2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间 2.2合理利用网络 道德与法治 部编版 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。 4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标： 教学重点：理性参与网络生活。 教学难点：积极传播网络正能量。 PART 01 理性参与网络生活 3 思考：短视频平台设置青少年模式、未 成年人保护法增设网络保护、未成年人 网游新规……国家出手保护未成年人的原 因是什么? 提示：网络是把双刃剑；网络信息充斥着 虚假的、不良的信息；青少年自我保护能 力较弱，自控能力较差，容易沉迷互联网； 沉迷网络影响学习和生活等。 完善未成年人 网络保护体系 网络产品和服务提供者不得向 未成年人提供诱导其沉迷的产 严品和服务。 网络游戏、网络直播、网络音 视频、网络社交等网络服务提 供者应当针对未成年人使用其 服务设置相应的时间管理、权 限管理题道费管理等项能。 作为未成年人，我们自身该如何合理利用网络，参与网络生活呢? 理性参与网络生活 玩游戏 网上查资料 网上远程会诊 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台 一、理性参与网络生活： 网上学习 微信聊天 网上购物 刷抖音 算了，在家刷抖音吧! 课堂笔记： 1．如何理性参与网络生活？ 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养# 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 自从有了网络，小军忙了起来：网友整理的古代诗词很好，收藏起来；某某小说写的很好看，收藏起来；许多名人故事耐人寻味，收藏起来；明星的八卦新闻很新奇，收藏起来…… 在无休止的“收藏”中，小军变得疲惫不堪。 小军的一天 思考：都说上网冲浪是一件放松愉快的事情，为什么小军却疲惫不堪？ 小军浏览信息过度所以疲惫不堪。 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要浏览、 寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应无聊 信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ②我 们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺 于 网络，要学会“信息节食”( P18 ) 年上同已经40小时了你有网瘤! 药物 暴力 电击 网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或者控制上网 时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有 关的事，在生活中心不在焉，只有在上网时才充满兴奋。 一旦减少或停止上网，就表现 出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥 热出汗、失眠等。 · 颈项疾病、干眼病 · 腕管挤压综合征、腰酸背痛 ·睡眠障碍、免疫力下降 ·孤僻、精神不振、性格扭曲 · 悲观消极、 自残、轻生 · 和家人情感交流减少，影响 沟通 · 过分依赖，思维能力下降， 养成惰性 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间 沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣， 影响身心健康的一种病症。 网瘾的伤害 相关链接： 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督； ③多参加无关网络的健康娱乐方式。 你网瘾了吗？ ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 真假难辨 想一想：你或者你的亲朋好友看到过类似的事件吗？ 激情展示 1分钟 一招识别网络谣言 网络上传播了下列言论，你相信了几个？ （1）故宫建成600年没有过积水 （2）持续强降雨致卢沟桥坍塌 （3）因日本福岛核污水排海污染海盐，盐价将上涨 （4）烧伤烫伤后抹牙膏或酱油，可以减轻疼痛，消除肿胀。 （5）个人二维码收款要补税。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 小强看了之后，立马转发到了微信朋友圈。 思考：小强的做法对吗？为什么？ 如何辨别网络谣言 （1）注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 （2）关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 （3）对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 （4）辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 （5）向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 笔记整理 补充：怎样防范网络谣言？ ① 国家：制定相关法律法规。 ② 社会：加强对网络的监督和管理。 ③ 网民：要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并敢于同破坏网络环境的行为作斗争。 理性参与网络生活 16 2023年4月，“清明节强制加班员工陈某龙怒怼领导”的相关聊天记录截图在网络上热传，迅速冲上热搜榜。4月5日，中国电子科技集团有限公司回应，截图中的内容非集团公司所属成员单位和员工。4月7日，德阳市公安局经开区分局发布通报称，陈某龙故意散布谣言的违法行为严重扰乱了网络公共秩序，该局已依法对其作出行政拘留处罚。 材料分析 网络是个虚拟空间，我们是不是可以为所欲为？ 思考：上述案例对我们有什么警示？ 不制造和传播谣言 不恶意攻击他人 不泄露他人隐私 不宣泄极端负面情绪 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 03 05 01 04 02 要增强自护意识,不随意约会网友 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人 要善于网上学习,不浏览不良信息 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空 要维护网络安全,不破坏网络秩序 全国青少年 网络文明公约 一、理性参与网络生活 课堂笔记： 1．如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 传播网络正能量 第二目 正能量：是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 二、传播网络正能量 思考：中学生如何通过网络来传播正能量？ 探究二：2.如何传播网络正能量 2023“我向总理说句话”网民建言征集活动开始，活动持续到2023年全国两会。这是连续第九年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动。 12345政务服务便民热线：地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7×24小时”全天候人工服务。 思考：我们如何传播网络正能量？ 你了解下面平台吗： 22 （1）利用网络平台为社会发展建言献策 二、传播网络正能量 2、如何传播网络正能量？ 让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 小调查：你知道哪些网络公益活动？ 传播正能量 （2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同 培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量， 弘扬主旋律。 富 强 民 主 自 由 平等 爱国 敬业 文 明 公正 诚信 和谐 法治 友善 上善若 Chinese culture 上善若水厚德载物 如何传播网络正能量? 中 H 社会主义 *价值观 出 固文化 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 2.如何传播网络正能量？ 本课小结： 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 ①我们要提高媒介素养 ② 要学会“信息节食” ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ④恪守道德、遵守法律 A.利用网络平台为社会发展建言献策 B.践行社会主义核心价值观 当堂练习 1.(2022·吉林长春·中考真题 )读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应( ) A.合理安排上网时间 B.自觉抵制网络谣言 C.积极获取网络新知 D.充分利用网络资源 B 解析：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。漫画中要求“网络诚信”倡议书，这要求我们自觉抵制网络谣言，要遵守法律、恪守道德。故B正确; ACD:选项说法正确，但是不符合漫画意思，故排除ACD 28 当堂练习 2.（ 2022·湖南娄底·中考真题 ）国家互联网信息办公室表示:“网络暴力不仅侵害他人尊严，名誉和隐私，也严重污染社会风气，要坚决予以打击。”维护清朗网络空间，青少年要( ) ①加大执法力度，打击违法犯罪行为 ②提高媒介素养，传播正能量 ③自觉恪守道德与遵守法律 ④增强法治意识，敢于与网络不法行为作斗争 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ D ①:错误，青少年没有执法权 29 当堂练习 3.(2022·山东临沂·中考真题 )2022年3月，国家网信办启动了“清朗”系列专项行动，重点开展打击网络首播，短机频领域乱象等，提出要全面清理“色，开，怪，假，俗、赌”等各类违法违规播短频。这要求我们( ) ①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识，远离网络直播 ③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息 ④学会“信息节食”，不可沉溺于网络 A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ B ②错误:远离网络直播，说法太绝对化 30 当堂练习 4.（2020广西）“村民有好货，县长来直播。”为帮助农民打通产品销路，各地越来越多县级干部进行网络“直播带货”，为当地优质产品代言。这表明“直播带货”（ ） A.为经济发展注入新的活力 B. 是所有政府人员履职的途径 C. 是农产品销售的唯一方式 D. 促进民主政治的进步与发展 A 31 当堂练习 5. 自接入国际互联网以来，经过十几年的发展，中国网民人数达到数亿，中学生上网人数呈逐年递增的趋势。网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊。下面属于正确使用网络的有（ ） ①在网上任意发布不良信息 ②学会“信息节食”，抵制不良诱惑 ③善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中的问题 ④在网上什么样的朋友都结交 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ B 32 6 烦人的APP广告 生活中大家都有这样的体会，手机使用某APP时，会有广告弹出，有的广告你必须耐着性子看完；有的广告甚至是频繁出现。最近《App广告消费者权益保护评价报告（2020）》报告显示，App广告“关不掉”问题仍然严重。人民日报评论：测试的600款App中58%含有广告，其中69.7%的广告没有“关闭键”，有些广告涉嫌强制消费、木马病毒等违法违规行为。我国广告法明确规定，利用互联网发布、发送广告，不得影响用户正常使用网络。在互联网发布的广告，应当显著标明关闭标志，确保一键关闭。 你怎么看待这些关不掉的APP广告？ 参考答案： ①遵守网络规则，加强自我保护。②提高辨识能力、隐私保护能力及依法维权的能力。③让APP发挥更好的作用，服务人们生活。④监管部门加大监管力度。相关监管部门应重视网络，出台硬举措，对相关的运营商加强监管力度，持续净化APP市场。 Lavf59.6.100 $$