内容正文:
合理利用网络
第二课 第二框
理性参与网络生活
传播网络正能量
1.政治认同:利用网络为社会传递正能量,积极践行社会主义核心价值观。
2.道德修养:养成网络素养,遵守网络公德,养成文明上网、合理用网的个人素质。
3.法治观念:了解网络交往的规则,形成正确的网络生活意识和习惯,养成遵守网络规则的意识。
4.健全人格:掌握网络交往自我保护的知识,理解网络的价值与作用,善用网络带来的正向价值,合理利用网络促进自我和社会的发展。
5.责任意识:增强道德意识和法律意识,为维护网络环境尽自己的责任。
核心素养目标:
教学重点:理性参与网络生活。
教学难点:积极传播网络正能量。
自学指导
1、我们应该如何利用网络?/怎样理性参与网络?
2、如何做到理性对待网络?
3、利用网络的基本准则是什么?/怎样传播网络正能量?
4、利用网络传播正能量的意义有哪些?
要求:安静自学书本P17-20,完成以下内容(5分钟)
1、浏览课本,找出知识点,标上题目,划好答案
孩子们,回家后不是玩手机就是看电脑,网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络,在公交车上也可以看新闻,发邮件,在线学习,可以充分利用时间。
运用你的经验 P17
你如何看待奶奶和爸爸的观点?
奶奶只看到了互联网的负面影响,爸爸只看到了互联网带来的益处。他们都没有正确全面地看待网络。
我们应该如何利用网络?
应该理性、适度的使用网络,既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台,又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。
理性参与网络生活
01
刷抖音
微信聊天
玩游戏
看新闻
网上购物
在生活中,你经常借助网络做哪些事情?这说明了什么?
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
在网络时代,出现了一些虚假的、不良的信息,青少年的网络观、价值观尚未完全形成,提高青少年的媒介素养势在必行。
青少年的媒介素养普遍偏低,对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。
思考1:短视频APP这么做的原因是什么?
某短视频APP宣布一项举措:14岁以下实名认证用户直接进入青少年模式,进入后无法退出,且无法观看直播,仅能观看平台精选的适宜青少年的内容。
思考2:这启示我们如何合理利用网络?
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
1、如何理性参与网络生活?
合理利用网络
媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力,包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。
媒
介
素
养
相关链接 p17
中学生应具备的媒介素养
探究一 如何理性参与网络生活
结合图片思考:网络给我们带来了哪些困扰?
提示:过度地使用网络会扰乱我们的作息时间,影响到我们的身体健康和学习,情况严重的会患上网瘾,对生理和心理都有极大的影响。
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“我”与抖音的“网恋”
2024年8月暑假,“我”与抖音相爱相杀,情不知所起一“网”而深,自从放假了有时间玩抖音,“我”就把死守的寂寞放任了,就独宠TA!一天24个小时86400秒,“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音谈“情”说“爱”。关注最新疫情动态,一起追偶像剧。有时候出于好奇,我俩甚至偷偷一起刷些暴力、色情、恐怖的视频来寻找“刺激”。这让“我”变得不像“我”了,有限的时间精力使“我”做不到雨露均沾,生活就变了个样儿——因为沉迷抖音,“我”忘记了打篮球,变得没有时间看书、没有时间写作业,……
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你有没有遇到过下面图片中的问题?网络还给你带来哪些困扰?
只顾
上网
不睡
觉
只顾
上网
不吃
饭
只顾
上网
不学
习
虚拟
世界
出不
来
探究一:如何理性参与网络生活—信息节食
互联网上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的。如何处理这个矛盾?
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,不沉溺于网络,要学会“信息节食”。
预防网瘾,我们青少年应如何做?
①学会信息节食,提高自控能力;
②严格遵守上网时间,请家人和老师监督;
③多参加无关网络的健康娱乐方式。
①浪费时间,浪费金钱,危害身体健康;
②会出现品行障碍,诱发逃学、不与人交往、暴躁,产生攻击性等反常行为;
③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。
网瘾对青少年的危害有哪些?
网瘾又称网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症。
网瘾患者无法控制上网时间,关注网上的情况超过自己的现实生活,一旦减少或停止上网,就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。
想一想,说一说
一、理性参与网络生活
2024年2月16日,拥有千万粉丝的博主“Thurman猫一杯”发布了一则视频,称她在法国巴黎拾到两本国内一年级的寒假作业,并隔空喊话“一年级八班秦朗” 。秦朗巴黎丢寒假作业”等话题迅速登上各平台热搜,并持续发酵,几度峰回路转:有自称秦朗老师、秦朗舅舅的网友在评论区留言,“秦朗舅舅”甚至还开启直播,吸引大量网民观看 。
2024年4月12日,杭州市公安局西湖区分局公告,为吸粉引流,网民Thurman猫一杯与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频剧本造成恶劣影响。公安机关已依法对徐某某、薛某及二人所在公司作出行政处罚。根据中央网信办《关于加强“自媒体”管理的通知》及平台规则,对视频账号“Thurman猫一杯”进行封号处置。
2·16“秦朗巴黎丢作业”事件
”猫一杯“此行为产生了哪些不良后果?给我们带来了哪些启示?
扰乱社会秩序,污染网络环境。启示我们要学会辨析网络信息,遵守网络道德和法律。
网络并非净土,充斥着暴力、恐怖、色情、虚假信息。
③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
网络
谣言
吃碘盐可以防辐射!吃味精会致癌!
打了新冠疫苗后打麻药致死?
武汉病毒所违规操作,导致病毒泄露!
唐山打人事件被打女孩刚高考完?
你觉得网上的
这些消息是真的吗?
你会在网上进行转发吗?
整体感知
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③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
▲ “网络诽谤”、“网络传谣”入刑:新修订的《刑法》规定,同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上,或者被转发达到500次以上的,要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息,造成严重后果的,最高将被处以七年有期徒刑。
一、理性参与网络生活
1.如何理性参与网络生活?
日薪2万美元去俄罗斯当雇佣兵?
最近,有网友反映,在抖音、快手等多个网络平台看到一些短信的截图,内容高度雷同,大致为“【俄罗斯国防部】您已被纳入俄罗斯政府雇佣兵,请您携带身份证于青岛市胶东国际机场登机,俄罗斯政务人员专人对接,直飞俄罗斯莫斯科转乌克兰投入战斗,日薪20000美元。”经青岛新闻网记者查询,2024年8月23日和8月25日,青岛胶东国际机场均没有直飞莫斯科的航班。另外,短信里的日期提示和“乘机地点”表述错漏百出,还存在着诸多语病和不规范表达,所以该“短信”上提供的信息应为不实信息。
谣言
提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
不可沉溺于网络,学会“信息节食”。
学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。
恪守道德、遵守法律
①
②
③
④
1.如何理性参与网络生活?
17
传播网络正能量
02
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指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。
何为正能量?
如何传播网络正能量呢?
视频:我为二十大建言献策
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江西网友:建议重视居家养老助餐问题
建议在推进加快健全社会养老健康服务保障体系中,支持社区“老年人食堂”的全国推广普及,优先解决居家养老、特别是“空巢老人”的助餐问题,切实让老年人共享改革发展成果,为老年人居家养老创造良好条件。
案例分析
人民网“领导留言板”受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏,就党的二十大相关工作征求意见。活动推出后,各地网友踊跃参与......
河南网友:
建议减少过度包装
目前我国正在大力倡导低碳社会,减少碳排放。但是在现实生活中,还有一些浪费行为,商品过度包装就是其中典型的代表。例如,药品的过度包装主要表现形式是多层重复包装。最里面是锡纸包装,外面是塑料袋包装,再外面是纸盒子包装。建议政府有关部门出台政策,倡导重视产品品质,减少包装物和二次浪费。
宁夏网友:建议支持中西部地区博物馆建设.
博物馆作为一个展示城市优秀传统文化、发展历史的重要机构,对当地增强文化自信具有重要意义。中西部地区部分县区受人员、场地限制无博物馆,建议国家加大对中西部地区博物馆建设扶持力度。
传播网络正能量
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
2.如何传播网络正能量?
4月22日,2017湖南省首届网络公益读书笔记行动启动仪式在长沙举行。
②在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康的网络文化。
(2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
笔记区
2.怎样传播网络正能量?(2点)
2.怎样传播网络正能量?
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。做到践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络空间充满正能量,弘扬主旋律。
课堂笔记
① 提高媒介素养
② 学会“信息节食”
③ 学会辨别网络信息抵制不良信息
④ 恪守道德、遵守法律
① 利用网络平台建议献策
② 传播正能量,践行核心价值观, 弘扬主旋律
理性参与网络生活
合理利用网络
传播网络正能量
【课堂训练】
1. 年仅14岁的全红婵首次参加奥运会,出道即巅峰,五跳三次拿到96
分满分, 一跳95.70分几乎满分,她的超强表现震惊了全世界。赛前接受
采访时,全红婵透露自己喜欢玩《王者荣耀》,但限时间只能玩两盘。
《王者荣耀》再缩减未成年人限玩时间,从每天1.5小时变成1小时,这
告诉我们走进网络空间,体验网络学习,做网络的主人,需要我们( D ) ①沉溺虚拟时空,享受网络生活②恪守网络规则,增强自律意识
③遵守网络法律,维护网络秩序④增强自护意识,提高自制能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.在网络生活中,我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指( )
①不上网或少上网
②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息
③不要在无聊信息上浪费精力
④上网要有明确的目的,且不把时间浪费在对自己无益的事情上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
D
3.今天,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网,我们( )
①要提高媒介素养
②为节省时间,只玩大型网络游戏
③要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我
④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
课堂练习
【课堂训练】
4. 针对“大数据杀熟” “诱导沉迷”等互联网算法(互联网算法意思是利用用
户的一些行为,通过一些数学算法,推测出用户可能喜欢的东西)的不合理应 用,国家网信办等4部门联合发布《互联网信息服务算法推荐管理规定》,这是 全世界第一个对“算法”加以具体约束的法案。国家出台此项规定是为了 D
( )
①发挥网络优势,促进民主政治进步
②杜绝各种侵权行为,消除网络危害弊端
③保护公民合法权益,促进互联网健康发展
④规范互联网企业行为,引导传播网络正能量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
Lavf57.56.101
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