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民； 3、法治观念：学会尊重他人，明白法律面前人人平等； 4、健全人格：能够换位思考，学会正确处理与家庭、他人、集体和社会的关系； 5、责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。 课堂上大声喧哗 歧视农民工 乱扔垃圾 图片中人物的行为你赞同吗，请说出你的理由。 运用你的经验 不赞同，因为以上图片中人物的行为没有做到尊重他人。 什么是尊重呢？具体表现在哪里？ 不尊重其他同学的权利 不尊重农民工的人格 不尊重环卫工人的劳动 4.1-1尊重是交往的起点 课堂笔记—1.尊重的含义及表现？ （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等 尊重每一份职业 尊重竞争对手 尊重他人学习的权利 尊重他人的人格尊严 一、尊重是交往的起点 2.尊重他人有什么意义/作用？ ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。 【自身】 在巴黎奥运会男子100米自由泳比赛中，潘展乐成功夺冠，并创造了新的世界纪录。然而，多家外媒对这一纪录提出质疑。对此，本场比赛的铜牌得主、罗马尼亚选手波波维奇为潘展乐进行了有力回击。当一些不怀好意的外国记者问及如何看待潘展乐再次创造不可思议的世界纪录时，曾与潘展乐互送泳帽的波波维奇干脆地回答：“没有证据就不要怀疑别人。潘展乐的纪录是最大的动力，我们不会因此而失常。祝贺他，这就是体育的意义所在。”而在赛后，波波维奇第一个拥抱了夺冠的潘展乐。 思考：如果你是潘展乐，听到这番话，你的感受如何？ 　“商人”与“乞丐” 一个衣衫褴褛的推销员向一位商人推销鞋子，在怜悯之情的驱使下，商人不假思索地将100元塞到推销员的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是返回来，抱歉地解释自己忘了拿鞋子，希望不要介意。最后，他郑重其事地说:“您和我一样，都是商人。” 几年之后，在一个商贾云集、热闹隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您，您就是那位重新给了我自尊和自信的人。之前我一直觉得自己是个推销鞋子的‘乞丐’，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人。” 　　“商人”与“乞丐”的故事反映了什么道理？ 　受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 小林考上了某市重点高中，父母要求他进入班级前5名。但学校里高手如云，他每次的努力都没如愿。父母就经常骂他，并把他说的一无是处。慢慢地小林对自己产生了怀疑，对学习失去了信心，甚至产生了轻生的念头。 　　如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 探究与享 小林的故事反映了什么道理？ 热点探讨 1.看到我国运动员遭受冷漠对待，你有何感受？ 2.你如何评价外国运动员的这些行为？ 在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐以46秒40的成绩打破世界纪录，夺得金牌。这也是中国游泳历史上第一块男子100米自由泳奥运金牌。 在赛后采访中,潘展乐直言,“一雪前耻！看不起我们的，今天把他们都拿下了。” ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 【他人】 1、上述案例给我们什么启示？ 一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2、为什么要尊重他人？ 2.为什么要尊重他人？（意义/重要性） ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会） 一、尊重----交往的起点 二、尊重从我做起 请主动为孕妇让座。 谢谢! 习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。 1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。 思考：习总书记的做法体现了什么？ 积极关注、重视他人。 3.怎样尊重他人？ ①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。P35 每个岗位都有存在的价值，每个平凡的人都值得被尊重。 ②平等对待他人。 平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。P35 小光正在家里看东京奥运会的乒乓球比赛，这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 活动四：奥运会 伊藤美诚值不值得被尊重？ （1）如果你是小光，你会怎么做？ （2）你知道伊藤美诚是谁吗？跟我们分享一下。 （3）小组讨论：伊藤美诚值不值得被尊重？ 近日，伊藤美诚火了。自7月26日，伊藤美诚和队友水谷隼击败中国选手夺得东京奥运会乒乓球混合双打冠军以来，伊藤美诚相关话题一直霸占各大热搜排行榜前排位置。7月28日，在东京奥运会乒乓球女子单打半决赛上，伊藤美诚0：4负于中国选手孙颖莎，伊藤美诚也顺势“出圈”。因其傲慢的表情遭遇部分网友的“恶搞”。 在赛后，孙颖莎特意感谢了她在半决赛的对手伊藤美诚，“每次和她交手都非常享受，因为首先我们都是同龄人，我们也要在未来打很多年。” “很开心一直有伊藤这样的对手，能促进我的进步和提高。颁奖仪式上，伊藤还特意叫我奖牌要戴正，这样拍照比较好看。” “伊藤的混合双打发挥还是很不错的，状态也很好，所以这次面对她的时候，把控了自己的心态和位置。” 伊藤美诚赛场上经常和中国队员激烈比拼，但私下关系也不错。她称中国教练马琳能用一些日语和她交流，让她感觉很亲切。和中国队员练习完，她还和孙颖莎比肌肉，把妈妈做的饭团送给中国队员。 对于伊藤美诚，我们要正视她，要看到伊藤美诚身上的优点和长处，而对对手最大的尊重就是打败她，不服输的伊藤美诚值得我们正视尊重，刻意丑化抹黑非乒乓强国风范。 （1）在人际交往中，我们要设身处地为他人着想， 不把自己的意志强加给他人； （2）应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 ③要学会换位思考 说说农民工的优点有哪些？ ④学会欣赏他人 a.善于发现他人的潜质和特长 b.真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价 探索新知 ★ 3、如何尊重他人？（怎么做） ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 笔记区 在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？？ 还要尊重 大自然、动植物生命、民族历史与文化...... 尊重他人 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 为什么 怎么做 课后练习 1、一个人，他的最高层次的需要，不是吃山珍海味、披金戴银，不是住豪华别墅、乘香车宝马，而是自我价值的充分实现。对一个人最大的尊重，就是对他人格的看重和自我价值的肯定。这句话告诉我们（ ） A、尊重他人是一个人内在修养的外在表现 B 、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 C 、尊重使社会生活和谐融洽 D 、在社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利 B 2、"敬人者，人恒敬之。"孟子的这句话告诉我们（ ) ①尊重是相互的 ②尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任 ③尊重能够使人增强自尊、自信 ④尊重能够形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度 A 、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D、①②④ D 3、下列行为能够体现对他人的尊重的是（ ） ①回家时与父母长辈打招呼 ②天所很热在街上赤膊行走 ③在食堂就餐后把椅子、餐具放整齐 ④上课专心听讲 A 、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D、①②④ C Lavf58.28.100 $$