9.2溶解度（第2课时固体溶解度、溶解度曲线）课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)下册

 第九单元 溶　　液 1 2 基础训练 能力提升 课题2　溶解度 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 1. 下列对“20 ℃时，KNO3溶解度为31.6 g”的解释正确的是(　D　) A. 20 ℃时，31.6 g KNO3溶解在100 g水里 B. 20 ℃时，100 g溶液中含31.6 g KNO3 C. 31.6 g KNO3溶解在100 g水中达到饱和状态 D. 20 ℃时，100 g水中最多溶解31.6 g KNO3 D 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 基础训练 2. (2023·新疆)碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法错误 的是(　C　) A. 氯化钠的溶解度随温度升高而增大 B. b点表示t2 ℃时碳酸钠和氯化钠的溶解度相等 C. t1 ℃时，将20 g氯化钠放入50 g水中，充分溶解后得到 70 g溶液 D. t3 ℃时，可通过升高温度的方法使接近饱和的碳酸钠 溶液变为饱和溶液 第2题图 C 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 基础训练 3. (2023·深圳)如图是某同学看到的NH4H2PO4和MgSO4溶解度曲线，下 列说法正确的是(　C　) A. 搅拌，可以使溶解度变大 B. NH4H2PO4溶液降温一定有晶体析出 C. 40 ℃时，NH4H2PO4的溶解度大于MgSO4的溶解度 D. 20 ℃时，在100 g水中加33.7 g NH4H2PO4形成不饱 和溶液 第3题图 C 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 基础训练 4. 一定温度下，向如图所示烧杯中加入一定量水，仅有部分晶体溶解。 所得溶液与原溶液相比，说法正确的是(　A　) A. 溶质溶解度不变，溶液颜色不变 B. 溶质溶解度不变，溶液颜色变深 C. 溶质的质量增加，溶液颜色变深 D. 溶剂的质量增加，溶液颜色变浅 第4题图 A 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 基础训练 5. a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题： 第5题图 (1)t1℃时，将25克a物质加入到50克水中，充分溶解，所得溶液的质量 为 ⁠克。 (2)a、b、c三种物质中，与气体溶解度随温度变化规律相似的物质 是 ⁠。 62.5　 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 基础训练 (3)下列说法正确的是 ⁠。 ①将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得溶液均为t1℃ 时的饱和溶液 ②将等质量的a、c两种物质配制成t2℃时的饱和溶液，c物质需要溶剂的 质量多 ③将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体的质量关系为a＞b＞c ④将t2℃时，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液，先蒸发等质量的水，再降温到t1℃，所得溶液的质量关系为c＞b＞a ⑤将a溶液由状态M点变为状态N点的方法是先降温到t1℃，再升温到t2℃ ②④　 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 基础训练 6. 如图，室温时，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和 饱和石灰水的试管甲和乙，烧杯的水中漂浮小木块丙。向烧杯内的水中 加入氢氧化钠固体后，下列说法正确的是(　A　) A. 甲中溶液一定为不饱和溶液 B. 甲、乙中溶液质量相等 C. 乙试管中无明显现象 D. 小木块丙会下沉 第6题图 A 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 能力提升 7. 室温下，三支试管中分别盛有等质量的饱和石灰水，进行如图所示实 验，三支试管中都出现了浑浊现象，以下有关说法正确的是(　D　) A. ①②③试管中变浑浊的本质原因相同 B. ①②③试管中的固体通过降温能继续溶解 C. ①②③试管中的白色固体成分相同 D. ①②③试管中的溶剂质量：①＞②＞③ 第7题图 D 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 能力提升 8. 硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线见图1，这两种物质的溶解度 见表。 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 溶解度 /g 甲 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 乙 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 能力提升 请回答下列问题： (1)观察溶解度曲线和溶解度表，判断物质乙是指 (填写化学 式)。 (2)60 ℃时，饱和KNO3溶液中混有少量KCl，应采用 ⁠的方 法提纯KNO3(填写“蒸发溶剂”或“冷却结晶”)。 (3)60℃时，分别将等质量的KNO3 和KCl 两种物质的饱和溶液温度降至t℃，析出 晶体的质量关系为：KNO3 KCl(选 填“＞” “＝”或“＜”)。 KCl　 冷却结晶　 ＞　 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 能力提升 (4)如图2所示，20 ℃时，将一定质量的KNO3 固体放入盛水的试管中， 发现有少量固体未溶解，向烧杯的水中加入某物质后，试管内固体能完 全溶解。则加入的物质可以是 (填写字母标号)。 B　 ①冰块　　　②生石灰固体　　　③硝酸铵固体　　　④干冰　　　 ⑤浓硫酸　　⑥氢氧化钠固体 A. ①③④ B. ②⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥ 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 能力提升 (5)60 ℃时，将45 g KCl 固体溶解于100 g水中，降温至20 ℃，析出晶体 的质量是 ⁠。 11 g　 1 2 3 4 5 6 7 8 第2课时　固体溶解度、溶解度曲线 能力提升 感谢聆听 $$