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03
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04
课题3 制取氧气
第1课时 制取氧气
第二单元 空气和氧气
02.
目录
CONTENTS
1
选择题
2
非选择题
选择题
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化学
1. 排空气法收集氧气,验满操作正确的是( )
A. 观察是否有大气泡冒出 B.闻气体的气味
C.带火星的木条伸入集气瓶中 D.带火星的木条放在集气瓶口
D
1
2
3
4
5
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化学
2.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因是( )
A. 用排水法收集O2时,集气瓶装满水
B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部
C. 用排水法收集O2时,导管口刚冒出气泡,立即收集
D.用排水法收集O₂ 时,收集满后,在水下盖上玻璃片
C
1
2
3
4
5
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化学
3.工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是( )
A. 氧气和氮气的密度不同 B. 氧气和氮气在水中的溶解性不同
C.氧气和氮气的化学性质不同 D.氧气和氮气的沸点不同
D
1
2
3
4
5
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化学
4.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是( )
A
1
2
3
4
5
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非选择题
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化学
5.(基础实验与跨学科实践)(1)实验室制取氧气及性质检验。
i. 右图中仪器a 的名称是______________。
ii.用高锰酸钾分解制氧气,应选择右图中的发生装置:_____(填字母)。
写出反应的文字表达式:_______________________________。
锥形瓶
A
1
2
3
4
5
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化学
iii.收集一瓶氧气并进行性质检验。
操作 现象 结论
硫燃烧时, (填字母),生成刺激性气味的气体
a.产生大量白烟
b.生成黑色固体
c.发出蓝紫色火焰 氧气具有氧化性
集气瓶中氢氧化钠溶液与水的作用相同,其作用是______________________________
c
吸收二氧化硫,防止污染空气
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化学
(2)制作氧自救呼吸器
查阅资料,超氧化钾(KO₂) 为黄色固体,分别与二氧化碳、水反应生成
氧气和白色固体,产氧效率高,适合作生氧剂。
动手实践:设计并制作氧自救呼吸器,如图所示,使用一段时间后,观 察到生氧剂由 (填颜色变化),则基本失效。
黄色变为白色
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