7.2.2 降低化石能源的利用对环境的影响（课件PPT）-【宝典训练】2024-2025学年新教材九年级全册化学高效课堂(人教版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 7.2 化石能源的合理利用 第2课时 降低化石能源的利用对环境的影响 第七章 能源的合理利用与开发 01. 第七章 能源的合理利用与开发 01. 7.2 化石能源的合理利用 第2课时 降低化石能源的利用对环境的影响 目录 CONTENTS 1 课前导读 2 课中导学 3 基础过关 4 能力提升 天骄出品 必属精品 课前导读 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 煤的燃烧：煤燃烧时会排放 、 等污染物。这些气体或气体在空气中发生反 应后的生成物溶于雨水，会形成 酸 雨 。 1 汽车尾气：主要污染物包括 一氧化碳 、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等。 2 3 氢气：本身无毒，热值高，且燃烧后的产物是 水 ,不污染空气，是一种清洁的高能燃料。 新能源：目前，正在利用和开发的其他能源有太 阳 能、 风 能、地热能、核能等。 4 酸 雨 一氧化碳 水 太阳能 风能 化学 二氧化硫 氮的氧化物 天骄出品 必属精品 课中导学 知识点1 使用燃料对环境的影响 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 返回 至目录 B 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 充分燃烧1 kg 天然气和煤所产生CO₂和SO₂的质量如图所示，下列说法不正确的是( ) A. 等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO₂ 的量接近，但产生SO₂ 的量却相差较大 B. 煤、天然气充分燃烧产生的CO₂ 和 SO₂ 是导致酸雨的主要气体 C. 煤、天然气及石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源 D. 由图可知，提倡将煤改为天然气作燃料，有利于改善空气质量 思路点拨：化石燃料燃烧产生的污染物有：(1)燃料不充分燃烧产生的CO;(2) 煤、石油中含有的S、N元素 燃烧产生SO₂、氮的氧化物，形成酸雨；(3)未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。 化学 天骄出品 必属精品 课中导学 知识点1 使用燃料对环境的影响 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 返回 至目录 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 、氮的 氧化物 ②③ 观察图并回答问题： (1)化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是 、氮的氧化物 (2)为减缓化石燃料燃烧对环境的影响，下列做法正确的是 (填序号)。 ①加剧禁止使用化石燃料；②车用汽油改为乙醇汽油；③利用太阳能、风能、地热能等新能源；④利用电解水的方法制得大量氢气来作燃料。 1 化学 天骄出品 必属精品 下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；②使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油；④改用压缩天然气或液化石油气作燃料；⑤禁止没有达到环保标准的汽车上路。其中能减少汽车尾气对空气污染的是 ( ) A.①③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.②④⑤ 2 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 返回 至目录 知识点1 使用燃料对环境的影响 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 C 化学 天骄出品 必属精品 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 返回 至目录 知识点2 能源的利用和开发 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 铁架台 向下排空气(或排水) 氢气燃烧的产物是水，不污染环境(合理即可) 寻找新的催化剂，利用太阳光分解水制取氢气(合理即可) 实验室常用如图所示的发生装置制备氢气。 (1)写出试管中反应的化学方程式： (2)仪器 a 的名称是 铁架台 。实验室可用 向下排空气(或排水) 法收集氢气。 (3)氢气作为新能源的优点是氢气燃烧的产物是水，不污染环境(合理即可)(写出一点即可，下 同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是 寻 找 新 的 催 化 剂，利用太阳光分解水制取氢气(合理即可)。 化学 天骄出品 必属精品 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 返回 至目录 知识点2 能源的利用和开发 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 思路点拨：由于氢气密度比空气小，故可用向下排空气法收集氢气；又由于氢气难溶于水，故也可用排水 法收集氢气。氢气作为新能源的优点是产物对环境无污染，燃烧热值高，可用水来制备，原料来源广泛， 可再生等。目前氢气未能大量使用的原因有制氢能耗高；使用氢气存在安全问题，贮存、运输氢气还有 许多技术没有得到有效突破等，应从这些方面进行研究与探索。 化学 天骄出品 必属精品 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 返回 至目录 知识点2 能源的利用和开发 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 下列关于资源利用的说法或做法不正确的是 ( ) A. 大量使用乙醇汽油有利于减缓温室效应 B.氢能源没有污染，应大力推广使用 C.开发利用太阳能、风能等新能源 D. 综合利用煤和石油等化石燃料 3 A 化学 天骄出品 必属精品 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 返回 至目录 知识点2 能源的利用和开发 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 D 中国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。科研人员正致力于甲醇(CH₃OH)— 氢气能源体系(如图)的研究。下列关于该方案的说法错误的是( ) A. 该研究有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰 B.有望解决氢气应用中贮存和输送的瓶颈问题 C. 经压缩机形成高压氢过程中分子间的间隔变小 D. 原位制氢过程指将CH₃OH 分解成 H₂ 和 CO₂ 4 化学 天骄出品 必属精品 基础过关 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 能源与人类的生活和社会发展密不可分。下列能源不属于新能源的是 ( ) A. 氢能 B. 核 能 C. 石油 D. 风能 5 C 7 酸雨、臭氧层空洞、全球变暖和土地荒漠化是当今人类面临的严重环境问题。下列说法中错误的是( ) A. 在冰箱中使用含氟制冷剂，会破坏臭氧层 B. 大量使用化石燃料会导致温室效应加剧 C. 大量含硫燃料的燃烧会形成酸雨 D. 气候变暖是导致土地荒漠化的主要原因 D 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 6 “美丽中国，我是行动者”。下列发电方式可能造成空气污染的是 ( ) A. 太阳能发电 B. 风力发电 C. 潮汐能发电 D. 燃煤发电 D 化学 天骄出品 必属精品 能力提升 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 碳替代是全球碳中和的重要途径，是指使用清洁能源来替代传统的高污染性能源，下列做法不属于碳替代的是 ( ) A. 开发“可燃冰”作燃料 B. 大量使用煤炭取暖 C. 用太阳能发电 D.推广乙醇汽油 8 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 B 化学 天骄出品 必属精品 能力提升 返回 至目录 学习目标 基础过关 课堂巩固 拓展提升 返回 至目录 课前导读 课中导学 基础过关 能力提升 点火仪式是重大体育赛事开幕式的重要环节。随着科技的发展，火炬燃料的种类也发生了变迁。 (1)北京冬奥会在进行火炬传递时，实现了“水 下点火”。“水下点火”需要可燃物、温度达 到着火点和 与氧气(或空气)接触 。 (2)2024年巴黎奥运会使用液氢作燃料，液氢燃烧的化学方程式为 (3)火炬燃料变迁的背后是一场能源革命，火炬燃料的选择越来越“低碳”化。为助力碳中和，你的做法 是 减少使用一 次性筷子(合理即可) (写一种即可)。 9 与氧气(或空气)接触 减少使用一 次性筷子(合理即可) (写一种即可) 点燃 化学 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$