精品解析：2023-2024学年江西省九江市浔阳区三里小学统编版三年级上册期中考试语文试卷

2023-2024学年江西省九江市浔阳区三里小学三年级（上）期中语文试卷 1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 摔跤（suāi　shuāi）　 　　 衣裳（shanɡ　shānɡ）　　 赠送（zèn　zènɡ） 掠过（lüè　nüè） 挣钱（zhēnɡ　zhènɡ） 答应（yìnɡ　yinɡ） 2. 看拼音，写词语。 3. 比一比，再组词。 盖 _______ 怜 _______ 铺 _______ 狂 _______ 盆 _______ 冷 _______ 捕 _______ 旺 _______ 4. 开心词典。 “爽”字用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节___________；用部首查字法应先查_____部，再查_____画。它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②率直；③舒服；④违背。 给下面词语中的“爽”选择恰当的解释。（填序号） 秋高气爽 _____　　　豪爽 _____ 身体不爽 _____　　　爽约 _____ 5. 选词填空。 忽然 竟然 （1）令人想不到，那件事_______是他做的。 （2）肥皂水落了下来，洒在眼睛里，使大家都_______低下头，揉出了眼泪。 哪怕……也…… 只要……就…… 一边……一边…… （3）小蜘蛛_______忙着补网，_______回答。 （4）_______看看胡萝卜先生走了多长的路，_____可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 （5）_______一只夜莺，他们_____会给打下来。 6．（6分）按要求写句子。 6. 浪花跳跃（扩句，至少扩两处） ____________________ 7. 电子小狗发出的汪汪汪的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用带点的词语造句） ____________________ 8. 爱迪生经过努力，发现了电灯。（用修改符号修改句子） 9. 在下列句子的“（ ）”里加上适当的标点符号。 （1）（ ）那我马上就会死掉（ ）红头哭起来（ ）它和草一起进了牛肚子（ ） （2）（ ）这真难受（ ）种子想（ ）我一定要站起来（ ）大口大口地呼吸空气（ ）那一定会很好（ ） 10. 把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填写在括号里 （ ）夕阳忽地全落下去了，只下红色晚霞在天边飘浮。 （ ）为了看日落，我登上了顶楼。 （ ）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。 （ ）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。 （ ）观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”。 （ ）夕阳渐渐下坠，不那么耀眼了，显得更红艳。 11. 课文直通车。 （1）__________，忽然闭口立。 （2）一时强弱在于力，____________。 （3）人心齐，________ （4）诗句“萧萧梧叶送寒声，____________”出自宋代诗人 ________的《_________》。 （5）《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋 _______、_________的好品质。 12. 能说会道。（根据情境，完成下列对话） （情境：放学的时候，你高高兴兴地背着书包走在回家的路上，这时你看见同学小刚把喝剩的牛奶盒随手扔在不可回收垃圾桶里，你会跟他说些什么？请完成下列对话） 你：“___________________________” 小刚：“我把垃圾乱投垃圾桶怎么啦？垃圾分类好麻烦的。 你：“___________________________” 小刚：“你说得很对，垃圾其实是放错地方的资源，我这就把牛奶盒子放进可回收垃圾桶里，以后我也会做好垃圾分类，看清楚了垃圾桶再扔。” 13. 阅读乐园。 破旧的小木桥 ①森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经（断 段）裂了，桥向一边倾斜。 ②驴子在晃悠悠的桥上走过，埋（mán mái）怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。” ③黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！” ④猴子在千疮（chuāng）百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？” ⑤驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一 （番 翻）议论。一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠（zhuì zuì）的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。 ⑥他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来□冷得直哆嗦□嘴里还在喃喃地说□□如今动口议论的多□动手干的少□我们倒了大霉了□□ ⑦喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，就不会落得今天的下场了！” （1）用“\”画去文中括号里错误的读音。用“√”选出文中括号里合适的字。 （2）在第⑥自然段的“□”里加上合适的标点。 （3）破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是　 　。 A. 驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过 B. 驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过 C. 木板掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜 D. 桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥 （4）看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是　 　。 A 先议论，后动手 B. 先动手，后议论 C. 议论多，动手少 D. 只议论，不动手 （5）你如何理解喜鹊的话？说一说自己的想法。 _______________________________ 14. 习作水平达标测试。 童话世界多神奇啊！这次，就请你从下列词语中任选几个，发挥想象，编写一个童话故事。题目自拟。 词语：池塘  小木屋  森林学校  小白兔  荷花  大雁  早晨  秋天  星期一 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年江西省九江市浔阳区三里小学三年级（上）期中语文试卷 1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 摔跤（suāi　shuāi）　 　　 衣裳（shanɡ　shānɡ）　　 赠送（zèn　zènɡ） 掠过（lüè　nüè） 挣钱（zhēnɡ　zhènɡ） 答应（yìnɡ　yinɡ） 【答案】shuāi　shanɡ　zèng lüè　zhènɡ　ying 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。 书写时注意“装、拼、寒、规、则、颜、睡、觉”的正确写法。 3. 比一比，再组词。 盖 _______ 怜 _______ 铺 _______ 狂 _______ 盆 _______ 冷 _______ 捕 _______ 旺 _______ 【答案】 ①. 盖住 ②. 可怜 ③. 床铺 ④. 疯狂 ⑤. 脸盆 ⑥. 寒冷 ⑦. 捕捉 ⑧. 旺盛 【解析】 【详解】本题考查对形近字的组词。 “盖”字可组词：盖子、盖章、遮盖、掩盖、盖世、覆盖、棚盖、盖头等。 “盆”字可组词：盆子、花盆、盆栽、盆景、盆浴、盆地、盆架、盆菜等。 “怜”字可组词：怜爱、怜惜、怜悯、顾怜、自怜、哀怜等。 “冷”字可组词：冷淡、冷静、冷藏、冷清、冷冻、冷汗、冷笑等。 “铺”字可组词：铺子、铺路、铺床、铺陈、商铺、铺张、铺排、铺展等。 “捕”字可组词：捕捉、捕食、捕风、捕猎、捕杀、捕鼠、捕鱼、捕快等。 “狂”字可组词：狂妄、狂欢、狂风、狂怒、狂潮、狂放等。 “旺”字可组词：兴旺、旺季、旺销、旺年、旺铺、旺火、家旺人兴等。 4. 开心词典。 “爽”字用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节___________；用部首查字法应先查_____部，再查_____画。它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②率直；③舒服；④违背。 给下面词语中的“爽”选择恰当的解释。（填序号） 秋高气爽 _____　　　豪爽 _____ 身体不爽 _____　　　爽约 _____ 【答案】 ①. S ②. shuǎng ③. 大 ④. 8##八 ⑤. ① ⑥. ② ⑦. ③ ⑧. ④ 【解析】 【详解】本题考查查字典。 音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。 “爽”用音序查字法，音序为“S”,音节为“shuǎng”。用部首查字法，先查字的部首“大”,再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩8画。 多义字要结合词语的意思来选择。 秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。爽：明朗，清亮之意，形容秋天的天空澄澈、空气清新。故选①。 豪爽：指气度豪迈、举止大方。爽：率直，形容人的性格直爽、大方。故选②。 身体不爽：指身体不舒服。爽：舒服。故选③。 爽约：指没有履行约会，失约。爽：违背。故选④。 5. 选词填空。 忽然 竟然 （1）令人想不到，那件事_______是他做的。 （2）肥皂水落了下来，洒在眼睛里，使大家都_______低下头，揉出了眼泪。 哪怕……也…… 只要……就…… 一边……一边…… （3）小蜘蛛_______忙着补网，_______回答。 （4）_______看看胡萝卜先生走了多长的路，_____可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 （5）_______一只夜莺，他们_____会给打下来。 【答案】 ①. 竟然 ②. 忽然 ③. 一边 ④. 一边 ⑤. 只要 ⑥. 就 ⑦. 哪怕 ⑧. 也 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 忽然：突然地，动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。 竟然：表示出乎意料之外。 （1）这个句子中强调事情的意外性，令人想不到那件事是他做的，故选“竟然”。 （2）本句语境是肥皂水落下来洒在眼睛里，大家都迅速低下头揉出眼泪，所以用表示动作来得迅速的词语，故选“忽然”。 “哪怕……也……”是用于假设关系的句子中； “只要……就……”是用于条件关系的句子中； “一边……一边……”是用于并列关系的句子中。 （3）句中分句“忙着补网”与“回答”为并列关系，故选“一边……一边……”。 （4）句子看胡萝卜先生走了多长的路这个条件满足，就可以知道他胡子的长度，所以两个分句为条件关系，故选“只要……就……”。 （5）分句“是一只夜莺”与“会给打下来”间为假设关系，强调即使是一只夜莺，他们也会打下来，故选“哪怕……也……”。 6．（6分）按要求写句子。 6. 浪花跳跃。（扩句，至少扩两处） ____________________ 【答案】白色的浪花在阳光下像活泼的孩子一样快乐地跳跃。 【解析】 【详解】本题主要考查扩写句子。 扩句就是在句子的主干词语前添加合适的修饰、限制词语，添加上定语、状语、补语等连带成分，把简单的句子补充为具体、生动、形象的句子。本句可以在“浪花”和“跳跃”前加修饰语。 如：形容浪花的：汹涌的、洁白的、翻滚的、澎湃的、绚烂的、细腻的、灿烂的等。 形容跳跃的：轻盈地、欢快地、有力地、迅猛地、笨拙地、连续地等。 示例：晶莹的浪花在海面上欢快地跳跃着。 7. 电子小狗发出的汪汪汪的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用带点的词语造句） ____________________ 【答案】公园里的那几株玫瑰开的花是那么鲜艳，那么美丽，那么引人注目。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 分析题干中的句子“电子小狗发出的汪汪汪的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。”中的句子“那么……那么……那么……”构成排比结构，三个“那么”之间是并列关系，对前面的话进行补充和说明。 示例：瀑布倾泻而下发出的哗哗的水声是那么磅礴，那么震撼，那么雄浑。 8. 爱迪生经过努力，发现了电灯。（用修改符号修改句子） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。修改一段话的时候还要注意标点符号和错别字。本题用词不当，将“发现”改为“发明”。 9. 在下列句子的“（ ）”里加上适当的标点符号。 （1）（ ）那我马上就会死掉（ ）红头哭起来（ ）它和草一起进了牛的肚子（ ） （2）（ ）这真难受（ ）种子想（ ）我一定要站起来（ ）大口大口地呼吸空气（ ）那一定会很好（ ） 【答案】 ①. “ ②. 。” ③. 。 ④. 。 ⑤. “ ⑥. 。” ⑦. ，“ ⑧. ， ⑨. ， ⑩. 。” 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 （1）通过朗读句子，“红头哭起来”是句子的提示语，当提示语在后，前面人物说的话用引号引起来，提示以后用句号。 “那我马上就会死掉”是红头说的话，提示语之前的句子要引起来，句子说完时，引起来的句子应用句号。“红头哭起来”是提示语，句意结束，用句号，“它和草一起进了牛的肚子”句子说完时用句号。 故句子为：“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草一起进了牛的肚子。 （2）通过朗读句子，“种子想”是句子的提示语，当提示语在中间时，前面人物说的话用引号引起来，后面用逗号，提示以后用逗号，后面人物说的话再用引号引起来。 “这真难受”这是提示语之前的句子，应该用双引号引起来，由于句子是完整的一句话，应用句号结尾。“种子想”是提示语，后面应加逗号，后面都是说的话，用引号引起来。“我一定要站起来”句意未完，后跟逗号，“大口大口地呼吸空气”句子没有说完应用逗号，“那一定会很好”句子说完了，应该用句号。 故句子为：“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” 10. 把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填写在括号里 （ ）夕阳忽地全落下去了，只下红色晚霞在天边飘浮。 （ ）为了看日落，我登上了顶楼。 （ ）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。 （ ）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。 （ ）观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”。 （ ）夕阳渐渐下坠，不那么耀眼了，显得更红艳。 【答案】 ①. 5 ②. 1 ③. 3 ④. 2 ⑤. 6 ⑥. 4 【解析】 【详解】本题考查的是句子排序。 排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。 本段写了太阳下落的过程，“为了看日落”是第一句，交代了事情的人物、地点、事情的起因，先写太阳没有落下去的景色，“向西眺望”是第二句，接着写了此时太阳周围的景色，“它放射出万道霞光”是第三句，然后太阳渐渐下落，“夕阳渐渐下坠”是第四句，最后全落下了，“夕阳忽地全落下去了”是第五句，“看到这日落的情景”是第六句，这是作者发出的赞叹。正确顺序是⑤①③②⑥④ 11. 课文直通车。 （1）__________，忽然闭口立。 （2）一时强弱在于力，____________。 （3）人心齐，________。 （4）诗句“萧萧梧叶送寒声，____________”出自宋代诗人 ________的《_________》。 （5）《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋 _______、_________的好品质。 【答案】 ①. 意欲捕鸣蝉 ②. 万古胜负在于理 ③. 泰山移 ④. 江上秋风动客情 ⑤. 叶绍翁 ⑥. 夜书所见 ⑦. 善良 ⑧. 乐于助人 【解析】 【详解】本题考查诗词、俗语默写及对课文内容理解。 （1）书写时注意“欲”“捕”“蝉”的正确写法。 （2）书写时注意“胜”“理”的正确写法。 （3）书写时注意“泰”“移”的正确写法。 （4）宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》，全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。意思是瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁勾起了游子的思乡之情。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。全诗描绘了秋天的夜晚，诗人客居他乡，看到梧桐叶在秋风中飘落，触发了思乡之情。书写时注意“秋”“客”的正确写法。 （5）《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，通过讲述老屋为了帮助小动物们而一次次推迟倒下时间的故事，赞美了老屋乐于助人、善良的好品质。老屋虽然年迈，但面对需要帮助的小动物们，它毫不犹豫地伸出了援手，展现了它善良、乐于助人的一面。 12. 能说会道。（根据情境，完成下列对话） （情境：放学的时候，你高高兴兴地背着书包走在回家的路上，这时你看见同学小刚把喝剩的牛奶盒随手扔在不可回收垃圾桶里，你会跟他说些什么？请完成下列对话） 你：“___________________________” 小刚：“我把垃圾乱投垃圾桶怎么啦？垃圾分类好麻烦的。 你：“___________________________” 小刚：“你说得很对，垃圾其实是放错地方的资源，我这就把牛奶盒子放进可回收垃圾桶里，以后我也会做好垃圾分类，看清楚了垃圾桶再扔。” 【答案】 ①. 同学你好，牛奶盒属于可回收的，应该把它放在可回收垃圾桶里。 ②. 没有按照垃圾分类的要求做会影响环卫工的工作，也不利于资源回收。 【解析】 【详解】本题考查口语交际的能力。 垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。 想要说服别人，不妨设身处地地以对方立场为出发点，找到对方的利害之所在，使被说服者意识到自己的观点、做法将会带来什么样的后果。这样，就能紧紧抓住对方的心，从而达到说服对方的目的。所以劝说同学不乱扔垃圾态度要温和，要以理服人。 ①阅读语境我应说：小刚同学你好，牛奶盒属于可回收的，应该把它放在可回收垃圾桶里，避免污染环境。 ②阅读语境我应说：垃圾资源也是很重要的资源，不按照垃圾分类的要求做会影响环卫工人的工作，给他们增加工作负担，也不利于资源回收。 13. 阅读乐园 破旧的小木桥 ①森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经（断 段）裂了，桥向一边倾斜。 ②驴子在晃悠悠的桥上走过，埋（mán mái）怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。” ③黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！” ④猴子在千疮（chuāng）百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？” ⑤驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一 （番 翻）议论。一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠（zhuì zuì）的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。 ⑥他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来□冷得直哆嗦□嘴里还在喃喃地说□□如今动口议论的多□动手干的少□我们倒了大霉了□□ ⑦喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，就不会落得今天的下场了！” （1）用“\”画去文中括号里错误的读音。用“√”选出文中括号里合适的字。 （2）在第⑥自然段的“□”里加上合适的标点。 （3）破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是　 　。 A. 驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过 B. 驴子、黑熊、猴子同时桥上走过 C. 木板掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜 D. 桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥 （4）看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是　 　。 A. 先议论，后动手 B. 先动手，后议论 C. 议论多，动手少 D. 只议论，不动手 （5）你如何理解喜鹊的话？说一说自己的想法。 _______________________________ 【答案】（1）mái zuì 断 番 （2），，：“，，！” （3）D （4）D （5）我们要多做些事，少说一些没有用的话，不然的话再多的话也不起作用。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写一座破旧木桥和驴子、黑熊、猴子的不作为，传达了对当前社会中有些人只擅长议论而不付诸实际行动的批判。驴子、黑熊和猴子象征了那些只会抱怨，却不愿意亲自动手解决问题的人。最终，木桥倒塌，警示读者解决问题需要实际行动而非空谈。喜鹊的话点明了主题，强调了“行动重于言辞”的道理，教育意义深刻。 【小问1详解】 本题考查的是字音及字形。 埋读mái：意思主要是“用土、沙、雪、落叶等盖住”。读mán：意思是“因为事情不如意而对人或事物表示不满、责怪”。 由文章第②自然段“驴子在晃悠悠的桥上走过，埋（mán mái ）怨道：‘这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。’”可知，驴子、黑熊、猴子走过破旧的桥时都在抱怨桥的状况，在“埋怨”一词中，“埋”读音为“mán”，表示因为事情不如意而对人或事物表示不满。所以要画去“mái”。 由文章第⑤自然段“驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠（zhuì zuì）的破木桥。”可知，在“摇摇欲坠”一词中，“坠”读音是“zhuì”，意思是落下。所以画去“zuì”。这个词生动地描绘出桥的危险状态。 文章第①自然段中“桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经（断 段）裂了，桥向一边倾斜。”可知“断”有 “长形的东西从中间分开” 的意思，“桥的一只脚已经（断）裂了”，这里用“断”很合适，形象地写出了桥的损坏程度，好像桥的一部分断开了一样，故选“断”。 文章第⑤自然段中“驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一 （番 翻）议论。”可知“番”作为量词，用于回、次、遍等意思，“发表一（番）议论”是比较合适的表达，意思是发表一回议论，而“翻”在这里不符合语境，故选“番”。 【小问2详解】 本题考查标点符号。 第⑥自然段“他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来”和“冷得直哆嗦”是描述他们上岸后的状态，这两个句子是连贯的动作和状态描述，中间用逗号隔开，表示句子的停顿。“嘴里还在喃喃地说”后面用冒号，引出他们所说的具体内容。而他们说的话“如今动口议论的多，动手干的少，我们倒了大霉了”是一个完整的陈述语句，在句中表达完整的意思，所以整体用双引号引起来，里面的句子根据语义，“如今动口议论的多”“动手干的少”是并列的情况描述，中间用逗号隔开，最后“我们倒了大霉了！”感叹号用于表示强烈的感情或语气。在这里，它表示驴子、黑熊、猴子对自己遭遇的困境和悔恨之情的强烈表达。使用感叹号可以增强句子的感染力和表现力。 故加上标点符号后的句子为：他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来，冷得直哆嗦，嘴里还在喃喃地说：“如今动口议论的多，动手干的少，我们倒了大霉了！” 【小问3详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章第①自然段“桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经断裂了，桥向一边倾斜”描述了桥的破旧状况，这是桥本身的损坏情况。 由文章第②自然段驴子埋怨“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的”，文章第③自然段黑熊愤愤地说“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修”，文章第④自然段猴子也只是叹气说“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥”可知，从驴子、黑熊、猴子的表现来看，它们每次走过桥都只是在议论，却没有一个动物采取行动去修理。所以，尽管桥本身已经破旧，但最终导致它塌掉的根本原因是没有动物肯来修理它，而不是因为动物们经常在桥上走或者同时在桥上走这些表面原因。 故选D。 【小问4详解】 本题考查的是文章内容的理解。 从文中可以看到，驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一番议论。比如驴子是“埋怨”，黑熊是 “愤愤地说”，猴子是“叹了口气说”，它们都清楚桥的状况很糟糕，也都在表达对桥无人修理的不满情绪。然而，在这种反复的议论过程中，它们始终没有动手去修理桥。直到桥塌了，它们也只是在事后继续嘴上念叨。所以它们给人的印象是议论很多，但动手修理桥的实际行动却没有，用“只议论，不动手”来形容最为合适。 故选D。 小问5详解】 本题考查的是表达能力。 答案并不唯一，结合文章内容进行表达，言之有理即可。 示例：喜鹊的话意思是说驴子、黑熊、猴子光发牢骚、议论桥坏没人修，却不实际动手修桥，所以才落得桥塌倒霉的下场。在生活里我们也常这样，光说问题却不行动去解决，就像故事里一样没好结果。所以得少抱怨，多动手做事，才能避免坏事发生。 14. 习作水平达标测试。 童话世界多神奇啊！这次，就请你从下列词语中任选几个，发挥想象，编写一个童话故事。题目自拟。 词语：池塘  小木屋  森林学校  小白兔  荷花  大雁  早晨  秋天  星期一 【答案】星期一的早晨，小白兔去森林学校上学。她开心的走在路上，看见前面有个池塘，池塘里面有好多美丽的荷花，她放下书包，在池塘边走来走去，想要摘一朵盛开的荷花。就在这时，大雁阿姨飞过来对小白兔说：“小白兔，荷花开在池塘里面那么美，你不要把它摘下来，如果摘下来，荷花会枯萎的。”小白兔听了，忙说：“谢谢大雁阿姨提醒，我记住了，我不摘了。”这时，小兔想起来，她还要去上学，于是连忙拿起书包，蹦蹦跳跳上学去了。 【解析】 【详解】编写童话要注意的事项：①编写童话要抓住事物的本质特征，大胆想象。可以采用比喻、拟人、夸张等修辞手法进入幻想的时空，赋予事物一定的人性，给他们生命，让他们随心所欲的表现。②编写童话要从生活出发，立足现实。童话有一定的虚拟性，但它植根于现实生活，与现实有着密切的联系，还要以现实生活为基础，展开合理想象，不能荒诞离谱。③遍写童话要有一定的故事情节。故事情节是童话的灵魂，有了情节才能吸引人。④编写童话要揭示一定的道理。童话的本质就是借物说理，让人们在读的同时受到教育。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$