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03
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04
第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
第一单元 走进社会生活
01.
目录
CONTENTS
1
选择题
2
非选择题
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道法
单项选择题
单项选择题
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非选择题
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道法
一、单项选择题
必备知识过关
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非选择题
1.“自媒体”时代,人人都有“麦克风”,处处都是“直播间”。公民使用“麦克风”、参与“直播间”必须 ( )
①为博关注,随心所欲 ②严格执法,根治乱象
③恪守道德,尊重事实 ④遵守法律,理性直播
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
2.网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台,在诸多领域发挥着作用。但在行业暴利的刺激下,网络直播乱象屡禁不止。为追求流量、吸引“眼球”,网络主播用低俗表演吸引用户高额打赏;为“涨粉”,直播跳河、拼酒、吃灯泡;兜售假冒伪劣商品……对此青少年应( )
A.抵制网络直播,避免不良影响 B.学会“信息节食”,拒绝使用网络
C.学会理性辨别,提高媒介素养 D.完善相关法规,加强网络直播管理
D
C
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道法
一、单项选择题
必备知识过关
3.我国各大博物馆纷纷加快数字化建设。博物馆建立数字资源库,利用“云端”发布馆藏、线上预约、免费来回车费支出、开设网上展厅等,人们将这种网络形式称为“网上博物馆”——既拓展了博物馆专业范围,也扩大了受众人群以及社会影响。这反映了 ( )
①网络让我们的生活更加便利
②借助互联网可以节约成本,提高效率
③网络为文化传播搭建新平台,提升了文化的传播速度
④网络可以实现我们的所有需求
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
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非选择题
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一、单项选择题
必备知识过关
4.近期,中央网信办开展“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动,已处置违规账号4 000余个,并督促网站平台取消诱导粉丝应援打榜的产品功能,强化榜单群圈等重点环节管理,为这一与青少年成长息息相关的行业“立规矩,圈规范”。从整治“饭圈”乱象中可以看出 ( )
①优化未成年人的成长环境,有利于促进未成年人的健康成长
②处置违规账号4 000余个,警示我们上网要增强法律意识
③诱导粉丝应援打榜的行为,应受到刑罚处罚
④营造清朗的行业生态,遵守法律是网络生活的基本准则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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非选择题
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道法
一、单项选择题
必备知识过关
5.张某利用网络平台,公然发表侮辱、诋毁袁隆平院士的推文共计9条,相关推文被转推36次。2022年5月19日,天津市第二中级人民法院当庭宣判,被告张某于本判决生效之日起十日内,在国家级新闻媒体公开赔礼道歉、消除影响。这告诉我们 ( )
①行使权利并非无限制,任何公民都不能滥用权利
②行使权利时不得损害其他公民的合法权利和自由
③网络生活中我们也要履行遵守宪法和法律的基本义务
④网络造谣传谣属于非正义行为,都应该向法院提起刑事诉讼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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非选择题
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道法
一、单项选择题
必备知识过关
6.右图启示我们中学生要 ( )
①合理利用网络,提升媒介素养
②加强网络监管,提高执法能力
③远离网络生活,加强防范意识
④辨析网络信息,学会自我保护
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
7.据中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心数据显示,近三成的学龄前儿童每天使用网络的时间在30分钟以上,而14岁青少年每天使用网络时间超过半小时的比例达到60.8%。由此可见 ( )
A.青少年要远离网络,自觉不上网 B.我们要提高网络媒介素养,理性参与网络生活
C.网络便利生活,已取代现实生活 D.网络弊大于利,我们要坚决抵制
D
B
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非选择题
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一、单项选择题
必备知识过关
8.生活不只是诗和远方,还有朋友圈的集赞和分享。每逢长假,朋友圈总会掀起晒美景、晒美食、晒与家人旅行的美照的热潮。公安部门针对这一现象多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该 ( )
A.为保护个人隐私而拒绝上网 B.远离网络才能回归正常生活
C.认识到网络交往没有意义,抵制网络 D.提高自我保护的意识和能力
9.小亮在微信上结识了一个自称夏先生的人,双方聊得比较投缘。不久后,夏先生称可以带他一起发财,并通过微信发了一个链接,让小亮下载并注册账户。你给小亮的合理建议是( )
A.这是个好机会,应马上下载并注册账户 B.要相信网友,以免伤害彼此之间的感情
C.可先注册账户,一旦发现受骗再退出来 D.要避免轻信盲从,不轻易泄露个人信息
D
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非选择题
D
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一、单项选择题
关键能力提升
10.(2023·广东深圳八年级统考期末)漫画《牵着鼻子走》启示我们中学生( )
A.手机电脑有害无益,我们必须坚决禁用
B.只要远离网络,就能快速提高学习成绩
C.学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息
D.要增强自控能力,合理利用电脑与手机
D
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非选择题
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一、单项选择题
关键能力提升
11.(2023·广东江门八年级统考期末)近年来,各类网络谣言泛滥,已成为大顽疾。在不少公共事件中,有关部门要花费大量精力辟谣。下列辨别网络谣言的方法与技能正确的是 ( )
①看信息是否是名人所发,名人所发的就认可
②看信息的来源是权威媒体和部门官方网站,就可信
③看信息的传播量和传播范围,量大的就可信
④看信息的内容,疯狂煽情、耸闻的信息往往不可靠
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
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一、单项选择题
关键能力提升
12.(2023·广东揭阳统考二模)15岁学生胡某宇失联案相关谣言不断发酵,给其亲属造成二次伤害,严重误导公众判断,社会影响恶劣;华东师大郑某华因染粉色头发遭遇大规模网暴,得抑郁症去世……2023年“两会”报告再次强调网暴“按键伤人”,要求必须依法严查,坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们 ( )
①公民有言论自由,在网络上可以畅所欲言
②“按键伤人”是违法行为,应受刑罚处罚
③要正确行使公民权利,法律禁止做的坚决不做
④要理性用网,提高网络信息辨别力和判断力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
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非选择题
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一、单项选择题
关键能力提升
13.“阳光跟帖”行动倡导广大网民以社会主义核心价值观为标尺,理性评论、文明跟帖,壮大跟帖评论正能量,改善跟帖评论生态,形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。“阳光跟帖”开展已有四年,重在行动,贵在坚持。做一个“中国好网民”应该 ( )
①坚持言论自由,不需要网络监管 ②坚持理性发言,不信谣、不传谣
③传播网络正能量,提高网络媒介素养 ④利用互联网为社会发展建言献策
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
B
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非选择题
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一、单项选择题
关键能力提升
14.在约10亿的中国网民中,青少年网民数量超过大半。有什么样的青年就会有什么样的网络,只有青年用青春正义传递网络正能量,网络空间才能一步步清朗。青年要把传递网络正能量作为己任,积极发挥主力军作用。下列做法属于传播网络正能量的是 ( )
A.在网络平台肆意宣泄负面情绪
B.在学校论坛公布某同学的“黑料”
C.通过网络软件查找作业答案,顺利抄完作业
D.通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策
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非选择题
D
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一、单项选择题
关键能力提升
15.【创新考法】根据东东同学的上网记录,完成下面小题。
在利用网络方面,东东做到了 ( )
①积极参与建言献策 ②传播网络正能量
③合理安排上网时间 ④努力获取新知识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
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非选择题
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非选择题
16.阅读材料,回答问题。(16分)
大家期盼的寒假生活即将到来,为了引导学生过充实而有意义的假期生活,学校开展了一系列活动,请你参与。
【活动一】
假期里,网络丰富了青少年学生的生活,但同时也带来了一些困扰与问题。为了指导学生正确使用网络,某班召开了主题班会。首先针对“你想上网做什么?”展开了调查,调查结果如下:
(1)你从上述调查结果中可以得出什么结论?(4分)
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非选择题
网络可以给我们的生活、学习带来帮助,但网络中也存在一些不良诱惑。(2分)部分同学自控力差,不能正确使用网络,应引起各方面的重视。(2分)
内容 聊天、打游戏 浏览不健康的网站 查阅学习资料 看电影、听音乐 其他
比例 40% 3% 15% 30% 12%
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(2)你认为寒假期间我们中学生该如何正确使用网络?(6分)
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选择题
非选择题
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。⑤传递网络正能量。(任答三点即可,每点2分,共6分)
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非选择题
【活动二】
放假前,学校组织各位同学认真学习了教育部等六部委印发的《关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》,通知要求:在全国开展未成年人网络环境整治。
(3)国家在全国开展未成年人网络环境整治对青少年健康上网有什么重大意义?(6分)
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非选择题
①能为青少年健康成长营造一个安全、健康的网络环境。②减少不良信息对青少年的危害。③有利于营造积极向上、安全健康的网络文化。④有利于引导青少年合理利用网络。⑤有利于促进我国精神文明建设等。(任答三点即可,每点2分,共6分)
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