第2单元 空气和氧气 整理与复习（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年新教材九年级全册化学高效课堂(人教版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 《空气和氧气》 整理与提升 第二单元 空气和氧气 01. 目录 CONTENTS 1 单元知识框架图 2 重点知识突破 3 易错点集训 天骄出品 必属精品 单元知识框架图 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 空 气 和 氧 气 空气 的成分 空气的污 染与防治 各成分的体积分数：氮气78 %,氧气21%,稀有气体0.94%， 二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03% 主要成分 氧气 氮气 空气中氧气含量的测定：实验原理、实验步骤、实验结论、误差分析 物理性质 无色、无味的气体,密度比空气 , 于水， 液态氧和固态氧均呈淡蓝色 化学性质 (氧化性) 不易溶 略大 碳十氧气——二氧化碳 铁十氧气—— . 硫十氧气——二氧化硫 红磷十氧气——五氧化二磷 四氧化三铁 点燃 点燃 点燃 点燃 天骄出品 必属精品 单元知识框架图 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 空 气 和 氧 气 空气 的成分 空气的污 染与防治 各成分的体积分数 主要成分 氧气 氮气 实验室 制取 氧气 用途：支持燃烧、供给呼吸 原理 高锰酸钾—— . 过氧化氢—— . 锰酸钾+二氧化锰+氧气 水+氧气 二氧化锰 加热 发生装置 (图1) 固—液常温型 固体加热型 收集装 置(图2): 排空气法或排水法 向上 天骄出品 必属精品 单元知识框架图 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 空 气 和 氧 气 空气 的成分 空气的污 染与防治 各成分的体积分数 主要成分 氧气 氮气：无色、无味的气体，不易溶于水，化学性质不活泼，常用作保护气 验满 排水法：当瓶口有大气泡冒出时，表明已集满 向上排空气法：将带火星的木条置于 瓶口，若木条复燃，表明已集满 检验：将带火星的木条置于集气瓶内，若木条复燃，则为氧气 工业 制法 分离液态空气(利用液态氮和液态氧的沸点不同；物理变化) 膜分离技术 污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等 防治措施：使用清洁燃料、植树造林等 天骄出品 必属精品 重点知识突破 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 1.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的 (     ) A. 水的电解         B. 动植物的呼吸      C. 植物的光合作用      D.蜡烛燃烧 2. (情景素材)节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是(   ) A.1%                          B.19%                        C.25%                         D.78% 3.生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是 (       ) A. 稀有气体可用于霓虹灯的制作          B.CO₂是植物光合作用的重要原料 C.二氧化硫排放是导致空气污染的原因之一       D.PM2.5 的含量越高空气质量越好 D C B 天骄出品 必属精品 重点知识突破 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 4. 足量的下列物质分别在充满空气的密闭容器充分燃烧后，容器中所剩气体几乎是氮气的是(    ) A.木炭                B. 硫磺                C.铁丝                D. 红磷 5.下列说法正确的是 ( ) A.经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化 B.破坏臭氧层会引起酸雨 C.洁净的空气是纯净物 D.氧气可用于医疗急救 D D 天骄出品 必属精品 重点知识突破 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 A.树上的“果子”中，属于空气污染物的气体有二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 B.树上的“果子”四氧化三铁为黑色固体，它可以由一种金属与氧气发生化合 反应得到 C.整棵氧家族的“生长树”上，所涉及到的物质都是纯净物 D.树上的“果子”五氧化二磷，可以用红磷与氧气反应生成，反应时会产生大 量的白烟 6.如图为一颗美丽的氧家族“生长树”。下列说法中不正确的是(        ) A 天骄出品 必属精品 重点知识突破 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 7.下列实验现象描述正确的是                       (         ) A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.硫在氧气中燃烧发出耀眼的淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D 天骄出品 必属精品 重点知识突破 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 项目学习小组学习催化剂的有关知识后，网上查阅相关资料发现：2023年10月4日下午，瑞典皇家 科学院宣布将2023年诺贝尔化学奖授予莫吉 ·G ·   巴旺迪、路易斯 ·布鲁斯和阿列克谢 · 埃基莫夫，以 表彰他们在“发现和合成量子点”方面的贡献。化学家们可以利用量子点的催化特性来驱动化学反应。结 合课本P49  页第7小题，请完成8～9小题。 8.下列关于催化剂的叙述中，正确的是  (        ) A. 能改变化学反应速率                        B.能减慢化学反应速率 C. 能加快化学反应速率                        D. 能使任何物质间都发生化学反应 9.医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到冒气泡。下列有关说法中，不正确的是 ( ) A.生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气 B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用 C.只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气 D.过氧化氢溶液的化学性质不稳定，常温下会分解 A C 天骄出品 必属精品 重点知识突破 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 10.下列反应中即属于氧化反应又属于化合反应的是       (        ) 11. (跨学科综合)建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是(          ) D D 天骄出品 必属精品 重点知识突破 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 12. 以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 (          ) C 天骄出品 必属精品 重点知识突破 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 目式学习小组学习了200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，现学习小组仿 照这个历史上著名实验的原理进行实验，请回答13～14 小题。 13.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是(        ) A.加热KMnO₄并用排水法收集 O₂,实验结束时,先熄灭酒精灯;后移出水槽中导管 B.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热  C.用托盘天平称量固体时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码 D.制取气体时，先装好药品，密封装置，后检查装置的气密性 14.如图所示,等体积的A、B 两集气瓶充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,看到的现象是( ) A.A 瓶中有水流入 B.B瓶中有水流入 C.两瓶中均有水流入  D.无法确定 B B 天骄出品 必属精品 重点知识突破 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 15. (数字化实验)某兴趣小组用如图1探究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板插入细沙分成两部 分，将O₂倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图2所示，下列通过装置和数据获得的信息错误的是( ) A.空气中氧气的浓度大约为20% B.MN 段曲线快速上升，说明氧气的密度比空 气大 C.实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s D.NP段蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点熄灭 D 天骄出品 必属精品 易错点集训 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 1.易错辨析。判断下列说法是否正确，对的打“ √”,错的打“×”。 (1)空气中各成分的含量是相对稳定的。                   (      ) (2)空气中氮气的质量分数约为78%                            (      ) (3)氮气可作灯泡填充气，说明氮气化学性质不活泼，不与任何物质发生反应。              (      ) (4)氧气能支持燃烧，可以做燃料。                  (       ) (5)铁丝在空气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁。                   (        ) (6)催化剂能改变化学反应的速率，其本身的质量和性质不变。 (      )  √ × × × × × 天骄出品 必属精品 易错点集训 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 2. (跨学科综合)氧气在工农业生产、生活中有广泛的应用。请根据题目要求，回答下列问题：  (1)化学“制氧机”化学小组的同学制作了一台简易化学“制氧机”,如图1所示。该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中 A 是过碳酸钠(2Na₂CO₃·3H₂O₂)白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠(Na₂CO₃)和过氧化氢 (H₂O₂)。用该制氧机制氧时，在反应仓内加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末 翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 天骄出品 必属精品 易错点集训 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 ①反应仓中 H₂O₂分解生成氧气的文字表达式为       ,若不加B 物质， 生成氧气的速率会       (填“增大”“减小”或“不变”)。 ②验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是 . 。 ③过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是    (填一条即可)。 ④如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取较纯净的氧气，从图2中可 选用的气体发生装置是     (填装置序号),收集装置是         (填装置序号)。 减小 若木条复燃，证明为氧气 在导管口放一根带火星的木条， 可以通过气泡观察氧气生成的速率 B E 过氧化氢——→水+氧气 二氧化锰 天骄出品 必属精品 易错点集训 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 (2)工业制O₂ ①工业上根据 O₂ 和 N₂的       不同，将液态空气分离得到氧气。 ②揭开盛有液态空气的容器盖，将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到的现象是            (填序号)。 A.木条熄灭                        B.木条先熄灭，后燃烧更旺 C.木条燃烧更旺                 D. 木条先燃烧更旺，后熄灭 沸点 A 天骄出品 必属精品 易错点集训 返回 至目录 单元知识框架 重点知识突破 易错点集训 化学 (3)O₂性质的探究 为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,化学小组的同学做了如下实验：把一段螺 旋状铁丝末端系一根火柴，用坩埚钳夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，将铁丝由 集气瓶口向下慢慢伸入，如图所示，观察现象。 ①晓馨同学发现铁丝只红热一下后，就没有观察到其他现象，她分析除了可能是铁丝 太粗或铁丝表面有铁锈外，还可能的一个原因是   . ②筱钰同学重新做了实验，观察到明显的实验现象，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，证明铁丝可以在纯净的氧气中燃烧。 此反应的文字表达式为                   ③做此实验时，铁丝缠成螺旋状的目的是    ，集气瓶中要预先加少量水或铺一层细沙，其原因是      氧气的纯度不够 增大铁丝与氧气的接触面积 提高铁丝局部温度 防止熔融物溅落下来，炸裂瓶底 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$