内容正文:
第八单元
金属和金属材料
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基础训练
能力提升
课题2 金属的化学性质
第1课时 金属与氧气、酸的反应
1. (2024·房山二模)下列物质能与稀硫酸反应,得到浅绿色溶液的是
( C )
A. 银 B. 锌 C. 铁 D. 镁
C
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第1课时 金属与氧气、酸的反应
基础训练
2. 如图所示,两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉,分别在空气中
加热燃烧,根据燃烧难易及剧烈程度不同,可推测镁与锌具有不同的
( D )
A. 颜色 B. 熔点
C. 金属延展性 D. 金属活动性
D
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第1课时 金属与氧气、酸的反应
基础训练
3. (2024·滨州模拟)下列关于金属和氧气反应的说法不正确的是( B )
A. 镁带在空气中燃烧时发出耀眼的白光
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C. 铜在空气中加热,变成了黑色的固体
D. “真金不怕火炼”
B
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第1课时 金属与氧气、酸的反应
基础训练
4. 请用所学化学知识回答以下问题:
(1)填写下列溶液颜色:
硫酸亚铁溶液 ;硫酸铜溶液 ;氯化锌溶液
。
(2)“真金不怕火炼”说明了: 。
浅绿色
蓝色
无
色
金的化学性质不活泼
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第1课时 金属与氧气、酸的反应
基础训练
(3)实验室常用锌与稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为:
。
实验制取氢气用锌而不用镁、铁的原因是:
。
(4)铝的化学性质很活泼,而铝制品却很耐腐蚀,原因是(用化学方程式
表示) 。
(5)铝与稀盐酸反应的化学方程式为: 。
Zn+
H2SO4 ZnSO4+H2↑
镁比锌活泼,与稀硫酸反
应剧烈得多,铁与稀硫酸反应的速率过慢,不利于收集氢气,锌的反应
速率适中,便于控制
4Al+3O2 2Al2O3
2Al+6HCl 2AlCl3+
3H2↑
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第1课时 金属与氧气、酸的反应
基础训练
5. 请按要求完成下列实验:
实验一:金属与酸反应过程中的能量变化。
(1)打磨后的镁条与稀盐酸反应,试管外壁发烫,说明该反应 (选
填“放”或“吸”)热,反应的化学方程式为
。
(2)测得反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示。根据0~t1
时间段反应速率的变化,说明化学反应速率会受 的影响。
放
Mg+2HCl MgCl2+
H2↑
温度
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第1课时 金属与氧气、酸的反应
基础训练
实验二:金属与氧气的反应。
(3)取出一镁条发现其表面有一层灰白色物质,这一物质可能
是 。
(4)将镁条用砂纸打磨至表面变为光亮的银白色,用坩埚钳夹住镁条在酒
精灯上点燃,观察到的现象为
。
(5)写出镁条在空气中燃烧的化学方程式: 。
MgO
镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成
白色固体
2Mg+O2 2MgO
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第1课时 金属与氧气、酸的反应
基础训练
6. (2024·深圳期末)氢氧燃料电池汽车是一种真正意义上的“零排放,
无污染”载运工具,是利用原电池原理,将氢气与氧气通过反应形成电
流,并为电动机供电驱动车辆行驶。请回答问题:
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第1课时 金属与氧气、酸的反应
基础训练
(1)一些汽车车体采用铝合金制成,是因为铝合金与铁合金相比,其在物
理性质上具有的优点是 (选填字母)。
A. 抗腐蚀性好
B. 密度小
C. 导电性强
(2)使用氢氧燃料电池的电动汽车在行驶过程中的能量来源是
能。
B
化学
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第1课时 金属与氧气、酸的反应
基础训练
(3)工业上制取铝通常采用电解法,氧化铝在通电和催化剂条件下分解生
成两种单质,请写出电解氧化铝的化学方程式
。
(4)氢氧燃料电池汽车相对于燃油汽车,不仅节约了 ,还减
少了汽车尾气的排放。
2Al2O3 4Al+
3O2↑
石油资源
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第1课时 金属与氧气、酸的反应
基础训练
7. 化学变化受多种因素的影响,下列说法错误的是( A )
A. 铁丝不能在空气中燃烧,因为引燃的温度不够高
B. 碳与氧气反应的产物种类与反应体系中碳和氧气的质量比有关
C. 通常在空气中铝比铁耐腐蚀,因为铝的表面生成一层致密的氧化膜
D. 粉尘爆炸实验中,吹入空气将面粉扬起,是为了增大反应物间的接触
面积
A
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能力提升
第1课时 金属与氧气、酸的反应
8. (2023·襄阳)金属在生活、生产中有着广泛的应用,金属材料已成为
社会发展的重要物质基础。
(1)我国“天问一号”火星探测器成功降落火星,实现了中国航天史无前
例的突破。在探测器运行系统中使用了铜丝作电线,是因为铜具有良好
的 性和延展性。
导电
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能力提升
第1课时 金属与氧气、酸的反应
(3)“嫦娥五号”使用的记忆合金再次让全世界关注新合金材料。Mg2Cu
是一种能够储存氢能源的合金,它吸氢后生成MgCu2合金和MgH2,而
MgH2和稀盐酸反应能产生氢气。MgH2和HCl反应的化学方程式
是 。
(2)第24届冬奥会纪念币的材质为黄铜合金,强度高,耐腐蚀。若将
少量黄铜合金投入到足量稀盐酸中, (选填“有”或“没
有”)固体剩余。
有
MgH2+2HCl MgCl2+2H2↑
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能力提升
第1课时 金属与氧气、酸的反应
9. 取大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu 四种金属与相同浓度的稀硫酸反
应。结合所学的知识回答下列问题:
(1)有三种金属能与稀硫酸反应,其共同的反应现象是 ,
其中反应速率最快的是 ,请写出铁与硫酸反应的化学方程式
是 。
有气泡产生
镁
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
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能力提升
第1课时 金属与氧气、酸的反应
(2)某兴趣小组的同学为了探究哪些因素可以影响金属与酸溶液反应的速
率,设计并进行了如下实验:
序号 实验过程 实验现象
① 铁粉和铁片分别与10%硫酸反应 铁粉产生气体的速率快
② 铁片分别与浓度为5%的硫酸和
10%的硫酸反应 浓度为10%硫酸产生气体的速率快
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通过上述实验,小组同学得出了影响金属与酸溶液反应的速率的因素
有 ;此外,同学们提出影响金
属与酸溶液反应的速率的因素还可能有 。
金属与酸的接触面积、酸溶液的浓度
温度
能力提升
第1课时 金属与氧气、酸的反应
10. 兴趣小组用如图实验(夹持仪器已略去,实验中所用稀盐酸为等浓度
的稀盐酸)研究金属的性质。
(1)实验1,观察到蜡片熔化,说明铁具有的性质是 。
导热性
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能力提升
第1课时 金属与氧气、酸的反应
(2)①实验2:B中反应的化学方程式是
,由A、B反应的现象可推出Fe与Zn两种金属的活动性强弱
是 。
②实验2:通过比较B、C的反应现象,不能得出铁、锌两种金属的活动
性强弱,原因是 。
Zn+2HCl ZnCl2+
H2↑
锌比铁活泼
金属形状不同
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能力提升
第1课时 金属与氧气、酸的反应
感谢聆听
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