3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 3.2 遵守规则 核心素养目标 政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 道德修养: 树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 法治观念: 了解规则与自由的关系，在社会生活中，自觉遵守社会规则、遵纪守法。 健全人格：在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。 责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。 2 重点问题 重点问题 2 4.为什么要改进规则？ 3.如何维护规则? 2.如何做到自觉遵守社会规则？ 1.社会规则与自由的关系？ 3 第二单元 遵守社会规则 第一目 自由与规则不可分 4 打手机是我的自由 孩子睡觉了，请您小声点。 “自由”也不能损害其他人的合法的自由和权利呀！ 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… 探究一：自由与规则的关系 5 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”以不能损害周围乘客的合法的自由和权利为前提，所以这位男士的认识是错误的。 我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（自由的边界） 自由≠随心所欲 ①社会规则划定了自由的边界。 ★1.自由与规则的关系？ 探究一：自由与规则的关系 6 一天，车轮质问方向盘：“你为什么总是要束缚我的自由？” 方向盘回答：“要想随心所欲，必定会走到邪路上去。” 谁都想要自由，可是若车轮自由了，后果将会和火车离开了铁轨一样，虽然享受了短暂的“自由”，却让自己付出惨痛的代价。 这也如白白的斑马线一样，虽然束缚着你，却能保证你的安全，而当你“自由”地走到车行线上，得到了“自由”，你的生命安全也就没了保证。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 1、社会规则与自由的关系？p27-p28 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 大熊猫福菀因为被游客泼水委屈得躲在角落 问题：（1）你能说出这张照片背后的故事吗？ （2）你如何看待游客的行为？ 福菀因为天生脊椎问题，下半身无法行走，只能用前爪拖动着爬行，不能爬树，甚至爬不上木架。 ①社会规则划定了自由的边界②社会规则是人们享有自由的保障 1、如何正确理解社会规则与自由的关系? 公民应如何正确行使自由和权利? ①遵守道德、纪律、法律。②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第二目 自觉遵守规则 情景一 情景二 晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？ 如果路口安装了过马路神器，你还会闯红灯吗？ 自我约束——自律 外在约束——他律 《元史・许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?” 探究与分享 梨虽无主，我心有主 (2) （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ 合作探究 “梨虽无主，我心有主”体现了许衡的自律之心。他自觉坚守规则，懂得自我约束，会控制自己的欲望，体现了做人的道德准则、修养和境界。 （3）许衡的言行对摘梨的人来说是一种他律。什么是他律？ 他律，就是监督、提醒、奖惩等外在约束。 要自律，即严于律己，不断自我反省，自我约束，自觉遵守社会规则。 如何自觉遵守社会规则？ 笔记 遵守社会规则的两种约束机制 如何做到自律？ 要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。 ①遵守社会规则需要他律和自律 他律 自律 （监督、提醒、奖惩等外在约束） （自我约束） 慎独 他律和自律 观看视频:骑手用生命送餐 随着互联网订餐的快速增长，外卖送餐越来越方便人们的生活，大街上，一辆辆疾驰而过的外卖电动车穿梭在行人、机动车之间，骑手们一边看手机导航，一边争分夺秒地抢时间，甚至不惜超速、逆行、闯红灯、走机动车道、逆向行驶…… 不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，他们不惜以身犯险，对速度的追求导致骑手们无视交通法规，事故发生率呈高发态势。 谈一谈我们应该怎样正确对待规则？ 二、自觉遵守规则 笔记区 2.如何遵守社会规则 ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”——卢梭 维护与改进规则 -03- 同学们，你们在生活中遇到类似的行为吗？ 乱扔垃圾 公共场所大声喧哗 插 队 抢座位 随地吐痰 乱刻乱画 面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？ ①一方面从自己做起，自觉遵守规则； ②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 知识总结 3、如何维护规则？P28-29 ①从自己做起，自觉遵守规则； ②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 儿童票优惠规则的调整 思考： （1）儿童购票规则的改进，说明什么道理？ （2）为什么要改进儿童购票规则？ 规则不是一成不变的 制定规则 1.2米以下的儿童是可以不用购买火车票，直接就可以乘坐 ①原来没有的规则需要制定。P31 4、为什么改进规则呢？ 2023年7月20日起，持儿童优惠票的儿童和免费乘车儿童，需携带本人有效身份证件。 改进规则 全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理，凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。 ②一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。P31 北京时间2018年12月24日，在中国铁路科技创新成就展上，12306技术部主任单杏花宣布了一个重磅消息：全面取消纸质车票。 废除规则 在中国铁路科技创新成就展上，12306技术部主任单杏花宣布了一个重磅消息：全面取消纸质车票。 ③一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 知识总结 4、为什么改进规则？P31 ①规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 目的 更加符合人民的利益和社会发展的要求。 5.如何改进规则？P31 ①规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。 ②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。 ③积极为新规则的形成建言献策。 课堂小结 规则与自由的关系 规则划定自由的边界 规则是享有自由的保障 自觉遵守规则 他律 自律 敬畏 。 改进规则 没有的——制定 不合理——废除 不适应——调整完善 。 维护规则 从自己做起； 提醒、监督、帮助他人 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 Lavf59.6.100 $$