内容正文:
第25讲 投影与视图
中考课标要求
明确要求,精准备考
①通过丰富的实例,了解中心投影和平行投影的概念.
②会画直棱柱、圆柱、圆锥、球的主视图、左视图、俯视图,能判断简单物体的视图,并会根据视图描述简单的几何体.
③了解直棱柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图想象和制作模型.
④通过实例,了解上述视图与展开图在现实生活中的应用.
核心知识梳理
串联体系,厘清脉络
投影与视图
长对正
高平齐
宽相等
实线
虚线
投影与视图
基础知识逐点练
巩固基础·提升能力
1.如图,在A时测得某树的影长为4 m,B时又测得该树的影长为16 m.若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为 m.
投影
8
2.如图,阳光从教室的窗户射入室内,窗户框 AB 在地面上的影长DE=1.8 m,窗户下檐到地面的距离BC=1 m,EC=1.2 m,那么窗户的高 AB 为 m.
1.5
3.(2024·包头)如图,正方形ABCD的边长为2,以AB所在直线为轴,将正方形ABCD旋转一周,所得圆柱的主视图的面积为( )
A.8 B.4 C.8π D.4π
立体图形的展开、折叠与形成
A
4.(2023·长春)如图是一个多面体的表面展开图,每个面都标注了数字.若多面体的底面是③,则多面体的上面是( )
A.① B.② C.⑤ D.⑥
C
5.(2023·威海)如图是一个正方体的表面展开图,将其折叠成正方体后,与顶点K距离最远的顶点是( )
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
D
6.(2023·广安)如图,圆柱形玻璃杯的高为9 cm,底面周长为16 cm,在杯内壁离杯底
4 cm的点A处有一滴蜂蜜,此时,一只蚂蚁正好在杯外壁上,它在离杯上沿1 cm,且与蜂蜜相对的点B处,则蚂蚁从外壁B处到内壁A处所走的最短路程为 cm.(杯壁厚度不计)
10
7.(2024·甘孜州)由4个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,这个几何体的主视图是( )
三视图
B
8.(2024·内蒙古)由7个完全相同的小正方体组成的几何体如图所示,下列给出的四个平面图形中不属于该几何体三视图的是( )
C
9.(2024·广元)一个几何体如图水平放置,它的俯视图是( )
C
10.(2023·自贡)如图,六棱柱的左视图是( )
A
11.(2024·牡丹江)由5个形状大小完全相同的小正方体组合而成的几何体,其主视图和左视图如图所示,则搭建该几何体的方式有( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
C
12.(2024·齐齐哈尔)如图几何体是由5个棱长为1的小正方体组合而成的,则该几何体左视图与俯视图的面积和是( )
A.6 B.7 C.8 D.9
B
考查角度1:考点整合
13.(2023·通辽)某款“不倒翁”(如图①)的主视图是图②,PA,PB 分别与 所在圆相切于点 A,B.若该圆半径是10 cm,∠P=60°,则主视图的面积为_______________cm2.
学科整合与数学文化
(100)
14.将三个相同的六边形螺母并排摆放在桌面上,其俯视图如图①所示,正六边形的边长为2且各有一个顶点在直线l上,两侧螺母不动,把中间螺母抽出并重新摆放后,其俯视图图形如图②所示,其中,中间正六边形的一边与直线l平行,有两边分别经过两侧正六边形的一个顶点,则图②中∠α= .
30°
考查角度2:跨学科整合
15.在一个仓库里堆积着正方体的货箱若干,要搬运这些箱子很困难,可是仓库管理员要落实一下箱子的数量,于是就想出一个办法;将这堆货物的三种视图画了出来,如图所示,现要取走一些货箱,但要求剩余货箱的主视图不变,最多可以取走 个货箱.
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考查角度3:数学文化
16.(2024·广西)榫卯是我国传统建筑及家具的基本构件.燕尾榫是“万榫之母”,为了防止受拉力时脱开,榫头成梯台形,形似燕尾.如图是燕尾榫的带榫头部分,它的主视图是( )
A
17.我国古代数学名著《九章算术》中,将底面是直角三角形的直三棱柱称之为“堑堵”.堑堵的实物图与左视图如图所示,根据图中的数据可得该“堑堵”的高h为 .
4
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