精品解析：福建省龙岩市长汀县城区六校2024-2025学年九年级上学期第一次联考物理试题

2024-2025学年第一学期联考 九年级物理 （满分100分，时间90分钟） 一、选择题（本题有14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 在“祝融号”火星车的顶部，有一个集热器的装置，里面装有一种叫“正十一烷”的物质。该物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会变为固态，从而维持车内温度稳定。当白天温度逐渐升高时，该物质可能会（ ） A. 汽化放热 B. 熔化吸热 C. 凝固吸热 D. 凝华放热 【答案】B 【解析】 【详解】该物质夜间为固态，当白天温度逐渐升高时，该物质可能会从环境中吸热熔化，变为液态，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 用温度计测量液体温度有以下步骤，其中正确的有（　　） ①使用前观察它的量程和分度值； ②温度计玻璃泡浸入被测液体马上读出温度； ③测量时温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； ④读数时温度计玻璃泡不一定要留在被测液体中； ⑤温度计的玻璃泡可以碰到容器壁； ⑥测量前不需要甩温度计，可直接进行测量 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】①观察温度计包括温度计的量程和分度值，然后要估计所测液体的温度，两者结合选取合适的温度计，故①正确。 ②温度计玻璃泡浸入被测液体待温度计的示数稳定后再读数，故②错误。 ③放置温度计时，要让温度计与被测液体充分接触，故③正确。 ④读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中，故④错误。 ⑤温度计的玻璃泡不可以碰到容器壁，故⑤错误。 ⑥测量前不需要甩温度计，可直接进行测量，最终会达到所测液体的温度，故⑥正确。 综上所述，故C正确，ABD错误。 故选C。 3. 生活是学习知识的主舞台，我们要将所学的物理知识创造性地运用到生活中去。对图中物理知识解释错误的是（ ） A. 武汉冬天道路结冰，可以通过撒盐提高冰的熔点 B. 吐鲁番坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发 C. 东北冬天在菜容里放几桶水是利用水凝固放热来保存蔬菜 D. 湖北武当山特色“冻豆腐”里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的 【答案】A 【解析】 【详解】A．寒冷的冬季，在结冰的道路上撒盐，在其它条件相同时，在冰中掺入杂质，使冰的熔点降低，使冰在0℃以下熔化，从而使交通畅通，故A错误，符合题意； B．坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发，故B正确，不符合题意； C．北方冬天在菜窖里放几桶水，是因为水在低温时凝固可以放出热量来保存蔬菜的，防止冻坏，故C正确，不符合题意； D．冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固为冰，然后冰再熔化为水形成的，故D正确，不符合题意。 故选A。 4. 水的蒸发是自然界中常见的一种物态变化，某科学小组想通过实验探究影响水蒸发快慢与液体表面空气流动的关系，在图中应选用哪两个装置进行实验（ ） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁 【答案】B 【解析】 【详解】要探究影响水蒸发快慢与液体表面空气流动的关系，需要改变液体表面空气的流速，控制其他变量相同，如温度。乙图中取暖器液体的改变温度，丙图中风扇送风改变液体表面的空气流速，丁图中为热风，既改变液体的温度又改变液体表面空气的流速，因此应选择甲和丙进行实验，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 如图是春秋时期古人用熔模法铸造的青铜器——云纹铜禁。制作方法是：先以泥作出内范，在其外部贴蜡，将蜡雕刻成所需制作的青铜器的形状，成为蜡模，外部再以泥填充加固，制成外范。加热烘烤蜡质，使整个铸件模型变成空壳，再往内浇灌铜液，成型后便铸成器物。关于此过程涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 烘烤蜡质可使其熔化，温度保持不变 B. 将铜块加热成为铜液属于液化 C. 铜液凝固成器物的过程会放出热量，温度保持不变 D. 雕刻蜡模，会使蜡的比热容变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．蜡是非晶体，烘烤蜡质可使其熔化，温度升高，故A错误； B．将铜块加热成为铜液属于熔化，故B错误； C．铜是晶体，凝固成器物的过程会放出热量，温度保持不变，故C正确； D．雕刻蜡模时，蜡处于固态，雕刻过程中比热容不变，故D错误。 故选C。 6. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 温度相同的物体内能一定相等 B. 汽油机的做功冲程中燃气的内能减小 C. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D. 摩擦生热过程将内能转化为机械能 【答案】B 【解析】 【详解】A．内能跟物体的质量、状态、温度有关，温度相同的物体，内能不一定相同，故A错误； B．汽油机在做功冲程中，燃气对活塞做功，燃气的内能转化为机械能，所以燃气的内能减少，故B正确； C．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高；热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误； D．摩擦生热是克服摩擦做功，机械能转化为内能，故D错误。 故选B。 7. 用两手将铁丝快速地弯折数十次，铁丝弯折处的温度升高内能增大。下列实例中，改变内能的方式与此不同的是（　　） A. 冬天，暖气使房间变暖 B. 钻木取火 C. 用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高 D. 快速搓手，手会变热 【答案】A 【解析】 【详解】快速反复弯折铁丝，对铁丝做功；铁丝弯折处会发热，其温度升高，内能增大；说明做功可以改变物体的内能。 A．冬天，暖气使房间变暖，是通过热传递改变内能的，故A符合题意； B．钻木取火是摩擦生热，属于做功改变物体内能，故B不符合题意； C．用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高，是克服摩擦做功，这是通过做功的方式增加内能的，故C不符合题意； D．快速用力搓手，手会发热，这是通过做功的方式增加内能的，故D不符合题意。 故选A。 8. 如图所示描述的物理过程，正确的是（　　） A. 图甲：厚玻璃筒内空气被压缩，硝化棉燃烧——活塞对硝化棉做功，硝化棉的内能增大，温度达到了燃点 B. 图乙：瓶内空气推出塞子，瓶内出现白雾——瓶内空气对外做功，内能减小，温度降低，空气液化形成白雾 C. 图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时——水蒸气的内能转化为塞子的机械能 D. 图丁：此冲程是做功冲程——内能转化为机械能 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中厚玻璃筒内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加，使其温度升高达到硝化棉的燃点，硝化棉燃烧，而不是活塞对硝化棉做功，故A错误； B．图乙中瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，内能转化为机械能，空气的内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化形成白雾，而不是空气液化成白雾，故B错误； C．图丙中试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，故C正确； D．图丁中两个气门都关闭，活塞向上运动，为压缩冲程，机械能转化为内能，故D错误。 故选C。 9. 如图是古人锻造铁器的情景，下列说法正确的是（　　） A. 把铁放入炉中加热是通过做功改变内能 B. 锻打过程中锤头的内能增加 C. 淬火时铁的内能增加，温度升高 D. 加热和淬火时铁器含有的热量增加 【答案】B 【解析】 【详解】A．把铁放入炉中加热是通过热传递改变内能，故A错误； B．锻打过程中锤头会发热，锤头内能增加，故B正确； C．淬火时铁放出热量，铁的内能减少，温度降低，故C错误； D．热量是过程量，不能用“含有”等词描述热量，故D错误。 故选B。 10. 喜欢思考的小明用塑料矿泉水瓶子进行了如下游戏探究：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如图甲）；扭转瓶子（如图乙）；轻轻扰动瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶内出现白雾（如图丙）。图乙和图丙所示的过程，分别与四冲程内燃机连续的两个冲程相似，这两个冲程是（　　） A. 吸气冲程和压缩冲程 B. 压缩冲程和做功冲程 C. 做功冲程和排气冲程 D. 压缩冲程和排气冲程 【答案】B 【解析】 【详解】扭转瓶子（如图乙），对气体做功，机械能转化为内能，相当于为压缩冲程；如图丙，膨胀的气体对外做功，内能转化为机械能，相当于热机的做功冲程，故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 11. 现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述，错误的是（　　） A. 对人体安全的电压是36V B. 我国家庭电路的电压是220V C. 一节新干电池的电压是1.5V D. 三个蓄电池串联的电压为6V 【答案】A 【解析】 【详解】A．对人体安全的电压是不高于36V，故A错误，A符合题意； B．不同国家的家庭电路的电压不同，我国家庭电路的电压是220V，故B正确，B不符合题意； C．不同电源的电压不同，一节新干电池的电压是1.5V，故C正确，C不符合题意； D．一节蓄电池的电压是2V，三个蓄电池串联的电压为6V，故D正确，D不符合题意。 故选A。 12. 为了比较不同物质的原子束缚其周围电子能力的强弱，做了如下的探究过程：①用玻璃与石棉摩擦后，发现玻璃带负电；②用玻璃与云母相摩擦，发现玻璃带正电。下列关于摩擦起电说法正确的是（　　） A. 摩擦起电的实质就是在摩擦过程中创造了电荷 B 玻璃与石棉摩擦后，石棉会失去质子带正电 C. 若石棉和云母摩擦后可能会带上同种电荷 D. 以上物质中束缚电子由弱到强顺序是石棉、玻璃、云母 【答案】D 【解析】 【详解】A．摩擦起电的实质就是在摩擦过程中电荷的转移，不是创造了电荷，故A错误； B．玻璃与石棉摩擦后，石棉会失去电子带正电，故B错误； C．若石棉和云母摩擦后，电荷转移，一定是带异种电荷，故C错误； D．玻璃与石棉摩擦后，发现玻璃带负电，则玻璃束缚电子强，玻璃与云母相摩擦，发现玻璃带正电，则云母束缚电子强，因此束缚电子由弱到强顺序是石棉、玻璃、云母，故D正确。 故选D。 13. 门铃开关专用于酒店客房，如图所示。在正常状态下，按下开关S1门铃响，灯不亮；当客人需要安静时，按下房间内的“请勿打扰”开关S2，门铃开关面板上的“请勿打扰”背光灯被点亮，提示请不要打扰，此时开关S1不起作用，门铃不工作，下面四个电路设计符合要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】开关S1门铃响，灯不亮，说明S1与门铃串联，与灯并联。 按下房间内的“请勿打扰”开关S2，门铃开关面板上的“请勿打扰”背光灯被点亮，提示请不要打扰，此时开关S1不起作用，说明S2与背光灯串联，因为开关S1不起作用，说明S2把门铃短路了或着把门铃断路了。 故选 D。 14. 如图所示的电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析错误的是（　　） A. 电流表测量通过灯L1的电流 B. 电压表测量灯L1两端的电压 C. 灯L1与灯L2并联 D. 只断开开关S1，灯L2正常发光 【答案】A 【解析】 【详解】ABC．分析电路图可知，开关S2为干路开关，开关S1为灯L1所在支路开关；闭合开关S1、S2，电流分成两条支路，分别通过灯L1与L2，所以灯L1与L2并联；电流表与灯L2串联在一条支路中，则电流表测量通过灯L2的电流，电压表与灯L1并联，则电压表测量灯L1两端的电压，故A错误，符合题意，BC正确，不符合题意； D．若只断开开关S1，则灯L1所在支路断路，由于并联电路各支路互不影响，所以则灯L2正常发光，故D正确，不符合题意。 故选A。 二、填空题（本题有6小题，每空1分，共12分） 15. 炎炎夏日，小明从冰柜里取出一瓶瓶装水解渴，但发现因为冰冻时间过长，瓶内的水已经全部结冰，无法直接饮用，于是将该瓶装水放置于桌面，不久瓶内的冰块消失，这是发生了__________（选填“熔化”“汽化”或“升华”）现象；同时观察到瓶装水的瓶身上出现小水珠，这是发生了__________（选填“凝固”“液化”或“凝华”）现象。 【答案】 ①. 熔化 ②. 液化 【解析】 【详解】[1]瓶内的冰块消失。在这个过程中，冰块从固态转变为了液态的水，这种物质由固态变为液态的过程被称为熔化。因此，瓶内的冰块消失是因为发生了熔化现象。 [2]观察瓶装水瓶身上出现的小水珠。这些小水珠并不是直接从空气中产生的，而是由瓶装水周围的水蒸气转变而来的。当空气中的水蒸气遇到温度较低的瓶装水瓶身时，会放出热量并转变为液态的水，附着在瓶身上形成小水珠。这种物质由气态变为液态的过程被称为液化。因此，瓶装水瓶身上出现的小水珠是因为发生了液化现象。 16. 某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得甲杯外的水温100℃、乙杯外的油温为300℃，甲、乙两杯中的水不能沸腾的是______ ，最终两杯水的温度t甲______t乙（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】 ①. 甲 ②. = 【解析】 【详解】[1][2]在标准大气压下，水沸腾的条件是达到沸点100℃，继续吸热。测得甲杯外的水温100℃，乙杯外的油温为300℃，则甲杯中水温度达到100℃时，内外温度相同，不能继续吸热了，无法沸腾，而乙杯外的温度大于100℃，乙杯内水达到沸点后可以继续吸热，可以沸腾，故甲杯中水只能达到沸点，不能沸腾，而乙杯中水开始沸腾后温度保持100℃不变，故两杯水的温度相同。 17. 某单缸四冲程汽油机，飞轮每分钟转3000转，则每秒对外做功_______次，每次对外做功115J，该汽油机的效率为25%，连续工作1小时需消耗汽油________kg（q汽油=4.6×107J/kg）。 【答案】 ①. 25 ②. 0.9 【解析】 【详解】[1]飞轮每转动两转，完成四个冲程，对外做功一次。飞轮每秒的转速 每秒对外做功25次。 [2]工作1h时，飞轮对外做功 消耗汽油放出的热量 消耗汽油的质量 18. 如图所示，是用相同加热器加热质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体时（忽略散热）得到水温与加热时间的图线。甲、乙两种液体比热容较大的是________；甲、乙两种液体的比热容之比是________。 【答案】 ①. 乙 ②. 2:3 【解析】 【详解】[1]如图所示，用相同加热器加热质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，相同时间内，物体吸热相同，根据 加热相同时间，甲升温更多，因此甲的比热容较小，乙的比热容较大。 [2]物体吸热多少与加热时间有关，将甲乙加热到相同温度，它们吸热 根据 可得 甲、乙两种液体的比热容之比是 19. 如图所示的电路中，闭合开关__________，即可让灯泡L1和灯泡L2组成并联电路，不允许同时闭合开关__________，否则会造成电源短路，从而损坏电源。 【答案】 ①. S1、S3 ②. S1、S2 【解析】 【详解】[1]由图可知，要使L1、L2组成并联电路，则需让电流从电源正极流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关S1、S3。 [2]若同时闭合开关S1、S2，电流从电源正极流出不经过用电器直接流入电源负极，会形成短路现象，造成电流过大，所以同时闭合开关S1、S2是绝对不允许的。 20. 如图甲所示，仅闭合开关S1，电压表示数如图乙；再闭合S2，两电流表的指针均如图丙所示。当S1、S2都闭合时，灯L1两端的电压为________V，通过L2的电流为________A。 【答案】 ①. 6 ②. 1.36 【解析】 【详解】[1]如图甲所示，仅闭合开关S1，灯L2接入电路，电压表测电源电压，示数如图乙，为6V，当S1、S2都闭合时，两灯并联，灯L1两端电压等于电源电压，为6V。 [2]当S1、S2都闭合时，两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯L1的电流，两电流表的指针均如图丙所示，则电流表A1接大量程，示数为1.7A，电流表A2接小量程，示数为0.34A，根据并联电流规律，灯L2的电流为 三、画图题（本题有2小题，每小题2分，共4分。） 21. 如图中OAB表示水沸腾时水温随时间化关系图，若其它条件不变，仅减少了水的质量，再重新做实验，请在图中大致描绘出水温随时间变化图像。 【答案】 【解析】 【详解】其它条件不变的情况下，压强不会变化，所以水的沸点不会改变，但水量减少会使水的温度上升变快，即加热时间变短，水温随时间变化图像如图中的虚线部分 22. 如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【答案】 【解析】 【详解】由题知，两个灯泡并联，开关在干路上控制整个电路；电流表测通过灯L1的电流，则电流表与灯泡串联在一条支路中，实物图如下所示 四、简答题（本题有1小题，共4分） 23. 围炉煮茶作为一种传统的文化活动，近两年又成为一种新颖、时尚的生活方式。煮茶时，发现茶壶盖在不断跳动，同时壶嘴上方产生大量的“白气”，如图。请用所学的物理知识回答以下问题： （1）为什么茶壶盖会不断跳动？ （2）壶嘴上方“白气”是怎样形成的？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】（1）煮茶时，持续沸腾产生大量的水蒸气，对外做功，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，壶盖跳动。 （2）壶口喷出的水蒸气遇到周围冷的空气放热液化成小水珠，形成“白气”。 五、实验探究题（本题有5小题，每空1分，共32分） 24. 某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。 （1）如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是________。实验所用温度计是根据液体________的性质制成的。 （2）石蜡的熔化实验应选用________（选填“大块石蜡”或“碎石蜡块”）来进行实验，效果更好些。将试管放入水中加热的方法叫“水浴法”，这样做的好处是________，而且温度上升较慢，便于记录。 （3）两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔1min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是________（填标号）。 A. 石蜡的凝固点为48℃ B. 实验室内环境温度为20℃ C. 0~15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同 【答案】（1） ①. 36℃ ②. 热胀冷缩 （2） ①. 碎石蜡块 ②. 均匀加热 （3）B 【解析】 【小问1详解】 [1]如图乙所示，温度计示数是36℃。 [2]实验所用温度计玻璃泡内装的是液体，是根据液体热胀冷缩性质制成的。 【小问2详解】 [1]为了加热均匀，石蜡的熔化实验应选用碎石蜡块。 [2]“水浴法”加热时，水包裹试管，好处是均匀加热。 【小问3详解】 A．石蜡是非晶体，没有固定的凝固点，故A错误； B．如图丙所示，在时间足够长，试管内物质都降温到20℃，因此可判断实验室内环境温度为20℃，故B正确； C．如图丙所示，在5min时，石蜡和海波的温度相同，为48℃，故C错误。 故选B 25. 物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图甲所示。 （1）安装实验器材应按照________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序； （2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要________，但温度________；水沸腾时，小组成员观察到烧杯内出现的气泡是图丙中的________（选填“A”、“B”或“C”）图； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 （3）在本次实验中，水的沸点是________℃，由此可知当地大气压________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压； （4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图乙所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用________不同，原因可能是水的________不同。 【答案】（1）自下而上 （2） ①. 吸热 ②. 不变 ③. B （3） ①. 98 ②. 低于 （4） ①. 时间 ②. 质量 【解析】 【小问1详解】 实验过程中要用酒精灯外焰加热，需要根据外焰高度调节铁圈和石棉网的位置，因此要自下而上安装。 【小问2详解】 [1][2]由实验数据知道，水在沸腾过程中，不断吸热，温度保持不变。 [3]水在沸腾过程，气泡由小变大，如图B所示。 【小问3详解】 [1]由表中实验数据知道，从第7分钟开始，水的温度保持98℃不变，所以沸点是98℃。 [2]水的沸点随气压的降低而减小，1标准大气压下，水的沸点是100℃，而实验时的沸点低于100℃，所以当地的大气压低于1标准大气压。 【小问4详解】 [1][2]由图乙两次实验的图像知道，水的初温相同，加热条件完全相同，两位同学的实验中水沸腾所用时间不同，是因为实验时用水质量不同。 26. 某实验小组用规格完全相同的实验器材，对初温相同的100g水，200g水、100g煤油进行加热，如图所示。 （1）若要探究不同物质的吸热差异应选择________（选填“甲、乙、丙”中的两个）两图进行对比实验；此实验通过________（选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来反映液体吸收热量的多少； （2）在组装实验器材的过程中，________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；加热时液体温度升高，这是通过________方式来增大液体内能的； （3）在处理实验数据时，小组成员绘制了从开始加热到沸腾前液体的温度随时间变化图像如图丁，分析可知100g煤油对应的图像是________（选填“b”或“c”），已知水的比热容大于煤油的比热容。 （4）实验后同学们交流后对实验装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中加热，如图戊所示，这样做的好处是________（填写一个即可）。 【答案】（1） ①. 甲丙 ②. 加热时间的长短 （2） ①. 需要 ②. 热传递 （3）c （4）均匀加热 【解析】 【小问1详解】 [1][2]若要探究不同物质的吸热差异，根据控制变量法，应选质量相同的不同液体，因此选甲丙，用相同酒精灯加热，相同时间内，物体吸热相同，因此此实验通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少。 【小问2详解】 [1][2]本实验需用外焰加热，因此在组装实验器材的过程中，需要点燃酒精灯，加热时液体温度升高，这是通过热传递方式来增大液体内能的。 【小问3详解】 如图丁，被加热物体为100g煤油、100g水、200g水，已知a为200g水，根据 质量相同的物体，吸热相同时，比热容越小，升温越多，水的比热容大于煤油的比热容，且c升温快，因此c为100g煤油。 【小问4详解】 实验后同学们交流后对实验装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中加热，是利用水浴法，加热均匀。 27. 如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验： （1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是________（选填“相同”或“不相同”）的； （2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）________； （3）小明先将电流表接在所在的支路上，闭合开关，观察到灯发光，但灯不亮，电流表的示数为零，电路可能的故障是________（选填“灯断路”或“灯短路”）； （4）排除故障后，他测出了支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流，两次测得的结果都如图丙所示，则________A、________A。 （5）本次实验的不足之处是：________。 【答案】（1）不相同 （2） （3）灯断路 （4） ①. 0.2 ②. 1 （5）只做一次实验，结论具有偶然性 【解析】 【小问1详解】 为得到普遍规律，避免偶然性，应选择不同规格小灯泡。 【小问2详解】 如图甲所示，两灯并联，开关是干路开关，电流表测L1的电流，如图所示： 【小问3详解】 闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，若是灯L1短路，则L2也不能发光，因此是灯L1断路。 【小问4详解】 [1][2]电流表依次接入电路分别测量出I2和干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则读数分别为小量程和大量程所对应示数，分别为0.2A和1A。 【小问5详解】 本实验中只有一组数据，为避免偶然性，应多测几组数据。 28. 小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1和V2（量程均为（0~3V和0~15V），导线若干。 （1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于___________状态； （2）为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；___________ （3）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表___________（选填“V1”或“V2”）选择了更大的量程，此时电压表V1和V2的示数分别为___________V和___________V； （4）解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以___________； A.保持B接线不动，将电压表V1连线由A改接到C B.保持C接线不动，将电压表V2连线由A改接到B （5）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是___________。 A.将灯泡L1和L2互换位置进行多次测量 B.换用不同规格的灯泡进行多次测量 【答案】 ①. 断开 ②. ③. ④. ⑤. 3 ⑥. B ⑦. B 【解析】 【详解】（1）[1]为了保护电路，每次拆接电压表时，开关应处于断开状态。 （2）[2]为了测量L1两端电压，电压表应并联在L1两端，电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，如下图所示：     （3）[3]由图丙可知，电压表V1测的是L1两端电压，电压表V2测的是L1与L2的总电压，发现两电压表的偏转角度相同，由串联电路的电压规律可知，是V2选择了大量程。 [4][5]由图丙可知，V2测量的是L1和L2的总电压，即电源电压，因此V2的示数为3V，大量程的示数为小量程的5倍，因此V1的示数为0.6V。 （4）[6]测量BC之间的电压，电流应从正接线柱流入，负接线柱流出，因此应保持C接线柱不动，将V2连线由A接到B，若保持B接线不动，将电压表连线由A改接到C，则电压表的正负接线柱接反。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （5）[7]为了得到普遍规律，避免实验偶然性，应换不同规格的小灯泡多次测量，若将灯泡互换位置进行多次测量，得到的数据本质上还是同一次实验的数据。故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 六、计算题（29题6分，30题6分，31题8分，共20分） 29. 如图甲所示的电路中，电源电压为3V且保持不变，当只闭合开关S2时，电压表的示数如图乙所示，问： （1）当只闭合开关S2时，灯泡L1和L2两端的电压分别为多少？ （2）当只闭合开关S1和S3时，电流表A1和A的示数分别为0.28A和0.5A，通过灯泡L1和L2的电流分别为多少？ 【答案】（1）1.3V和1.7V （2）0.28A和0.22A 【解析】 【小问1详解】 当只闭合开关S2时，两灯串联，电压表测L2两端电压，示数如图乙，为1.7V，即 根据串联电压规律，L1两端的电压为 【小问2详解】 当只闭合开关S1和S3时，两灯并联，电流表A测干路电流，电流表A1测L1的电流，电流表A1和A的示数分别为0.28A和0.5A，因此通过灯泡L1的电流 通过灯泡L2的电流 30. 如图所示是一台由广西南宁生产的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的丁烷气，热值为8.4×107J/kg）。小明测出当地水的沸点为96℃，当地水的温度为16℃，把10kg的水烧开需要完全燃烧0.1kg的丁烷，已知c水=4.2×103J/（kg·℃），求： （1）完全燃烧0.1kg丁烷气体放出多少热量； （2）烧开10kg的水，水吸收的热量； （3）这个便携式丁烷气炉这次烧水的效率。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）完全燃烧0.1kg丁烷气体放出的热量为 （2）烧开10kg的水，水吸收的热量为 （3）这个便携式丁烷气炉这次烧水的效率为 答：（1）完全燃烧0.1kg丁烷气体放出热量； （2）烧开10kg的水，水吸收的热量为； （3）这个便携式丁烷气炉这次烧水的效率为。 31. 如图所示，把要锻打的铁器先在火炉中烧红，然后移到大铁墩上捶打，再将锻好的铁器毛坏放在水中淬火，以增加铁器的硬度。一个质量为2kg的锻好的铁器毛坯，温度为700℃，淬火使它的温度降低到200℃，释放的热量有84%被质量为10kg、初温为16℃的水吸收，求水的末温。[c铁=0.46×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃）] 【答案】25.2℃ 【解析】 【详解】铁器毛坯放热 水吸热 水的升温 水的末温 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期联考 九年级物理 （满分100分，时间90分钟） 一、选择题（本题有14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 在“祝融号”火星车的顶部，有一个集热器的装置，里面装有一种叫“正十一烷”的物质。该物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会变为固态，从而维持车内温度稳定。当白天温度逐渐升高时，该物质可能会（ ） A. 汽化放热 B. 熔化吸热 C. 凝固吸热 D. 凝华放热 2. 用温度计测量液体温度有以下步骤，其中正确的有（　　） ①使用前观察它的量程和分度值； ②温度计玻璃泡浸入被测液体马上读出温度； ③测量时温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； ④读数时温度计的玻璃泡不一定要留在被测液体中； ⑤温度计的玻璃泡可以碰到容器壁； ⑥测量前不需要甩温度计，可直接进行测量 A. ①②③ B. ③④⑤ C ①③⑥ D. ②④⑤ 3. 生活是学习知识的主舞台，我们要将所学的物理知识创造性地运用到生活中去。对图中物理知识解释错误的是（ ） A. 武汉冬天道路结冰，可以通过撒盐提高冰的熔点 B. 吐鲁番坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发 C. 东北冬天在菜容里放几桶水是利用水凝固放热来保存蔬菜 D. 湖北武当山特色“冻豆腐”里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的 4. 水的蒸发是自然界中常见的一种物态变化，某科学小组想通过实验探究影响水蒸发快慢与液体表面空气流动的关系，在图中应选用哪两个装置进行实验（ ） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁 5. 如图是春秋时期古人用熔模法铸造的青铜器——云纹铜禁。制作方法是：先以泥作出内范，在其外部贴蜡，将蜡雕刻成所需制作的青铜器的形状，成为蜡模，外部再以泥填充加固，制成外范。加热烘烤蜡质，使整个铸件模型变成空壳，再往内浇灌铜液，成型后便铸成器物。关于此过程涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 烘烤蜡质可使其熔化，温度保持不变 B. 将铜块加热成为铜液属于液化 C. 铜液凝固成器物的过程会放出热量，温度保持不变 D. 雕刻蜡模，会使蜡的比热容变小 6. 关于温度、热量和内能，下列说法正确是（　　） A. 温度相同的物体内能一定相等 B. 汽油机的做功冲程中燃气的内能减小 C. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D. 摩擦生热过程将内能转化为机械能 7. 用两手将铁丝快速地弯折数十次，铁丝弯折处的温度升高内能增大。下列实例中，改变内能的方式与此不同的是（　　） A. 冬天，暖气使房间变暖 B. 钻木取火 C. 用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高 D. 快速搓手，手会变热 8. 如图所示描述的物理过程，正确的是（　　） A. 图甲：厚玻璃筒内空气被压缩，硝化棉燃烧——活塞对硝化棉做功，硝化棉的内能增大，温度达到了燃点 B. 图乙：瓶内空气推出塞子，瓶内出现白雾——瓶内空气对外做功，内能减小，温度降低，空气液化形成白雾 C. 图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时——水蒸气的内能转化为塞子的机械能 D. 图丁：此冲程是做功冲程——内能转化为机械能 9. 如图是古人锻造铁器的情景，下列说法正确的是（　　） A. 把铁放入炉中加热是通过做功改变内能 B. 锻打过程中锤头的内能增加 C. 淬火时铁的内能增加，温度升高 D. 加热和淬火时铁器含有的热量增加 10. 喜欢思考的小明用塑料矿泉水瓶子进行了如下游戏探究：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如图甲）；扭转瓶子（如图乙）；轻轻扰动瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶内出现白雾（如图丙）。图乙和图丙所示的过程，分别与四冲程内燃机连续的两个冲程相似，这两个冲程是（　　） A. 吸气冲程和压缩冲程 B. 压缩冲程和做功冲程 C. 做功冲程和排气冲程 D. 压缩冲程和排气冲程 11. 现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述，错误的是（　　） A. 对人体安全的电压是36V B. 我国家庭电路的电压是220V C. 一节新干电池的电压是1.5V D. 三个蓄电池串联的电压为6V 12. 为了比较不同物质的原子束缚其周围电子能力的强弱，做了如下的探究过程：①用玻璃与石棉摩擦后，发现玻璃带负电；②用玻璃与云母相摩擦，发现玻璃带正电。下列关于摩擦起电说法正确的是（　　） A. 摩擦起电的实质就是在摩擦过程中创造了电荷 B. 玻璃与石棉摩擦后，石棉会失去质子带正电 C. 若石棉和云母摩擦后可能会带上同种电荷 D. 以上物质中束缚电子由弱到强顺序是石棉、玻璃、云母 13. 门铃开关专用于酒店客房，如图所示。在正常状态下，按下开关S1门铃响，灯不亮；当客人需要安静时，按下房间内的“请勿打扰”开关S2，门铃开关面板上的“请勿打扰”背光灯被点亮，提示请不要打扰，此时开关S1不起作用，门铃不工作，下面四个电路设计符合要求的是（　　） A. B. C. D. 14. 如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析错误的是（　　） A. 电流表测量通过灯L1的电流 B. 电压表测量灯L1两端的电压 C. 灯L1与灯L2并联 D. 只断开开关S1，灯L2正常发光 二、填空题（本题有6小题，每空1分，共12分） 15. 炎炎夏日，小明从冰柜里取出一瓶瓶装水解渴，但发现因为冰冻时间过长，瓶内的水已经全部结冰，无法直接饮用，于是将该瓶装水放置于桌面，不久瓶内的冰块消失，这是发生了__________（选填“熔化”“汽化”或“升华”）现象；同时观察到瓶装水的瓶身上出现小水珠，这是发生了__________（选填“凝固”“液化”或“凝华”）现象。 16. 某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得甲杯外的水温100℃、乙杯外的油温为300℃，甲、乙两杯中的水不能沸腾的是______ ，最终两杯水的温度t甲______t乙（选填“>”“=”或“<”）。 17. 某单缸四冲程汽油机，飞轮每分钟转3000转，则每秒对外做功_______次，每次对外做功115J，该汽油机的效率为25%，连续工作1小时需消耗汽油________kg（q汽油=4.6×107J/kg）。 18. 如图所示，是用相同加热器加热质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体时（忽略散热）得到水温与加热时间的图线。甲、乙两种液体比热容较大的是________；甲、乙两种液体的比热容之比是________。 19. 如图所示的电路中，闭合开关__________，即可让灯泡L1和灯泡L2组成并联电路，不允许同时闭合开关__________，否则会造成电源短路，从而损坏电源。 20. 如图甲所示，仅闭合开关S1，电压表示数如图乙；再闭合S2，两电流表的指针均如图丙所示。当S1、S2都闭合时，灯L1两端的电压为________V，通过L2的电流为________A。 三、画图题（本题有2小题，每小题2分，共4分。） 21. 如图中OAB表示水沸腾时水温随时间化关系图，若其它条件不变，仅减少了水的质量，再重新做实验，请在图中大致描绘出水温随时间变化图像。 22. 如图所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 四、简答题（本题有1小题，共4分） 23. 围炉煮茶作为一种传统的文化活动，近两年又成为一种新颖、时尚的生活方式。煮茶时，发现茶壶盖在不断跳动，同时壶嘴上方产生大量的“白气”，如图。请用所学的物理知识回答以下问题： （1）为什么茶壶盖会不断跳动？ （2）壶嘴上方“白气”是怎样形成的？ 五、实验探究题（本题有5小题，每空1分，共32分） 24. 某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。 （1）如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是________。实验所用温度计是根据液体________的性质制成的。 （2）石蜡的熔化实验应选用________（选填“大块石蜡”或“碎石蜡块”）来进行实验，效果更好些。将试管放入水中加热的方法叫“水浴法”，这样做的好处是________，而且温度上升较慢，便于记录。 （3）两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔1min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是________（填标号）。 A. 石蜡的凝固点为48℃ B. 实验室内环境温度为20℃ C. 0~15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同 25. 物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图甲所示。 （1）安装实验器材应按照________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序； （2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要________，但温度________；水沸腾时，小组成员观察到烧杯内出现的气泡是图丙中的________（选填“A”、“B”或“C”）图； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 （3）在本次实验中，水的沸点是________℃，由此可知当地大气压________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压； （4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图乙所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用________不同，原因可能是水的________不同。 26. 某实验小组用规格完全相同的实验器材，对初温相同的100g水，200g水、100g煤油进行加热，如图所示。 （1）若要探究不同物质的吸热差异应选择________（选填“甲、乙、丙”中的两个）两图进行对比实验；此实验通过________（选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来反映液体吸收热量的多少； （2）在组装实验器材过程中，________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；加热时液体温度升高，这是通过________方式来增大液体内能的； （3）在处理实验数据时，小组成员绘制了从开始加热到沸腾前液体的温度随时间变化图像如图丁，分析可知100g煤油对应的图像是________（选填“b”或“c”），已知水的比热容大于煤油的比热容。 （4）实验后同学们交流后对实验装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中加热，如图戊所示，这样做的好处是________（填写一个即可）。 27. 如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验： （1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是________（选填“相同”或“不相同”）的； （2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）________； （3）小明先将电流表接在所在的支路上，闭合开关，观察到灯发光，但灯不亮，电流表的示数为零，电路可能的故障是________（选填“灯断路”或“灯短路”）； （4）排除故障后，他测出了支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流，两次测得的结果都如图丙所示，则________A、________A。 （5）本次实验的不足之处是：________。 28. 小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1和V2（量程均为（0~3V和0~15V），导线若干。 （1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于___________状态； （2）为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；___________ （3）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表___________（选填“V1”或“V2”）选择了更大的量程，此时电压表V1和V2的示数分别为___________V和___________V； （4）解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以___________； A.保持B接线不动，将电压表V1连线由A改接到C B.保持C接线不动，将电压表V2连线由A改接到B （5）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是___________。 A.将灯泡L1和L2互换位置进行多次测量 B.换用不同规格的灯泡进行多次测量 六、计算题（29题6分，30题6分，31题8分，共20分） 29. 如图甲所示的电路中，电源电压为3V且保持不变，当只闭合开关S2时，电压表的示数如图乙所示，问： （1）当只闭合开关S2时，灯泡L1和L2两端的电压分别为多少？ （2）当只闭合开关S1和S3时，电流表A1和A的示数分别为0.28A和0.5A，通过灯泡L1和L2的电流分别为多少？ 30. 如图所示是一台由广西南宁生产的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的丁烷气，热值为8.4×107J/kg）。小明测出当地水的沸点为96℃，当地水的温度为16℃，把10kg的水烧开需要完全燃烧0.1kg的丁烷，已知c水=4.2×103J/（kg·℃），求： （1）完全燃烧0.1kg丁烷气体放出多少热量； （2）烧开10kg的水，水吸收的热量； （3）这个便携式丁烷气炉这次烧水的效率。 31. 如图所示，把要锻打的铁器先在火炉中烧红，然后移到大铁墩上捶打，再将锻好的铁器毛坏放在水中淬火，以增加铁器的硬度。一个质量为2kg的锻好的铁器毛坯，温度为700℃，淬火使它的温度降低到200℃，释放的热量有84%被质量为10kg、初温为16℃的水吸收，求水的末温。[c铁=0.46×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃）] 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$