2.2.1 氧气的性质(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年新教材九年级全册化学高效课堂(人教版2024)

2024-11-03
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 氧气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 575 KB
发布时间 2024-11-03
更新时间 2024-11-03
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48374721.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示:由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况,为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压,然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。 04 第一课时 氧气的性质 课题2 氧气 01. 目录 CONTENTS 1 课前导读 2 课中导学 天骄出品 必属精品 课前导读 返回 至目录 课前导读 课中导学 化学 1.物理性质:在通常状况下,氧气是一种    、     味的气体,      溶于水,密度比空气    。在一定条件下,可以液化成   液体或固化成   雪花状固体。 2.化学性质:(1)氧气的化学性质    ,能够支持燃烧(助燃性)。 (2)检验一瓶气体是否为氧气的方法:把    伸入集气瓶中,若   ,则为氧气。  3.工业上一般用分离液态空气法获取氧气, 一般贮存在   钢瓶中。 蓝色 无 无色 不易 略大 淡蓝色 淡蓝色 比较活泼 带火星的木条 木条复燃 天骄出品 必属精品 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 化学 ☑知 识 点 1 氧气的物理性质 例 1(九上教材 P41第1题改编)下列关于氧气物理性质的叙述中,不正确的是         (       ) A. 氧气不易溶于水                         B. 氧气的密度比空气略大 C. 液态的氧是没有颜色的               D.通常状况下氧气是一种无色无味的气体 1. 下列对氧气的认识,体现了氧气的物理性质的是                        (       ) A. 盛有氧气的集气瓶应正放在桌面上             B.氧气可供给呼吸 C. 氧气可用于炼钢                             D.氧气可与木炭反应 A C 天骄出品 必属精品 课中导学 化学 知识点2 氧气的化学性质 合作探究:教材P38-40的实验2-2,实验2-3,实验2-4,观察并记录物质在氧气中燃烧的现象,进行实验分析,填写下表。 课前导读 课中导学 返回 至目录 紫色 白光 变浑浊 明亮的蓝 气味 有刺激性的 剧烈 火星四射 黑色固体 碳 二氧 硫 二氧 铁 四氧 化三铁 化碳 化硫 避 免大部分氧气受热膨胀从瓶口 逸出,使木炭与氧气充分反应 炸裂集气瓶 防止生成的高温物质 水或细沙 水 吸收二氧化硫 天骄出品 必属精品 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 化学 2.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是  ( ) A.硫在空气中燃烧的实验可用于测定空气中氧气的含量   B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.瓶底的水主要是为了吸收反应放出的热量 D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物相同 3.(RJ九上P42第3题改编)下列实验现象描述正确的是 ( ) A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成无色无味的气体 D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D D 氧气 空气 硫 天骄出品 必属精品 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 化学 基础过关 4.下列关于氧气的说法正确的是 ( ) A.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 B.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 C.液态氧可用作火箭燃料             D.氧气的化学性质不活泼 5.氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧,能生成黑色固体的是   (        ) A. 硫粉                 B. 铁丝                 C. 红磷                 D.木炭 B B 天骄出品 必属精品 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 化学 6. (情景素材)2023年11月30日,我区发布了“关于划定禁止燃放烟花爆竹区域的通告”。下列有关燃放烟花爆竹的说法不合理的是                   (          ) A.燃放烟花时,发出蓝紫色的火焰,说明烟花中可能含有铁粉 B.爆竹的火药呈现黑色,说明火药中可能含有木炭粉 C.爆竹爆炸以后,产生刺激性的气味,说明火药中可能含有硫粉 D.燃放烟花爆竹容易引起火灾和空气污染,因此在城市人口密集区域禁止燃放 A 天骄出品 必属精品 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 化学 ▶能力提升三 7. (数字化实验)某小组使用数据采集器探究“铁丝在O₂  中燃烧”,集气瓶内O₂的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 ( ) A.反应的文字表达式为铁十氧气— → 四氧化三铁 B.瓶中放少量水,用于吸收有毒物质  C. 开始采集数据时,瓶内是纯净的O₂ D.铁丝停止燃烧时,瓶内O₂未耗尽 氧气传感器 螺旋状的   细铁丝 数据采集器 计 算 机 体积分数/% 时间/s D 天骄出品 必属精品 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 化学 8.易错辨析。判断下列说法是否正确,对的打“ √ ”,错的打“×”。 (1)铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体。                   (       ) (2)木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成能使澄清石灰水变浊浑的气体。                   (       ) (3)将点燃的木条插入收集满某气体的集气瓶中,木条熄灭,该气体一定是二氧化碳。         (       ) × × × 天骄出品 必属精品 课中导学 返回 至目录 课前导读 课中导学 化学 9.有 A、B、C、D四种物质。A 是无色无味的气体;淡黄色的B 在 A 中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰, 且生成有刺激性气味的气体C; 将燃着的火柴伸入到D 的集气瓶中,火焰立即熄灭;D 能使澄清石灰水  变浑浊。由此推断:A 是       ,B  是      ,C 是       ,D 是       。 二氧化碳 氧气 硫 二氧化硫 ☆提分宝典:铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底部预先放水或细沙,目的是防止生成的高温物质 炸裂集气瓶。硫的燃烧,集气瓶底部预先放水,目的是吸收生成的二氧化硫,减少空气污染。 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$

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