3.2 遵守规则（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册道德与法治高效课堂

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第二课时 遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 01. 目录 CONTENTS 1 目标导学 2 思维导图 3 课前预习 4 核心词句 5 易错易混 6 随堂练习 天骄出品 必属精品 道法 目标导学 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 课标要求 学习要点 1.维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 2.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 1.明确社会规则与自由的关系。 2.树立规则意识，做到自觉遵守 社会规则，坚定维护社会规则，并积极参与改进规则。 天骄出品 必属精品 道法 思维导图 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 课前预习 一、自由与规则不可分 1. 社会规则划定了自由的 。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(P27①) 2. 社会规则是人们享有自由的 。人们建立规则的目的不是 ,而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。(P28①) 二、自觉遵守规则 3. 遵守社会规则需要 和 。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。(P28②) 4. 遵守社会规则，需要我们发自内心地 ,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地， 我们都应该将规则内化于心、外化于行。(P29①) 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 边界 保障 限制自由 他律 自律 敬畏规则 天骄出品 必属精品 道法 课前预习 三、维护与改进规则 5.我们要 规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下， 、 、帮助他人遵守规则。(P30①) 6.我们要 规则。规则不是 的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一 些原来没有的规则，需要 ;一些原有的规则失去了存在的合理性，需要 ;一些原 有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。(P31①) 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 坚定维护 提醒 监督 积极改进 一成不变 制定 废除 天骄出品 必属精品 道法 核心词句 课前大声朗读 1.社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利。 2.遵守社会规则需要他律和自律。 3.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 4.我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提 下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 5.无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 易错易混 ( ) 1.在当前的社会生活中，我们有着绝对的自由，想做什么就做什么。(自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束) ( ) 2.规则在建立之后就不会再发生改变。(规则不是一成不变的。它要与时俱进，需要加以 调整和完善) ( ) 3.我们不仅要遵守规则，而且还要积极改变规则。(改进) ( ) 4.人们建立规则的目的是限制自由。(人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边 界，促进社会有序运行) ( ) 5.遵守规则只需要依靠外在约束。(遵守社会规则需要他律和自律) × × × × × 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 一、单项选择题(请在题目上保留做题的思路痕迹，让你的思维可视化，以便温故知新) 1. 对于右图中打电话男子的行为，下列评价正确的是( ) ①正确行使了人身自由，具有较强的权利意识 ②片面强调了自由，割裂了自由与规则的关系 ③自由与规则难以兼顾，其行为无须大惊小怪 ④缺乏规则意识，不懂得自由不是随心所欲的 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ D 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 2. 2023年国庆长假，北京故宫博物院采取了提前预约制，前去研学的游客了解到研学的相关规定： 大部分游客按照规定入院，个别游客没有预约，欲强行闯入，引起景区秩序混乱。对此，你认为下面正确的观点是( ) A.小强说：“违反规则就要受到法律的制裁。” B.小军说：“博物院的规定没有法律效力，个别游客的自由应当不受干涉。” C.小李说：“博物院的规定限制了游客的自由，应该取消。” D.小杨说：“规则划定自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。” D 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 3. 小强在影院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是( ) A.社会规则对自由既有约束作用，又有保障作用 B.公民在行使权利时，不得损害他人的合法利益 C.公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利 D.公民行使自由和权利时，必须得到他人的许可 D 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 4. 为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，国务院第15次常务会议通 过《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行，这为游戏行业完善和落实未成年人保护工作提供了更为具体的指引。这说明( ) A. 随着社会的发展，一些原来没有的规则需要制定 B. 我们要自觉遵守规则，积极参与规则的改进 C. 要发自内心地敬畏规则，否则就要承担法律责任 D. 原来的规则都需要调整和完善 A 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 5.【宝典原创】2024年2月，最高人民法院新闻发布会依法支持行政机关对不合法、不文明养犬行为作出的行政处罚等行政管理行为，共同维护安全有序的社会环境。这是因为 ( ) ①规则划定自由边界，是自由的保障 ②遵守规则和道德是人们行为的底线 ③部分公民法治意识淡薄，需要厉行法治 ④他律比自律更能促进人们维护社会规则 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 6.2024年2月12日，高某在成都大熊猫繁育研究基地参观时，向江月馆室外活动场内投掷物品。鉴 于高某的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，成都大熊猫繁育研究基地禁止其终身再次进入熊猫基地(含熊猫谷)参观。对此理解不正确的是( ) A.自由不是随心所欲，它受社会规则的约束 B.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 C.遵守社会规则只需要他律 D.我们应敬畏规则，自觉遵守规则 C 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 7.在2024年春季开学季首日，临汾市安泽县交警大队民辅警走进辖区城关小学开展“开学第一课”交 通安全宣传教育活动。课堂上，交警以授课、演示手势操、你问我答等方式，向学生们普及宣传各类交通安全知识及各种交通违法行为的危害性。上述活动的开展( ) A. 体现了对未成年学生的社会保护 B.增强了学生的法治观念和生命安全意识 C.能推动未成年人严格执法、维护交通安全 D.说明遵守交通规则主要靠监督、提醒等外在约束 B 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 8.最近，某市交警部门积极开展道路交叉口精细化提升行动，通过“车道瘦身”、增加“左转右置”车道等措施，大大减少了交通冲突。对此，同学们发表了各自看法，你认为不正确的是( ) ①社会生活需要秩序，维护秩序要靠规则 ②社会规则要相对稳定，尽量少改不改 ③规则不断修改，我想怎么走就怎么走 ④新规则更符合人民利益和社会发展要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 二、非选择题(可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训练自己的解题技巧) 9.阅读材料，回答问题。(12分) 材料：宋朝文学家苏轼写过一篇《河豚鱼说》,说的是南方的河里有一条豚鱼，游到一座桥下，撞到了 桥柱上。它不责怪自己不小心，也不打算绕过桥柱游过去，反而生起气来，恼怒桥柱撞到了它。它 气得张开两腮，竖起颌旁的鳍，胀起肚子，漂浮在水面，很长时间一动也不动。后来，从水面上飞过 的老鹰看见了它，一下抓起圆鼓鼓的河豚，撕裂开它的肚子，转眼间，这条豚鱼就成了老鹰的美食。 (1)故事里的豚鱼犯了一个怎样的致命错误?对你有什么启发?(4分) 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 故事里的这条豚鱼没有很好地进行自律(或：自省。或：没有自觉地约束自己)。(2分)启发：在 做事的时候，知道自己应该怎样做、不应怎样做，自觉约束自己，保全好自己。(2分) 天骄出品 必属精品 道法 随堂练习 (2)自律的关键是什么?(2分) 返回 至目录 思维导图 课前预习 核心词句 易错易混 随堂练习 目标导学 自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做。(2分) (3)作为中学生，我们应该如何做到自律?(6分) ①要严于律己，不断自我反省。②克服已经发现的不良行为。③做到自觉遵守规则，依法自律。 (每点2分，共6分) 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$