内容正文:
第三课 社会生活离不开规则
第二单元 遵守社会规则
3.1 维护秩序
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政治认同:认同社会规则,正确认识社会规则、社会生活与社会秩序的关系。
道德修养:维护公共秩序,讲社会公德,在公共生活中做一个文明的社会成员。
法治观念:了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,遵守法律等规则
健全人格:理解个人与社会、国家关系,能够维护社会秩序,适应社会规则的变化。
责任意识:关心社会,树立秩序意识和规则意识,积极维护社会秩序和规则,有担当精神
重点:社会规则、社会生活与社会秩序的关系
难点:社会规则、社会生活与社会秩序的关系
核心素养目标
自学导航:
1、社会秩序的含义及内容分别是什么?
2、社会秩序有什么作用?
3、社会规则的形成及内容分别是什么?
4、社会规则有什么作用?
社会生活有秩序
探究与分享
思考:你更喜欢生活在以下哪个场景中?
vs
大家都喜欢生活在井然有序的环境中,那么什么是秩序?秩序的作用有哪些?
探究一 社会秩序的含义、种类
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纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们排队进行安全检查
人们在公共场合保持安静
思考一:以上图片体现了哪些方面的社会秩序?
思考二:如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
答案与提示:以上图片分别体现了社会管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共场所秩序
答案与提示:我们的生活将会出现无序化状态,社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。
社会生活有秩序
一
1、社会秩序的含义和种类 ?
(1)含义:
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)种类:
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
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图片体现了哪方面的秩序?
城管执法
对公用设施的管理
对毒品的管理
社会管理秩序
社会管理秩序与公共场所秩序的区别
社会管理秩序 社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动的秩序。如:对公共设施的管理,对文物、毒品的管理。
公共场所秩序 公共场所秩序是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。公共场所主要指:车站、港口、商场、航空站、公园、饭店等。
知识拓展
傍晚放学的时候,某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长,都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校大门堵得水泄不通,下雨时情况更加糟糕。
社会生活有秩序
(1)影响学生正常放学,可能导致交通事故的发生,存在安全隐患,(对学生)
(2)耽误每个家长接送孩子的时间,也容易引发人们之间的矛盾。(对家长)
(3)导致交通堵塞。(对社会)
校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
一
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社会生活有秩序
你认为应该如何改变这种混乱的状况?
(1)学校安排不同年级分段放学,学生们有序排队出校门。(学校)
(2)家长遵守规则,在路边等候孩子。(家长)
(3)交警维持交通秩序。(社会部门)
(4)请义工协助管理秩序(社会部门)
一
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广州南站:乘客行李箱卡扶梯 后方拥堵酿险情
思考:酿成险情的原因是什么?
如何才能避免?
一、社会生活有秩序
①社会正常运行需要秩序(社会层面)
每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
2.为什么需要社会秩序(社会秩序的意义)
2.社会秩序的作用(个人层面)
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
社会生活有秩序
2、社会生活为什么需要秩序?
(社会秩序的作用)
①社会正常运行需要秩序。 有秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。(社会层面)
②社会秩序是人民安居乐意的保障。 社会秩序营造良好的社会环境。(个人层面)
一
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维护秩序靠规则
——不以规则,不成方圆。《孟子》
社会秩序如此重要,那么维系社会秩序要依靠什么呢?
维护秩序靠规则
2
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结合图片中的情境,说说良好的秩序怎样得来的?
交通安全法、交通规则
道德
道德
纪律
社会规则
①含义:
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
②类型:
道德、纪律、法律、风俗等
笔记3.社会规则的含义和分类?P25
道德
纪律
风俗
法律
规 则 产 生 实施手段 调整对象、范围
法律
道德
校纪校规
自然形成
国家制定或认可
调整全社会成员的行为
国家强制力
舆论、习惯、信念。
学校的有关部门制订
全体在校学生
教育、行政力量。
温故知新
调整全社会成员的行为
违反行为规则的处罚
中国人习惯握手
韩国人、日本人见面鞠躬
欧美人见面亲吻脸颊、拥抱
靠社会组织的强制力实施
靠社会舆论、社会心理来实现
违反社会规则的行为如何处罚
法律
纪律
道德
风俗
强制性措施
非强制性措施
假如你是小明,面对下面两种情形,你是什么感觉?
① 取钱时身后的人紧跟或围拥
② 取钱时身后的人有序排队
“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离,不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明,除了至亲好友之外,人与人之间的心理安全距离为一米。越过这个安全距离,人们就会感到紧张,觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则,既是尊重他人隐私的要求,也是自身文明素养的体现。
社会公共场所秩序
“一米线”规则明确的是什么秩序?
禁止吸烟
2014年1月1日起实行的铁路安全管理条例规定,在动车组列车上吸烟,或者在其他列车的禁烟区吸烟,按照违法行为的情节和后果,对吸烟行为人处500元以上,两千元以下罚款,对吸烟导致列车火灾等严重后果的,依法追究刑事责任,2016年铁路部门规定,乘客在动车组列车吸烟,除接受罚款外,还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书,方可再次购买动车组车票。
活动五:违反规则的悲剧
笔记总结
*4.社会规则与社会秩序的关系?/社会规则的作用p23
1、社会规则明确社会秩序的内容;
2、社会规则保障社会秩序的实现。
维护秩序
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会秩序的含义和种类
社会正常运行需要秩序
社会秩序是人民安居乐业的保障
社会规则的含义和种类
社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
社会秩序的作用
社会规则的作用
课堂小结
避免混乱、减少障碍、化解矛盾,
提高社会运行效率,降低社会管理成本
享有人身自由、财产安全、公平发展机遇,感受生活美好,激发生活热情
默契、共识;道德、纪律、法律、风俗等
★
★
1.春节是中国最隆重的团聚的节日,外出的人总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉排队购票和进站的行为充分体现了( )
A.自觉遵守公共规则
B.自觉保护公共环境
C.自觉爱护公共设施
D.尊重和平等地对待他人
A
随堂练习
2. 对如图漫画解读正确的是( )
社会规则保障社会秩序的实现
违反规则要受到舆论谴责
违反规则要追究刑事责任
社会秩序明确社会规则的内容
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随堂练习
3.在公园里 ,我们能看到这样的牌子:“芳草萋萋 ,踏之何忍? ”在图书馆 ,我们能见到这样的提醒:“这里最需要你的安静!”在汽车站 ,我们能看到这样的横幅:“自觉排队 ,文明候车。”从中我们可以感受到 ( )
①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则
③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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随堂练习
4.在重庆市各地,机动车礼让行人的规则已深入人心。在行人穿越斑马线时,机动车会停下来等待行人通过,这使交通事故发生率有所降低 。对此理解错误的是 ( )
A.社会规则维系社会秩序 B.交通秩序与人们生活关系密切
C.维护秩序只能依靠法律 D.社会秩序保障人们的人身安全
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教 师 寄 语
“没有规矩,不能成方圆”。规则无处不在、无时不有,社会生活离不开规则。因此我们要学规则、懂规则、更要守规则,只有这样,我们的青春才更精彩、更灿烂!
树立规则意识,自觉遵守规则,
让生活因你更精彩!
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