广东省茂名市2024—2025学年九年级历史上册期中复习课件

九年级历史上册期中复习 1—14课 1 第一单元大概念 一大文明类型： 三大文明古国： 三大文明古国发源地： 四个古文明成果： 大河文明（即农耕文明） 古代埃及、古代巴比伦、古代印度 尼罗河流域、两河流域、印度河流域 金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、佛教 古代埃及 01 （一）尼罗河与古埃及文明： 1.地理位置与文明渊源 ① 地理位置：古埃及位于 ，世界上最长的河流尼罗河贯穿南北。 ② 文明渊源：尼罗河两岸是肥沃的黑色淤泥，有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“ ”。 2.国家建立：约从 开始，尼罗河下游陆续出现若干小国。 3.初步统一与发展： 左右，古埃及初步实现统一 非洲的东北角 尼罗河的赠礼 公元前3500年 公元前3100年 （一）尼罗河与古埃及文明： 4.帝国建立：在新王国时代 统治时期，埃及成为强大的军事帝国 5.外族入侵：公元前525年， 吞并古埃及； 后来， 和罗马帝国先后占领古埃及。 6.科学文化 ① 科学：古埃及天文学、数学和医学最为突出。 是古埃及天文学的突出成就之一。 ② 文化：古埃及的 是世界上最早的文学之一。 法老图特摩斯三世 亚历山大帝国 波斯帝国 太阳历 象形文字 古埃及的象形文字不是世界上最早的文字，而是世界上最早的文字之一，上古文明时期的文字还有楔形文字、甲骨文等。 （二）金字塔 1、用途： 2、评价： 法老的陵墓 古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是 。 金字塔的修建反映了 。古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 胡夫金字塔（最大） 古埃及人智慧的结晶 古埃及国王的无限权力 对金字塔的评价 积极： 消极： 金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 ①修建金字塔耗费了大量的人力和物力，给古埃及人民带来了无尽的苦难； ②金字塔是古埃及法老残酷剥削和压迫人民的见证。 古代两河流域 02 （一）古代两河流域文明 1．地理位置：西亚的两河流域，即 和底格里斯河，此地又称美索不达米亚。大体上是以今天 首都巴格达为中心的狭长地带。 2．建国：约从 起产生小国。大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。 3.文明：文字—— （苏美尔人发明）;阴历；计数法60进制 幼发拉底河 伊拉克 公元前3500年 楔形文字 （二）古巴比伦王国 1.统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王 完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的 。 2、统治：①实行 制度，加强中央集权。 ②制定了一部较为系统和完整的法典。 汉谟拉比 奴隶制国家 君主专制 《汉谟拉比法典》 （三）《汉谟拉比法典》 1、地位： 世界上第一部 的成文法典 2、社会等级：拥有公民权的 、无公民权的自由民、奴隶三个严格的社会等级 3、经济领域： 在古巴比伦比较活跃 4、目的（实质）： （以牙还牙以眼还眼） 5、意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的 源远流长。 自由民 商品经济 法制传统 维护奴隶主的利益 较为完整 《汉漠拉比法典》反映了古巴比伦的哪些社会状况？ ①严格的社会等级； ②发达的奴隶制度； ③活跃的商品经济。 古埃及文明和两河流域文明的相似点？ ①都较为古老且都有各自的文字； ②都发源于大河流域； ③都在数学和天文学方面取得了重要成果。 古代印度 03 （一）古代印度和流域文明 1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的 。文明最早诞生于 。 早期文明遗址：哈拉帕，摩亨佐.达罗（公元前23世纪-前18世纪） 2.出现国家时间： 。 孔雀王朝统治时期达到鼎盛，印度基本上实现了统一； 首都： 。 3.文明：数学—— （从0到9计数法）；种姓制度；佛教。 南亚次大陆 印度河流域 公元前1500年左右 华氏城 阿拉伯数字 （二）种姓制度 (1)建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立的了严格的社会等级制度。史称“种姓制度”。 (2)主要内容： 等级名称 从事职业 婆罗门 掌管 （从事宗教事务） 刹帝利 掌管军事、行政权力（ ） 吠舍 从事农业、畜牧业、商业 首陀罗 由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为 服务 最卑贱的“不可接触者”——贱民 祭祀 国王、武士、官吏 前三个等级 特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。 影响： ①有利于巩固统治，维持社会秩序； ②激化了社会矛盾，是佛教产生的社会背景。 （三）释迦牟尼创立佛教 1、时间、创立人、地点： ；乔达摩·悉达多(释迦牟尼)； 。 2、教义：提出 ，宣扬 。 公元前6世纪 古印度 “众生平等” “忍耐顺从” 迎合了贫苦民众渴望生活平安的愿望。 得到统治者的支持。 佛教因此得以传播 （三）释迦牟尼创立佛教 3、传播: 开始传播 公元前3世纪后 北线：古印度—中亚— —中国内地—朝鲜、日本 南线：古印度—锡兰—泰国、缅甸、柬埔寨等国 中国新疆（公元前1世纪） 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。 四大文明古国的比较 古埃及 古巴比伦 古印度 中国 地理位置 发源地 文明出现 文明成果 相同点 非洲东北部 亚洲西部 亚洲南部 亚洲东部 尼罗河流域 两河流域 印度河流域 黄河、长江 流域 约公元前3500 约公元前3500 约公元前23世纪 约公元前3000 太阳历、象形文字、金字塔 楔形文字、《汉谟拉比法典》 阿拉伯数字、种姓制度、佛教 甲骨文、青铜器 发源于大河流域；属于农耕文明； 实行奴隶制中央集权制度 练习巩固 1.下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A. 城邦体制成熟 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 采用奴隶制度 C 练习巩固 2.大英博物馆有一具木乃伊棺（如图），从棺木上的铭文了解到，死者名叫霍尼吉提夫，是托勒密三世时期（公元前246—前222）卡纳克阿蒙神庙的大祭司。此文物信息应属于 A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.罗马文明 D.古代印度河流域文明 A 练习巩固 3.《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这主要说明当时 A.奴隶制度发达 B.商品经济活跃 C.等级制度森严 D.法制传统悠久 B 练习巩固 4.《汉谟拉比法典》第138 条规定:如果自由民想与原配离婚,那他应该给女方相当于聘金数额的钱,并把女方从娘家带来的嫁妆归还才能离婚。由此可知 A.该法典内容十分完备 B.男性拥有绝对权威 C.该法典规范民众生活 D.这一时期男女平等 C 练习巩固 5.拥有14亿人口的印度竟只有1人参加北京冬奥会,被称为“最孤独身影”。因为时至今日,在印度人的观念中,体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应该自己动手,而是应该把体力活动交给下层阶级的穷人。据此可以推断 A.婆罗门阶层最有可能参加冬奥会比赛 B.数千年来形成的传统在印度已经被废除 C.佛教顺从思想影响印度人的体育运动 D.种姓制度严重阻碍印度体育事业的发展 D 练习巩固 6.随着列国时代国家的普遍出现和发展而日益强大起来的刹帝利等级,不仅要求政治上的最高地位,而且要求打破婆罗门对宗教文化事业的垄断。体现这一潮流的是 A.雅利安人入侵 B.种姓制度确立 C.佛教的兴起 D.孔雀王朝建立 C 第二单元大概念 一大文明类型： 两个海洋文明的代表： 两个地跨三洲的大国： 三位杰出的政治家： 五大文化领域的成就： 海洋文明 古希腊、古罗马 亚历山大帝国、罗马帝国 伯里克利、亚历山大、屋大维 文学、建筑、哲学、法学、历法 希腊城邦和亚历山大帝国 04 （一）希腊城邦 1.地理范围：古代希腊地理范围大致包括 、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里亚岛等地区。适宜 和 。 2. 是欧洲文明的发祥地——（海洋文明） 希腊半岛 航海业 海外贸易 古代希腊 古希腊不是一个国家的名称，而是一个地区的名称，是希腊文明盛行的地理称谓，有许多城邦国家组成。 （一）希腊城邦 3.希腊城邦 (1)出现：公元前8世纪希腊出现城邦，特点是“ ”；斯巴达是最大的城邦。  (2)居民： 公民 非公民 成年男性公民 外邦人 奴隶 ①权利：占有土地、参加各种活动（宗教活动、节庆演出、文体竞赛等） ②义务：参军打仗 是自由人，但没有任何政治权利 几乎没有任何权利和自由 纯属本邦血统的其他人 参与统治的权利 小国寡民 （二）雅典的民主政治 1、民主享有范围： 。             2、最高权利机构：   。           3、高峰：公元前5世纪中期 主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。 伯里克利的主政措施：伯里克利扩大了公民的权利，公职人员抽签产生，10个主席团轮流主持城邦日常事务，公民大会是最高权力机构；为了保证贫穷公民参政议政，建立 。 4.局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利 成年男性公民 公民大会 伯里克利 津贴制度 雅典城邦的政体特点： 主权在民、轮番而治、直接民主、法律至上。 雅典民主政治的实质：奴隶制民主政治，是少数人的民主。 （二）雅典的民主政治 如何评价雅典民主政治？ (1)进步性： ①有利于调动公民参政的积极性，促进雅典的繁荣、强大； ②开启了近代西方民主政治的先河，影响深远。 (2)局限性： ①占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利； ②容易造成权利的滥用与误用，甚至沦为暴民政治。 （三）亚历山大帝国 1、兴起：公元前4世纪，希腊北部的 成为军事强国。 2、东征：公元前334年，马其顿国王 率军进攻波斯帝国，在叙利亚的伊苏斯平原迎战，打败 。 亚历山大东征路线：进攻波斯帝国——南下攻占 ——进入埃及——转战 ——灭波斯，足迹远达印度，建立起地跨 ，定都 。 马其顿 亚历山大 波斯帝国 地中海东岸 两河流域 欧亚非三洲的亚历山大帝国 巴比伦 （三）亚历山大帝国 3、评价 消极：亚历山大东征 ，给东方人民造成深重灾难，也掠夺了东方世界的无数财富； 积极：亚历山大东征和帝国的建立也促进了 ，加强了东西方之间的 和 。 具有侵略性质 东西方文化的大交汇 经济联系 贸易往来 （三）亚历山大帝国 总结：古代世界交往的方式有哪两种？ ①暴力冲突： ②和平交往： 亚历山大东征、布匿战争、希波战争、罗马帝国的扩张、十字军东征等战争 丝绸之路、鉴真东渡、玄奘西游、郑和下西洋等 罗马城邦和罗马帝国 05 （一）罗马城邦和罗马共和国 1.罗马城邦兴起：公元前1000年兴起于意大利半岛中部的 。 2.罗马共和国（公元前509年建立） ①国家机构： 元老院：由 300名贵族组成，掌握 ；执政官：主持日常政务；公民大会： 的最高权力机关。保民官：平民自己选出，有权否决执政官与元老院提出的决议。 台伯河畔 决策权 形式上 （一）罗马城邦和罗马共和国 ②《十二铜表法》 颁布： ，罗马颁布了成文法，因刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。 内容：《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。 意义：使 有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 地位：是 的第一步，是后世罗马法典乃至 的渊源。 公元前 450年左右 定罪量刑 罗马法制建设 欧洲法学 （一）罗马城邦和罗马共和国 3.扩张 公元前3世纪初,罗马征服了整个 ；随后通过三次布匿战争打败迦太基,控制了西地中海地区； 成为整个地中海地区的霸主。  4.衰落 公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,沉重打击了 的统治。  罗马共和国 意大利半岛 公元前2世纪 （二）罗马帝国 1、建立: (1)凯撒: ，控制罗马元老院，后来，元老院任命他为 。 (2)屋大维:首创 ，掌握了最高统治实权。 ，罗马共和国演变为罗马帝国。 2、辉煌: 2世纪，罗马帝国进入 ，帝国的版图地跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的 。 公元前49年 终身独裁官 “元首制” 公元前27年 黄金时期 “内湖” （二）罗马帝国 3、衰亡: (1)3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机 (实质： )。  (2)375年，日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。    (3)4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。  (4) ，西罗马帝国在 的打击下灭亡。 奴隶制危机 476年 日耳曼人 罗马共和国与罗马帝国在政治上的比较 （1）不同点： 罗马共和国是共和政体，国家统治的决策权掌握在由贵族组成的元老院手里； 罗马帝国是专制政体，由元首独揽政治、军事、司法等大权。 （2）相同点：两者在本质上都是奴隶主贵族专政。 如何理解：罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律 第一次的武力是指：罗马通过武力扩张建立起地跨欧亚非三洲的大帝国； 第二次的宗教是指：在罗马境内产生的基督教传遍世界； 第三次的法律是指：罗马法维系帝国统治，对近代资本主义国家立法和司法产生了深远影响。 东方亚非文明与西方欧洲文明的差异及原因分别是什么？ 差异： 亚非文明古国大多发源于大河流域，是大河文明，以农业经营为主；而古代希腊文明和罗马文明都是发源于海洋，是一种海洋文明，工商业发达。 东方亚非文明与西方欧洲文明的差异及原因分别是什么？ 主要原因： 第一，东西方所处的地理环境不同。古代东方各国文明的发生多与大河有关。这里的人们最早定居下来从事采集与农耕，由于长期居住在一个地方，从而自然地产生爱故土、爱家乡的思想，并升华为保家卫国的思想。而希腊半岛三面环海，岛屿棋布，陆地贫瘠，农业不发达，主要从事海外贸易。在航海和扩张战争中，培养了富于冒险的精神。 第二，东西方所具有的政治经济条件不同。古代东方各国经济上多以村社为单位的农业型经济为主，政治上是奴隶主专制制度，从而形成“人治”的传统。而西方在经济上在多是以城邦为单位的商业型经济，政治上建立的是奴隶主民主政治，它比奴隶主专制统治要进步，对经济和文化的发展也有促进作用。                希腊罗马古典文化 06 （一）文学和雕塑 1、希腊神话的特点： 。 2、《荷马史诗》：《荷马史诗》是宝贵的 ，也是了解早期希腊社会的主要文献。 3.雕塑： 作品：奥林匹亚神庙中的 是世界古代七大奇迹之一； 是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 “神人同形同性” 文学遗产 《掷铁饼者》 宙斯像 （二）建筑艺术 (1)希腊：体现在神庙建筑，四周以 ，柱身有粗有细，雅典 是典型代表。  (2)罗马：罗马建筑 的特点，并有所创新。 代表性建筑：有可容纳近8万观众的 ；有引水道工程；还有庆祝胜利的 、方尖碑和宏大的宗教场所 。 廊柱环绕 帕特农神庙 吸收了希腊建筑 大竞技场 凯旋门 万神庙 （三）哲学 1．德谟克利特提出 ，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 2．苏格拉底的思考转向 。他指出，求得知识的最好办法是 ；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 3．亚里士多德是一位 的学者，还创立了 等新的学科。提出“吾爱吾师，吾更爱真理。”奠定了动物学基础，逻辑学的创始人。 “原子论” 人类社会 有系统的问和答 百科全书式 逻辑学 （四）法学 1．法学是罗马人最伟大的成就之一。 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 2．罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。     3．罗马法成为近代很多西方国家法律的基础 《十二铜表法》 （五）历法 公历的起源：罗马的历法来源于古埃及人的 。 命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称 。4世纪，罗马皇帝以此作为 。后来成为人们今天使用的公历的基础。 太阳历 凯撒 “ 儒略历 ” 基督教历法 太阳历 儒略历 基督教历法 公历 古希腊与古罗马的比较 古希腊 古罗马 国家形式 政治体制 国家机构 相同点 ①分散的城邦制； ②各城邦的突出特点是小国寡民、独立自治 从城邦制、共和制到帝制 实行公民普遍参与、轮番而治的民主制度 罗马共和国时期实行奴隶主贵族专政，罗马帝国时期实行元首制 公民大会（最高权力机构）、主席团等 元老院（掌握决策权）、公民大会（形式上的最高权力机关）等 都是奴隶制社会，都是海洋文明 古代东西方文明的比较 古代东方文明 古代西方文明 典型代表 发源地区 文明类型 文明基础 对外交往 政治体制 古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国 古代希腊、罗马 大河流域 地中海沿岸 大河文明 海洋文明 发达的农业 繁荣的工商业 很少（封闭型） 海外贸易和殖民扩张（开放型） 奴隶制专制统治 奴隶制民主政治 练习巩固 1.伯里克利曾说：“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映当时雅典 A.全体人民拥有民主政治权利 B.实行了资产阶级民主政治 C.开启罗马法制建设的第一步 D.奴隶制民主政治发展到高峰 D 练习巩固 2.欧洲人把古希腊和古罗马时期称作“古典时代”。与古希腊相比，古罗马在政治制度上的最大贡献在于 A.建立了当时世界上最民主的政体 B.制定了一系列法律制度 C.实现了君主制到共和制的转变 D.创立了“轮番而治”的民主运作方式 B 练习巩固 3.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是 A．刻有希腊式长袍的印度佛像 B．位于日本奈良的唐招提寺 C．应用于航海的指南针 D．传入中国的马铃薯 A 练习巩固 4.《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布 A. 开创了第一部较为完备的成文法 B. 彰显了罗马共和国阶级平等理念 C. 遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D. 体现了早期资产阶级的利益要求 C 练习巩固 5.公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国 A.强化了等级制度　　　 B.促进了东西文化交流 C.推动了海外贸易 D.统一了东西方的文字 B 练习巩固 6.如图体现了古希腊人 A.重视体育活动 B.追求思想自由 C.培养公民意识 D.提倡男女平等 A 图1 古希腊运动场入口 图2 古希腊瓶画上跑步的运动员 第三单元大概念 中世纪西欧社会特征： 形成了严格的封建庄园制度（封君封臣制） ①自给自足的封建庄园经济（农村）； ①基督教盛行，教权与王权结合，教权凌驾于王权之上； 政治上： 经济上： 思想文化上： ②西欧城市重新兴起，出现了自由和自治城市 ②大学的兴起 基督教的兴起和法兰克王国 07 （一）基督教的兴起 1.兴起： 时，基督教兴起于罗马帝国统治下的 。 2.基督教教义：耶稣就是 。 耶稣教导人们 ，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”。 3.发展： ，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。   1世纪 巴勒斯坦地区 “救世主” 忍受苦难 4 世纪末 （二）法兰克王国 1、建立时间、建立者： ； 。 2、统治措施： （1）宗教信仰：皈依 ，承认罗马教会在欧洲的重要地位；保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给 和部下。 （2）领土扩张：克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。 481年 克洛维 基督教 教会 （二）法兰克王国 3、西欧封建等级制度→封君与封臣制度（法兰克王国的改革） 实质：以 为纽带形成的封建等级制度。 时间： 开始 内容：法拉克王国对土地分封的形式进行了改革：要求得到封地的人必须提供 。 封君与封臣的关系： ①封臣对封君要 ，无偿地为封君 、提供金钱等。 ②封君对封臣必须提供 。 土地的封赐 8世纪 兵役服务 忠诚 服兵役 保护 特点: ①封君与封臣有着严格的等级性； ②权利、义务交织在一起； ③带有一定的契约意义。 性质：西欧的封建等级制度（我的附庸的附庸不是我的附庸） （三）查理曼帝国 1.疆域：今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时 最大的王国。 2.发展基督教：查理曼实行 ，把王国划分为很多教区，实行 。 3.查理曼帝国：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称 。 4.分裂：843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，三个王国彼此间不存在隶属关系。     西欧 鼓励基督教发展的政策 “什一税” “查理曼帝国” 教权高于王权 西欧封建社会与中国封建社会的差异 西欧 中国 长期处于分裂状态 神权大于王权 5世纪形成，比中国进入封建社会晚约1000年 长期处于统一状态，分裂是暂时的 皇权高于一切 公元前5世纪(战国时期)进入封建社会 西欧庄园 08 （一）庄园的领主与佃户 西欧庄园——西欧中世纪乡村的典型组织形式。 1、兴起时间： 。     2、遍布欧洲时间： 。 3、性质（特点）：庄园是一个独立的 的经济和政治单位。 4、庄园人员：领主与佃户（自由农民和缺少自由的农奴），领主与佃户是 的关系，有一定的 。 5、庄园土地： （领主直接经营，收入全部归领主所有）、份地（佃户的耕地）、共用地。 9世纪 11世纪 自给自足 统治与被统治 契约关系 自营地 （二）庄园法庭 1.权利:庄园具有 。 2.主持人：领主或他的管家 3.开庭时间：每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次 4.地点：领主宅第的厅堂，或教堂，或庄园里的大树下 5.惩罚手段：通常是处以 ，罚金全部归 所有。 6.审判依据： 。 7.作用：①维护庄园 ；② 既维护了领主的利益，也在一定程度上 。 司法权 罚金 领主 习惯法或村法 公共秩序 限制了领主的特权 时间、地点不固定 中世纪城市和大学的兴起 09 （一）自由和自治的城市 中世纪城市的兴起→ 。 1、兴起时间： ，西欧开始恢复。 2、原因：农业技术的提高，农业剩余产品增加，商业贸易的发展，人口增长。 3、地区：城市一般坐落在 上，在西欧的意大利、法国、英国、德意志等地都出现著名的城市。 4、城市功能：手工业和商业中心 5、城市获得自由和自治的方式： 和  ；（典型事例： 争取自治的斗争）。 城市的空气使人自由 10世纪起 根本原因：生产力的发展 封建领主的领地 金钱赎买 武力斗争 法国琅城 （一）自由和自治的城市 6.自由、自治的表现： ，许多城市取得了一定程度的自由与特权，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为 。 7.获取自由和自治的形式： 。 8.局限：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。   13 世纪 自治城市 从国王或领主手里取得“特许状” 作用：既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。 （二）城市居民的身份 1.基本居民： 。 2.来源：农民、农奴（进入城市， ） 3.手工业者：从事小商品生产，拥有简单的 ，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。 4.商人：专事 和 ，通常比手工业者富裕。 5.新的居民：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为 。 手工工匠、商人 住满一年零一天 生产资料 商业 贸易 早期的资产阶级 （二）城市居民的身份 6、中世纪城市兴起的作用 ①政治上，市民阶层逐渐形成，孕育了早期资产阶级； ②经济上，商品经济的发展有利于瓦解封建制度，为资本主义的兴起准备了条件； ③文化上，推动了教育的发展，为文艺复兴打下了基础。 （三)大学的兴起 1、背景： ①经济的发展（根本原因）； ②希腊、罗马的古典文化开始在西欧传播； ③阿拉伯文化传入西欧。     2、时间： 。 3、基本特征：得到了 的支持，自治权利得到保证。 4、大学自治权： 、 （免受地方世俗法官审判） 。 12世纪 教会或国王 免赋税特权 司法特权 教育自主权 欧洲中世纪教育最美好的花朵 （三)大学的兴起 5、课程设置 （1）基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。（2）专业课程：法学、医学、神学。 （3）课程设置特点： 一方面受到 的影响，一方面反映了经济和社会发展的要求。 基督教会 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 10 （一）查士丁尼及《查士丁尼法典》 1、背景：东罗马帝国进入一个 。 2、《罗马民法大全》 (1)目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 (2)编纂组织者： （527年即位） (3)构成： 529年 《查士丁尼法典》-- 以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编。《法学汇纂》-- 历代罗马法学家 的论文和著作。 《法理概要》-- 。 《新法典》-- 执政时期的法令。 “黄金时代” 查士丁尼 2世纪初 有关法律问题 指导学习法律文献 查士丁尼 （一）查士丁尼及《查士丁尼法典》 （4）评价：《罗马民法大全》仍然 ，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”，对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定。 （5）地位：奠定了 的基础。 承认奴隶制 欧洲民法 （二）拜占庭帝国的灭亡 （1）名称由来：东罗马帝国定都 ，原名拜占庭，因此东罗马帝国又被称为拜占庭帝国。 （2）帝国地位：经济比较活跃，社会比较稳定，是一个地跨欧亚非三洲的大帝国。 （3）帝国衰落：①外敌入侵：从7世纪起， 的攻击。9世纪以后，多个军事势力的进攻，长期对外战争导致帝国财政枯竭。 ②西欧封建主组建 ，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土，拜占庭国势日渐衰弱。 （4）灭亡：1453年， 攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。 君士坦丁堡 阿拉伯人 十字军东征 奥斯曼帝国 灭亡的内因：拜占庭帝国的统治者固守传统，沉醉于昔日的荣光，没有创新意识。 （二）拜占庭帝国的灭亡 4、拜占庭帝国对文化的影响： 拜占庭帝国是一个地跨 的大帝国，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素 ，创造出 的拜占庭文化，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为西欧的 提供了丰富的精神营养。 5、启示： 开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 欧、亚、非三洲 兼收并蓄 独具特色 文艺复兴 中世纪西欧庄园与城市的比较 庄园（封闭） 城市（自由、开放） 主体人员 社会关系 经济特点 领主和佃户 手工业者和商人（市民） ①封建领主提供土地，奴役、剥削佃户； ②佃户缴纳捐税，服劳役 市民拥有人身自由，摆脱了封建领主的控制 产品主要用于自身消费（自给自足的自然经济） 产品用于交换、买卖，商业贸易发达（商品经济） 练习巩固 1.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是 A.“封建亲戚，以藩屏周” B.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” C.欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D.“城市的空气使人自由” B 练习巩固 2.“在谈到中世纪留给当代的历史遗产时，有学者明确说：中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之一——大学，充满了现代精神。此处“现代精神”主要指大学 A.建立教师行会 B.实行精英教育 C.获得教会支持 D.具有自治地位 D 练习巩固 3.796年,法兰克王国国王查理曼写信给教皇利奥三世:“我的天职是用武力保卫教会,使它不受异教徒的攻击蹂躏,在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时 A.教会权力高居王权之上 B.基督教会内部发生了分裂 C.封君要为封臣提供保护 D.王权和教权互相扶持利用 D 练习巩固 4.在中世纪的欧洲,国王或皇帝是名义上的最高统治者,他们通过封君封臣制度与各级封建主联系,封建主作为领主在各自领地内行使权力。这一情形在政治上导致了 A.基督教的兴起 B.不同程度割据的形成 C.自由城市出现 D.大学自治权利的加强 B 练习巩固 5.庄园内部有大量旧有的东西在社会经济的不断发展中并没有消失,而是得到了不断继承。最为明显的是在庄园“敞田制”中的集体耕作、公共牧场等,据说“这种习俗是日耳曼保存下来的古代农村土地公有制的残余”。出现这种现象的原因主要是 A.庄园具有独立性 B.传统有利于庄园发展 C庄园是政治单位 D.庄园完全不对外开放 A 练习巩固 6.早在 1200 年,一位法国人就这样称赞流行于意大利城市的市民精神:“市民能深思熟虑,对公共事务勤劳而又热心,他们拒绝屈从别人,并防止任何人侵犯他们的自由,他们制定自己的法律,并且服从这些法律。”材料中的“市民精神”体现在 A.市民阶层逐渐分化出资产阶级 B.市民捍卫国家独立和主权完整 C.市民精心地构筑城市自治体系 D.市民反对罗马教会和封建统治 C 练习巩固 7. 7、8世纪开始,欧洲社会生产力就开始回升……随着财富的增长和大规模贸易活动的开展,人们对罗马法的兴趣提升,尤其是商业发达的意大利北部城市居民。人们对法学的狂热,直接导致了一些大学的产生。由此可知,欧洲早期大学兴起是 A.源自人们对法学的兴趣 B.宗教发展的需要 C.社会经济发展的需要 D.巩固王权的需要 C 练习巩固 8. 《查士丁尼法典》规定:不得在距离先前已有的建筑物100英尺(约30米)以内的地方进行建筑,否则会妨碍人们观赏风景。这说明,古代罗马 A.注重对私有财产的保护 B.充分保护公民的绝对自由 C.重视对贵族利益的维护 D.注重规范人们的社会行为 D 第四单元大概念 封建时代 日本大化改新 阿拉伯数字、《天方夜谭》《医学集成》《医典》 一大时代特征： 一次封建性质的改革： 一个宗教和一个帝国的兴起： 四大文化成就： 伊斯兰教；阿拉伯帝国 古代日本 11 （一）6世纪前的日本（奴隶社会） 1、国家建立： ，日本有100多个小国。 2、基本统一：5世纪初， 基本实现了统一。 3、大和政权的统治：大和国的最高统治者称为 ，大王依靠 统治全国;王室和贵族各有自己的私有领地,领地的居民以“ 部”的形式组织生产;部民是 ,地位近似于 。   1—2世纪 大和政权 “大王” 贵族 贵族的私有民 奴隶 （二）大化改新 1、背景 (1) ，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革 (2)大和皇族中的改革派发动宫廷政变， 即位，年号大化。 2、时间、改革者： 开始、孝德天皇（年号大化）效仿 。 6-9世纪 孝德天皇 646年 唐朝的典章制度 根本原因：落后的奴隶制阻碍了日本社会的发展。 （二）大化改新 3、内容 （1）政治上，建立以 为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 （2）经济上 ①废除一切私地、私民，将土地、部民收归 ，成为公地、公民；②国家将土地分给公民，六年一颁，不能终身使用，也不能买卖； ③统一 。 4、影响: 使日本发展成为一个 的封建国家。   天皇 国有 赋税 中央集权制 没有人身自由奴隶地位的的部民成为有人身自由的公民，标志着奴隶制的瓦解。 性质：大化改新是中央统治者进行的自上而下的封建变革。 请说说古代的中日关系。就日本改革的成功，谈谈你的看法： 1.关系： 从汉朝开始，中日有了交往。隋朝时，日本遣使来华。唐朝时，受到唐朝繁荣的吸引，日本频繁派遣遣唐使，学习中国的先进文化。 2.看法： 日本民族非常善于模仿和学习其他民族的文化，并创新形成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛。因此，我们要善于学习和借鉴，促进我们的进步与发展。 （三）幕府统治（近700年） 1、大化改新百余年后，大庄园享有 的特权，中央对地方逐渐丧失了控制能力。 2、统治阶层： 。 地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来,组成一种 相结合的军事集团,成员称为“ 武士 ”。 “不输不入” 武士阶层 血缘关系和主从制 （三）幕府统治（近700年） 3、建立标志： ，源氏首领 获得“征夷大将军”称号，设幕府于 （镰仓幕府的建立）。 镰仓幕府的建立，标志着日本进入幕府统治时期。 4、幕府与天皇之间关系：幕府与天皇并存，幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种 的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权。 5、武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成 ，武士效忠的对象不是国家，而是他的 。 12世纪晚期 源赖朝 镰仓 礼仪性 武士道 主公 阿拉伯帝国 12 （一）穆罕默德创立伊斯兰教 1、背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落相互仇杀，盛行氏族部落的多神崇拜。 2、创立时间、创立人、地点： 、穆罕默德、阿拉伯半岛麦加。  7世纪初 （一）穆罕默德创立伊斯兰教 3、传播： ①最初在 传教，遭到传统势力的反对： ②建国：622年，穆罕默德率领信徒迁居 ，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生； ③统一： ，穆罕默德率穆斯林占领 ，阿拉伯半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。  4、穆罕默德的贡献： ；建立统一的阿拉伯国家。 麦加城 麦地那 麦加 630年 创立伊斯兰教 世界三大宗教 佛教 基督教 伊斯兰教 时间 地点 人物 教义 经典 相同点 7世纪初 1世纪 公元前6世纪 古印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛的麦加 乔达摩、悉达多 （释迦牟尼） 教义麻痹人民的反抗意志，有利于维护统治，得到统治者的大力支持。 《古兰经》 《圣经》 独尊安拉 忍受苦难，死后升入天堂 穆罕默德 忍耐顺从、众生平等 耶稣 （二）阿拉伯帝国 1、版图：至 ，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 2、影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。  8世纪中期 （三）阿拉伯文化 1、发展原因：① （穆罕默德的继承者）重视知识，认为“人最美的装饰是知识”设立 ；②吸收、消化外来文化。  2、成就：数学---阿拉伯数字，创造 ； 医学--编著了《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；文学： 是阿拉伯文学的瑰宝。  3、影响：阿拉伯人担当了沟通 的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献：中国的 等重大发明和印度的 等，都由阿拉伯人传入欧洲。 哈里发 “智慧宫” 代数学 《天方夜谭》 东西方文化 造纸术、指南针、火药 棉花、食糖 阿拉伯人对东西方文化的沟通作用 ①阿拉伯半岛被古代两河流域文明、埃及文明以及希腊罗马文明的发祥地所环绕，在对外征服的过程中，阿拉伯人又吸收了波斯、印度等地的文化成果，结合本民族的特点，逐渐创造出独具特色的阿拉伯文化。 ②阿拉伯人在保存、传播西方古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献。 阿拉伯人对世界文化的交流和传播作出的贡献 （1）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 （2）阿拉伯人将古印度人的计数法加以改造，形成阿拉伯数字，并将其传到欧洲。 （3）阿拉伯人给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。 对待外来文化的态度 日本 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 态度 启示 重视知识，延揽翻译人才，在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化 对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了独特的拜占庭文化 主动仿效唐朝的典章制度，进行大化改新 开放宽容促使文明繁荣，要虚心学习其他民族优秀的文化 练习巩固 1. “中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本 A.建立了中央集权制的封建国家 B.走上了资本主义发展道路 C.很大程度上限制了天皇的权利 D.封建庄园制度形成 A 练习巩固 2. 迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是 A.儒略历 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.阿拉伯数字 D 练习巩固 3.大型纪录片《大国崛起》中讲道：“六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。”材料说明当时日本进行大化改新的重要动因是 ①武士集团威胁王室的权益 ②唐朝对外开放政策的吸引 ③大和的奴隶制统治陷入危机 ④与邻国的实力对比处于劣势 C A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 练习巩固 4. 在幕府时代，武士集团是重要的政治力量，武士集团的首领称为“将军”，也称幕府将军，将军出征在外的办公营帐称为“幕府”，幕府的辖地称为“大名”（或藩）。在幕府时代，掌握国家实权的是 A.天皇 B.将军 C.大庄园主 D.贵族 B 练习巩固 5. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明 A.阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B.东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流 C.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D.强大的阿拉伯帝国持续了上千年 B 练习巩固 6. 下面这幅漫画的主题应是 A.文明交流 B.民族交融 C.习俗差异 D.国家冲突 A 第五单元大概念 由中世纪（封建时代）走向近代（资本主义时代） 资本主义产生和发展 文艺复兴、新航路开辟、殖民掠夺 一大时代转变： 一大时代特征： 两个资本主义产生的标志： 三大推动资本主义产生和发展的事件： 租地农场、手工工场的出现 西欧经济和社会的发展 13 （一）新的生产和经营方式 1、农业： 的出现。 ①土地：（11世纪以后）各地纷纷开展 ，垦殖者成为新开发地区的主人，这些地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。 ②佃户：农奴可以用货币购买 ，不再为领主提供劳役；也可以通过缴纳 离开庄园，摆脱领主人身束缚。 农民逐渐获得对自己 的支配权。 ③领主：越来越多的领主用新的生产方式经营领地（雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场），农业生产 。 租地农场 垦殖运动 劳役豁免权 迁徙税 剩余产品 资本主义化 （一）新的生产和经营方式 （2）建立： 通过承租、购买等多种方式将土地集中起来，建立 。 （3）性质： 性质的农场。 （4）特点： ①采用新的生产方式进行经营； ②雇用少地或无地的农民耕种； ③将农产品推向市场。 富裕农民 租地农场 资本主义 （一）新的生产和经营方式 2、手工业：出现集中的 。 （1)过程： ①农村出现 的手工工场； ②后来 介入生产，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。 （2)性质： 性质的手工工场。 3、租地农场和手工工场出现的影响： 土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐 ，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 手工工场 分散 商人 资本主义 资本主义化 （二）富裕农民和市民阶层 1、农村：富裕农民——13、14世纪， 、 等通过各种手段集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量。 2、城市：市民阶层—— 、 成为城市居民，商人政治权利不断扩大，成为 所需要的政治力量。 富裕农民 骑士 手工业者 商人 强化王权 租地农场和手工工场的共同点 （1）特点：都出现了雇佣关系，产品面向市场。 （2）性质：都具有资本主义性质。 （3）影响：都促进了西欧经济和社会的发展。 新的生产和经营方式的“新”指的是什么？ 14世纪前后，出现了租地农场和手工工场。它们都存在一种雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系。 由此可知，新的生产和经营方式的“新”指的是资本主义性质的生产和经营方式，反映的是资本主义萌芽的出现。 文艺复兴运动 14 1、文艺复兴开始的时间： ； 2、最早出现的国家： ，（后扩展到欧洲其他地方）根本原因：意大利最早出现资本主义的萌芽； 3、文艺复兴的核心思想： （发扬人的个性，追求享受现世生活）； 4、文艺复兴采取的形式：复兴 ；（注意并非简单“复兴”，而是有继承，更有创新 ） 5、文艺复兴的实质：是一场反对 和提倡人文主义的新文化运动； 6、性质： 。 14世纪中期 意大利 人文主义 古希腊罗马文化 教会“神权至上” 资产阶级思想文化解放运动 7、代表人物及作品 （1）但丁（意大利）： ，代表作《神曲》，分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三个部分。 但丁、薄伽丘 、彼特拉克并称为文艺复兴“文学三杰”。 （2）达•芬奇（意大利）：伟大的艺术大师，代表作 、《最后的晚餐》。 达•芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”。 （3）莎士比亚（英国）：文学巨匠（作品集中体现人文主义），代表作《罗密欧与朱丽叶》、 。 文艺复兴的先驱 《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》 7、影响： 促进了人们思想的大解放，  推动了欧洲 领域的繁荣，为欧洲 奠定了思想文化基础。 8、认识： 思想解放是人类社会发展与进步的重要推动力。 文化思想 资本主义的产生 文艺复兴是复古还是创新 文艺复兴从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古代希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典文化，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。 文艺复兴是对古代希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。 练习巩固 1. 13世纪以来，欧洲最初的工场手工业主很多是包买主，他们把原料交给手工业作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时 A.封君封臣关系确定 B.自然经济得到发展 C.雇佣关系已经产生 D.失业现象极为严重 C 练习巩固 2. 14世纪的佛罗伦萨诗人彼特拉克在《歌集》中抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”，描写人的喜怒哀乐。这体现了当时的 A.自由主义思想 B.禁欲主义思想 C.人文主义思想 D.蒙昧主义思想 C 练习巩固 3. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是 A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立 C.西欧庄园的出现 D.生产组织形式资本主义化 D 练习巩固 4.这是一部不朽的名作，它赞美了现世生活，歌颂了自由的理性和求知的精神，被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。这部作品是 A.但丁的《神曲》 B.达·芬奇的《蒙娜丽莎》 C.莎士比亚的《哈姆雷特》 D.司马迁的《史记》 A 练习巩固 5.“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。下列结论合理的是 A.但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评 B.但丁信奉佛教，认为善有善报，恶有恶报 C.但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会 D.但丁反对天主教，颂扬人的价值 A 练习巩固 6.《最后的晚餐》（如下图）画中人物都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异。作者的意图是 A.揭示人性的善与恶 B.体现古典美术的风格 C.再现历史真实场景 D.反对封建等级制度 A $$