任务一项目2《皮鞋亮晶晶》（教案）-2024-2025学年湘人版劳动四年级上册

第2课《皮鞋亮晶晶》教学设计 课题 皮鞋亮晶晶 单元 第1单元 学科 劳动技术 年级 3年级 教材分析 《皮鞋亮晶晶》作为湘人版四年级上册《整理鞋子的妙招》单元中的第二课，特别聚焦于皮鞋的清洁与保养技巧。本课不仅传授了皮鞋保养的实用知识，还鼓励学生将所学技能带回家中，为家人进行皮鞋的细心保养。通过这样的教学活动，我们旨在培养学生的生活自理能力、感恩之心以及对美好事物的呵护意识。 学习 目标 劳动观念：通过皮鞋清洁与保养的实践，认识到劳动是创造美好生活的基石，树立正确的劳动价值观，尊重并热爱劳动。 劳动能力：能够熟练掌握皮鞋清洁、上油、抛光等保养步骤和方法，具备独立进行皮鞋保养的能力；锻炼手眼协调能力、精细动作能力和问题解决能力，提升综合劳动能力。 劳动习惯与品质：养成注重细节，耐心细致地完成每一步操作，养成良好的劳动习惯和品质。 劳动精神：在皮鞋保养的过程中， 追求精益求精的工匠精神，注重细节，追求完美，不断提升自己的技能水平。 重点 通过皮鞋清洁与保养的实践，认识到劳动是创造美好生活的基石，树立正确的劳动价值观，尊重并热爱劳动。 难点 能够熟练掌握皮鞋清洁、上油、抛光等保养步骤和方法，具备独立进行皮鞋保养的能力； 锻炼手眼协调能力、精细动作能力和问题解决能力，提升他们的综合劳动能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.猜谜语：头上亮光光，出门就成双。 背上缚绳子，驮人走四方。（猜一生活用品） 谜底：皮鞋 2.出示图片： 连线（判断下列做法哪些是正确的，哪些是错误的） 皮鞋在阳光下暴晒 将皮鞋油涂抹在布上，然后擦拭鞋子，直接将鞋油涂在皮鞋上擦拭 不穿皮鞋放置在干燥的地方 正确 错误 同学们经过判断我们知道，错误地保养辟邪的方法， 那么，怎样来清洁和保养皮鞋呢？ 今天，我们一起学习《皮鞋亮晶晶》从中寻找答案吧！ 出示课题。 猜谜语 思考、连接。 通过猜谜语、判断链接，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、皮鞋的起源 在中国，早在五千多年前就出现了用兽皮缝制的最原始的鞋。同样，人类穿皮鞋的历史相当悠久。 相传在黄帝时，臣子于则就“用革遣扉、用皮造履”。这可以说是我国皮鞋的起源了。到了商周时期，制革和皮鞋生产技术已很成熟，许多西周铜器的铭文中都有关于生产皮披肩、皮围裙的记载。当时还设有“金、玉、皮、石、工”五种官职。可见制革和皮鞋的生产在当时就已经很发达，以至在朝廷中要设专职官员加以管理。 在我国，现代皮鞋的生产虽然只有100多年的历史，但是由于皮鞋在造型、款式、结构及穿着功能方面都很出色，因此皮鞋制造业发展迅猛。当今，皮鞋已经成为深受人们喜爱的一种鞋类，成为美化人民生活的消费品之一。 思考：这段文字我们知道了什么？ 这段描述不仅揭示了皮鞋在中国悠久的历史渊源，还展示了从古至今制革与皮鞋生产技术的不断进步，以及现代皮鞋在人们生活中的重要地位。 2、 劳动准备 1. 皮鞋和布鞋可不太一样，皮鞋是不可以直接水洗的。那么该怎样清洗皮鞋呢？你知道要准备哪些工具吗？ （1）清洗皮鞋： ①清理灰尘：使用软毛刷（如马毛刷或细纤维刷）轻轻清除鞋面的灰尘和污垢。避免使用硬毛刷或钢丝球，以免划伤皮鞋表面。 ②局部处理：对于鞋面上的顽固污渍，可以使用专用皮革清洁剂或温和的洁肤类植物洁面霜（非洗面奶）进行局部处理。将适量清洁剂倒在干净的布上，然后轻轻擦拭污渍处。注意不要用过多的水或清洁剂，以免皮革吸收过多水分而变形。 ③全面清洁：如果整个鞋面都需要清洁，可以将皮革清洁剂均匀涂抹在清洁布上，然后以打圈的方式轻轻擦拭鞋面。注意保持清洁布的湿润度适中，避免过湿。 （2）准备工具 软毛刷：用于清除鞋面灰尘和污垢。 清洁布：最好是柔软且不掉毛的布料，用于涂抹清洁剂和保养油。 皮革清洁剂：选择适合皮鞋材质的专用清洁剂。 皮革保养油：用于皮鞋保养，保持皮革的光泽和柔软度。 纸巾或干布：用于吸去鞋面上的多余水分。 （3）注意事项 ●清洗皮鞋时，一定要避免使用过多的水或清洁剂，以免皮革受损。 ●清洗完毕后，要及时将皮鞋晾干并保养，以延长其使用寿命。 ●如果皮鞋出现严重磨损或损坏，建议送到专业的皮鞋维修店进行修复。 3、 劳动实践 1.做一做 皮鞋脏了，我的清洁顺序是：1.去土；2.除尘；3.上油；4.抛光。 （1）去土：去掉鞋底的尘土，如果有鞋带的话，把鞋带解下来。 （2）除尘：用湿布把鞋面、鞋帮上的灰尘、水渍擦掉，等它自然晾干。 （3）上油：挤出少许鞋油，点在鞋面、鞋帮上，用一块软布（或软毛刷子）将鞋油均匀地涂抹在鞋面、鞋帮上，注意每个地方都要涂抹到，特别是鞋帮和鞋底之间的缝隙。 把鞋油点在鞋面上 用软布（或软毛刷子）涂抹鞋油 （4）抛光：擦完鞋油后，稍微等一段时间，让皮鞋充分吸收鞋油。之后再用软布（或软毛刷子）反复用力快擦鞋面。 用刷子抛光 左边的鞋抛过光后更亮些 2. 视频：擦皮鞋的方法 3.把你知道擦皮鞋的小窍门介绍给同学们？ （1）香蕉皮含有单宁，用来擦拭皮鞋（或皮包）上的油污，可使皮面洁净如新。 （2）喝剩下的牛奶或已陈腐了的牛奶，不要扔掉，用它擦皮鞋和其他皮革制品，可以防止皮质干裂。 （3）擦皮鞋时，在挤出的鞋油中加几滴食用醋，会使皮鞋光亮而不易沾灰尘。 （4）要把皮鞋擦亮，可在刷鞋的油里滴几滴清水。旧皮鞋在擦好鞋油后再涂一层地板蜡，用软布抛光。 （5）用旧丝袜或旧尼龙袜套在鞋刷子上，蘸鞋油擦皮鞋，能把皮鞋擦得特别光亮。 （6）浅色的皮鞋很容易弄脏。擦鞋时，先用柠檬汁涂在鞋面上，再擦鞋油，或者用牙膏刷，都会光亮如新。 （7）白皮鞋或白皮凉鞋脏了，可先用食醋擦一擦，然后用干布擦干净，再擦白鞋油，其效果特别好。 （8）白皮鞋擦干净，涂上亮光油后，再用蜡纸擦拭，最后用湿纸巾抹去鞋上的小污点，能经常保持洁白。 四、知识拓展 1. 说一说，皮鞋怎样擦才亮？ 视频：皮鞋怎样擦才亮 2. 皮鞋的最佳保护方法？ 视频：皮鞋的最佳保护方法 阅读、理解， 感受皮鞋起源的过程。 学生思考、探究、交流分享讨论结果。 学生实践、思考、讨论：清洗皮鞋及窍门技巧；然后，总结并分享讨论结果。 学习知识拓展。 通过阅读、欣赏，引导学生掌握皮鞋的历史，制革与皮鞋生产技术的不断进步，以及现代皮鞋在人们生活中的重要地位。 通过思考、探究 ，引导学生李爱杰清洗皮鞋的方法；清洗准备的工具及注意事项。 通过阅读、思考、交流活动，引导学生了解清洗皮鞋顺序及窍门，提高动手，动脑能力。 通过拓展活动，引导学生了解皮鞋怎样擦才亮；皮鞋的保护方法，进而增加对皮鞋的热爱。 课堂练习 1. 说一说，你与皮鞋的故事，和同学们一起分享。 2.说一说本课的收获。 布置作业 拓展与巩固课堂知识 课堂小结 今天，通过本课的学习，我们不仅掌握了 清洁皮鞋的方法和窍门，更重要的是，它让我们领悟到了勤劳、细致、责任感和劳动的乐趣。在未来的学习和生活中，我们将以更加积极的态度去面对每一个挑战，用勤劳的双手去创造属于自己的美好未来。同时，我们也将把这种精神传递给身边的同学和朋友，共同营造一个勤劳、向上、和谐的学习环境。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 板书 皮鞋亮晶晶 清洗皮鞋方法及需要工具 清洗皮鞋的顺序 相关知识拓展 观看板书 强调教学重点内容。 学科网（北京）股份有限公司 $$