内容正文:
第十单元
常见的酸、碱、盐
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基础训练
能力提升
课题1 溶液的酸碱性
1. 能使石蕊溶液变成红色的溶液,如果向其中滴入酚酞溶液,酚酞显
( A )
A. 无色 B. 紫色 C. 红色 D. 蓝色
2. 如图是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图,其中能使无色
酚酞试液变红的是( A )
A B C D
A
A
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课题1 溶液的酸碱性
基础训练
3. 向某一溶液中滴加酚酞试液,溶液颜色没有变化,则该溶液一定是
( C )
A. 中性溶液 B. 酸性溶液
C. 不是碱性溶液 D. 碱性溶液
C
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课题1 溶液的酸碱性
基础训练
4. 请根据如表和所学化学知识判断,下列说法错误的是( C )
溶液 稀硫酸 CuCl2溶液 NaCl溶液 水 Na2CO3溶液 KOH溶液
pH <7 <7 =7 =7 >7 >7
A. pH<7的溶液不一定是酸溶液
B. pH>7的溶液不一定是碱溶液
C. 碱一定能使无色酚酞试液变红
D. NaCl溶液一定不能使无色酚酞溶液变红
C
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课题1 溶液的酸碱性
基础训练
5. (2023·株洲)健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内,如果出
现异常,则可能导致疾病。如表是人体内的一些体液和排泄物的正常pH
范围。下列有关说法正确的是( A )
血浆 胃液 胆汁 尿液
pH 7.35~7.45 0.9~1.5 7.1~7.3 4.7﹣8.4
A
A. 当胆汁pH<7.1或pH>7.3时,人体可能导致疾病
B. 胃液一定显酸性,尿液一定显碱性
C. 可使用广泛pH试纸测定血浆的pH是否在正常范围内
D. 胆汁、血浆都呈碱性且胆汁的碱性比血浆强
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课题1 溶液的酸碱性
基础训练
6. 用pH试纸测定溶液pH的操作步骤中正确的是( C )
①用蒸馏水清洗玻璃棒,再用滤纸擦干
②将pH试纸放在蒸发皿中
③用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
④对照标准比色卡,读出溶液pH
A. ①②③④ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
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课题1 溶液的酸碱性
基础训练
7. 有A、B两种酸碱指示剂,它们显示的颜色与溶液pH的关系如图,它
们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表。下列判断错误的是( D )
指示剂 甲溶液 乙溶液
A 黄色 蓝色
B 无色 粉红色
D
A. 甲溶液呈酸性
B. 乙溶液的pH可能为11
C. 只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体
D. 在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液,最后溶液一定呈绿色
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课题1 溶液的酸碱性
能力提升
8. 失去标签的三瓶无色溶液,分别是稀硫酸、蒸馏水和石灰水,能把它
们一次性区分开的试剂是( C )
A. 酚酞试液 B. 二氧化碳
C. 石蕊试液 D. 盐酸
C
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课题1 溶液的酸碱性
能力提升
9. 不同品牌的洗手液pH一般不同,25 ℃时四种洗手波的pH如图所示。
下列说法错误的是( B )
A. 洗手液a用蒸馏水稀释后pH增大
B. 洗手液b的酸性比a强
C. 洗手液c能使石蕊试液变蓝色
D. 洗手液d和a混合液的pH可能等于7
B
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课题1 溶液的酸碱性
能力提升
10. 某化学兴趣小组打算对市场上出售的紫甘蓝进行实验探究。
(1)取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂,用少量水浸泡,经 操作得
到蓝紫色的汁液。将汁液分别滴入下列液体中,观察其显示的颜色并记
录如下图,得出紫甘蓝的汁液 (选填“能”或“不能”)作酸碱指
示剂。
过滤
能
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液体名称 白醋 蒸馏水 食盐溶液 氢氧化钠溶液
紫甘蓝汁液显示的颜色 红色 蓝紫色 蓝紫色 绿色
课题1 溶液的酸碱性
能力提升
(2)该兴趣小组用紫甘蓝的汁液对物质的性质继续进行相关探究。
【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗?
【进行实验】该兴趣小组用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花
进行如图1的三个实验:
图1
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【实验现象】Ⅰ和Ⅱ中小花不变
色;Ⅲ中小花变红色。
【实验结论】氯化氢气体 .
(选填“显”或“不显”)酸性。
不显
课题1 溶液的酸碱性
能力提升
【交流反思】
①图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图,从微观角度分析氯
化氢气体不显酸性的原因是
。
图2
②紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显 色。
氯化氢由分子构成;不能解离出自由移动
的氢离子
红
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课题1 溶液的酸碱性
能力提升
感谢聆听
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