5.2 珍惜师生情谊 作业本（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂(统编版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第五课 和谐的师生关系 第二单元 成长的时空 01. 第2课时 珍惜师生情谊 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 天骄出品 必属精品 道法 基础过关 返回 至目录 基础过关 能力提升 1.彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。下列选项中可以体现这一道理的是(　 　) ①我们的学习离不开老师的引领和指导 ②我们主动与老师交流,可以促进老师更好地“教” ③对老师的话言听计从 ④老师高高在上,所以学生都应该怕老师 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 2.韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”因此,我们在与老师的交往沟通中应该做到(　 　) A.以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 B.凡事从老师的角度看问题 C.对老师的话言听计从 D.正确对待老师的表扬和批评 A A 天骄出品 必属精品 道法 基础过关 返回 至目录 基础过关 能力提升 3.仔细观察右图,下列说法正确的是(　 　) A.老师的表扬意味着对学生的肯定、鼓励和期待 B.接受老师的任何批评,认真反思自己的不足 C.老师的批评一定是对的,我们不能反驳 D.老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反思和改进 D 4.小张因在上学途中帮助一位摔倒的老人而上课迟到了,老师不听解释,严厉地批评了他,并且要求他完成一周的值日任务。小张对此很不满。你给小张的建议是(　 　) ①反思自己是否有做得不恰当的地方 ②要求老师撤销处罚决定并且当众向他道歉 ③主动找老师说明具体情况,化解误会 ④理解老师批评的出发点,多些善意 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ C 天骄出品 必属精品 道法 基础过关 返回 至目录 5.小陈说:“我喜欢数学老师,她刚毕业没多久,活力十足,上课特别有激情。”小夏说:“我喜欢语文老师,他声音如同播音员,听课很享受。”小刚说:“我喜欢道德与法治老师,她经常跟我们分享时事新闻,我很感兴趣。”面对不同风格的老师,下列说法正确的是(　 　) A.根据自己的喜好确定是否接纳老师 B.听从老师的一切引领和指导 C.要求老师转变风格,变成自己喜欢的类型 D.承认并接纳每一位老师的不同 D 基础过关 能力提升 天骄出品 必属精品 道法 能力提升 返回 至目录 6.某校老师建立专门的线上答疑群,通过查阅资料,与学生交流探讨,解答疑惑,共同进步。这体现该校师生(　 　) A.平等相待,相互体谅 B.学而不厌,诲人不倦 C.彼此尊重,无话不说 D.教学相长,携手共进 7.小强很喜欢道德与法治课李老师的风趣幽默,由于工作调动,李老师被安排去了新的工作单位,新上任的陈老师教学风格略显严肃,他的道德与法治成绩一直上不去,他为此感到很烦恼。小强正确对待和解决问题的路径应该是(　 　) ①努力适应新老师,提高成绩 ②积极发现新老师的优点 ③主动与新老师交流探讨 ④承认老师之间是有差别的 A.①→③→②→④ B.④→②→③→① C.④→①→②→③ D.②→④→③→① D B 基础过关 能力提升 天骄出品 必属精品 道法 能力提升 返回 至目录 8.2024年4月,广东省英德市遭遇洪水灾害,部分受灾同学无法回校上课。在此期间,小红看到老师精心备课、上课,课后关注请假同学的学习反馈,返校后又在原有工作的基础上,给这些同学进行细致的辅导,觉得老师十分辛苦。为了表达对老师的感激之情,小红可以(　 　) A.协助老师做一些力所能及的事情 B.给老师送一些护肤品以表达谢意 C.通过作弊获得好成绩让老师开心 D.对老师说的话无条件服从 9.小明发现自己的语文成绩越来越好,而数学成绩越来越差。原因是他喜欢语文老师的教学方式,而很不喜欢数学老师的教学方式。针对这种现象,你应对小明说(　 　) ①让老师改变教学风格,老师要适应学生 ②无论什么风格的老师,都应该受到尊重 ③承认老师的差异,接纳老师的不同 ④根据个人喜好,确定是否认真学习该学科 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ A 能力提升 基础过关 C 天骄出品 必属精品 道法 能力提升 返回 至目录 基础过关 能力提升 10.《礼记·学记》中说:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话给我们的启示是(　 　) A.教师在教育学生的时候要讲究方法 B.师生之间应该形成平等民主的关系 C.师生间能够教学相长、携手共进 D.学生应正确对待老师的表扬和批评 11.阅读材料,回答问题。(10分) 材料:小韩在午休时间与同学嬉笑打闹,影响到舍友们休息,生活老师警告无效后给予他扣分处罚,小韩很不服气,觉得违反纪律的还有其他同学,凭什么只批评他一个人。回到班级后,班主任对小韩进行了严厉批评,小韩十分恼火,他认为老师们都针对他。 C (1)结合材料,如果你是小韩的朋友,请你告诉小韩应该怎样对待老师的批评。(4分) ①我们要学会正确对待老师的批评,老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,完善自我。②对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。(一点2分,共4分) 天骄出品 必属精品 道法 能力提升 返回 至目录 基础过关 能力提升 (2)假如你在学校与老师发生矛盾,你应该怎么办?(6分) ①自我反思,冷静、客观地分析原因。②相信善意,多些宽容和理解。③坦诚相待,注意沟通方式。④求同存异,主动关心等。(任答三点即可,一点2分,共6分) 12.阅读材料,回答问题。(12分) 材料:韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道受业解惑也。”老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者,在他们的引领和指导下,我们走向成熟。在与他们的交往和碰撞中,我们体悟着与老师的相处之道。但是在与老师相处的过程中,也会遇到一些问题,我们需要掌握与老师沟通的技巧,构建和谐的师生关系。 　　学校心理咨询室近期采用了调查问卷的形式,对学生与老师亲密程度展开调查,其中一道题目是“你会主动与老师交流吗”,问卷回收后得到的统计结果如下图。 天骄出品 必属精品 道法 能力提升 返回 至目录 基础过关 能力提升 (1)如果让你展开调查,请你设计一个调查问题。(2分) ①你对老师表达过感谢吗?②你和老师的关系紧张吗?(任选一个即可,2分) (2)材料中的调查结果反映了什么问题?(4分) ①大部分同学不经常与老师交往。②学生和老师的亲密度有待提高。(一点2分,共4分) (3)我们应该怎样与老师建立良好的师生关系?(6分) ①师生之间要彼此尊重、教学相长、携手共进。②要真诚接受老师的引领和指导,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。③要正确对待老师的表扬和批评。④要学会正确处理与老师发生的矛盾。自我反思,相信善意,坦诚相待,求同存异。⑤尊重并适应不同风格的老师。(任答三点即可,一点2分,共6分) 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$